姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．悠久（yōu）

河堤（dī）

推崇（chóng）B．洨河（jiāo）

拱橋（gǒng）

暴漲（zhǎng）C．合攏（lǒng）

弧形（hū）

橋墩（dūn）D．陡坡（dǒu）

石砌（qì）

勻稱（chéng）2、下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．悲哀

衰弱

囑拖

諸多B．慘淡

蹤跡

柵欄

鉤留C．晶螢

交御

奔喪

狼藉D．虧空

賦閑

謀事

躊躇3、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是(

)

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現“中國夢”的創建一個良好的輿論環境，而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態度。

⑤只有每一個網絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④4、下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（

）A．習近平總書記近日作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國思想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑。B．國防部新聞發言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問。C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯。D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統詩詞文化的獨特魅力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

（1）白頭搔更短，__________。（杜甫《春望》）

（2）崔顥的《黃鶴樓》中寫思鄉之情的句子是：__________，__________。

（3）晏殊的《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊含生活哲理的名句是：__________，__________。

（4）《龜雖壽》中表現曹操老當益壯，要積極進取，完成統一大業的詩句是：__________，__________；__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文選段，完成問題。鈷鉧潭西小丘記（節選）柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。

【注釋】①魚梁：一種捕魚的設施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹箱。②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。③嵚（qīn）然：山勢高峻的樣子。④羆（pí）：棕熊。

1．對下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（

）A．尋山口西北道二百步

道：道路B．當湍而浚者為魚梁

湍：急流C．殆不可數

殆：幾乎，差不多D．若牛馬之飲于溪

若：好像2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項就（

）

例句：當湍而浚者為魚梁A．負土而出B．三十而立C．博學而篤志D．出淤泥而不染3．下列句子中，與“若牛馬之飲于溪”句式相同的一項是（

）A．何陋之有B．余獨愛蓮之出淤泥而不染C．嘗射于家圃D．蓋簡桃核修狹者為之4．這篇文章寫景的時候運用了比喻的修辭手法，請舉一例并分析其作用。

5．將下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）梁之上有丘焉，生竹樹。

（2）其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。四、現代文閱讀（共10分）蟬的歌唱（節選）法布爾①雷奧米爾承認：蟬的歌唱自己是從未聽過的，活的蟬也沒有見到過。他見到的蟬都來自阿維尼翁附近，都是浸在各種甜燒酒中的標本，對于解剖學家來說，這些條件已經足夠讓他描述蟬的發音器官了。我們的大師顯然做到了這一點，他以銳利的目光出色地弄清了這只八音盒的奇特結構，以至于后人在講述蟬的歌唱原理時，都會以他的論著為依據。②大師已經把麥子全都收割掉了。弟子們能做的只有撿他遺漏的麥穗，希望能把他們捆成一束。我有幸撿到了很多大師遺漏下來的麥穗：蟬兒們那震耳欲聾的演奏，我聽的遠比我希望聽到的多。所以，對于這個看似已經得出固定結論的話題，我恐怕還有一些新的見解。③凡是對歌聲敏感的動物，聽覺一定靈敏。聽覺是警惕的哨兵，只要一有風吹草動，它就會發現危險。作為杰出的歌唱家，鳥兒就有敏銳的聽覺。枝上樹葉的一陣輕顫，路上行人的一聲輕語，就能讓它立刻噤聲，不安地提防著。而蟬卻遠遠沒有類似的不安表示。④蟬具有相當靈敏的視覺，它依靠大大的復眼能看清左右兩邊發生的事情；而它的三只單眼就像是紅寶石做成的望遠鏡，探測著額頭上方的空間。只要看見有人走近，他就會立刻噤聲，隨即飛走。可是，如果我們避開它的五個視覺器官，就可以說話、吹哨、鼓掌，甚至拿兩塊石頭相互撞擊。要是換作了小鳥，根本不用這么大的聲音，它還沒看見人影早就已停止歌吧，逃之夭夭了。可是蟬卻無動于衷，若無其事地繼續唱歌。⑤關于這點，我做過大量實驗。我借用了小鎮的炮，就是那種在節日里鳴放禮炮用的盒子。炮手得知是為了蟬，就非常樂意地把炮裝上火藥，到我家來射擊。一共有兩門炮，都像在最盛大的節日狂歡時那樣裝滿了火藥。大家一致認為這么巨大的炮聲響過后蟬兒們會安靜下來。每個人都仔細觀察了蟬的數量，以及歌聲的音域、節奏。一切都準備好了，大家的耳朵等著聽自己的推斷是否正確。炮響了，真是如雷貫耳。⑥可是樹上的蟬沒有受到任何驚擾。這支空中樂隊的數量沒有變，節奏沒有變，音域也沒有變。我們六人一致得出結論：爆炸的巨響對蟬的歌唱毫無影響。1．雷奧米爾和法布爾對蟬的研究方法和研究內容有什么不同？請根據選文簡要回答。

2．仔細閱讀畫線句子，回答下面兩個小題。

①而它的三只單眼就像是紅寶石做成的望遠鏡，探測著額頭上方的空間。（把“三只單眼”此作“紅寶石做成的望遠鏡”，有什么表達效果？）

②關于這點，我做過大量實驗。（“這點”在文中具體指什么？）

3．文中畫線句子寫小鳥有什么作用？

4．本選文中滲透著《昆蟲記》中的哪些科學精神？（寫出兩點）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。雪霽霜晴，獨尋山徑，菊花猶盛，感而賦詩①〔宋〕王禹偁狼藉金錢撒野塘，幾叢無力臥斜陽。爭偷暖律②輸桃李，獨亞寒枝負雪霜。誰惜晚芳同我折，自憐孤艷襲人香。幽懷③遠慕陶彭澤④，且擷殘英泛一觴。飲酒（其五）〔東晉〕陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

【注釋】①本詩作于淳化三年秋天，時詩人謫宦商周一年。②暖律：溫暖的節候。③幽懷：隱藏在內心的情感。④陶彭澤：東晉詩人陶淵明。

1．請結合第一首詩首聯的具體內容，分析該聯寫出了菊花什么特點？

2．同是寫菊，兩位詩人抒發的情感一樣嗎？請結合詩歌內容加以分析。六、語言表達（共10分）蘇州某園林有一則廣告：

除了你的腳印什么都別留下，除了你的記憶什么都別帶走！