姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、補充成語，并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

（1）

一聲惡戰后，只見敵人(

)地倒在血泊里。

（2）這件事令我大吃一驚，太讓人(

)。

2、說說爬天都峰這件事的時間、地點、人物、起因、經過和結果。

時間：____________________；

地點：__________________________；

人物：__________________________；

起因：______________________________；

經過：_____________________；

結果：___________________________。

3、句子作坊。（按要求完成句子）

1．爸爸聽了笑著說(

)你們這一老一小真有意思(

)都會從別人身上汲取力量(

)（給句子加標點）

2．讀句子完成練習。

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

（1）“攀”字可以組詞：_______________

（2）這句話是一個__________，句中把我爬山的樣子比作__________。

（3）用“一會兒……一會兒……”造句。

________________________

4、填寫近義詞

柔和——(

)

風俗——(

)

滿意——(

)

澆灌——(

)

招待——(

)

裝載——(

)

奇幻——(

)

5、在詩歌《雪梅》中，“梅雪爭春未有降”這句詩用________的修辭手法，使得梅花和雪花的形象生動起來。

6、夜深了，月光下。阿媽牽著我的手在灑滿月光的下路上漫步。讀課文《走月亮》，思考：文中寫____次“啊，我和阿媽走月亮！”地點所見，所聞，所感第一次小路第二次第三次第四次

二、書寫題7、讀句子，看拼音，寫字詞。

1.kē學技shùgǎibiàn了我們的生活，讓我們生活得更加shūshì。

yánjiū發現，kǒng龍龍在地球上生活的時間chāo過了一yì年。

3.雖然guòchéng會很艱辛，但是人類tàn索宇宙àomì的腳步永遠不會停止。

4.因為長時間的jiàshǐ，他的身體有些jiāngyìng了。三、信息匹配8、選詞填空

盡管……還是……

雖然……但是……

（1）________天色已晚，________同學們說呀，笑呀，誰都不想走。

（2）________大家都這么說，他________半信半疑。四、現代文閱讀9、閱讀平臺。陀螺（節選）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1．結合課文內容，寫出下列詞語的意思。

（1）潰敗：_________________________________

（2）自豪：_________________________________

2．根據選文內容填空。

（1）文中的“丑鴨蛋”是指______________。

（2）選文第一自然段中的_____________、_____________兩個詞寫出了“我”的陀螺的外形特點。

3．選文中畫“______”的句子描寫了“我”的小陀螺在比賽里的出色表現。請你在下面橫線上給此處描寫作批注，并寫出批注的角度。

________________________________________

4．對“在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。”這句話理解正確的一項是（

）A．“我”沒有其他興趣愛好，只喜歡陀螺。B．表達出了“我”因斗陀螺獲勝后的自豪心情及對童年美好生活的回味和熱愛。5．請說說你對文中“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。

______________________________________五、語言表達10、分析句子，嘗試從不同的角度去思考，提出自己的問題。

（1）“豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。整個世界都變黃啦！”它們說。

__________________________

（2）我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現在有一個小花園了！

_________________________11、改為“把”字句或“被”字句。

1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：________________________________________________________

2.西門豹叫衛士把官紳的頭子投進了漳河。

改為“被”字句：________________________________________________________

3.大窟窿立刻被女媧補好了。

改為“把”字句：________________________________________________________

4.我急忙喚回我的獵狗。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：___________