姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、閱讀重點(diǎn)段落。

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲通一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

這個(gè)自然段共有________句話？本段寫的是________。

2、照樣子，寫詞語(yǔ)。

嘖吧嘖吧（ABAB式）：________

________

香噴噴（ABB式）：________

________

3、反義詞。

模糊(

)兇猛(

)

威武(

)

鎮(zhèn)靜(

)

恍恍惚惚(

)

4、根據(jù)意思寫詩(shī)句。

（1）村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

詩(shī)句：________，________。

（2）這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

詩(shī)句：________，________。

5、照樣子，寫詞語(yǔ)。

顫巍巍（ABB式）：____________

____________

____________

清清爽爽（AABB式）：____________

____________

____________

6、我是查字典小能手。

1.“浪”字是(

)結(jié)構(gòu)，部首是(

)，第五畫是(

)。

2.“染“字是(

)結(jié)構(gòu)，部首是(

)，第五畫是(

)。二、書寫題7、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

fù

zé

zhān

jiāo

huò

wù

chènshān

féi

pàng

piān

xīn

kuā

jiǎng

lòu

yǔ

三、信息匹配8、帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）小娟的字寫得很勻稱（chēnɡchèn），受到了老師的稱（chēnɡchèn）贊。

（2）他正要舉杯痛飲時(shí)，被杯中的倒（dǎo

dào）影嚇得暈倒（dǎo

dào）了。

（3）小鹿拼命掙（zhēnɡ

zhènɡ）扎，才把角從樹枝中掙（zhēnɡ

zhènɡ）脫。

（4）看著妹妹撒（sǎ

sā）嬌的樣子，媽媽不禁（jìn

jīn）笑了起來(lái)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文《荷花》的片段，完成下面的題目。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（）出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，（）出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨（ɡǔɡū）朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似（shìsì）的。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

2．按照課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的字。

3．“挨挨擠擠”一詞寫出了荷葉___________________的特點(diǎn)。

4．這段話描寫了荷花開(kāi)放時(shí)三種不同的姿態(tài)，分別是：______________、________________、_______________。

5．文中畫橫線的句子把荷葉比作______________。請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句：_________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。（縮句）

________________________________________

2．明月懸掛在夜空。（改為比喻句）

________________________________________

3．父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啊？”（改為提示語(yǔ)在后的句子）

________________________________________

4．你難道不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信嗎？（改為陳述句）

________________________________________11、句子訓(xùn)練營(yíng)。

1.將句子換一種說(shuō)法，使意思保持不變。

這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。

___________________________________________________

2.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

小孩子們可不喜歡戴方方的帽子___他們喜歡用紙做出圓的___尖的___香蕉形的帽子___戴在頭上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改為“被”字句。

衙役們把棗核塞進(jìn)錢褡里。

___________________________________________________

4.用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。

裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”

_______________________________________________六、書面表