第第頁科技活動總結科技活動總結800字1

為深入開展學校科技活動，全面推動素養教育，同學課余文化生活，培育同學對科技知識的愛好，引領同學性格化全面進展，真正實現從應試教育向素養教育的轉變為主要目標。依據學校工作安排，進行每周二、周三下午最末一節活動。現將本學期科技小組工作總結如下：

一、活動內容：

1、同學通過這學期的學習，通過多種途徑讓同學了解很多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓同學了解到了相關科技知識，體味到科技知識的無窮奧妙。了解科技創新的思路、方法，為科技創新奠定基礎。

2、同學動手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小制作、小設計。同學在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學意志，勝利地喜悅激勵他們不斷進取，加強戰勝困難的信心。

3、著重動手技能，培育制造精神。在小組活動中，還讓同學自己動手，設計防楊樹毛毛帽。發揮同學想象力，開拓同學的視野，同時讓同學也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發覺問題，并找到解決問題的獨特方法。

二、著重活動的拓展，爭取家長的支持。

許多家長認為科技愛好占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成果的下降，針對這一點，我們留意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。由于科技創新大賽中的項目需要花費孩子們許多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關懷。總之，制造思維和創新技能的培育是一個長期的系統工程，需要我們科技組的長期努力。

三、取得的成果

我校積極動員組織同學積極參加太和縣科技創新活動，選出了4名同學的作品參與競賽，獲個人2等獎2名，三等獎二名。通過這次活動，培育了同學創新意識，進展同學的思維技能和空間想象技能，同學在活動中得到熬煉和進展。

總之，通過少年宮科技活動，使同學接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參與各種形式的科技活動，大大提升了同學的科學素養。學校里進一步營造了尊敬科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在同學幼小的心靈中播下科技的種子，為同學立志獻身科學，養成具有科學意識的'好習慣。今后還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校深厚科技氛圍逐步形成!

科技活動總結800字2

我校利用“科技活動周”組織同學參加活動。宣揚科技知識、弘揚科學精神，以“節省能源資源、愛護生態環境、保障安全健康、促進創新制造”為活動主題，仔細開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、宣揚發動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎。

學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣揚工作，辦好科技周活動，特地成立了以校長為組長，任課老師為組員領導小組，制定了具體的計劃和活動安排，對內容、形式、時間都做出了統一安排。實時張貼了活動方案，通知各班主任組織同學積極協作參與，為科技周各項的順當開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關部門分工協作，積極參加，有效地促進了活動周各項工作的順當開展。

二、營造氛圍，著重實效，仔細組織好科技周各項工作。

我校充分利用宣揚欄、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站每日播音大力宣揚科普知識及科技的典型人物等，利用網上搜集科技進展的圖片、科技成就，網上截圖展播，在全校營造了良好的*氛圍，同時也加大了科技周的社會影響面。

同學參加熱忱高漲，并積極在課外搜集相關資料，大大開闊了眼界;同時，老師們依據學科內容和科技知識聯系，緊扣科普周主題，開展主題班會，師生積極參加到活動中來，為科技活動增加了血液和活力。全校師生的積極參加，營造了一種人人學科學、愛科學，到處講科學、用科學的濃郁氛圍。

三、緊扣科技活動周的主題

組織三至六班級同學讀科普書籍，參與科普知識競賽。

四、積極參與科技創新作品制作競賽

我校積極動員組織同學依據課本有關的知識制作發射器，進行討論，進行手工制作，同學的積極性特別高，制作出了不少的優秀作品，對發射器有了進一步的討論。通過這次科技活動，培育了同學的動手技能、創新意識，同時也培育了同學的環保意識，提高了愛惜環境、愛護環境的自覺性。