姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀下面的語句，寫出主要意思。

（1）流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多。

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（2）地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。

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2、課外拓展。

百年來，在強國夢的激勵下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。請查找建國以來為國家做出杰出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，并根據(jù)提示完成以下表格。所在行業(yè)代表人物航天航空____________醫(yī)療健康______________________________

3、看拼音，寫詞語。

fǔchōng

chìdào

jiéshù

(

)

(

)

(

)

shǒudiàntǒng

huǒjiàn

(

)

(

)

4、詩詞填空。

（1）空山新雨后，__________________。__________________，清泉石上流。

（2）山一程，水一程，__________________，夜深千帳燈。

5、把下列詞語補充完整，并選擇填空。

太平(

)世國(

)民安豐衣(

)食多事之(

)

(

)通人和人(

)年豐夜不(

)戶路不拾(

)

（1）如今到了____________，家家戶戶都過上了幸福的生活。

（2）戰(zhàn)爭年代，真是______________，人們的生活得不到保障。

（3）在這新春佳節(jié)到來之際，我祝愿祖國____________，______________。

6、讀句子，根據(jù)拼音，寫詞語。

1．夕陽西沉，yèmùjiànɡlín(

)，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也yùfā(

)叫人xīnkuànɡshényí(

)。

2．這棵rónɡshù(

)的樹干被做成了chuánjiǎnɡ(

)。二、書寫題7、瓏lóng

【部首】王

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從玉（王），表示瓏是古人求雨所用的玉；從龍（龍），古人認(rèn)為龍是興云作雨的神獸，故瓏上刻有龍文；龍（龍lóng）兼表聲。瓏簡化為瓏。本義是古人求雨用的玉。

【常用詞組】瓏松、瓏玲、瓏瓏兀兀

【課文原句】玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。

三、信息匹配8、下列每組加點字讀音，完全正確的打“√”，錯誤的用“____”畫出并改正在括號里。

1．獵物（liè）酬謝（chóu）狂風(fēng)怒號（hào）（）

2．崩塌（tā）床鋪（pū）

晃晃蕩蕩（huàng）（）

3．嫂子（sǎo）

淹沒（méi）珊瑚礁（jiāo）（）

4．石縫（fèng）

陷坑（xiàn）

千真萬確（zhēng）（）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是多居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是—首很優(yōu)美的歌嗎?1．文章的第一自然段只有一句簡短的話，你認(rèn)為這句話的作用是什么？

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2．“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的具體表現(xiàn)是什么？（請用原文回答）

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3．文章在著重寫白鷺的同時，還寫了白鶴、朱鷺、蒼鷺等，這樣寫有什么作用？

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4．我國古典詩詞中描寫“杜鵑”“黃鸝”“白鷺”的詩不少，請各寫出一句。

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5．文章對白鷺的描寫，就像三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫命名。

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6．為什么說白鷺給鄉(xiāng)居生活帶來恩惠？下列說法不正確的一項是（

）A．白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來了美。B．白鷺低飛給黃昏中的鄉(xiāng)村預(yù)報天氣。C．白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來了生機(jī)和活力。7．1-5段通過對白鷺的描寫展示了它_____的美。

8．如果把“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，然之一忽則嫌黑”用一個詞語來描述，那是__________，這也印證了課文開篇所言二字______，再次含蓄地寫出了白鷺的美，讓人沉醉于如詩般的美好中。

9．在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。作者把“田里站著釣魚的白鷺”說成是“一幅畫”，因此我體會到運用的修辭手法是_______。兩者的共同點是(

)

A．美麗

B．安靜

C．悠閑五、語言表達(dá)10、你們班要舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會，要求將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。請你積極參與，照樣子填寫下列表格。人物出處喜歡的理由哪吒動畫片《哪吒鬧海》①年紀(jì)小但武功高強，能變出三頭六臂。

②見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的百姓。______

______

______

______

11、按要求改寫句子。

1．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。武有廉頗，文有藺相如。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

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2．藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

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3．秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)

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4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)

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