姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、知識梳理

宿/建德江

[唐]孟浩然

移舟______渚，日暮____新。

野曠______樹，江清_______人。

孟浩然，唐代詩人，襄州襄陽（今屬湖北）人，世稱“孟襄陽”，與王維并稱盛唐山水田園詩派的代表。孟浩然的一生中交織著復(fù)雜的出仕與歸隱的矛盾，早年他熱心功名，然而科舉失利，飽受打擊，終因沒有得力的引薦，不得不在隱居和漫游中度過人生的大多數(shù)時(shí)間。

六月二十七日/望湖樓/醉書

[宋]蘇軾

黑云______未遮山，白雨______亂入船。

卷地_________散，望湖_________如天。

蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾的詞屬于豪放派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。

西江月夜行黃沙道中

明月_______驚鵲，清風(fēng)_______鳴蟬。稻花_______豐年，聽取_______一片。

七八________外，兩三_________前。舊時(shí)________林邊，路轉(zhuǎn)_______忽見。

辛棄疾，南宋詞人。這首詞是辛棄疾遭貶職后，閑居江西上饒時(shí)所寫。上饒風(fēng)景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。有一天晚上，詞人到黃沙嶺的一條小路上欣賞風(fēng)景，即興寫下了這首詞。

2、根據(jù)解釋寫出課文中對應(yīng)的詞語，并完成練習(xí)。

人因痛苦而發(fā)出聲音。(

)

形容水流奔騰轟鳴或人暴怒喊叫。(

)

我發(fā)現(xiàn)，上面這兩個(gè)詞中每個(gè)字的部首都是“________”，都和___________有關(guān)，這樣的詞語還有___________、___________、___________。

3、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1．少小離家老大回，(

)。

2．(

)，笑問客從何處來。

3．洪水(

)著，木橋(

)著，他臉上(

)雨水，用沙啞的聲音喊道：“大家跟我走！”。

4．老漢從隊(duì)伍里(

)一個(gè)小伙子，狠狠地(

)了他。

5．屋外(

)，(

)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险?

)，外面(

)，這間漁家的小屋里卻(

)。

6．(

)，笑問客從從何處來。

7．山洪(

)，像一群(

)，從山谷里(

)，(

)。

4、根據(jù)意思從課文《宇宙生命之謎》找出相應(yīng)的詞語。

（1）大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。(

)

（2）使人摸不透的；高深莫測的。(

)

（3）抵擋；抵抗。(

)

（4）多方尋求答案，解決疑問。(

)

我能選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語說句子：__________________________

5、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1．音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，________’少選之間而______，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______。’”音樂還能給人帶來美的享受，讓人浮想聯(lián)翩。聽著貝多芬的演奏，皮鞋匠“好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。______的海面上，______。月亮越升越高，穿過______。忽然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，______。”

2．成語中有不少是與音樂有關(guān)的。“______”比喻知音難覓或樂曲高妙；“______”形容音樂輕快，舞姿優(yōu)美；“______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂。

6、將下列句子補(bǔ)充完整

（1）我國自古以來，就有埋頭_________的人，有拼命________的人，有為民_________的人，有舍身__________的人……這就是_______________。

（2）惟有_____________是____________。惟有他____________________，中國才有__________。

（3）無情未必_______________，憐子如何__________________________。

（4）其實(shí)地上________________，走的人____________，也便________________。二、書寫題7、讀拼音，寫漢字。

tóuzhì

shùfù

dàngyàng

gēzhì

shùnjiān

三、信息匹配8、選出下列句子加點(diǎn)字正確的解釋。（填序號）

尚：①尊崇；注重②風(fēng)氣習(xí)慣：③還

人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。橋（節(jié)選）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1．“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟”所表達(dá)的意思是__________。這樣寫的好處是________________________________。

2．“一片白茫茫的世界”是怎樣的景象？聯(lián)系上下文，在文中橫線上填寫合適的話，使其與上下文意思連貫。

3．“老漢似乎要喊什么”，如果浪頭沒有把他吞沒，他有可能會說什么？

____________________________________________

4．文章以“橋”為題目，說說你對文題的理解。

__________________________________

5．小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，寫一寫這樣寫有什么好處。

__________________________________五、語言表達(dá)10、按要求改寫句子。

（1）這幅圖構(gòu)思精巧，用色大膽，王老師說：“實(shí)在太好看了！”（用與“說”有關(guān)的詞語替換“說”）

______________________________

（2）王明明又遇上麻煩了，他也不知道如何處理，說：“我該怎么辦呢？”（用人物的神態(tài)替換“說”）

_____________________11、將下列句子改為陳述句。

①難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？__________________________

②你們怎能破壞環(huán)境呢？_________