古代四大名樓:湖南省岳陽市的岳陽樓、江西南昌的滕王閣:王勃的《滕王閣序》”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

湖北武昌的黃鶴樓:“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。“崔灝的《黃鶴樓》

山西的鸛鵲樓:王之渙的《登鸛鵲樓》

“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”

整理ppt記——北宋·范仲淹整理ppt字希文，北宋杰出的政治家、軍事家、文學家。死后謚“文正”，世稱“范文正公”。《宋史》記：范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，以天下為己任，發憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛民，有政聲，常自誦：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”整理ppt成語故事：斷齏劃粥

范仲淹自幼喪父，隨母親改嫁到長山朱家，就讀于長白山寺。他在生活十分困頓的情況下發奮苦讀，常于寺中熬一鍋粥，劃為四塊，早晚各食兩塊。取山韭野菜，切成數段，用鹽腌一腌就著吃。這樣度過三年，終于考中進士。（《續資治通鑒》《湘山野錄》《幼學瓊林》等書對此都有記載）齏：醬菜或腌菜之類。返回上頁下頁整理ppt思考：1.范仲淹少年時為什么發憤苦讀？2.范仲淹論政事奮不顧身，力主改革，勤政愛民，他的思想基礎是什么？

家貧無依，而少有大志先天下之憂而憂，后天下之樂而樂整理ppt

滕子京與范仲淹同榜考中進士，兩人的友誼是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守勢力的反對，慶歷四年被貶謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被貶謫守鄧州（今河南）。滕子京心里很有些憤慨，范仲淹非常擔心他惹出禍來，想找機會勸他。恰好趕上他請范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來的《洞庭晚秋圖》，就借題發揮，寫出自己理想的為人處世的態度，勉勵滕子京學習古代有修養的人，不計較個人眼前的得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。創作背景介紹整理ppt細讀釋文意誦讀感文意品讀悟文義整理ppt誦讀感文意——書讀百遍，而義自見一要讀得準確；二要讀得順暢；三要讀得動聽。整理ppt一要讀得準確霏檣楫芷謫守淫雨浩浩湯湯怒號冥冥汀蘭偕忘把酒通假字具：通“俱”（jù），全，皆。fēiqiángjízhǐzhéyínshāngháomíngtīngxiébǎ屬：通“囑”（zhǔ），囑咐整理ppt二要讀得順暢陰風怒號，濁浪排空

沙鷗翔集，錦鱗游泳

刻唐賢今人詩賦于其上予觀夫巴陵勝狀。

請給以下四個句子劃分停頓：整理ppt二要讀得順暢1、讀駢句，節奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓。2、其余散句按意義劃分，不要讀破句。

朗讀節奏的方法：（駢散結合）整理ppt三要讀得動聽讀出輕重緩急；如：第一段以敘為主，應讀得舒緩、莊重。“前人之述備矣”語調轉入平緩，“然則”引出新意境，語調應升高。

nextlast整理ppt三要讀得動聽讀出語氣感情；1銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。豪邁壯闊2若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。悲涼失落3至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！歡快愉悅nextlast整理ppt溫故知新解釋風煙俱靜百廢具興把酒話桑麻把酒臨風一白長煙一空浙江之潮，天下之偉觀也

大觀都持、執全、完全雄偉景象細讀釋文意——溫故知新整理ppt細讀釋文意——比較歸納1、觀：予觀夫巴陵勝狀（）此則岳陽樓之大觀也（）2、和：政通人和（）春和景明（）3、或：而或長煙一空（）或異二者之為（）4、一：一碧萬頃（）而或長煙一空（）景色看和樂和煦有時或許一詞多義一片完全整理ppt細讀釋文意——比較歸納詞類活用示例用法先天下之憂而憂

先：形容詞，在……之前，作狀語（形容詞作狀語）后天下之樂而樂

后：形容詞，在……之后，作狀語（形容詞作狀語）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡守，名詞，太守，官名，這里作動詞，即作……太守（名詞作動詞）

整理ppt成語：政通人和浩浩湯湯一碧萬頃心曠神怡氣象萬千百廢具興細讀釋文意——比較歸納整理ppt細讀釋文意——攻破難點一、難詞明年（）作文（）去國（）進亦憂（）退亦憂（）沙鷗翔集（）第二年寫一篇文章離開國都入朝為官隱居鄉野鳥停在樹上整理ppt——讀手法文中哪些句子敘事？文中哪些句子抒情？文中哪些句子寫景？文中哪些句子議論？——找一找品讀悟文義整理ppt開篇敘事慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

整理ppt

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

古時指官吏降職或遠調到了政事順利，百姓和樂同“俱”，全，皆同“囑”，囑咐慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵太守。到了第二年，政事順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴增它舊有的規模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑咐我寫一篇文章來記述這件事。整理ppt第一部分（1段）：重修背景及寫作緣由。著重說明滕子京謫守后的政績。結構分析整理ppt對比寫景

若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！整理ppt

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。放晴迫近像那陰雨綿綿、接連幾個月不放晴，陰冷的風怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽和星辰都隱藏起了光輝，山岳也潛伏起形狀；商人和旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚的天色暗下來了，虎在咆哮，猿在悲鳴。整理ppt說文解字：冥下面的“六”是兩只手。返回上頁下頁冥，兩只手把天幕拉上，表示“昏暗”。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。整理ppt

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極。日光zhǐtīng全靜靜的月影像沉下的璧到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，萬里碧綠。沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，五彩的魚兒（在水中）暢游；岸上的芷草和洲上的蘭花，茂盛并且青綠。偶爾或許大霧完全消散，皎潔的月光一瀉萬里，照在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧。漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣（真是）無窮無盡！整理ppt說文解字：集上半部分是一只鳥的象形。本意是鳥落在樹上，即棲止。翔集：時而飛翔，時而停歇。返回上頁下頁整理ppt看圖釋詞：璧

（張老師攝于上海博物館）返回上頁下頁整理ppt即景抒情

……登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。……登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

整理ppt

登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。離開國都，懷念家鄉，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責（此刻）登上這座樓啊，就會產生被貶離京、懷念家鄉、擔心誹謗、害怕譏諷的情懷，（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點而悲傷了啊。整理ppt

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。榮耀（xié，一起)持，執（此刻）登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，光榮和屈辱都被遺忘了，端著酒杯，吹著微風，那是喜洋洋的歡樂啊！

整理ppt

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。勝景，好景色日光雄偉景象我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它連接著遠方的山脈，吞吐著長江的水流，浩浩湯湯，廣闊無邊；早晴晚陰，氣象萬千。這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述（已經）很詳細了。整理ppt

然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（既然）這樣，那么……謫遷的人，指降職遠調的人詩人看了自然景物而觸發的感情，大概會有不同吧？然而北面通向巫峽，南面直到瀟湘，被貶的政客和詩人，大多在這里聚會，整理ppt第二部分（2—4段）：文章主體。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情”。

第一層（2段）：寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”一問。第二層（3、4段）：用兩個排比段分別寫出“遷客騷人”的“覽物之情”——一陰一晴，一喜一悲，形成鮮明對比。整理ppt精辟議論

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

整理ppt

嗟夫，予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉，不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。古時品德高尚的人探求或許不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲，朝廷唉！我曾經探求過古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現的，為什么呢？（是由于）不因為外物環境的好壞或喜或憂，也不因為自己的心情的好壞而或樂或悲。處在高高的廟堂上（在朝），則為平民百姓擔憂；處在荒遠的江湖中（在野），則替君主擔憂。整理ppt

是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。他一定會說“比天下人憂慮在前，比天下人享樂在后”吧。沒有這種人，我同誰一道呢？這樣（他們）進朝為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。那么什么時候才快樂呢？啊！（如果）沒有這樣的人，我和誰志同道合呢？寫于慶歷六年九月十五日。整理ppt第三部分（5段）：

抒發作者的闊大胸襟和政治抱負。這是全文的核心。整理ppt——讀神韻你特別欣賞哪些句子？——議一議品讀悟文義整理ppt立意美不以物喜，不以己悲。不為外物所動，不論是自然景物的陰晴圓缺，還是社會環境的順遂艱難，都不能動搖心中的信念。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在現實生活中，超越自己個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。整理ppt意境美不同角度的洞庭湖——雨湖、晴湖、月湖不同知覺的洞庭湖——形、聲、光、色整理ppt語言美駢散結合，錯落有致字斟句酌，精妙傳神整理ppt細讀釋文意——攻破難點基本方法：直譯和意譯。

（以直譯為主，意譯為輔。）

直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。

意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）1、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵太守。

“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。

整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）2、予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。“換”，就是替換。用現代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。

整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）3、此則岳陽樓之大觀也。這是岳陽樓盛大壯觀的景象。“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）4、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。“補”，就是增補。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。

它連接著遠方的山脈，吞吐著長江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無邊。整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）5、長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。“變”，就是變通。在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字。如“波瀾不驚”，可活譯成“（湖面）平靜，沒有驚濤駭浪”。

大霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧。整理ppt細讀釋文意——攻破難點二、句子翻譯（示例）6、微斯人，吾誰與歸。（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？“調”就是調整。把古漢語倒裝句調整為現代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調整語序，以便符合現代漢語表達習慣。

整理ppt孔子主張“在其位，謀其政；不在其位，不謀其政。”陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”范仲淹追求“不以物喜，不以己悲。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”整理ppt返回上頁下頁開闊視野拓展遷移整理ppt

閱讀下面的短文，解釋加紅色的詞語

范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，以天下為已任。發憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不改其樂也。既仕（做官），每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事（副宰相）謫守鄧州。勤政愛民，有政聲，常自誦：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”返回上頁下頁少而無父年輕就沖,淋吃能忍受說壞話貶官當太守已經整理ppt你知道岳陽樓上有哪些

“唐賢今人詩賦”嗎？水天一色；風月無邊。（李白）荊楚無雙地；湖湘第一樓。（何紹基）洞庭西下八百里；淮海南來第一樓。（徐侍清）杜詩范記高千古；山色湖光共一樓。