21/212020北京東城初一（下）期末英語一、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下面各題所給的A、B、C三個選項中選擇最佳選項．每段對話或獨白你將聽兩遍．（共15分，每小題1.5分）1．（3分）請聽一段對話，完成下列小題．（1）Whatdoesthemanwanttobuy？A．Asweater．B．Acoat．C．Ashirt．（2）Whatcolordoeshelike？A．White．B．Blue．C．Black．2．（3分）請聽一段對話，完成下列小題．（1）Wheredoesthewomanwanttogo？A．Abank．B．Ahotel．C．Apostoffice．（2）Howwillshegetthere？A．Onfoot．B．Bybus．C．Byunderground．3．（3分）請聽一段對話，完成下列小題．（1）WhataretheygoingtodothisSaturday？A．Seeamovie．B．Haveapicnic．C．Gotoabookshop．（2）Whenaretheygoingtomeet？A．At2：00．B．At3：00．C．At4：00．4．（3分）請聽一段對話，完成下列小題．（1）WhatwastheweatherlikeonTuesday？A．Reallygood．B．Verywindy．C．Abitcold．（2）WhatdidthemandoonWednesday？A．Hewentswimming．B．Hevisitedsomemuseums．C．Hereadabookinthehotel．5．（3分）請聽一段獨白，完成下列小題．（1）Whatisthespeakermainlytalkingabout？．A．Hislife．B．Hiscity．C．Hisjourney．（2）Whatcanweknowfromthespeech？A．TheundergroundinParisischeap．B．Thespeakerstudiesinanoldschool．C．TheFrenchliketohavebreadforbreakfast．二、聽對話，根據對話內容回答問題．每段對話你將聽兩遍．（共10分，每小題2分）6．（2分）請聽一段對話，完成小題．WherearetheygoingonFriday？7．（2分）請聽一段對話，完成小題．Howmuchbeefdoesthemanwant？8．（2分）請聽一段對話，完成小題．What'sthegirl'sfavouritemusic？9．（2分）請聽一段對話，完成小題．Whatdidtheboydoattheweekend？10．（2分）請聽一段對話，完成小題．Whydoesthegirlwanttojointheartclub？三、聽短文，根據所聽到的短文內容和提示詞語，將所缺的關鍵信息填寫在相應位置上．短文你將聽兩遍．（共5分，每小題5分）11．（5分）APartyInvitation（邀請）Whytohavetheparty：tocelebratemovingintoanewhouseDateoftheparty：10thof（1）Timeoftheparty：（2）Directionstothenewhouse：drivealong（3）Roaduntilyoudrivepastabigsupermarket．Thenturn（4）intoGreenStreetanddriveabout500meters．Somethingtobring：ahome﹣madechocolate（5）四、單項填空（共6分，每小題0.5分）從下面各題所給的A.B.C.D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項．12．（.5分）﹣Tom，isthisyoureraser？﹣No，it'snot______．Ithinkit'sJack's．（）A．his B．hers C．mine D．ours13．（.5分）Tonyusuallypracticesbasketball________Tuesdayafternoon．（）A．in B．at C．of D．on14．（.5分）﹣______areyougoingonholidaythisyear？﹣Paris．（）A．How B．When C．Where D．Why15．（.5分）Nancyisgoingtothelostandfoundoffice______shelosthercamera．（）A．or B．because C．so D．but16．（.5分）Steveisgoodatsports．He______playbasketballandfootball，andrunveryfast．（）A．must B．can C．should D．may17．（.5分）﹣_____orangeswouldyoulike？﹣Ten，please．（）A．Howmany B．Howmuch C．Howold D．Howlong18．（.5分）﹣Whatareyourplansfortheweekend，Lisa？﹣I________upmybedroom．（）A．amtidying B．tidy C．tidied D．amgoingtotidy19．（.5分）Samisaniceboy．Heoften_____histeachersandclassmates．（）A．helped B．ishelping C．helps D．willhelp20．（.5分）Ithinkrobots______moreworkforpeopleinthefuture．（）A．do B．willdo C．aredoing D．did21．（.5分）Mybrother_____astudentinthisschooltenyearsago．（）A．was B．is C．are D．were22．（.5分）Listen，they___happilyintheroom．（）A．talk B．talked C．aretalking D．willtalk23．（.5分）It___forhourslastnightsotheairisverycleantoday．（）A．rained B．israining C．willrain D．rains五、完形填空（共10分，每小題10分）用方框中所給詞的適當形式補全短文．24．（10分）stop，concert，new，game，open，know，eat，word，head，pencilBeethoven'sBirthdayJan，Sarah，andAndrewopenedtheireyeswide．Theirpianolessonroomlookedstrange．Itlookedreadyforaparty!"Hi，kids!"saidMrs．Almott．"Ihavesomething（1）forustodotoday．Doyouknowwhattodayis？"Thechildrenshooktheir（2）．"TodayisBeethoven'sbirthday!Wewilleatcakes，andthenwe'llplayagame．Doesthatsoundlikefun？"Thechildrensatdownatthetable．Oneachtabletherewasaplate，acupofmilk，a（3）andapieceofpaper．Thentheteacherputacupcakewithacandleoneachplate．"Whatarethesefor？"Andrewpointedatthepencilandpaperandasked．"Theymustbeforthe（4）saidJan．"Thatisright，"saidMrs．Almott．"Howmuchdoyou（5）aboutBeethoven？"sheasked，lightingthecandles．"Wewillplayagameaboutwhatwehavelearnedabouthim．Theysang"HappyBirthday"together．Thentheyblewoutthecandles．And（6）thecupcakes．Theyweresweetanddelicious．"Let'splaythegamenow，"saidMrs．Almott．"Youneedtotrytothinkof（7）aboutBeethovenandwritetheminalphabeticalorder（字母順序）．Theonewhowritesthemostwordswillgetaprize（獎品）．Thechildrenallworkedhard．WhenMrs．Almotttoldthemto（8），shelookedovertheirlists．SarahthoughtofBeethoven，German，music，piano，symphonyandVienna．JanwroteAustria，（9），deafandopera．AndrewwroteBeethoven，German，Ludwig，pianoandsymphony．"Sarahhadthemost．AfterhercameAndrewandJan，"saidMrs．Almott．Shehandedasmallpackage（包裹）toSarah．Whenshe（10）it，shesawaCDofBeethoven'smusic．"Thankyou，Mrs．Almott，"saidSarah．"IlikeBeethoven!Iwilllistentoiteveryday．"六、閱讀下列短文，根據短文內容，從短文后各題所給的A.B、C.D四個選項中，選擇最佳選項．（共24分，每小題6分）25．（6分）MeandmygrandparentsSheziye，TurkeyIlivewithmyparentsinthecityofBursa，Turkey，andbothmymother'sandmyfather'sparentsliveinavillagenotfarfromus．Whentheywereyoung，myfather'sparentswerebothteachersandworkedinBulgaria．TheycamebacktoTurkeywhentheyfinishedwork．I'mgladtheyalllivenearusnowandwecanseeeachothereveryweek．Frida，MexicoSixpeopleliveinmyhouseinthecityofLeon，Mexico﹣﹣mymother'smother，myparents，mytwobrothersandme．I'mreallyluckybecausemyfather'sparentsalsoliveinastreetnearourhouse，soIvisitthemnearlyeveryday．Mymother'smothercooksfantasticmealsforus，andsheisteachingmehowtocook．Agata，ItalyIoftenvisitmyfather'sparentsbecausetheyliveclosetous．Butmymother'sparentsaretravellingaroundtheworldsoIcan'tgoandseethem．Weoftenchat（聊天）ontheInternet．Myfather'sparentswerebothdoctors，buttheydon'tworknow．IhavelunchwiththemonSaturdays．（1）Sheziye'sfather'sparentswereboth．A．teachersB．cooksC．doctorsD．farmers（2）Fridavisitsherfather'sparents．A．onceaweekB．nearlyeverydayC．onSaturdaysD．onSundays（3）HowdoesAgatakeepintouchwithhermother'sparents？A．Bygoingtoseethem．B．Byphoningthem．C．BychattingontheInternet．D．Bysendingemails．26．（6分）Twofriends，EmilyandWendy，werehavingcoffeeinacafe．Therewasamansittingatatablenearthem．Ashestooduptoleave，hiscellphonerang．Heanswereditandwalkedaway．EmilyandWendyfoundthathehadlefthisbriefcase（手提包）．Theylookedatthebriefcaseforalittlewhileandbothjumpedupfromtheirchairs．Wendyranaftertheman，shouting，"Hey，sir!Sir，youforgotyourbriefcase!"Emilystoodnexttothebriefcaseandwaited．Shewantedtobesurethatnothinghappenedtoitbeforethemangotback．WhenthemanheardWendy，hestoppedandendedthecall．"Mybriefcase!IcannotbelieveIforgotit!Thankyousomuch!"Theywentbacktohistable．ThemansmiledatEmily．"Thankyousomuch，"hesaid．"Thisbriefcaseisfullofimportantdocumentsandsomephotosofmyfamily．IamsogladIdidnotlosethem!"WendyandEmilysmiled．Theywerealsohappythatthemandidnotlosehisthings．"Letmepayforyourcoffee，"themansaid．"Youhavereallysavedmetoday!．WendyandEmilythankedhimandrefused（拒絕）．Theyweregladnoonetookhisbriefcase．Noonewantstoloseimportantthings．（1）Whenthemanlefthisbriefcase，Emily．A．tookthebriefcasetothemanB．ranafterthemanandshoutedC．usedherphonetocallthemanD．stoodnexttothebriefcaseandwaited（2）Whatwasintheman'sbriefcase？A．Somebooksandphotos．B．Amobilephoneandawallet．C．Somedocumentsandphotos．D．Amobilephoneandsomedocuments．（3）Whatdidthemanwanttodotothankthetwogirls？A．Payfortheircoffee．B．Givethemsomemoney．C．Invitethemtomeethisfamily．D．Showthemsomeimportantthings．27．（6分）Don'ttouch!WeareEnglish!Englishpeoplethinkthatyoushouldavoid（避免）physicalcontact（接觸）withstrangers．Whentheyrideonanundergroundtrainorstandinacrowdedlift，theykeepthemselvestothemselves．Theyreadontrainsorbusessothattheydon'thavetotalktopeopletheydon'tknow．Theytrytoavoideyecontactwithotherpeople．ResearchhasshownthattheEnglisharemuchmoreaware（有意識的）oftheirpersonalspacethanothernationalities，especiallytheIrishortheScots．TheIrishandtheScotslookrelaxedandcomfortablewithphysicalcontact．TheEnglishdon'tlikemuchphysicalcontact，evenwithfriends．Andtheycanbeunhappyifyoutouchthemunexpectedly（出乎意料地）．Youshouldnever，forexample，touchanEnglishpersonontheshoulderifyouwanttocatchhisorherattention（注意力）．It'ssafetocoughorsay，"Excuseme？"WhentheEnglishmeetpeopleforthefirsttime，theyshakehands，butthenmovefurtherawayveryquickly．Othernationalities，suchasSpanishpeopleorEgyptians，moveclosertosomeonetheyarespeakingto，butnottheEnglish．TheEnglishthinkyoushouldn'tgettooclosebecauseitshowsyouwanttohaveacloseconnectionwiththem．Andtheyalmostneverkisspeopletheyhavejustmetatapartywhentheyareleaving．（1）WhentheEnglishareonatrain，theyliketo．A．readabookB．talktostrangepeopleC．smileatothersD．keepeyecontactwithothers（2）IfyouwanttocatchanEnglishperson'sattention，youcan．A．standclosetothepersonB．coughorsay，"Excuseme？"C．touchthepersonontheshoulderD．speakinaloudvoicetotheperson（3）Whatcanwelearnfromthepassage？A．TheEnglishliketohavemuchphysicalcontactwithfriends．B．TheIrisharerelaxedandcomfortablewithphysicalcontact．C．TheEnglishusuallykisseveryonewhentheyareleavingaparty．D．Egyptiansmovefurtherawayquicklyaftershakinghandswithothers．28．（6分）Shoppingisanecessary（必須的）partoflifeforalmosteveryone．Somepeopleshopforfunwhileotherpeoplegoshoppingtobuythenecessaryitems（物品）inordertolive．Theweekendisusuallyagoodtimetogoshoppingbecausepeoplehavefreetimefromwork．Atthistimetheshopsareusuallyverybusybecausepeopletrytogetthebestitemsforthelowestprice．Somepeoplelookaroundinshopsevenwhentheydonothavemuchmoney．Thisiscalledwindowshopping．Ithelpspeopletoplanaheadandsavemoneyforthethingstheywanttobuyinthefutureorwaitfortheitemstodropinprice．Somepeoplespendalotoftimelookingforbargainswhileothersdonotthinkofthepriceandarehappytospendalot．Somepeoplebelievethatthemoreexpensivetheitem，thebetterthequality（質量），butthisisnot．alwaystrue．Itisclevertobuyitemswhichyouhaveenoughmoneytopayfor，butsomepeopleuseacredit（信用）cardorborrowmoneyfromthebanksothattheycanbuytheitemstheyreallywant．Shoppingonlineisoftenpopularwithpeoplewhohaveabusylifestyle．Peopleareabletoordertheiritemscomfortablyattheirownhome，orevenonthemove．Delivery（運送）isusuallyfreeanditemsareoftencheaperthaninshopsonthehighstreet．Theonlyrealproblemisthattheitemmaybedifferentfromwhattheyhopedfor．Thismeansthebuyermaybecomedisappointed（失望的）withtheitemtheyreceiveandwillneedtospendmoneytoreturnit．Whenpeoplegotoshopstodotheirshopping，theycanseetheproductsclearlyandtheyoftenpayonmachinestosavetime．However，itcanbedisappointingwhenthemachinehasaproblemandthesalesassistantcannothelp．（1）Whatdoestheunderlinedword"bargains"probablymean？A．Cheapthings．B．Importantthings．C．Necessarythings．D．Low﹣qualitythings．（2）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？A．Howtobuythingsonlineandinshops．B．Howtosavetimeandmoneywhenshopping．C．Problemswithshoppingandthewaystosolvethem．D．Advantagesanddisadvantagesofdifferentwaysofshopping．（3）Thewriterbelieves．A．expensivethingsalwayshavegoodqualitiesB．windowshoppingmakepeoplespendalotofmoneyC．shoppingonlineismuchbetterthanshoppinginshopsD．itisclevertoonlyspendthemoneyyouhavetobuythings七、閱讀短文，根據短文內容回答問題．（共10分，每小題10分）29．（10分）Ayoungcheesemaker16﹣year﹣oldPatTullochhasanunusualhobby．ShemakescheeseonthefamilyfarminAustralia．Shebeganbymakingyoghurtwithhermotherwhenshewaslittle．Thenshestartedwatchingherfather'sworkersmakecheese．Whenshewasten，shemadesomecheeseherselfforthefirsttime．"Itwasn'tgreat，"shesays，"buttheworkerstoldmewhatIwasdoingwrongandthathelpedmetoslowlygetbetter．"Patalwaysneedsgoodmilkforhercheese，butshedoesn'thavetobuyit．Herparentskeep100cowsontheirfarm．Patcanjustaskthemwhensheneedsmore．Lastyear，Pat'sneighbourgaveherayoungcowtokeepandlookafter，butitdoesn'tproducemilktomakecheeseyet．Patandherfamilymakeseveraltypesofcheese．Recentlytheywonaprizeforoneofthem．"It'sbeengreatforhelpingcustomers（顧客）findoutaboutus，"saysPat．"LastmonthwestartedsellingcheeseinNewZealand．Peopletherereadaboutourprizeinafoodmagazine．Soonwe'regoingtodosomeadvertisements（廣告），too．"Pat'snextideaistopostsomeonlinerecipes（烹飪法）forcookingwithcheese．"Oneofmyfavouritesischeesewitheggsforbreakfast．It'sgreat!Ourcheeseisalsolovelywithpasta（意大利面食）一Ihopearestaurantmightbuysomeoneday．"ButrightnowPatisstillatschool．"Makingcheeseisfunandwinningaprizeforitisgreat，butdoingwellinmystudiesmattersmorefornow．"（1）WhendidPatmakecheeseforthefirsttime？（2）WhodoesPatgetgoodmilkfrom？（3）HowdidpeopleinNewZealandfindoutaboutPatandherfamily？（4）WhatisPat'snextidea？（5）WhatdoyouthinkofPat？八、完成句子（共10分，每小題2分）根據中英文提示補全句子．30．（2分）凱特很有善，她與同學相處非常融洽．Kateisverynice．Sheherclassmates．31．（2分）莎士比亞不光是位作家，還是位演員．Shakespearewasawriteranactor．32．（2分）﹣為什么下午不去公園散步呢？﹣好主意!﹣intheparkintheafternoon？﹣Goodidea!33．（2分）我們都在盼望著下周的籃球比賽．Wethebasketballmatchnextweek．34．（2分）不要擔心你的英語，我可以教你．yourEnglish．Icanteachyou．九、文段表達（10分）根據中文和英文提示，用英文寫一篇意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的文段．所給提示詞語僅供選用．已給出的文段開頭不計人總詞數．請不要寫出你的校名和姓名．35．（10分）暑假馬上就要到了，在這個防控疫情的特殊假期，作為中學生，你既應該做好個人防護，同時也要規劃好自己的學習和生活，過一個安全、充實的假期．你校英語網站正在開展以"Myplansforthesummerholiday"為主題的征文活動．假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談談你暑假打算做些什么、為什么想做這些事、你的暑假將會過得怎么樣．提示詞語：mask（口罩），goover，draw，housework，fun提示問題：●Whatareyougoingtodo？●Whyareyougoingdothesethings？●Whatisyoursummerholidaygoingtobelike？MyplansforthesummerholidayDuringthesummerholiday，tostaysafefromcoronavirus（新冠病毒），I_______．

2020北京東城初一（下）期末英語參考答案四、單項填空（共6分，每小題0.5分）從下面各題所給的A.B.C.D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項．12．【分析】﹣﹣湯姆，這是你的橡皮擦嗎？﹣﹣不，它不是我的．我想它是杰克的．【解答】his他的，形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞．hers她的，名詞性物主代詞．mine我的，名詞性物主代詞．ours我們的，名詞性物主代詞．根據isthisyoureraser？No"這是你的橡皮擦嗎？不"可知，它不是"我的"．用名詞性物主代詞mine．故選：C．【點評】考查物主代詞．物主代詞包括形容詞性物主代詞，名詞性物主代詞．前者通常修飾名詞．后者可單獨使用．要結合語境選擇合適用法．13．【分析】托尼通常在星期二下午練習籃球．【解答】in在某年某月．at在幾點．of屬于．on在具體某一天．根據Tuesdayafternoon"星期二下午"可知，在具體某一天的下午用介詞on．故選：D．【點評】考查介詞用法，這個知識點很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結合語境選擇正確介詞完成習題．14．【分析】﹣﹣今年你打算去哪里度假？﹣﹣巴黎．【解答】How怎么．When什么時候．Where哪里．Why為什么．根據Paris"巴黎"可知，對地點提問用Where．故選：C．【點評】疑問詞通常用來構成疑問句，要根據回答的具體內容進行選擇，分清疑問詞的用法，選擇合適答案．15．【分析】南希要去失物招領處，因為她丟了照相機．【解答】or或者、還是、否則．because因為．so所以．but但是．根據Nancyisgoingtothelostandfoundoffice"南希要去失物招領處"，及shelosthercamera"她丟了照相機"可知，應該是"因為"．用because引導原因狀語從句．故選：B．【點評】連詞可以表并列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關系，要結合語境，選擇合適連詞用法．16．【分析】史蒂夫擅長運動．他會打籃球和踢足球，而且跑得很快．【解答】must必須．can會、能、可以．should應該．may可以（語氣很委婉）、可能．根據Steveisgoodatsports"史蒂夫擅長運動"可知，會某種技能，如打籃球、踢足球等用can．故選：B．【點評】情態動詞無人稱和數的變化；不能單獨使用，必須與其后的動詞原形構成謂語，否定形式通常在后面加not，要注意情態動詞的不同用法，結合語境，選擇合適答案．17．【分析】﹣﹣你想要多少個橘子？﹣﹣請給我十個．【解答】Howmany多少，修飾可數名詞復數．Howmuch多少，修飾不可數名詞．Howold幾歲．Howlong多久，對一段時間或長度提問．根據Ten"十個"，可知，對數量提問，且修飾可數名詞復數oranges"橘子"用Howmany．故選：A．【點評】疑問詞組通常用來構成疑問句，要根據回答的具體內容進行選擇，注意一些固定搭配，分清疑問詞組的用法，選擇合適答案．18．【分析】﹣﹣你周末有什么計劃，麗莎？﹣﹣我要整理我的臥室．【解答】amtidying現在進行時．tidy整理，動詞原形．tidied過去式．amgoingtotidy一般將來時．根據Whatareyourplansfortheweekend"你周末有什么計劃"可知，一般將來時態，結構是will或begoingto后跟動詞原形．這里用amgoingtotidy"將要整理"．故選：D．【點評】一般將來時表示一個將要發生的動作或狀態．注意一些時間狀語．通常是will或begoingto后跟動詞原形．結合語境選擇合適用法．19．【分析】薩姆是一個好男孩．他經常幫助他的老師和同學．【解答】根據often，可知時態是一般現在時，主語he接動詞第三人稱單數形式．故選：C．【點評】熟悉助動詞第三人稱單數形式的用法，結合題意，給出答案．20．【分析】我認為將來機器人會為人類做更多的工作．【解答】根據inthefuture，可知時態是一般將來時will+動詞原形．故選：B．【點評】熟悉一般將來時的用法，結合題意，給出答案．21．【分析】十年前我哥哥是這所學校的一名學生．【解答】was是，is/am的過去式．is是，單數．are是，復數．were是，are的過去式．根據tenyearsago"十年前"可知，一般過去時態，主語brother單數，謂語動詞用is的過去式was．故選：A．【點評】考查系動詞，is是單數，are是復數，am通常與I連用，要結合語境，注意主語的單復數及時態變化，選擇合適答案．22．【分析】聽，他們正在房間里愉快地交談．【解答】talk交談，動詞原形．talked過去式．aretalking現在進行時態．willtalk一般將來時態．根據Listen"聽"可知，表示現在正在進行的動作，用現在進行時態，結構是is/am/are+動詞的現在分詞．這里用aretalking．故選：C．【點評】現在進行時態表示正在進行的動作，結構是is/am/are+動詞的現在分詞．結合語境，分析時態，選擇合適答案．23．【分析】昨天晚上下了幾個小時的雨，所以今天的空氣很干凈．【解答】根據lastnight，可知時態是一般過去時，用動詞過去式．故選：A．【點評】熟悉實義動詞過去式的用法，結合題意，給出答案．五、完形填空（共10分，每小題10分）用方框中所給詞的適當形式補全短文．24．【分析】文章主要講了一堂特殊的鋼琴課，是關于貝多芬生日的課，老師通過讓學生分享生日蛋糕，做游戲等方式激勵大家說出對貝多芬的了解．【解答】（1）new．考查形容詞．根據句意，我有些__的事情來讓我們做，你知道今天是什么日子嗎？結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個形容詞，填入new，故答案為new．（2）heads．考查名詞．根據句意，你知道今天是什么日子嗎？孩子們搖搖他們的__．結合空缺處和方框內的單詞，前面有their，可知需要填入一個名詞復數，表示"頭"，用heads．故答案為heads．（3）pencil．考查名詞．根據句意，在每張桌子上有一個盤子，一杯牛奶，一支__和一張紙．結合后文"Whatarethesefor？"Andrewpointedatthepencilandpaperandasked．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個pencil，故答案為pencil．（4）game．考查名詞．結合后文Wewillplayagameaboutwhatwehavelearnedabouthim，結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入game，故答案為game．（5）know．考查動詞．根據句意，您有__貝多芬多少呢？結合后文．"Wewillplayagameaboutwhatwehavelearnedabouthim．，結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個動詞，表示"了解"，用know，前面有助動詞do，所以用動詞原形know．故答案為know．（6）ate．考查動詞．根據句意，然后他們吹滅了蠟燭，且__紙杯蛋糕，他們很美味．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個動詞，表示"吃"，用eat，結合時態是一般過去時，所以動詞用過去式，用ate．故答案為ate．（7）words．考查名詞．結合后文Theonewhowritesthemostwordswillgetaprize，可知要設法相出關于貝多芬的單詞并按照字母順序寫下來．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個名詞復數words，故答案為words．（8）stop．考查動詞．根據句意，當Almott太太告訴他們要__，她看了下他們的清單．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個動詞，表示"停止"，用stop．結合固定搭配tellsbtodosth表示"告訴某人做某事"．所以填入動詞原形stop．故答案為stop．（9）concert．考查名詞．根據句意，Jan寫到奧地利，__，聾的和戲曲．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個名詞，表示"音樂會"，用concert．故答案為concert．（10）opened．考查動詞．根據句意，她遞了一個小包裹給Sarah，當她__它的時候，她看到了貝多芬音樂的一張CD．結合空缺處和方框內的單詞，可知需要填入一個動詞，表示"打開"，用open，結合時態是一般過去時，所以用過去式，用opened．故答案為opened．【點評】閱讀文章，把握文意，結合上下文，根據句意判斷空格處的詞義，根據句中的相關知識點寫出詞語的正確形式，完成后最好檢查一遍，看文意是否通順．六、閱讀下列短文，根據短文內容，從短文后各題所給的A.B、C.D四個選項中，選擇最佳選項．（共24分，每小題6分）25．【分析】本文章主要是Sheziye、Frida和Agata講述了自己和祖父母的故事．【解答】細節理解題．（1）A．根據表格第一行，Whentheywereyoung，myfather'sparentswerebothteachersandworkedinBulgaria．我父親的父母年輕的時候都是教師，在保加利亞工作．可知，Sheziye父親的父母都是老師，故選A．（2）B．根據表格第二行，I'mreallyluckybecausemyfather'sparentsalsoliveinastreetnearourhouse，soIvisitthemnearlyeveryday．我真的很幸運，因為我父親的父母也住在我家附近的一條街上，所以我幾乎每天都去看望他們．可知，Frida每天都會去看望他的祖父母，故選B．（3）C．根據表格第三行，Butmymother'sparentsaretravellingaroundtheworldsoIcan'tgoandseethem．Weoftenchat（聊天）ontheInternet．但是我媽媽的父母環游世界，所以我不能去看他們，我們經常在網上聊天．可知，Agata通過在互聯網上同他媽媽的父母保持聯系，故選C．【點評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合排除法逐一選出答案．最后再通讀全文，核對答案．26．【分析】本文章主要講述了Emily和Wendy在咖啡館的時候發現一個男士忘記自己的公文包就離開了，他們離開把他叫住，告訴他公文包還在咖啡館．這個男士說里面有很重要的東西，同時非常感謝Emily和Wendy．【解答】（1）D．細節理解題．根據文章第三段，Emilystoodnexttothebriefcaseandwaited．Shewantedtobesurethatnothinghappenedtoitbeforethemangotback．艾米莉站在公文包旁邊等著．她想在那個男人回來之前，確保它不會發生意外．可知，這個男人離開的時候，艾米莉就站在公文包旁邊等著他回來，故選D．（2）C．細節理解題．根據文章第五段，"Thisbriefcaseisfullofimportantdocumentsandsomephotosofmyfamily．IamsogladIdidnotlosethem!""這個公文包里裝滿了重要文件和一些我家人的照片，我很高興沒有丟失！"可知，公文包里有重要的文件和家人的照片，故選C．（3）A．推理判斷題．根據文章倒數第二段，"Letmepayforyourcoffee，"themansaid．這個男人說，我給你們付咖啡錢吧．可知，這個男人想給二個女孩付咖啡錢來感謝她們，故選A．【點評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合排除法逐一選出答案．最后再通讀全文，核對答案．27．【分析】本文主要講了英國人不喜歡與他人有身體接觸的文化．【解答】細節理解題．（1）A．題目意為當英國人在火車上，他們喜歡_____，根據第一段Theyreadontrainsorbusessothattheydon'thavetotalktopeopletheydon'tknow．Theytrytoavoideyecontactwithotherpeople．可知為了避免與人交談，他們讀書，也避免與人進行眼神交流，故選A．（2）B．題目意為如果你想吸引一個英國人的目光，你可以____，根據第二段Youshouldnever，forexample，touchanEnglishpersonontheshoulderifyouwanttocatchhisorherattention（注意力）．It'ssafetocoughorsay，"Excuseme？"可知要咳嗽或者說："打擾一下"，故選B．（3）B．題目問從文中我們可以學到什么，根據第二段TheIrishandtheScotslookrelaxedandcomfortablewithphysicalcontact．可知愛爾蘭人和蘇格蘭人看起來對身體接觸時放松且舒適．故選B．【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查．28．【分析】本文主要介紹了關于人們購物的相關情況．【解答】（1）A．詞義猜測題．根據第二段中"Somepeoplespendalotoftimelookingforbargainswhileothersdonotthinkofthepriceandarehappytospendalot．"可知有些人花了很多時間尋找____，而另一些人則不考慮價格，很樂意買花很多錢．根據后文含義以及結合選項可知此處"bargains"意為"便宜的東西"．故選A．（2）D．段落大意題．根據最后一段中"Shoppingonlineisoftenpopularwithpeoplewhohaveabusylifestyle．Theonlyrealproblemisthattheitemmaybedifferentfromwhattheyhopedfor．．"可知網上購物經常受到那些生活繁忙的人的歡迎．唯一真正的問題是，商品可能與他們希望的不一樣．因此可知本段主要講述了不同購物方式的優缺點．故選D．3）D．細節理解題．根據第二段中Itisclevertobuyitemswhichyouhaveenoughmoneytopayfor，butsomepeopleuseacredit（信用）cardorborrowmoneyfromthebanksothattheycanbuytheitemstheyreallywant．可知購買那些你有足夠錢支付的東西是明智的，但有些人使用信用卡或從銀行借錢，這樣他們就能買到他們真正想要的東西．因此可知作者認為只花你擁有的錢買東西是聰明的．故選D．【點評】題目要求根據短文內容回答問題，主要考查學生的閱讀理解能力、從文中提取信息的能力及歸納概括能力．做題時，要根據不同的題型分情況作答．七、閱讀短文，根據短文內容回答問題．（共10分，每小題10分）29．【分析】本文主要講述了16歲女孩Pat制作奶酪的故事．【解答】（1）Attheageoften．細節理解題．根據第一段中Whenshewasten，shemadesomecheeseherselfforthefirsttime．可知10歲時，她第一次自己做了一些奶酪．因此可知Pat在10歲時第一次做奶酪．故答案為：Attheageoften．（2）Herparents．細節理解題．根據第二段中Patalwaysneedsgoodmilkforhercheese，butshedoesn'thavetobuyit．Herparentskeep100cowsontheirfarm．Patcanjustaskthemwhensheneedsmore．可知帕特的乳酪總是需要好牛奶，但她不必買．她的父母在農場里養了100頭牛．帕特什么時候需要更多的奶就可以問問他們．因此可知Pat可以從她的父母那里得到好牛奶．故答案為：Herparents．（3）Byreadingfoodmagazine．細節理解題．根據第三段中LastmonthwestartedsellingcheeseinNewZealand．Peopletherereadaboutourprizeinafoodmagazine．Soonwe'regoingtodosomeadvertisements（廣告），too．可知上個月我們開始在新西蘭銷售奶酪．那里的人在一家食品雜志上讀到了我們的獎品．很快我們也要做一些廣告．因此可知新西蘭人是通過閱讀食品雜志知道帕特和她的家人的．故答案為：Byreadingfoodmagazine．（4）It'stopostsomeonlinerecipesforcookingwithcheese．細節理解題．根據最后一段中Pat'snextideaistopostsomeonlinerecipes（烹飪法）forcookingwithcheese．可知Pat的下一個想法是張貼一些烹飪用的烹飪食譜．故答案為：It'stopostsomeonlinerecipesforcookingwithcheese．（5）Ithinkpatisaverycreativeand