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茅屋為秋風所破歌——走進詩圣的情感世界整理課件整理課件1、從題目看這首詩是詩人在什么情形下作的?2、詩人在這首詩里描述了幾個畫面?請你用短語給每個畫面安一個小標題?

整理課件為“詩”配“畫”整理課件漫畫一作者:陳靖整理課件漫畫二作者:成研整理課件漫畫三作者:陳圓整理課件作者:舒燕整理課件作者:李俊霖整理課件“語不驚人死不休”“詩史”整理課件睹“物”思“人”

凄風冷雨之后,我們看見一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖,立在已經破敗不堪的茅屋外面,眼巴巴地望著怒吼的秋風把他屋上的茅草一層一層地卷起來,又翻飛著吹過江去,最后零散地灑落在江郊的各處,他除了焦慮和怨憤,卻無可奈何。整理課件觸“目”傷“懷”杜甫是一個怎樣的人?整理課件安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!詩人推己及人,希冀“廣廈千萬間”,使“天下寒士俱歡顏”,體現(xiàn)了詩人關心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。整理課件

給杜甫打一通時空電話,把你此時最想對他說的話講給他聽。整理課件

頒獎詞:漫漫長路,誰在彈奏憂國憂民的千古絕唱?破舊草堂,誰在用詩歌詮釋背井離鄉(xiāng)的悲心愁腸?他的赤子之心,鐫刻在唐朝的盛衰上,化為一腔怒火,燃盡腐朽和丑惡。他的詩篇,銘記在人們的心中,化為一股熱淚,灑遍祖國山河。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,他憂愁的身影定格在歷史長廊,化為一顆明珠,照耀在詩壇之上。為愁賦新詩:詩圣杜甫整理課件長太息以掩涕兮,哀民生之多艱——屈原僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺——陸游先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹人生自古誰無死,留取丹心照汗青——文天祥天下興亡,匹夫有責——顧炎武我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖——譚嗣同整理課件課外作業(yè)默寫《茅屋為秋風所破歌》給杜甫寫一段頒獎詞,

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