第節(jié)能減排主題班會教案三篇

節(jié)能減排主題班會教案1

《低碳生活從我做起》主題班會

一、活動目標：

1、對學生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動重點：

通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

(一)導入

主持人甲：2023年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么哪位同學知道給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。

(三)低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么

(四)低碳生活“金點子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么你有沒有更好的點子“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中有獎品喲!

(學生七嘴八舌說點子)

乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得___同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎品)

(五)動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的

(出示圖片或?qū)嵨?

乙：看了這些作品，你們有什么感想想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己準備好的廢物動手制作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

節(jié)能減排主題班會教案2

節(jié)能減排主題班會

活動目的:

響應國家環(huán)保總局,教育部聯(lián)合發(fā)起的節(jié)能減排,爭當環(huán)境小衛(wèi)士活動的號召,舉行節(jié)能減排,我們在行動中隊主題隊會,通過歌伴舞《我們的生活真幸福》,觀看視頻發(fā)表感想,相聲《節(jié)約用水》,廢舊物品小制作展示等節(jié)目,激發(fā)學生從小保護環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環(huán)境,增強小主人翁的責任感.

活動準備:多媒體課件,隊員搜集,了解有關環(huán)保資料,圖片等.活動過程:

一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場詩朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;

主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.

主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!

我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

⑤養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。(少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會

一.活動目的：向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導將節(jié)能減排思想落實行動。

同學勇于發(fā)現(xiàn)學校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學校節(jié)能減排活動盡自己的力量。

二.活動方式：以發(fā)言形式進行班級討論會。

三.活動地點：七年八班教室。

四.活動人員：七年八班全體同學，班主任老師。

五活動流程：

1.活動開始。

2

主持人：為響應學校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開機狀態(tài)你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)你可曾一過這些行為下面請各小組討論一下，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為

(小組討論，并派代表班級發(fā)言)

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學們發(fā)言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動.下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料..

(PPT材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想可以自由討論.

(小組討論及發(fā)言)

主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力.在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動.將節(jié)能減排的思想真正落到實處.

如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻計獻策(內(nèi)容附在后)

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。

2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。

3.生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4.購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。

節(jié)能減排主題班會教案3

節(jié)能減排、低碳健康生活主題班會

一、活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、認識到環(huán)境對人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個人應盡的職責，以實際行動倡導低碳健康生活，把環(huán)境意識落實到行動上，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動內(nèi)容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔憂的環(huán)境、氣候

(1)酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。

(2)動物銳減：動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。(3)森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。

(4)河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染。

(5)溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。

近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，倡導低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個人義不容辭的責任。

3、生活中可以減少碳排放的生活方式(1)使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

(2)少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

(3)出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

(4)多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費。(5)養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

(6)在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品。(7)盡量做到不購買包裝繁雜的食品。

(8)提倡水循環(huán)。(9)巧用廢舊品。比如用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì);

食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習慣。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

三、慧眼識正誤

①把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈。(×)②定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗。(√)

③提倡買本地當季產(chǎn)品，因為運輸和包裝比生產(chǎn)更耗能。(√)④短時間不用電腦時，啟用關閉顯示器模式，能耗可下降到50%以下。(√)

四、智慧與速度大比拼

1.我國綠色食品的標準是什么(C)A.顏色為綠色的食品B.不用農(nóng)藥和化肥的食品C.按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)類食品

2.這些物質(zhì)哪一種的含致癌物質(zhì)多(B)A.水煮魚肉片B.烤羊肉串C.炒面3.我們應該喝哪種健康的水(C)A.經(jīng)過多次燒開的水

B.擱置2天以上的開水C.自然冷卻到20攝氏度-25攝氏度的溫涼白開水4.蜂蜜裝在什么容器組好(a)A.玻璃瓶B.鐵罐C.陶瓷罐

5.炒菜用哪個鍋比較好對身體好(A)A.鐵鍋B.砂鍋C.不銹鋼鍋6.以下爐灶哪種污染較小(C)A.柴火灶B.液化氣罐

C.電磁爐7.以下哪種涂料環(huán)保性能較差(A)A.水溶型B.有機溶劑型C.高固體含量型8.家具產(chǎn)生的污染除甲醛外，還主要包括(A)。A.

鉛、苯污染B.汞污染C.錳污染

9.兒童房，我們應該保持什么樣的濕度(A)。A.10%以下B.30%—70%之間C80%-90%10.“低碳”是指(B

)。

A.減少碳水化合物B.減少二氧化碳排放C.減少一氧化碳排放D.減少碳金屬

11.低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少B.不變C.增加

D.保持12.“低碳行動”的宗旨是(A)。

A.鼓勵公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。B.減少白色垃圾，少用一次性物品C.護林種樹，綠化環(huán)境

D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高B.中C.低D.平

14.倡導低碳出行方式，應(B)乘坐公交車，()開私家車。A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不

15、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎(A)第5/8頁

A.盡量喝袋裝茶B.多自制飲料食品C.多吃蔬果少吃肉D.盡量喝散裝茶

16、在節(jié)能減排上，我們倡導(B)糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費和(