Word版本，下載可自由編輯-3-2011初中部管理工作小結(jié)及下學(xué)期工作部署選編老師學(xué)習(xí)資料，上傳在博客上，培訓(xùn)課題教學(xué)模式的操作程序，學(xué)習(xí)生本教導(dǎo)的理論，老師對同學(xué)自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。

為整合管理資源，提升管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教導(dǎo)運(yùn)行處，教導(dǎo)運(yùn)行處設(shè)主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機(jī)制運(yùn)作的精髓在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理中有教學(xué)，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主任管理和協(xié)調(diào)兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作相互交錯，互相補(bǔ)充，又各施其責(zé)。利用一學(xué)期的時光，管理效益有了很大的提升。過去一學(xué)期的亮點(diǎn)工作主要有：

一、建立、修訂和完美了各類崗位職責(zé)、常規(guī)管理制度

1、崗位職責(zé)類：教導(dǎo)運(yùn)行處主任職責(zé)、分管德育(教學(xué))副主任職責(zé)，德育員、教務(wù)員工作職責(zé)，試驗員工作職責(zé)，校醫(yī)工作職責(zé)，油印員工作職責(zé)、電教員工作職責(zé)，教研組、班級組工作職責(zé)，宿管員工作職責(zé)，班主任工作職責(zé)等，明確了職責(zé)和工作范圍。

2、教導(dǎo)教學(xué)管理類：教學(xué)方面有：早晚自習(xí)的有關(guān)規(guī)定，備課要求，考試實施計劃，作業(yè)布置批改要求，骨干老師和學(xué)科帶頭人管理方法，教學(xué)常規(guī)考核實施計劃，關(guān)于規(guī)范課堂教學(xué)行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，同學(xué)自主管理計劃，班主任考核細(xì)則。完美了各類考核評價制度。指定了德育一平時規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。

二、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教導(dǎo)教學(xué)工作順暢有序。

1、抓各類方案的制定和執(zhí)行，我們共制定如下方案：《教導(dǎo)教學(xué)工作方案》、《校本教研工作方案》、《運(yùn)行處工作方案》、《教研組工作方案》、《備課組工作方案》、《畢業(yè)班工作部署》、試驗員工作方案等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量逐步提升。

1)抓備課。環(huán)節(jié)齊全、任務(wù)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。新老老師有別。

2)抓課堂。讓教師明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。第二，開展了骨干老師和學(xué)科帶頭人的討論課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學(xué)溝通活動，會理太平中學(xué)、仁和民中到我校聽課和溝通活動，我校部分老師也到民中聽課溝通。我校骨干老師到大田中學(xué)獻(xiàn)課。

3)抓檢測。初三采取周練制，初

一、初二采取月練制。組織了半期質(zhì)量檢測。準(zhǔn)時召開了質(zhì)量分析會。

3、抓師資隊伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提升。

1)催促教師做好“三新一德”學(xué)習(xí)和考試工作。

2)派教師外出考察學(xué)習(xí)，陳思锜到成都參與“文明禮儀普及教導(dǎo)”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。

3)開展了“魏書生民主科學(xué)教導(dǎo)”專輯學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫收獲體味，觀察了長達(dá)3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的教師的專題報告會錄像，教師深受教導(dǎo)和鼓勵。

4)召開了近2年分來的新老師座談會，給他們提出了任務(wù)和要求。支配了指導(dǎo)教師。

5)在沙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了老師個人有效成果的計算方法，今后老師的教學(xué)成果以此為依據(jù)。

6)抓班主任隊伍建設(shè)。組織了2次班主任學(xué)習(xí)和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地舉行思想品德教導(dǎo)。

7)參與了區(qū)教導(dǎo)局組織的“中學(xué)校校長、書記、教育主任、骨干老師集中培訓(xùn)活動。

8)班級組組織學(xué)習(xí)了“攀枝花市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法”的通知和“規(guī)范辦學(xué)”的有關(guān)通知。

4、規(guī)范了辦學(xué)行為，執(zhí)行了規(guī)范后的相關(guān)管理工作。

三、教研、科研工作穩(wěn)步推動

1、區(qū)教研室到校指導(dǎo)了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的絕對，對不足提出了要求，對擬新立項的課題舉行答辯。教師申報科研課題的樂觀