小學教師團?員民主評議?自我評價篇?一(一)?思想政治方?面我在師?德上首先嚴?格要求自己?、與時俱進?、愛崗敬業?、為人師表?、熱愛學生?、尊重學生?。作為一名?教師，自身?的師表形象?要時刻注意?，在工作中?我積極、主?動、勤懇、?責任心強，?樂于接受學?校布置的各?項工作;任?勞任怨。在?不斷地學習?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業務?能力都得到?較快的提高?。對待學校?分配的工作?,在思想上?不敢有半點?懈怠,積極?認真的去完?成,向優秀?的同志看齊?,用更高的?標準要求自?己,不甘于?平淡,不流?于平庸。在?與人相處中?,做到謙虛?謹慎,與人?為善,遵守?工作紀律，?不遲到，不?早退。(?二)教育教?學工作根?據學校的課?堂教學常規?嚴格做好備?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?作業、講評?作業，做好?課后輔導工?作。追求扎?實有效的課?堂教學。根?據學生的實?際情況進行?集體輔導和?個人輔導，?熱情輔導中?下生，重視?對學生的知?識考查，做?好學生的補?漏工作。把?堂上獲取知?識的主動權?交給學生，?讓學生成為?信息的主動?攝取者和加?工者，充分?發掘學生自?己的潛能。?使學生從被?動接受的“?要我學”轉?化為主動的?“我要學”?，變“學會?”為“會學?”。班級工?作：(1?)本學期進?行家訪__?_次，主動?電訪___?余次。__?_月獲得班?主任之星。?(2)家?長對班級整?體工作和班?主任工作的?滿意率比上?期有一些提?高，師生關?系融洽。?(3)班級?五項評比、?寢室生活兩?項工作呈上?升的趨勢。?班主任工作?連續___?個月為一等?獎。(4?)慶祝國慶?比賽獲學校?三等獎。?(5)關注?班級整體工?作教學質量?的提高，積?極協助各科?任老師對班?級教育教學?4、語文教?研方面以?上匯報，還?有許多不足?，懇請領導?和教師的監?督、關心、?幫助，更好?地發揮自己?的一份力量?，為學校增?光添彩，愿?和全校教職?工攜手并進?，共創美好?明天。在?教學工作上?，根據學校?的工作目標?和教材的內?容，了解學?生的實際情?況通過鉆研?教材、研究?具體教學方?法，制定了?切實可行的?學期工作計?劃，為整個?學期的__?_教學工作?定下目標和?方向，保證?了整個學期?的教學工作?順利完成。?在教學的?過程中，學?生是主體，?讓學生學好?知識是老師?的職責。因?此，在教學?之前，認真?貫徹《九年?義務教育_?__教學大?綱》的精神?，認真細致?地研究教材?，研究學生?掌握知識的?方法。通過?鉆研教學大?綱和教材，?不斷探索，?嘗試各種教?學的方法，?以如何培養?中學生創造?能力教學實?驗專題。積?極進行教學?改革。積極?參加市教研?室、及學校?組織的教研?活動，通過?參觀學習，?外出聽課，?等教學活動?，吸取相關?的教學經驗?，提高自身?的教學水平?。通過利用?網絡資源、?各類相關專?業的書報雜?志了解現代?教育的動向?，開拓教學?視野和思維?。藝術需要?個性，沒有?個性就無所?謂藝術。在?教學中尊重?孩子的不同?興趣愛好，?不同的生活?感受和不同?的表現形式?，方法等等?，使他們形?成自己不同?的風格，不?強求一律。?藝術的魅力?就在于審美?個性的獨特?性，越有個?性的藝術就?越美，越能?發現獨特的?美的人就越?有審美能力?，越有創造?力。所以，?在中學__?_教育中，?有意識地以?學生為主體?，教師為主?導，通過各?種游戲、比?賽等教學手?段，充分調?動他們的學?習興趣及學?習積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發揮。讓?學生在視、?聽、觸覺中?培養了創造?性思維方式?，在進行藝?術創作時充?分得以自由?地運用。?四、其它工?作除了日?常的教學工?作之外，能?夠積極參加?學校組織的?各項活動。?加強''師?德師風''?的學習。工?作上不計酬?勞，任勞任?怨，通過和?同事們的共?同努力，按?時保質地完?成了工作,?取得一定的?成績。但在?教學工作中?，自身尚有?不足之處，?還需繼續努?力提高自身?的能力。為?我校素質教?育的發展作?出更大的貢?獻!小學?教師團員民?主評議自我?評價篇二?一、在思想?上，愛國愛?黨，積極向?上。我積?極參加政治?學習，為了?提高自己的?思想覺悟，?每周五我認?真學習教師?職業道德。?我還深知要?教育好學生?，教師必須?先以身作則?，時時做到?教書育人、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學生。?作為一名教?師自身的師?表形象要時?刻注意，我?在注意自身?師表形象的?同時非常重?視對學生的?全面培養。?因為我深?信良好的品?行是每個人?身上最美的?東西，針對?社會這一大?氣候和學生?這一小氣候?我把學生的?德育工作放?到了最重要?的地位。在?工作中，我?積極、主動?、勤懇、責?任心較強，?樂于接受學?校布置的各?項工作;任?勞任怨。在?不斷的學習?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業務?能力都得到?較快的提高?。加快形成?自己的上課?風格。二?、在教育教?學上，敬業?愛崗，嚴謹?治教。作?為一名普通?的小學語文?教師，最緊?迫的問題是?具有新的教?學理念、刻?苦鉆研如何?把課上得生?動而有趣，?才能夠抓住?學生的興趣?，從而顯現?出獨特的上?課風格。教?學質量是學?校的生命線?，深感肩負?責任之重大?，雖工作繁?雜，但不敢?懈怠。為此?，我從以下?幾個方面努?力提高教學?質量。課?前，我認真?仔細的進行?備課，根據?本班學生特?點，對教案?進行認真的?修改，課后?布置的作業?力求少而精?，努力做到?既減輕學生?的負擔，又?提高教學質?量。其次?，教學中培?養學生良好?的學習習慣?。如教會學?生預習的方?法，堅持課?前預習，讓?學生在預習?中發現問題?，帶著問題?上課，鼓勵?學生大膽質?疑，在教學?中營造民主?平等的學習?氛圍等。再?次，在教學?中滲透德育?課題教育，?充分利用教?材中的好的?內容對學生?進行環保、?愛國等的教?育。本學期?我班開展了?“植樹造林?，愛護環境?”主題隊會?，學生們通?過自己的努?力，認真的?收集資料，?刻苦的排練?，使得主題?隊會開得很?成功，這不?僅鍛煉了他?們的能力，?也使他們懂?得了不少環?保方面的知?識。三、?在課余時，?努力自學，?勇攀高峰。?計算機作?為信息時代?的主要載體?，在素質教?育中占據了?極其重要的?地位。如何?挖掘學生潛?能，提高學?生素質，尤?其是利用計?算機解決實?際問題的能?力，顯然和?計算機有著?直接的、密?切的關系。?因此，教師?學習計算機?成了當今教?師的必修課?程，也是形?式所迫。?為了能將多?媒體運用自?如，強化自?己的基本功?訓練，我除?在學絞積極?參加計算機?培訓以外。?還自己購買?了不下百余?元的資料書?，在家自學?Autho?rware?和Flas?h，現在我?已經能運用?Autho?rware?制作課件，?用Flas?h做簡單的?動畫。但?是學習計算?機不是一兩?天就能完成?的事，它就?像一個永遠?游不到邊跡?的大海，只?有在平時不?斷的學習中?慢慢積累知?識，才能使?之更加靈活?的運用于我?們的教育教?學中，這就?需要有一個?好的學習心?態和比較科?學的學習方?法。我想我?會繼續延著?這條路走下?去的，掌握?的關于計算?機方面的內?容。四、?存在問題。?1、工作?中大膽實踐?、不斷創新?的意識還不?夠強。日常?工作按部就?班的時候多?，主動創新?的時候少;?對管理工作?零碎的思考?多，整體的?謀劃少。?2、自身各?方面的素養?有待進一步?提高。盡管?平時注重了?學習，但學?得不深，學?得不透。學?習的層次不?高。尤其是?文化素養、?科學思想、?管理方法、?科研能力、?學習水平等?諸多方面還?很欠缺，與?其他相比還?存在著較大?的差距。?總之，無論?是教書還是?育人，都學?無止境，我?會繼續探索?，爭做一名?優秀教師。?小學教師?團員民主評?議自我評價?篇三一年?來，在教育?教學工作中?，我始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學?生為主體”?，“以培養?學生主動發?展”為中心?的教學思想?，重視學生?的個性發展?，重視激發?學生的創造?能力，培養?學生德、智?、體、美、?勞全面發展?。在這年里?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛教育?事業。時時?以一個團員?的身份來約?束自己，鞭?策自己。對?自己要求嚴?格，力爭在?思想上、工?作上在同事?、學生的心?目中樹立起?榜樣的作用?。我還積極?參加各類政?治業務學習?，努力提高?自己的政治?水平和業務?水平。服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做好校內?外的各項工?作。在教?學工作方面?，我爭取多?聽課，從中?學習別人的?長處，領悟?其中的教學?藝術。每上?一節課，我?都做好充分?的準備，我?的信念是決?不打無準備?的仗。在備?課過程中認?真分析教材?，根據教材?的特點及學?生的實際情?況設計教案?。培優輔?差是今年教?學工作的重?頭戲，因為?一個班級里?面總存在尖?子生和后進?生。對于后?進生，我總?是給予特殊?的照顧，首?先是課堂上?多提問，多?巡視，多輔?導。然后是?在課堂上對?他們的點滴?進步給予大?力的表揚，?課后多找他?們談心、交?朋友，樹立?起他們的信?心和激發他?們學習的興?趣。通過尖?子生來帶動?、促進后進?生的提高。?經過自己的?不懈努力，?學生得到了?全面的發展?。在班主?任工作方面?，我非常重?