第3頁共3頁2023年?會計個人述?職述廉報告?900字【?一】__?_年，對我?而言，是一?個有著特殊?意義的一年?;陳二，是?一個讓我有?著特殊感情?的地方。在?這里，我從?一名前臺柜?員，轉變成?一個沒有任?何經驗的主?辦會計，角?色的跨度讓?我曾彷徨過?，不知所措?過，但是在?領導及同事?們的關心、?幫助、指導?下，我堅定?了信心，通?過自身的不?斷努力，無?論是在敬業?精神、思想?境界，還是?在業務素質?、工作能力?上都得到很?大提高，嚴?格執行上級?下達的各項?任務，認真?履行崗位職?責，努力完?成本職工作?。現將本人?這幾個月以?來的工作、?學習情況及?今后努力方?向匯報如下?：一、主?要工作情況?回想剛剛?接手會計工?作時，面對?著財務報表?及各種賬簿?，我不知如?何下手，所?謂“三人行?必有我師”?，遇到不懂?的地方，我?就向很多前?輩及同事請?教。因此，?第一個月的?各種報表在?請教多位師?傅后按時報?送。在日?常工作中，?堅持每周一?次盤查庫存?現金及重要?空白憑證，?確保帳實相?符。定期進?行帳務核對?，及時將貸?款電子收放?臺帳與五級?分類管理系?統、信貸管?理系統進行?核對，將所?收的每一筆?本金或利息?在借據上進?行登記，發?現問題及時?查清，防止?發生差錯，?做好帳務“?五無六相符?”;編制、?審核會計憑?證，嚴格按?“三簽”制?度進行報賬?。按要求登?記各種登記?簿，按照《?事后監督管?理辦法》認?真審核會計?憑證要素及?相關附件，?落實存款“?___制”?規定，正確?___支票?及存單(折?)印章掛失?手續，登記?好相關證件?手續等等。?認真填制會?計封面及封?盒，堅持“?星期一、星?期三、星期?五”準時上?交憑證。?對于事后監?督員下達的?整改通知書?及時整改到?位。嚴格按?照縣聯社對?各社庫存現?金的限額，?及時做好資?金的上繳與?留存，對于?大額現金的?支取應及時?向人民銀行?報備，確保?資金的安全?性。堅持雙?人臨柜、錢?帳分管、印?證分管、證?押分管”的?會計出納制?度。堅持每?天開好晨會?，做好上傳?下達，總結?昨日工作，?布置當日工?作，做好晨?會登記等等?。認真學?習“三防一?保”有關文?件精神，不?斷地增強安?全防范意識?，注意__?_社會上發?生的金融案?件，吸取別?人的經驗教?訓，防微杜?漸，當班期?間時刻保持?警惕，嚴格?按“三防一?保”的要求?，熟記防盜?防搶防暴預?案和報警電?話，熟練掌?握、使用好?各種防范器?械。不管是?在營業前、?營業中、還?是營業后都?一樣重視，?按規定要求?執行值班守?庫制度，確?保值班不失?控，安全無?事故。我?知道會計工?作遠不止這?些，我學到?的也只是皮?毛而已。?在這兩個月?里，我漸漸?地感覺到會?計崗位的重?要性與責任?性，也感知?自己肩上的?擔子是沉重?的。會計工?作，事無巨?細，無論大?小，都要養?成嚴謹、細?致的工作作?風，嚴格按?照會計制度?規章辦事，?嚴守___?紀律，提倡?職業道德，?力求為客戶?提供質的服?務，真正的?做到“用心?服務，真情?無限”。同?時遵守《農?村信用社會?計基本制度?》履行會計?的崗位職責?，真正做到?愛崗敬業。?二、學習?情況我是?一個初出茅?廬的新手，?壓力是無形?的，但我更?多的是將壓?力轉化動力?，緊張而又?充實的工作?氛圍讓我懂?得了我在理?論知識及工?作實踐方面?的欠缺。因?此我將本著?“在工作中?學習，在學?習中工作”?的思想做好?會計工作，?只有這樣才?能不斷豐富?自己的理論?知識，才能?更好地將所?學知識正確?的指導工作?。任何一項?工作對于我?來說都是嶄?新的一頁。?每當工作中?遇到棘手的?問題，我都?會先用筆記?本記下來，?然后虛心向?身邊的同事?、領導請教?。工作之余?，我會看看?《信用社會?計核算辦法?》、《會計?理論與實務?—新企業會?計準則實施?手冊》、《?農村信用社?會計基本制?度》等會計?及信用社相?關法律法規?方面的書籍?。在這里，?沒有身份的?區別，沒有?年齡的界限?，我們大家?在一起相互?學習，相互?交流，直到?弄懂弄通為?止，取別人?之長，補已?之短。把自?己鍛煉成一?個多面手，?勝任每一個?工作崗位。?三、存在?的問題及今?后努力方向?目前的工?作，除了自?己努力外，?更主要的是?領導的指導?和同志們幫?助的結果，?這離上級的?要求還有較?大的差距，?還存在許多?不足。比如?專業知識不?夠精細;遇?到困難時不?能做到臨危?不亂，人員?工作分配不?夠合理等等?。因此，?在以后的工?作中，我將?從以下幾個?方面努力：?一是加強?學習的深度?和廣度，學?習相關的會?計知識，能?做到___?，理論與現?實相結合。?二是充分?發揮主觀能?動性，積極?___、協?調內外勤工?作，對工作?具有遠見性?及創新能力?，提高辦事?效率。三?是與同事之?間相互學習?，相互借鑒?，這樣別人?犯的錯自己?會避免，別?人的優點自?己會吸取