第頁寒假讀書心得500字大學寒假讀書心得500字高校1

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”讀書可以讓貧乏和平凡遠離我們，可以讓博學和睿智來豐富我們，和孩子一起讀書，讓我們不僅提高了自身的修養，而且走進了孩子內心的世界，讓我們的家庭獲得了珍貴的精神財寶。從幼兒園起我們就特別重視孩子的閱讀，可以說健平是伴隨著《左右腦開發》長大的，從1—2歲，到6—7歲，每一期我們都和孩子一起仔細的閱讀，每天堅持2頁的練習，開發孩子的思維。剛起先時孩子不相識字的時候，我們會每天晚上讀給他聽，讀一讀這篇故事的內容，說一說這篇故事蘊含的哲理，讓他從小有正確的人生觀價值觀。到大班的時候孩子識字量達到了，可以獨立閱讀了，我們有時間就會帶著孩子去書店看書，擴展孩子的視野，豐富學問。

今年孩子上一年級了，求知欲強了，問的問題越來越多，比如說他會問我們：“媽媽，天上的星星為什么掉不下來？”“人體最硬的部位是什么？”“人是動物嗎？為什么？”所以，我們就抓住這個機會培育他的讀書愛好，和他一起翻閱書籍，上網查資料，讓他懂得用書上的學問來解決遇到的難題，有時孩子在學校圖書館里看到一些好玩的腦筋急轉彎會回家考考我們，我們有意答不上來給他一點成就感，讓他多讀書，做爸爸媽媽的小老師，每天睡覺前我們會有一小時的閱讀故事時間，書中的每一個故事，都說了一個道理，通過這個小小的道理我就和孩子聊聊課堂上的所學的學問，學校里發生的事情，了解孩子心理的改變，因親子共讀我們的共同話題越來越多家里洋溢著溫馨和活力。

孩子是父母的影子，書香濃時品自高，作為家長我們更加應當多學習多讀書，以身作則，給孩子做個好榜樣，己所不欲勿施于人，當我們對著電視談天說地的時候怎么要求孩子靜下心來讀書呢？讓我們一起為孩子營造一個深厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習慣。讓孩子在一個真正的書香家庭里健康成長。

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讀了李鎮西老師的《做最好的老師》一書，感受很深。這本書是李老師25年教化教學思想和才智的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教化觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教化以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教化思想、教化機靈、教化技巧與教化情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充溢激情。讀著書，讓人不禁為之激烈、贊美、折服！

啟示一：童心是師愛的源泉

李老師提出教化者是否擁有一顆童心，對教化至關重要。老師的童心愿味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡樂”的老師無疑會被學生視為知心摯友，贏得學生的心靈。老師的童心愿味著擁有兒童般的愛好，老師的職業要求我們應當在任何方面都與學生有著共同的愛好愛好，多一種與學生共同的愛好愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作摯友。在與學生嬉笑嬉戲時，老師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教化勝利的起點。

啟示二：沒有愛，便沒有教化

李老師深深打動我的一個重要緣由，便是他始終如一和學生進行心與心的溝通。“愛”是李鎮西老師永恒的教化理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎？我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎？我暗下決心，肯定要變更自己過去的教化方法。當學生犯錯時，要努力限制自己的心情，心平氣和地了解學生犯錯的緣由，站在學生的角度思索問題。李老師讓我對酷愛學生的愛有了全新而深刻的理解：

愛，不單單是觀賞優秀的學生，而是“懷著一種責任把觀賞與期盼投向每一個學生”。

愛，“不應是居高臨下的‘平易近人’，而是發自肺腑的對摯友的愛”。

愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。

愛，也不應是對學生的縱容，而是“必定包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲處”。

愛，不只是關切學生的學習、生活、身體，而是要“擅長走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起悲傷、一起欣喜”。

愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至將來一生的負責”。

愛，不是用一顆成年人的心去包涵一顆顆童心，而是“須要一顆童心”，用童心去碰撞童心。

愛就是“一份純真，一份莊重，一份責任感”，就是民主，就是同等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘漂亮人生’奠定美妙的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教化，才是真正的教化。

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我在這個寒假中，看了一本書名叫《西方政治文化傳統》是由叢日云所編寫的。本書是相識西方政治文化的一個嘗試。不過，作者不是一般地談論西方政治文化，百是從歷史的角度來把握西方政治文化的精髓，探討西方政治文化的歷史傳統。我們要了解一個人，一個重要的途徑是了解他的經驗。一個單位要聘用一個職工，必不行少的一項是要對方供應一個履歷表。一種政治文化，是長期歷史發展的積淀物，其中每一個要素都是特定歷史條件的產物，都有其困難的社會、地理、宗教、種族、歷史機緣等緣由。都經驗了由孕生到成熟、由朦朧到清楚、分解與融匯、蛻變與新生的長期歷史演進過程。本書通過對西方政治文化的歷史考察，色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人權、同等、公權與制衡等價值的形成和演進的歷史過程，以及各種要素相互融合從而形成一個有機體系的過程，給我們一個比較系統的關于西方政治文化的來龍去脈的學問，這對我們了解西方政治文化是特別有益的。

本書主要有三大編1）古代希臘：城邦政治結構與公民文化，2）古代羅馬：共和精神與法律傳統，3）中世紀西歐：日耳曼自由傳統二元主義。

從這一本書中，我可以知道西方的各國是如何從一個小國漸漸演化成大國，然后為世界做出一番貢獻。每一個國家都是有一個轉變的過程。例如英國，原來是一個封建王朝統治下的國家，但是后來資本主義的發展，資產階級起先意思到封建王朝的統治會有很多弊端，然后就進行了幾番起義，最終通過《權利法案》來限制王權。最高權力在國會手中，初步形成了民主共和的局面，單絲還保存了封建殘存：國王。這件事產生的影響很大，是英國從人治轉向法治，經濟不斷發展，后來還領先起先了工業革命。并且我月我知道了，一個國家的發展是離不開很多條件的，例如希臘雅典，正由于他們百分之八十都是山地，相宜農耕的土地較少。但三面環水，港灣眾多，特殊是通向西亞的航路上遍布島嶼，有利于航海與文化溝通，因此航海業與海軍對古希臘人有重要意義。地少人多的古希臘人往往憑借這方面的優勢向海外殖民擴張。但是單靠環境是不足夠的。還須要法律，就像羅馬帝國，擁有很好的法律系統，因此曾有過一段時間的輝煌，還有現在很多國家有一套適合自己的法律，因此國家的秩序才能夠維持。同樣精神也是必不行少的，馬克思主義在《共同宣言》頒布時正式成立，后來有很多國家對其進行運用餓發展，最典型的例子就是蘇聯，當時蘇聯內外受壓，列寧堅決的把目標改為建立一個社會主義國家，最終成功了，并且在后來國家的'實力可以與美國同日而語。這就是馬克思主義的運用以及創新，開創了在落后的國家中也可以實行社會主義。還有許很多多的理論和精神，如共和精神，共和國精神，理性傳統柏拉圖等等。我可以從這本書獨到許很多多的東西，也同時增加了自己的見識，開闊了自己的眼界。同時也可以為自己以后學習歷史和政治打定了肯定的基礎，以防以后的學問會不足夠。

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讀書心得《假如給我三天光明》這片文章，刊載在《山東青年》上，作者是美國的海倫凱勒一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。

海倫凱勒誕生自由十九個月時，就因病雙目失明。重此，她就始終在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，許久的盲人生活使她倍感眼睛光明的珍貴。她酷愛我們這個漂亮。簇新。充溢朝氣的世界，卻為不能用眼睛視察，而只能用手觸摸感到缺憾。于是，她特別艷羨那些有一雙光明眼睛的摯友們，艷羨他們能夠輕松便利欣賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而那些摯友對于這些總是視而不見。

我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結的那一天，才猛然醒悟，發出悲傷的嘆息，豈不是晚了嗎？失明白才知道眼睛的珍貴，就應當在眼睛亮時好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應當在年青時珍惜它。像我們班的王光明一樣成天心不在焉地，似乎在這個課堂中他沒有事似的，而且他也特別調皮，上課不情愿聽講，這樣不珍惜自己的時間。

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呼蘭河城，一個不繁華、不富有的地方。這里的人們過著平淡無奇的生活，讀著讀著，總覺得非常寧靜，他們為了活著而活著，像木頭人一樣。

這本書好像把我們帶到了過去，那個灰色的世界。人們的無知與愚昧，活生生地害死了一個12歲活潑可愛的女孩。就因為太大方不符合這里的規則，所以婆婆狠狠地打了小團聚媳婦，生病后婆婆又想了許多方法讓小團聚媳婦好過來。我都不知道這個婆婆究竟是厭煩小團聚媳婦還是可憐小團聚媳婦了。越往后讀心情就越沉重，非常憐憫她的遭受，為她憤憤不平。為什么要打她？生病了為什么不去醫院？

這一切的一切都是因為當時的迷信與待人的冷漠形成的。他們的迷信害得小團聚媳婦生不如死，最終還是被燙死了。作者寫出了對當時社會上迷信做法的諷刺。

通過這些，也反映出了我們現在的華蜜，好好地珍惜它們吧！這些來這不易。

再說說馮歪嘴子吧！他雖然是個一般的下等人，但生性樂觀，他一生確定都是歡樂的。他雖然受到別人的訕笑，但并不把它放在心上，