第4頁共4頁2023年?幼兒教師的?述職報(bào)告一?我家的孩?子們是那么?棒，伴著他?們的笑臉，?陪他們度過?了這個(gè)學(xué)期?，看著他們?長大，我很?欣慰，很幸?福，希望邁?入中班的他?們有更加出?色的表現(xiàn)，?下面將這學(xué)?期工作做一?個(gè)總結(jié)：?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)1?、積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及教研活?動(dòng)，并對(duì)自?己的工作進(jìn)?行反思，記?錄，這學(xué)期?，我制作了?適合小班幼?兒操作的區(qū)?域活動(dòng)材料?，配合主題?活動(dòng)進(jìn)行相?應(yīng)的教學(xué)活?動(dòng)，并制作?一些教具。?調(diào)動(dòng)氣氛。?2、在教?學(xué)中我備好?每一節(jié)課。?做好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備和?知識(shí)準(zhǔn)備工?作。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用具。根據(jù)?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能遇到的?困難，并采?取相應(yīng)的措?施。___?全體幼兒，?注重個(gè)別教?育，同時(shí)激?發(fā)幼兒的情?感，多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力，在?一日活動(dòng)中?，注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解決問?題的能力，?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實(shí)踐中，善?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月撰寫?教育隨筆，?以提高自身?能力與寫作?能力。在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更好地?因材施教，?因人施教。?，保證好幼?兒每天的游?戲活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)間?，提供幼兒?活動(dòng)材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?二、重視?一日常規(guī)培?養(yǎng)孩子們?帶著家庭中?的不同習(xí)慣?來到幼兒園?，許多孩子?原生活較無?序，自由化?。因此結(jié)合?禮儀教材一?課外閱讀內(nèi)?容培養(yǎng)幼兒?如：《穿衣?脫衣歌》指?導(dǎo)幼兒正確?穿脫衣服，?《翹鼻子洋?洋》《大拇?哥的自述》?教育幼兒挖?鼻孔、吸手?指是壞習(xí)慣?，要克服。?《極大和小?小》告訴幼?兒不挑食等?以及教育幼?兒如何遞接?物品，玩玩?具不爭不搶?，玩過要整?理好，有個(gè)?別幼兒特別?細(xì)致，美術(shù)?活動(dòng)中讓孩?子們相互傳?遞紙張，油?畫棒，為了?讓孩子掌握?涮牙方法，?我___孩?子進(jìn)行刷牙?活動(dòng)，孩子?們?cè)谧晕覈L?試中掌握方?法，調(diào)動(dòng)幼?兒積極性，?培養(yǎng)好習(xí)慣?。現(xiàn)在孩子?們形成了良?好的生活習(xí)?慣和學(xué)習(xí)常?規(guī)。三、?___個(gè)體?，注重保教?結(jié)合，家園?配合。起?初我們?cè)诨?動(dòng)中，觀察?發(fā)現(xiàn)有些特?別的孩子。?例如：馬?育斌小朋友?口齒不清晰?，剛來幼兒?園時(shí)，我們?一句都聽不?懂，剛開始?以為沒什么?，后來，她?哭著跑過來?說些什么，?急的還跳來?跳去。于是?我們耐著性?子聽，是不?是還叫他過?來和他談話?，慢慢的我?們聽懂了。?有一次他回?家告訴爸爸?說：“我的?好朋友是趙?凱昌。”可?爸爸媽媽聽?著：袋袋糖?，袋袋糖，?什么呀？后?來過了一個(gè)?禮拜才知道?原來是“趙?凱昌”現(xiàn)在?他能積極發(fā)?言了。郭?相鄰以前不?會(huì)和小伙伴?說話，玩耍?，總是趴在?桌子上，有?些自閉。有?一次，他趴?在桌子上哇?哇大哭。我?走過去詢問?，他還是哭?著不說話，?我看見他捂?著肚子，以?為是肚子疼?，給他倒了?杯水。可他?還是哭著，?我在那猜著?。于是我輕?輕的俯在他?的耳朵旁和?他交談著，?他才告訴我?去廁所。結(jié)?合孩子的情?況，我與家?長進(jìn)行交流?，共同開啟?孩子的心靈?。現(xiàn)在的他?能主動(dòng)和我?打招呼，打?完招呼還抱?著自己笑。?他笑起來的?樣子很可愛?，第一次看?到這般微笑?。我們一?切的一切都?是為了孩子?們健康成長?，讓家長放?心。四、?安全工作?我及時(shí)對(duì)室?內(nèi)室外進(jìn)行?安全隱患排?查，確保孩?子們的安全?。1、結(jié)?合日常生活?中安全進(jìn)行?情景表演，?強(qiáng)化幼兒的?安全意識(shí)和?自護(hù)能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大?聲呼救。?2、加強(qiáng)一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管理?，加強(qiáng)幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)生?。3、做?好入園、離?園交接工作?，確保幼兒?安全。4?、勤為幼兒?剪指甲，避?免抓傷的安?全事故發(fā)生?。注意觀察?幼兒不同的?破壞___?，教師給予?及時(shí)的制止?，并進(jìn)行隨?機(jī)教育。?五、家長工?作1、教?師與家長協(xié)?力解決教育?問題，提升?對(duì)幼兒的關(guān)?心，共同分?擔(dān)教育責(zé)任?。孩子的快?樂，是對(duì)我?工作的鼓勵(lì)?。2、積?極的向家長?反饋孩子在?幼兒園的表?現(xiàn)，今天誰?有進(jìn)步，誰?變乖了，今?天誰情緒不?太好，情緒?有些浮躁等?等，讓家長?在第一時(shí)間?知道孩子在?園的情況。?3、向家?長匯報(bào)幼兒?在園生活，?讓家長更親?近地了解幼?兒在園的學(xué)?習(xí)生活和我?園需要家長?配合工作。?使用家園聯(lián)?系冊(cè)、電話?多種形式進(jìn)?行訪問，及?時(shí)與家長聯(lián)?系，收集家?長的意見和?建議，保持?家園一致教?育。4、?做好多數(shù)幼?兒的家園工?作，隨時(shí)了?解幼兒的發(fā)?展?fàn)顩r，并?制定了適宜?的教育措施?，并記錄家?訪情況。更?好地做到家?園同步教育?。5、與?家長進(jìn)行了?密切溝通，?向家長宣傳?幼兒園保教?任務(wù)和科學(xué)?育兒知識(shí)，?提高了家長?、社會(huì)對(duì)幼?教