




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年北京市石景山區高二(下)期末數學試卷
I.已知等差數列{aj的通項公式冊=-2n+5,則它的公差為()
A.2B.-2C.5D.-5
2.如果一個物體的運動方程為s(t)=t3(t>。),其中s的單位是千米,?的單位是小
時,那么物體在4小時末的瞬時速度是()
A.12千米/小時B.24千米〃卜時C.48千米/小時D.64千米/小時
3.一名老師和四名學生站成一排照相,則老師站在正中間的不同站法有()
A.4種B.12種C.24種D.120種
4.在(x—展開式中,含了項的系數為()
A.-35B.-21C.21D.35
5.已知曲線y=f(K)在(5)(5))處的切線方程是y=-%+5,則/'(5)與/'(5)的值分別
為()
A.51—1B.-1,5C.—110D.0,—1
6.從1,2,3,4,5中任取2個不同的數,事件A:“取到的2個數之和為偶數”,
事件8:“取到的2個數均為偶數”,則P(BM)等于()
A.-B.-C.-D.-
8452
7.下列命題錯誤的是()
A.隨機變量《?B(nj),若E(f)=30,則n=90
B.線性回歸直線y=bx+a一定經過樣本點的中心(x,y)
C.兩個隨機變量的線性相關性越強,相關系數的絕對值越接近于1
D.設f?N(l82),且P(f<0)=0.2,則P(1<f<2)=0.2
8.已知數列{%}的前〃項和為%,若a.=]+2+;++,」則55=()
A.2B.-C.-D.-
235
9.已知函數f(x)=x+l-de-有兩個零點,則實數a的取值范圍為()
A.(-B.(一白,+8)C.(一0)D.(—,4-oo)
10.等差數列{aj的前〃項和為無,前〃項積為〃,已知。2=-11,&4=一7,貝ij()
A.Sn有最小值,%有最小值B.S”有最大值,及有最大值
C.Sn有最小值,有最大值D.Sn有最大值,”有最小值
11.離散型隨機變量f的分布列如表:
012
11
pa
24
則E(f)=;D(f)=.
12.在(1+3x)4的展開式中,二項式系數之和為;各項系數之和為.(用數
字作答)
13.已知函數/(為=一/+(1/一%一1在/?上是單調函數,則實數。的取值范圍是
aa
14.在數列{tin}中,%=}nn+l+1=an,nGN*,則42022=-
15.若存在常數上和兒使得函數f(x)和g(x)對其公共定義域上的任意實數X都滿足:
/(x)>kx+b和g(x)<kx+b恒成立或(f(x)<kx+b和g(x)>kx+b恒成立),
則稱此直線y=kx+b為f(x)和g(x)的“隔離直線”.已知函數f(x)=x2,g。)=
1(%<0),有下列命題:
①直線y=0為/(%)和g(x)的“隔離直線”.
②若y=-%+b為/(x)和g(x)的“隔離直線”,則人的范圍為[—4,一》
③存在實數匕使得f(x)和g(x)有且僅有唯一的“隔離直線”.
④/'(x)和9。)之間一定存在“隔離直線”,且b的最小值為-4.
其中所有正確命題的序號是.
16.已知數列{aj是公比為2的等比數列,且a2,a3+l,a,成等差數列.
(/)求數列{斯}的通項公式;
(〃)記“=an+log2azi+i,求數列{砥}的前〃項和
17.某射手每次射擊擊中目標的概率是|,且各次射擊的結果互不影響,假設這名射手
射擊3次.
(團)求恰有2次擊中目標的概率;
(團)現在對射手的3次射擊進行計分:每擊中目標1次得1分,未擊中目標得0分;
若僅有2次連續擊中,則額外加1分;若3次全擊中,則額外加3分.記f為射手
射擊3次后的總得分,求f的分布列與數學期望.
18.已知函數f(x)=ax3+bx2,當%=1時,f(x)取得極值-3.
(回)求a,〃的值;
(團)若對于任意x>0,不等式f(x)+2m2-巾2o恒成立,求實數〃?的取值范圍.
19.某單位共有員工45人,其中男員工27人,女員工18人.上級部門為了對該單位
員工的工作業績進行評估,采用按性別分層抽樣的方法抽取5名員工進行考核.
(團)求抽取的5人中男、女員工的人數分別是多少;
(回)考核前,評估小組從抽取的5名員工中,隨機選出3人進行訪談.設選出的3
人中男員工人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望;
(團)考核分筆試和答辯兩項.5名員工的筆試成績分別為78,85,89,92,96;結
合答辯情況,他們的考核成績分別為95,88,102,106,99.這5名員工筆試成績
與考核成績的方差分別記為*,sl,試比較式與,的大小.(只需寫出結論)
第2頁,共11頁
20.已知函數"x)=lnx—W.
(團)求曲線y=f(x)在點(1,7(1))處的切線方程;
(@)若存在殉>1,當xe(l,xo)時,恒有f(x)>k(x—l),求實數4的取值范圍.
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:等差數列的通項公式怎=-2n+5,
則%=-2+5=3,a2=—2x2+5=1,
則它的公差為。2—%=1-3=-2.
故選:B.
等差數列{a“}的通項公式a。=-2n+5,求出%,a2>它的公差為&2-%.
本題考查等差數列的性質等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.
2.【答案】C
【解析】解:根據題意,s(t)=t3(t>。),則s,(t)=3t2,
則s'(4)=3x16=48,
所以物體在4小時末的瞬時速度是48千米/小時.
故選:C.
根據題意,求出s(t)的導數,由導數的定義計算物體在4小時末的瞬時速度s'(4)即可.
本題考查導數的計算,涉及導數的幾何意義,屬于基礎題.
3.【答案】C
【解析】解:根據題意,分2步進行分析:
①、老師站在正中間,有1種情況,
②、將四名學生全排列,安排在兩邊的4個位置,有4:=24種排法,
則5人不同的站法有1x24=24種.
故選:C.
根據題意,分2步進行分析:①、由于老師站在正中間,易得其站法數目,②、將四名
學生全排列,安排在兩邊的4個位置,由排列數公式可得學生的站法數目,由分步計數
原理計算可得答案.
本題考查了排列、組合的應用,屬于基礎題.
4.【答案】A
【解析】解:展開式中含x的項為C次然―>3=一35%,
所以x的系數為—35,
故選:A.
根據二項式定理求出展開式中含x的項,由此即可求解.
本題考查了二項式定理的應用,考查了學生的運算能力,屬于基礎題.
第4頁,共11頁
5.【答案】D
【解析】解:???曲線y=/(x)在(5/(5))處的切線方程是y=—x+5,
??-/(5)=-5+5=0;且/(5)=-1.
故選:D.
由切點處的函數值相等求解f(5),再由導數的幾何意義可得/'(5).
本題考查導數的幾何意義及應用,是基礎題.
6.【答案】B
【解析】解:PQ4)=等=:,PQ4B)=^=3由條件概率的計算公式得P(BM)=
Cg5Cg10
PQ4B)_1
P(4)-4-
故選:B.
根據條件概率的公式計算即可.
本題考查了條件概率,屬于基礎題.
7.【答案】D
【解析】解:對于A,隨機變量f?B(n*),E(f)=30,
則[n=30,解得n=90,故A正確,
對于B,由線性回歸方程的性質可知,線性回歸直線丫=bx+a一定經過樣本點的中心
(x,y),故B正確,
對于C,兩個隨機變量的線性相關性越強,相關系數的絕對值越接近于1,故C正確,
對于。,若f?N(1Q2),且P(f<0)=0.2,
則P(0<f<1)=<1)一尸(f<0)=0.5-0.2=0.3,
所以P(l<f<2)=03故。錯誤.
故選:D.
對于A,結合二項分布的期望公式,即可求解,
對于3,結合線性回歸方程的性質,即可求解,
對于C,結合相關系數的定義,即可求解,
對于Q,結合正態分布的對稱性,即可求解.
本題主要考查命題真假判斷與應用,需要學生較強的綜合能力,屬于中檔題.
8.【答案】C
【解析】解:由于
anl+2+3+...+n-,5+1)-n(n+l)-n+r
2
所以%=2(1…;-擊)=2(1-^)=含
5
故55=當
3
故選:c.
首先利用關系式的變換整理得即=2(;-W),進一步利用裂項相消法的應用求出數列
的和.
本題考查的知識要點:數列的通項公式的變換,裂項相消法在數列求和中的應用,主要
考查學生的運算能力和數學思維能力,屬于中檔題.
9【答案】A
【解析】解:由題意,函數f(x)=x+l—ae-x的定義域為R,
x
令f(%)=0,即%+1-m一”=0,即Q=(%4-1)-e,
設gQ)=(x4-1)-ex,可得g'(%)=e*+(%+1)?e*=(%+2)?ex,
當x<一2時,g'Q)<0,
當%>—2時,g'(%)>0,
所以g(x)在(-8,-2)上單調遞減,在(-2,+8)上單調遞增.
又。(-2)=-2,作出簡圖,如圖所示,
只需y=a與g(x)=(x+1).蠟的圖像有兩個交點,所以一套<a<0,
即實數a的取值范圍是一為<a<0.
e2
故選:4
令/'(%)=。,轉化為a=(x+1)-ex,設g(x)=(x+1)-ex,利用導數求得函數g(x)單
調性和最值,把函數的零點,轉化為y=a與9。)=(%+1)?短的圖像有兩個交點,結
合圖像,即可求解.
本題主要考查利用導數研究函數的零點,已知零點個數求參數的取值范圍的方法等知識,
屬于中等題.
10.【答案】C
第6頁,共11頁
【解析】解:?.,等差數列{冊}的前〃項和為土,前〃項積為",a2=-11,a4=-7-
I:11gdJ),解得的=一13,d=2,
:.a?=-13+(n-1)x2=2n—15,
由anWO,解得nW孩,n€N*,
??.等差數列{aj的前”項和又滿足S7最小,無最大值,
=—13,a2=-11,CZg=^9,=7,~-5,&6=—3,Cly—^1,CLQ=1,***
Tt=-13,T2=143,T3=-1287,7;=9009,心=—45045,T6=135135,T7=
-135135,-
當n28時,Tn<0,且為遞減數列,
???〃有最大值135135,沒有最小值.
故選:C.
根據已知條件求得的,d,進而是求得a”,結合數列的有關性質確定正確選項.
本題考查等差數列的運算,考查等差數列的性質等基礎知識,考查運算求解能力,是基
礎題.
11.【答案】好
【解析】解:由分布列可知:a+;+;=l,得a=;:
244
所以E(《)=0xi+lxi+2xi=lt
1111
D(f)=(0-l)2x-4-(1-l)2x-+(2-l)2x-=-.
4L4-L
故答案為:1;右
根據分布列的性質求出參數m再計算期望和方差.
本題考查離散型隨機變量的期望與方差,考查學生的運算能力,屬于中檔題.
12.【答案】16256
【解析】解:展開式的二項式系數和為24=16,
令x=l,則各項系數和為(1+3)4=256,
故答案為:16;256.
根據二項式系數和公式即可求解,再令x=l,即可求出各項系數和.
本題考查了二項式定理的應用,考查了學生的運算能力,屬于基礎題.
13.【答案】[-但向
【解析】
【分析】
本題考查利用導數研究函數單調性,導數的運算,考查轉化思想,是基礎題.
由求導公式和法則求出r(x),由題意和導數與函數單調性的關系可得:((乃式0在/?
上恒成立,利用二次函數的圖象和△列出不等式,求出實數。的取值范圍.
【解答】
解:由題意知,/(%)=—X3+ax2—%—1,
則尸(x)=-3x2+2ax—1,
???/(x)=-x3+ax2-x-1在R上是單調函數,
??f'(x)——3x2+2ax-1<0在R上恒成立,
則^=(2a)2-4x(-3)x(-1)<0,解得一次<a<V3,
.??實數a的取值范圍是[一
故答案為:[—B,b].
14.【答案】2
_
【解析】解:由的=anan+1+1=an,nG.N*可依次求得a?=0-3=2,a4=
…,可知數列似“}各項值以3為周期進行周期性變化,所以。2022=。3=2.
故答案為:2.
由的=:,anan+1+1=an,neN*可依次求得a2,a3,a4,■■■,然后根據周期性可得
。2022值?
本題考查數列遞推公式應用,考查數學運算能力及推理能力,屬于中檔題.
15.【答案】①④
【解析】解:①因為當x<。時,/(x)=/>o,g(x)=1<0,所以直線y=0為f(x)和
g(x)的“隔離直線",所以①正確,
②,因為y=—x+b為/(x)和g(x)的“隔離直線”,所以/z—x+b恒成立,所以bW
x2+x=(x+|)2—即bS
同時:〈一x+b(x<0)恒成立,所以b2x+:(%<0)恒成立,因為%+1=-(-%+
<-2J(-x)-=-2,當且僅當一工=一;,即x=—l時,取等號,則匕2-2.綜上
—2<b<-J,所以②錯誤,
對于③④,設f(x)=/,。(工)=i(x<0)之間的隔離直線為y=kx+b,B|k2>kx+b,
x2-kx-b>0恒成立,所以4=fc2+46<0,所以匕<0,
因為:0依+V0),所以依2+以一i工oQvo)恒成立,當人>0時,不合題意,
當k=0,b=0時,符合題意,
當々V0時,令y=/c%2+bx—i,對稱軸為%=一嘏工0,所以只需滿足/72+軟式0.所
以<一4"且/<-4fc,所以d<16b2<-64k,所以一4<k<0.,同理可得一4<b<
第8頁,共11頁
0,
所以f(x)和g(x)之間一定存在“隔離直線“,且b的最小值為-4,f(x)和g(x)之間有
無數條“隔離直線”,且實數k不唯一,所以③錯誤,④正確,
故答案為:①④.
根據“隔離直線”的定義,建立不等式關系,根據不等式恒成立分別進行判斷即可.
本題主要考查不等式恒成立問題,根據“隔離直線”的定義轉化為不等式恒成立是解決
本題的關鍵,是中檔題.
16.【答案】解:(/)由題意可得2(。3+1)=+。4,
即2(4%+1)=2%+8%,
解得:臼=1,
???數列{即}的通項公式為an=2-1;
n
(〃泡=an+log2an+1=2t+n,
Tn=br+b2+b3A------+-bn
=(1+2+3+…+n)+(2。+2】+2?+…+2n-1)
_n(n+l)1-22_n(n+l),2?_t
―21-2-2'
【解析】本題考查等差數列的性質和等比數列的通項公式,考查了等比數列的前"項和,
屬于較易題.
(/)由題意可得2(d3+1)=+&4,由公比為2,把&2、。3、口4用為表示,求得心,可
得數列的通項公式;
(〃)利用已知條件轉化求出數列的通項公式,然后用分組求和法求解數列的和即可.
17.【答案】解:(/)記“射手射擊3次,伶有2次擊中目標”為事件A,
因為射手每次射擊擊中目標的概率是|,
所以P(4)=廢x?2x(l—|)=g;
(〃)由題意可得,X的可能取值為0,1,2,3,6,
P(X=0)=(1一|)3=/;p(x=l)=cix|x(l-|)2=|;
P(X=2')=-x-x-=-lP(X=3)=-x-x-+-x-x-=-,
P(X=6)=(|)3=*
所以X的分布列如下:
X01236
12488
P
279272727
因止匕,E(X)=0x±+1x|+2x±+3xA+6x±=g.
【解析】(/)先記''射手射擊3次,恰有2次擊中目標”為事件A,根據題中條件,即可
得出結果;
(〃)先由題意確定X的可能取值,求出對應概率,進而可得出分布列,再由分布列求出
期望即可.
本題主要考查獨立重復試驗,以及離散型隨機變量的分布列與期望,熟記概率計算公式,
以及分布列與期望的概念即可,屬于中檔題.
18.【答案】解:(團)由((%)=3ax2+2bx,
當x=l時,的極值為-3,
-{/(??=-3'解得{'I
(助由(圈)可得f(x)=6x3-9x2,
不等式/(%)+2m2—m>0對任意%>0恒成立,
等價于/(%)>m-2/對任意%>0恒成立,即f(x)min2m2.
/'(%)=18x2—18%,
由/(%)>0得%<0或%>1,由/'(x)<0得0V%V1,
???函數/(%)的單調遞增區間是(一8,0)和(1,+8),單調遞減區間是(0,1),
.?.當x=1,y(x)min=/(1)=-3,
—3>m—2m2,BP2m2—m—3>0,
:.m<-1或zn>I,
即實數m的取值范圍是(-8,-l]U[|,+8).
【解析】(團)求出函數的導數,解關于導函數的不等式組,即可求出”,匕的值;
(團)問題轉化為f(x)>m-27n2對任意久>0恒成立,利用導數求出/(x)的最小值,從而
求出,〃的范圍即可.
本題考查了函數的極值與最值問題,考查導數的應用以及函數恒成立問題,屬于中檔題.
19.【答案】解:(回)抽取的5人中男員工的人數為於x27=3,
女員工的人數為5x18=2.…(4分)
(日)由(回)可知,抽取的5名員工中,有男員工3人,女員工2人.
所以,隨機變量X的所有可能取值為1,2,3.
根據題意,P(X=1)=萼=*P(X=2)=萼=1,P(X=3)=等=)
GcXUGeXUUgXU
隨機變量x的分布列是:
X123
361
P
101010
數學期望EX=1X^+2XA+3X±=12==凱.(10分)
(團)sg=S/L(13分)
第10頁,共11頁
【解析】(團)利用抽取的比例即可得出.
(圖)由(團)可知,抽取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件設計師關鍵編程語言試題及答案
- 月度工作目標的分解方法計劃
- 個人發展與職業生涯規劃計劃
- 2025年軟考設計師模擬考試試題及答案
- 高校宿舍安全管理方案計劃
- 班級宣傳欄的創意與運用計劃
- 信息系統安全管理試題及答案
- 財務管理案例分析與啟示計劃
- 促進幼兒身心發展的活動設計計劃
- 2024年遼寧省知識產權局下屬事業單位真題
- 2025年山東省聊城市高唐縣中考二模英語試題(原卷版+解析版)
- 中國生鐵行業發展現狀及市場前景分析預測報告
- 企業數字化轉型培訓課件
- 2025年中國白楊樹市場現狀分析及前景預測報告
- 建筑工程質量管理試題及答案
- 龍巖市五縣2025屆初三5月教學質量檢測試題語文試題含解析
- 浙江開放大學2025年《行政復議法》形考作業4答案
- 2025年新媒體營銷職業能力考試試卷及答案
- 2025年陜西省高三高考三模歷史試卷(含答案詳解)
- 糖尿病老人護理講課課件
- 2025滬教牛津版七年級英語下冊全冊培優講義
評論
0/150
提交評論