本文格式為Word版，下載可任意編輯——又到麥浪翻滾時又到麥浪翻滾時記敘文閱讀原文及答案又到麥浪翻滾時原文又到麥浪翻滾時答案

記敘文閱讀一向是初中閱讀的重要片面,提高初中生的記敘文閱讀才能對培養整體閱讀才能,提高閱讀應試技巧有重要作用。下面是我為你整理的《又到麥浪翻滾時》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《又到麥浪翻滾時》記敘文閱讀原文

蝸居小城，終日上班下班，做飯吃飯，庸庸往往，忙繁忙碌。入夜，出去漫步，信步走遠了些。不知不覺就遠離了車馬人喧，走上了一條土路。走著走著，田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過來，那是麥子的味道，暮色里，一片金黃的暖色吸引了我，只不過是一小片麥地，卻在一瞬間迷漫開來，一向迷漫到老家那翻滾著的無邊麥浪里。

我的老家在魯西北平原，每到這個節令，一望無垠的金色麥浪隨風起伏，煞是宏偉，鄉親們的臉上也蕩漾起富足的笑意。然而，我小時候，搶收麥子卻是很辛苦的活兒，早了不好，晚了麥粒就輕易掉進地里，那時收割沒有機械化，完全要用鐮刀一把一把割下來，再一捆捆系緊，運回場院，再翻曬碾壓，或用脫粒機脫出麥粒，再曬干貯藏。不管天多熱，不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就惦記會遇到雷雨天氣。

小時候，麥子成熟前，我們總愛搓麥粒吃，我會先找幾顆大麥粒，揉碎在手心，兩手相對，搓來搓去，于是一種幸福和喜悅的味道就從手心里逐漸彌散開來，搓好了，就張開兩手，輕輕一吹，那些皮兒就四散開去，往嘴里一捂，清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身，于是，滿心就都是麥子的味道。等麥收終止了，我們小孩子們就挎上小籃子，到麥地里拾麥穗，拾得多了，父親會夸我，母親會把麥穗曬起來，搓成粒，然后用麥子換掛面，母親做的掛面湯，只是滴幾滴香油，倒點香醋，就很好喝。

印象最深的是在一個月光皎潔的晚上，我們全家收割麥子，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦，那時的我還不懂稼穡的辛苦，休息時，還有閑情望望皓月，和家人不停地說笑著，覺得是一種樂事。割麥子，要是誰落下了太遠，前面的人就會接趟子，這樣，有人協助，割得慢的人也就有了信仰。等到都割完長長的一壟，全家人再齊頭并進，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭持續干。天氣再熱也要穿長袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。

麥收節令是一年里很累人的時候，又沒有工夫去集市買東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，無意也會儲存上春天里的香椿芽，當疲憊地回到家，大家就齊動手，燒火，搟面條，切菜。天熱，面條煮好后，要放進剛挑來的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來才過癮。這個節令的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長什么就吃什么，吃飽了，好好睡個午覺，再切開一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽稍稍收威，就又起身下地了，麥收不等人呢。

麥收節令，大人們總是讓自家的娃們去幫老師割麥子，于是，我和伙伴們就組織起來，在麥田里穿梭，師生你追我趕，割得快的同學會善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師，不到半天時間，幾畝地就割完了，今年春節，和兒時的伙伴通電話，說起當年每到開鐮時麥地里迷漫著的麥子的味道，覺得是那樣美好，是呀，那時真好，那時的麥子好，那時的空氣好，那時的師生關系也和諧自然。無意的田間勞作，給了我們美好的回憶。

那時的感情是那么淳樸，那么溫馨，親切而悠遠，令我至今難忘。于是，我撥通了老家的電話，想從鄉音里抓獲麥子的味道。

(有刪改)

《又到麥浪翻滾時》記敘文閱讀題目

1.這是一篇回憶性散文，回憶了"我'早年在麥收節令的一些生活情景。這些情景包括："我'搓麥粒、___①___、和家人一起割麥子、___②___、___③___。(3分)

2."麥子的味道'在文中展現了4次，其中，有的指麥子本身的味道，有的指麥子味道中蘊含的情感。請結合內容作出判斷。(只填序號)(4分)

指麥子本身味道的是：___①___

指麥子味道中蘊含情感的是：__②__

3.這篇文章的一個突出特點是在樸實的語言中蘊含著深厚的情感。請你以第④段或第⑤段為例。說說這一特點是如何表達的。(不超過140字)(7分)

答：__________________。

《又到麥浪翻滾時》記敘文閱讀答案

1、此題測驗的是文章情節的概括。從其所給的概括來看，不要求字數和布局，外觀看難度比13年中考要低。但從內容上看要更難一些，因其中涉及到的層次劃分難度較高。

答案參考：和小孩子們拾麥穗;和家人在割麥間歇一起做飯吃飯;和伙伴們幫老師一起割麥子。

2、此題測驗到短語的表層意思和深層意思，所謂表層意思也就是詞語所代表的實物本身，深層就是短語中蘊含的情感。此題以填空的形式展現，短語在文中一共展現了四次，其中位于開頭和倒數其次段的兩個位置的對比難判斷，假設單純看句子是表層意思，但假設結合段落在文章中所處的位置判斷又可能含有深層意思。此題需要學生分外細致的分析，比以簡答的形式測驗難度要大。

答案參考：麥子本身的味道是--甲、丙

麥子味道中蘊含情感的是--乙、丁

3、閱讀延遲題。歷年中考側重對人物形象或景物描寫的賞析，多以描寫、修辭等角度切入，今年在此根基上稍有變化。切入的角度不是常見的修辭等，而是"樸實的語言'，這一點與13年豐臺一模《一點一橫長》有些接近。

答案參考：第④段"累了，直起腰，抹抹汗，持續干'等語句通過細節描寫寫出了勞作的辛苦。第⑤段運用襯托的手法，用麥收時的勞累突出了午休時一家人一起做飯吃飯的愜意。就是這樣用樸實的語言將家人間的親近與麥子相聯系，寫出了一家人淳樸、溫馨的情感，寄托了對那段親切而長