本文格式為Word版，下載可任意編輯——檢討出去上網檢討書逃課上網檢討書逃課檢討書3000字大學逃課檢討書

逃課上網是分外不好的行為，但認錯的態度確定要好，所以我們寫檢討書確定要深刻，這樣才可以獲得原諒的、下面是我給大家整理的一些關于逃課上網檢討書的模板，夢想對大家有用。

逃課上網檢討書篇一

敬愛的老師：

您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前忘卻帶家作時，我也寫過幾次檢討書，可每次寫的都不深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我從新學了一下小學生守那么。其中，遵守校規紀這一條，我卻根本沒有遵守。嚴重違反了校規、校紀。真是晚節不保。今天你教訓了我們后，我已有了深切感悟，痛定思痛過后，我抉擇洗心革面，立志從新做人。

自從你上課以來，我一向表現欠佳。諸多缺點一樣未能除掉，如寫作業的偷懶之心仍被我留存。通過這次寫檢查，我已經找出了問題的關鍵。老師能讓我寫檢查，說明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節感到由衷地敬重，真可謂是：馬遇伯樂、士遇知己。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫為人世處原那么，是個學生所要有的道德，當代學生應當把校規作為最根本的準那么。我上網了幾次，上課講小白話幾次，作業偷懶了幾次。耽延了多少學習時間。魯迅先生說過：時間就是生命。看來我還沒有看清腳下的路，而去上網，沉迷網絡，我只要專心反思后，才能找到問題，給自己和老師一個交代，從而進步。

想想，假設我還不懸崖勒馬，后果將不堪設想。老師的批評猶如雪中送炭。

我對老師的做法特別敬仰，對老師的苦口婆心，特別感恩，我爭取用自己的實際行動報告大家，我確定早日使我成為社會棟梁。

簽名：

時間：20**年**月**日

逃課上網檢討書篇二

敬愛的老師：

在"道別網吧'的結果一次上網被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：鄰近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天，流浪漢想盡手段來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有告成，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。

其實，我以前也很少上網，只有回到家里時，假設有閑錢，可能就會上網，而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢。這次上網，一是作為結果一次道別;二是在"十一'放假期間，國家規定可以上網;三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網沒一會兒就被抓了，連我的《別了，網吧》的詩歌還沒打好貼上去。

我從未覺得上網有什么錯，我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道，二十一世紀是信息時代，研發電腦，世界互聯，資源共享，誰都理應是個受益者，而我這次卻成了"受害人'。當然，上網要有度，一切事物都理應有個度，"多那么必反'，就是如此一個道理。我上網也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有大量人會贊成我如此上網的。在這個信息時代里，老師是否也上網假設有，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創造力;假設沒有，只能說明這老師死板，只會照本宣科，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教導學生。我畏縮遇到這樣的老師!

事實不成否認，有許大量多的學生在網吧里花費了許大量多的時光，像這樣的學生是理應賦予教導、批評，我舉雙手贊成。學校實行的措施有確定的打擊力度，但也漏洞百小，對學生是理應分類管理的，"因材施教'自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定，上網者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有確定思維才能，確定分辯是非才能的青年人。假設你駁倒我，說網絡是精神鴉片，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具壓服力的論證上，"槍可以消逝人，也可以養護人'。上網也一樣，不能一概而論，莫非真要怪罪以網絡為職業的人，說他們是劊子手

我不是依戀網絡的人，以后也不會以網絡混飯吃，上網只能算是需要，一種融學識、消遣為一體的精神副食晶。

簽名：

時間：20**年**月**日

逃課上網檢討書篇三

敬愛的老師：

我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻熟悉和我改正錯誤的決心。在本學期第十二周的星期六晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到學校南邊的網吧通宵上網，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴重違反了學校的規定。在經過輔導員老師的批評和教導之后，我已經深刻的熟悉到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經一再強調：全體同學，務必遵守學校的紀律，全體學生，不管任何處境都不應違反。由于，紀律不僅是學校對我們的監視，同時也是對我們的養護。老師的指導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教導與我一個禮拜的斟酌之后，我已經深刻熟悉到錯誤的嚴重性。夜不歸宿不僅是對自己安好的不負責任，同時還嚴重影響了其次天的學習生活。我熟悉到，學生任何時候都理應將學習當成自己的頭等大事，更加是我們師范生，以后我們中的大片面人都要走上講臺教書育人，所以現在就更理應嚴格要求自己的日程行為模范，才能在以后的教學工作中做到為人師表，為自己的學生做出好的表率。這不僅是自己的問題，更加是對教師這個榮譽的職業的責任。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到特別的慚愧，并已下定居心改正。

學校出于對學生人身安好的考慮，將關閉南邊的校門，這是一件好事。但是還是有好多包括我在內的學生都不理解學校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學校的思想和要求，但是我們并沒有留心地想過這件事情，在此之前對面馬路上經常展現交通事故，而被害人大多是每天到對面網吧上網的學生。即使如此照舊有學生不顧自己的安好，到網吧上網，為此學校領導舉行了大量的勸導、教導，但收效甚微，不得已關閉了南邊的校門。在保衛科老師那里我知道了最近又有學生在網吧里出了事。活生生、血淋淋的例子擺在眼前，至此我才意識到到網吧上網是一件多么危害的事情，同時也察覺到學校為了養護學生做出了大量的工作及努力，可是我們以前只是在不停地怨恨不能到網吧上網，而并沒有將學校為了養護學生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。

在老師的扶助下我已經充分熟悉到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己舉行了長時間的自我批評，得出了以下結論。首先，在此之前我并沒有賦予學校的紀律以充分的重視。其深層次理由是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的理由。其次，缺乏對學校規章制度必要的理解和熟悉。這其實是一種對學校工作極不崇敬的行為，假設我能以對待重要事情的態度對待學校的紀律，我相信這種錯誤是完全可以制止的。再次，平日生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教化和學校紀律的理由。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態度，在此事之后，我已經充分熟悉到了這種生活態度將會在我以后的學習生活過程中引起分外惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態度已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。

結果，我平日缺少和老師同學們的交流，對老師的指導和同學們的勸誡沒有放在心上。在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.多想想老師對自己的教化，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再展現違反校紀校規的處境。

4.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我分外感謝老師對我所犯錯誤的實時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安好工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關切保護我們的老師同學持續監視、扶助我改正缺點，使我取得更大的進步!夢想老師和同學們在今后的學習、生活、工作中多多扶助我，扶助我抑制我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此舉行了特別深刻的反思