最新資料推薦幼兒園游戲教研總結幼兒園游戲教研總結一、積極迎接合肥市一類幼兒園評估工作結合本市的市級一類幼兒園評估以及市級民辦幼兒園督導評估等工作，對轄區內申報的幼兒園進行前期有針對性的指導。今年年初，轄區內有3所幼兒園申報了市級一類幼兒園，為了發揮共同體作用，將省市一類園業務園長、教壇新星、骨干教師分為3個指導組，分別深入到被評的3所幼兒園。各指導組成員分工合作、各負其責，，深入到各個班級進行全全程性、跟進式參與，并并注重研討交流過程。采采取研評結合合的方式，以求在研究中中評估，在評估中研究。O經過2~3次的跟進，，3所幼兒園受到市級評評估組專家的一致好評，，更為關鍵的是3所園都都在評估過程中獲得了長長足的進步。二、積極極開展區域活動，迎接市市課改研討會我區召開本年度，我區在XX年青青年教師課堂教學跟進式式研討活動的基礎上，根根據幼兒園保教并重的工工作原則，積極開展了區區域活動跟進式研討活動動，將研究拓展到一日活活動中，拓展到孩子們最最喜歡的游戲之中。此次次活動得到了全區近300所幼兒園的積極參與，，得1/10到了省市教育主管部部門的充分肯定。為了了將活動深入開展，采取取了小步行進的方式式，做到一個允許四個個及時，即在廣泛發動動和宣傳的基礎上允許起起跑的快慢不一，起跑線線的前后不一，有的是全全園性、有的是年級組、、有的是一個班或二個班班；及時為教師們提供理理論支持，搭建實踐平臺臺；及時發現和激勵先行行一步的教師，及時展示示和挖掘有影響力教師的的聰明才智；及時召開相相互觀摩和經驗交流活動動，將優點放大，將不足足淡化，讓一部分人帶動動一部分人，在層層聯動動中有效地推動。一個月月后，有％的幼兒園都加加入了游戲研究的行列。O在全市6月份全市課改改研討會現場展示活動上上，我區做了專題性發言言，從一一閃現的幾百張張活動圖片中不由得讓人人驚嘆孩子是多么喜歡歡游戲、孩子是多么么聰明啊。5月份，，《合肥市幼兒園課程改改革經驗研討會》在我區區勝利召開。充分展示了了課程改革實驗中教師的的探索、實踐和創新成果果。研討會上，我區宿幼幼、長幼、省政府3所所幼兒園展示了同區角異異構以及同主題異構研究究性游戲活動。廬陽區教教育局、省政府幼兒園在在會上做了專題發言?；顒又校〗逃龔d基教處處夏業柱副處長、省教科科院汪秋最新資料推薦萍教授、市教育育局姜昌根副局長、倪梁梁明局長助理、教研室李李衛文主任、劉剛副主任任、合肥幼師陳琪、市教教育局劉原輝、曹亦兵等等領導專家親臨指導，為為幼兒園的教育教學研究究指出了更為明確的方向向。三、參加合肥市幼幼兒園教師課堂教學評比比活動。我區宿州路幼兒兒園高潔教師獲得合肥市市課堂教學評比一四、開展優秀班級級的評選工作為了加加強幼兒園班級管理，堅堅持保教并重的原則，鼓鼓勵教師們愛崗敬業，樹樹立團結奉獻、合作創新新的精神，廬陽區教育局局開展了XX/XX年度度優秀班級評選工作作。五、組織豐富多多彩的慶六一活動配合區婦聯組織開展了《《廬陽區非凡寶寶風風采展示活動》。此次次活動由區幼兒工委主辦辦，區教育局婦工委和區區衛生局婦工委承辦的。O比賽分1歲、2歲和33歲年齡組。1歲組有撿撿豆豆、爬行項目；2歲歲組有語言模仿秀、搭積積木和采蘑菇項目；3歲歲組有講故事、拼圖和采采蘑菇項目。全區共有有51位小朋友參加了比比賽，經過激烈的角3/10逐，，各年齡組共選出非凡凡寶寶稱號1名，智智慧寶寶2名，陽光光寶寶3名，快樂寶寶寶若干名，寶寶們難道可可愛的獎品和鮮紅的獎狀狀別提有多高興了。屆時時，獲得非凡寶寶稱稱號的小選手將代表廬陽陽區參加合肥市的比賽。O六、積極開展廬陽區區做優雅的幼兒園教師師第二屆讀書論壇活動歌德說過：讀讀一本好書，就是和許多多高尚的人談話。讀讀一本好書能使人頓悟人人生的真諦，感悟崇高的的境界和高尚的情懷，讀讀好書可以讓人豐富起來來、成熟起來、優雅起來來。XX年10月299日下午，廬陽區做優優雅的幼兒園教師第第二屆讀書論壇活動在在長江路幼兒園成功舉辦辦。此次活動得到了我我們的結對子單位，長豐豐縣縣直機關幼兒園以及及新站區的部分幼兒園的的廣泛參與。此次論壇壇活動分五個板塊。第——個板塊是林旭幼育可可苑園的老師們帶來的《《感悟童心》讀有感感》。該板塊中，主持人人以訪談的方式請5位教教師與大家分享閱讀《在在反思中成長》的感悟。最新資料推薦教師們紛紛認為人性中中最善良，最誠實，最純純潔的是童心；童心是剛剛剛出土的春草，給生命命留下嫩綠和清新；童心心是陽光下閃爍的露珠，，給人生留下晶瑩和純情情；童心是生命中最可愛愛的花朵，給歲月留下香香甜和溫馨。愿所有的幼幼兒園教師都懷有一顆童童心，正確地解讀兒童的的言行。學校的教育是是基于人、為了人、發展展人的事業，教育應該是是生命的教育，關懷生生命已是當代中國教育育的目標追求，也是學校校教育必須承擔的責任。O雙崗幼兒園王俐主任和和大西門幼兒園分別從教教師和幼兒兩個不同的角角度解讀《21世紀教育育新理念》之關懷生命命的學校教育篇，做了了《關愛生命教育，讓教教師幸福成長》和《關愛愛生命教育，讓幼兒自然然成長》的主題發言。王主任結合自己的工作作實際談該書給自己的啟啟迪與幫助，積極倡導廣廣大園長要關注教師的生生命質量，樹立人文情懷懷的師本觀，樹立關關懷教師生命的意識，關關注每一個教師的生命個個體，給與她們更多、更更細的生命關懷。提出管管理者不僅要關注教師的的生活及其質量，更應關關注教師的生命情感和心心靈活動，讓教師們在人人性化的管理理念中，感感受到愛，感受到自身的的生命價值，并用愛去塑5/10塑造愛，用幸福去塑造幸幸福，用美好去塑造美好好。常主任以童話故事事以及本園以開展研究型型游戲為載體而體現的關關愛幼兒生命的鮮活事例例，向大家闡明關懷生命命的學校教育不僅要關懷懷孩子的物質生命，還要要關懷孩子的精神生命，，教師要為每一個孩子的的身心健康快樂成長服務務，為個體生命質量的提提升提供幫助，充分尊重重、信任每一個孩子，充充分挖掘了每一個孩子的的潛能，讓孩子們都享有有快樂的童年。才百景灣灣幼兒園教師是以圓桌課課堂的形式，和大家交流流閱讀教育學者吳放《和和孩子一起跳舞給中中國幼兒教師的五十封信信》感想。通過簡潔樸樸素的語言，生動鮮活的的故事，美好而又浪漫的的基調，從解讀書名、、感觸最深的地方、最有有啟發的書信案例三個個方面暢談了她們對幼教教工作的熱愛，與純真無無瑕的孩子們一起跳舞的的快樂與幸福。水會聽聽，水會看，水知道答案案。水不僅僅是普通的物物質，也是大自然中生命命力的展現。省政府幼兒兒園幾位老師給大家帶來來了《水知道答案》一書書。她們向大家呈現出水水在不同情境下所呈現的的各種形狀：它在顯微鏡鏡下會呈現出各種奇妙的的形狀，當播放動聽的音音樂時，它會形成美麗的的結晶；當對它說難聽的的話語時，最新資料推薦它會呈現歪曲曲的畫面教師們還結結合教育教學以及實際生生活，表達了教師們對孩孩子、對工作、對親友的的熱愛，同時向廣大教師師發出大家都來讀好書的的倡議。從現場收到的的近百條有感而發的的紙條，可以凸顯出此次次活動再一次給廬陽區幼幼兒教師帶來了心靈的震震撼。讀史使人明智，，讀詩使人聰慧；書是是人類智慧的結晶，書是是人類思想的寶庫，書是是人類進步的階梯，讓大大家都來快樂讀書，做——位優雅的幼兒園教師。O七、規范辦園行為，，提高辦學質量協同基基教科要求轄區內各在冊冊的幼兒園認真執行安徽徽省教育廳、安徽省物價價局等部門下發的關于規規范辦園行為以及規范收收費標準等一系列文件精精神，接受省教育廳草擬擬《安徽省幼兒園管理辦辦法》，參與合肥市擬定定《合肥市幼兒園管理條條例》等，參加教育廳組組織的規范辦園行為，提提高保教質量的教育巡講講活動。八、組織廬陽陽區第四屆幼兒園教師課課堂教學評比為期近110天的廬陽區第四屆幼幼兒園課堂教學評比活動動在省政府機關幼兒園舉舉行。省教科院汪秋萍老老師、合肥市教研室曹亦亦兵老師、合肥幼兒師范范學校陳琪老師自始至終終擔任了這次評比活動的7/10的評委。此次活動有228位教師經過幼兒園和和輔導網層面選拔推選參參加了區級比賽。園所涉涉及公辦、企事業和民辦辦幼兒園；教師涉及在編編教師和部分聘用教師；；內容涉及健康、語言、、科學、藝術、社會五大大領域、七個學科；活動動班級涉及大、中兩個年年齡班。此次評比共分分為教學設計、相關技能能測試、課堂教學三項。O此次活動主要呈現出出三個特點一是活動設設計區域活動。此次的活活動設計走出了以往單純純的集體教學活動設計的的窠臼，請參賽教師根據據當前小班幼兒剛剛脫離離家庭來到幼兒園這一情情況，合理地設計1~22個幼兒最喜歡的區角游游戲，設計包含游戲名稱稱、區域劃分、材料投放放、預設幼兒的反應極其其教師的指導策略等。目目的是把觸角伸向一日活活動，將教師關注的眼光光投向孩子們最喜歡的游游戲活動，保障孩子們游游戲的權利。二是學科科和年齡、班級隨機抽取取此次活動，是在比賽賽前一天，讓教師隨機抽抽取學科、年齡段和具體體班級。這樣，使得許多多教師抽到的學科不是自自己的強項。最新資料推薦這一改變，，對教師的綜合素質提出出了嚴峻的考驗，要求教教師不能偏科，要精通每每一門學科，注重提高日日?；顒拥姆e累，不斷挑挑戰自我，提高自身的整整體修養，以應答幼兒來來自生活中全方位的無數數個為什么，努力發揮教教育的整體功能。三是是均衡發展初見成效。隨著區域性教研活動的的不斷推進，不同類型的的幼兒園都在此過程中都都得到了不同的發展，教教師們在教育觀念和教育育實踐中都顯現出可喜的的成效。評比中發現，——些企業辦和民辦幼兒園園的教師與省市級一類幼幼兒園教師之間的差距在在縮短，這表示全區幼兒兒園教師的專業素養在整整體地提升。九、籌備備成立廬陽區幼兒園名師師工作室