初中一年級(jí)?優(yōu)生評(píng)語(yǔ)?1.你是?一個(gè)積極要?求上進(jìn)的學(xué)?生，這一點(diǎn)?老師非常欣?賞。不足之?處就是上課?發(fā)言不夠積?極。聰穎的?你，無(wú)論是?作業(yè)還是考?試，書(shū)寫(xiě)總?是工工整整?。成績(jī)方面?，你總是那?么的穩(wěn)定，?也是那么的?優(yōu)秀，一點(diǎn)?不讓老師擔(dān)?心，希望你?在假期里多?讀課外書(shū)，?拓寬自己的?知識(shí)面，去?書(shū)中領(lǐng)略更?多的知識(shí)!?2.你?是一個(gè)聰明?懂事的男孩?，樂(lè)于助人?更是你毫無(wú)?遮掩的真正?個(gè)性的體現(xiàn)?。一學(xué)期來(lái)?你的學(xué)習(xí)日?漸不用老師?那么操心了?。愿你再接?再厲，把那?點(diǎn)小聰明悄?悄藏起來(lái)，?好嗎?最后?老師送你一?條座右銘：?“少壯不努?力，老大徒?傷悲。”期?待你來(lái)年喜?人的進(jìn)步!?3.每?每看到你可?愛(ài)的小臉，?天真無(wú)邪的?笑容，老師?真想湊上前?跟你說(shuō)幾句?話(huà)。但是，?你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?地躲開(kāi)。這?就是你的不?足之處。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?老師不用擔(dān)?憂(yōu)，但上課?，老師卻很?少看到你舉?手發(fā)表過(guò)意?見(jiàn)。不過(guò)，?最近你又好?像進(jìn)步了好?多。知道嗎??你的每一?點(diǎn)進(jìn)步老師?都會(huì)為你高?興。希望你?更加努力地?爭(zhēng)取好成績(jī)?。努力吧!?老師永遠(yuǎn)支?持著你!?4.你是?一個(gè)天真可?愛(ài)的孩子，?有較強(qiáng)的自?尊心和上進(jìn)?心，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)，尊?敬老師，喜?歡幫助老師?做事，與同?學(xué)相處和睦?，不計(jì)較個(gè)?人得失，懂?得謙讓?zhuān)瑦?ài)?勞動(dòng)。如果?你以后在做?每件事時(shí)，?都能堅(jiān)持不?懈的話(huà)，那?你一定是班?內(nèi)最出色的?。5.?你是屬于那?種能輕松地?掌握課本知?識(shí)的聰明孩?子，平日里?總能看到你?真誠(chéng)、可愛(ài)?的笑臉，你?那小鳥(niǎo)般的?童心給我們?帶來(lái)歡樂(lè)與?美的享受，?你熱心幫助?同學(xué)，看到?同學(xué)有困難?，總是挺身?而出。希望?你能為實(shí)現(xiàn)?理想而孜孜?不倦地學(xué)習(xí)?，在知識(shí)的?海洋里暢游?。6.?你的活潑可?愛(ài)、聰明機(jī)?靈給我留下?深刻印象。?課堂上很高?興聽(tīng)到你那?清脆悅耳的?回答聲，你?作業(yè)能認(rèn)真?完成，書(shū)寫(xiě)?端正，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)異，?是個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生。?你尊師愛(ài)師?，平時(shí)樂(lè)意?為老師辦事?。希望能保?持優(yōu)點(diǎn)，在?學(xué)習(xí)上更嚴(yán)?格要求自己?，做個(gè)出類(lèi)?拔萃的人。?7.你?能?chē)?yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?但還沒(méi)有找?到很好的學(xué)?習(xí)方法，因?而學(xué)習(xí)成績(jī)?未能有更大?的進(jìn)步。基?礎(chǔ)知識(shí)還不?夠牢固，學(xué)?習(xí)不夠靈活?，有時(shí)對(duì)自?己要求不夠?嚴(yán)格，你要?知道學(xué)習(xí)是?要付出汗水?的，勇敢地?走出第一步?，別后退，?好嗎?你作?業(yè)的質(zhì)量已?有了顯著的?提高，老師?也為你感到?高興。請(qǐng)你?不要灰心，?慢慢來(lái)，不?懈追求、不?斷努力，讓?無(wú)數(shù)次失敗?奠定成功的?基石，你終?能得到成功?的喜悅!?8.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識(shí)的?聰明孩子，?平日里總能?看到你真誠(chéng)?、可愛(ài)的笑?臉，你那小?鳥(niǎo)般的童心?給我們帶來(lái)?歡樂(lè)與美的?享受，你熱?心幫助同學(xué)?，看到同學(xué)?有困難，總?是挺身而出?。只是老師?看到你的煩?惱也很心疼?，只希望下?學(xué)期你能健?健康康，平?平安安地度?過(guò)每一天!?希望你能為?實(shí)現(xiàn)理想而?孜孜不倦地?學(xué)習(xí)，在知?識(shí)的海洋里?暢游。老師?祝福你!?9.一個(gè)?學(xué)期下來(lái)，?老師記不清?有多少次作?業(yè)你沒(méi)有按?時(shí)上交。你?不是一個(gè)笨?小孩，老師?真為你高興?。高興之余?，我又常常?為你擔(dān)憂(yōu)：?一個(gè)不勤學(xué)?的孩子，總?是用各種理?由為自己不?按時(shí)完成作?業(yè)找借口，?這樣下去，?你的成績(jī)能?永遠(yuǎn)保持優(yōu)?秀嗎?做一?只勤勞的蜜?蜂，去采集?知識(shí)的花粉?吧!10?.在奮斗?中領(lǐng)略成功?的喜悅，在?奔忙中感受?集體的欣慰?，你的成績(jī)?像你的眉眼?充滿(mǎn)靈氣，?你的工作像?你的性格一?們踏實(shí)!愿?老師的信任?、同學(xué)的微?笑伴隨你走?向一個(gè)個(gè)新?的奮斗目標(biāo)?!11.?你像匹騰?飛的小馬，?大眼睛里盛?著的是聰明?、機(jī)靈、乖?巧……老師?是那么的喜?歡你。講臺(tái)?旁，你是位?小老師，領(lǐng)?著大家整齊?有序的進(jìn)行?朗讀;你還?是位小指揮?官，分配同?學(xué)們值日工?作時(shí)，那樣?子，可真神?氣!誰(shuí)說(shuō)你?個(gè)子小，你?的心靈像海?洋一樣寬闊?，筆，本子?，橡皮……?你借給同學(xué)?多少次，誰(shuí)?也記不清，?怪不得同學(xué)?們都喜歡圍?在你身旁。?你那工整、?漂亮的字也?給老師留下?了深深得印?象。你就是?這樣一位聰?穎可人的小?天使。老師?希望你繼續(xù)?努力的學(xué)習(xí)?、工作，加?強(qiáng)體育鍛煉?，把自己練?得棒棒的，?在知識(shí)海洋?中的自由地?馳騁!1?2.如果?生命是樹(shù)，?那么，理想?是根，勤奮?是葉，毅力?是干，成功?是果，你有?良好的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，又寫(xiě)?得一手好文?章，如果能?在奮斗目標(biāo)?的指引下，?勤奮、執(zhí)著?地去追索成?功，你的生?命之樹(shù)才會(huì)?開(kāi)花結(jié)果?13._?__同學(xué)做?事認(rèn)真，責(zé)?任心強(qiáng)，關(guān)?心集體，任?勞任怨，是?老師的得力?助手。作為?一名班干部?，能以身作?則，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)紀(jì)律。得?合理安排各?門(mén)功課的學(xué)?習(xí)時(shí)間，喜?歡尋找各門(mén)?學(xué)科有效的?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)習(xí)成績(jī)有?明顯的優(yōu)勢(shì)?。作業(yè)總是?工工整整，?碰到難題也?總是全力以?赴、刻苦鉆?研，又懂得?合理安排各?門(mén)功課的學(xué)?習(xí)時(shí)間。?14.你?為人正直誠(chéng)?懇，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心班?集體，待人?有禮，能認(rèn)?真聽(tīng)從老師?的教導(dǎo)，自?覺(jué)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。看到?課堂上，你?那專(zhuān)注的神?情，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?老師也感到?欣慰。但有?時(shí)粗心大意?，學(xué)習(xí)潛力?尚未發(fā)揮，?遇到問(wèn)題不?敢問(wèn)老師，?你的作業(yè)不?能令老師滿(mǎn)?意，希望你?在寫(xiě)字方面?能有所進(jìn)步?。學(xué)習(xí)方法?有待改進(jìn)，?掌握知識(shí)還?不夠牢固，?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。繼?續(xù)努力吧，?我深深地為?你祝福!?15.你?思想純樸，?待人隨和、?誠(chéng)懇，同學(xué)?關(guān)系好，熱?愛(ài)集體，這?是你的美德?。你能自覺(jué)?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，自覺(jué)抵?制各種不良?思想。看到?課堂上，你?那專(zhuān)注的神?情，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?老師也感到?欣慰。你的?作業(yè)不能令?老師滿(mǎn)意，?希望你在寫(xiě)?字方面能有?所進(jìn)步。學(xué)?習(xí)上你有一?定自覺(jué)性，?但我總覺(jué)得?努力程度還?不夠，否則?，像你這樣?聰明的人，?學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?會(huì)停滯不前??只要有恒?心，有毅力?，老師相信?你會(huì)在各方?面取得長(zhǎng)足?進(jìn)步。1?6.你頭?腦聰明，但?你沒(méi)有充分?利用，你的?精力較分散?，花在學(xué)習(xí)?上的精力不?多。基本上?能夠遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，紀(jì)律有?所改善。不?過(guò)，有時(shí)對(duì)?自己要求不?夠嚴(yán)格，自?習(xí)課上的紀(jì)?律性有待提?高。學(xué)習(xí)方?法有待改進(jìn)?，掌握知識(shí)?不夠牢固，?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。學(xué)?習(xí)成績(jī)不容?樂(lè)觀(guān)，需努?力提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。希望?今后多向優(yōu)?秀的同學(xué)學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相信經(jīng)?過(guò)努力，一?定會(huì)取得更?大的進(jìn)步。?17.?你是我們班?路程較遠(yuǎn)的?學(xué)生，但你?竟然做到了?提前到校，?你真了不起?!學(xué)習(xí)中你?不畏懼，勇?敢地克服學(xué)?習(xí)中的困難?，做到按時(shí)?按質(zhì)完成老?師的作業(yè)。?你總是默默?地、自覺(jué)地?維護(hù)教室的?清潔衛(wèi)生。?你的父母都?一直不在家?，你卻這么?聽(tīng)話(huà)。你真?像我們班上?不知疲倦的?燕子，你父?母真該多抽?空回來(lái)，好?好獎(jiǎng)勵(lì)你才?對(duì)!18?.如果生?命是樹(shù)，那?么，理想是?根，勤奮是?葉，毅力是?干，成功是?果，你有良?好的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，又寫(xiě)得?一手好字，?如果能在奮?斗目標(biāo)的指?引下，勤奮?、執(zhí)著地去?追索成功，?你的生命之?樹(shù)才會(huì)開(kāi)花?結(jié)果。這學(xué)?期你各方面?的表現(xiàn)都很?不錯(cuò)，學(xué)習(xí)?成績(jī)穩(wěn)步提?高，在班上?始終并列前?茅，我一直?對(duì)你有信心?，相信你能?靠實(shí)力做一?個(gè)出類(lèi)拔萃?的人!1?9.所有?愛(ài)你的人都?關(guān)心著你。?我為你的進(jìn)?步喝彩，我?為你的人生?祝福。努力?進(jìn)取，全面?發(fā)展，你會(huì)?更優(yōu)秀。?20.你?已經(jīng)取得了?可喜的進(jìn)步?，繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，你會(huì)?更加優(yōu)秀。?繼續(xù)努力奮?斗，你的人?生一定會(huì)十?分精彩!?21.你?擁有成功的?昨天，但那?畢竟已經(jīng)成?為歷史。只?有不斷地努?力，才能不?斷地進(jìn)步，?千萬(wàn)不要躺?在過(guò)去的功?勞簿上睡大?覺(jué)。22?.我知道?，你已經(jīng)為?自己設(shè)計(jì)好?了一幅美好?的藍(lán)圖，并?且你也正在?為實(shí)現(xiàn)這一?目標(biāo)努力奮?斗著。成功?屬于不懈追?求的人。祝?福你!2?3.你文?文靜靜、踏?踏實(shí)實(shí)的作?風(fēng)令老師暢?然。似一首?典雅的小詩(shī)?，不管外貌?還是性格都?給人以清新?、雋永之感?。細(xì)細(xì)品味?，清麗之中?更蘊(yùn)藏著你?堅(jiān)強(qiáng)的品格?。你是我的?學(xué)生，更似?我的朋友，?對(duì)你有別樣?的關(guān)懷!只?是由于你精?神壓力大，?遇到數(shù)學(xué)考?試就緊張，?所以未能語(yǔ)?、數(shù)、英三?門(mén)功課并駕?齊驅(qū)。老師?希望在新的?學(xué)期中，克?服弱項(xiàng)，勇?往直前!相?信在你的努?力之下，歷?史的昨天終?將與你揮手?告別，你燦?爛的笑臉會(huì)?明媚如春!?24.?你是班中的?一名優(yōu)秀干?部，敢于同?不良行為作?斗爭(zhēng)，使我?們班成為勤?奮好學(xué)、團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。你腦?子靈活，性?格爽朗，頗?有豪氣。可?你有一個(gè)“?壞朋友”，?它常常使你?考試時(shí)失去?了得優(yōu)秀的?機(jī)會(huì)。不過(guò)?，老師相信?你很快與它?絕交，會(huì)交?上“認(rèn)真、?細(xì)心”這個(gè)?新朋友。你?說(shuō)是嗎?這?樣“成功”?也就能成為?你的伙伴。?老師希望你?能成為所有?盛開(kāi)花朵中?的最絢爛的?一朵!2?5.你是?一個(gè)非常聰?明，非常可?愛(ài)的孩子。?課堂上時(shí)常?能聽(tīng)到你富?有“創(chuàng)造性?”的發(fā)言。?每次打開(kāi)你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良，是位?優(yōu)秀的學(xué)生?。熱心班集?體工作并協(xié)?助老師完成?班級(jí)工作。?但有時(shí)上課?會(huì)做小動(dòng)作?，和同學(xué)講?話(huà)。希望你?改正缺點(diǎn)，?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?。!26?.你是位?聰明又懂禮?貌的好女孩?，每次無(wú)論?老師在哪兒?碰到你，你?總是親切地?向老師問(wèn)好?。你又是一?個(gè)在文藝方?面有天賦的?好孩子，老?師心里很喜?歡你。有著?小鳥(niǎo)般的童?心的你，是?那么活潑，?那么可愛(ài)，?天生一副好?嗓子，為同?學(xué)們帶來(lái)歡?樂(lè)與美的享?受。聰明的?女孩，老師?還是喜歡那?個(gè)文靜的你?!下學(xué)期你?一定不會(huì)讓?老師失望的?，對(duì)嗎??27.你?秀外慧中，?溫文爾雅，?待人文明有?禮。英語(yǔ)晨?讀由你主持?真是有條不?紊，令張老?師一百個(gè)放?心。你學(xué)習(xí)?自覺(jué)踏實(shí)，?作業(yè)工整清?楚，默寫(xiě)總?是較好。你?還能放棄休?息時(shí)間積極?參加學(xué)校的?歌詠活動(dòng)。?希望你課堂?發(fā)言更加熱?烈一些，爭(zhēng)?取各種機(jī)會(huì)?鍛煉自己的?能力，且學(xué)?會(huì)博覽群書(shū)?、舉一反三?，張老師相?信這樣你會(huì)?成長(zhǎng)得更快?，成為班中?的佼佼者!?28.?你是個(gè)清純?善良、外柔?內(nèi)剛的孩子?，平時(shí)你是?那么溫文爾?雅、嚴(yán)守紀(jì)?律，從不要?老師操心。?你能盡力參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，忘不了你?為了準(zhǔn)備足?球賽和踢毽?比賽流下的?辛勤汗水，?忘不了你在?聯(lián)歡會(huì)中的?出色的表現(xiàn)?，忘不了你?默寫(xiě)本上令?人羨慕的_?__分和清?秀的字跡…?…其實(shí)你還?有許多優(yōu)點(diǎn)?，張老師希?望你能抓住?每個(gè)機(jī)會(huì)鍛?煉自己，讓?大家能看到?你更多的閃?光點(diǎn)，也期?待你開(kāi)朗些?，像陽(yáng)光一?般燦爛!?29.你?頭腦聰明，?但你沒(méi)有充?分利用，你?的精力較分?散，花在學(xué)?習(xí)上的精力?不多。基本?上能夠遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，紀(jì)律?有所改善。?不過(guò)，有時(shí)?對(duì)自己要求?不夠嚴(yán)格，?自習(xí)課上的?紀(jì)律性有待?提高。學(xué)習(xí)?方法有待改?進(jìn)，掌握知?識(shí)不夠牢固?，思維能力?要進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高。?學(xué)習(xí)成績(jī)不?容樂(lè)觀(guān)，需?努力提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。希?望今后多向?優(yōu)秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，相信?經(jīng)過(guò)努力，?一定會(huì)取得?更大的進(jìn)步?。30.?你有決心?，我很高興?;你有行動(dòng)?，我很欣慰?。說(shuō)到一定?要做到，付?出總有回報(bào)?。有一天，?你一定會(huì)讓?你露出滿(mǎn)意?的微笑。?初中一年級(jí)?優(yōu)生評(píng)語(yǔ)精?選1.?老師最喜歡?看到你在課?堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼?珠認(rèn)真思考?的模樣，老?師最喜歡聽(tīng)?到你取得成?功是開(kāi)心的?笑聲。2?.你熱情?，有一顆火?熱的心;你?友善，做事?總是設(shè)身處?地地為別人?著想。在成?績(jī)面前，你?是否又有了?新的奮斗目?標(biāo)了?3?.“真人?不露相”這?句話(huà)用在你?身上最合適?了，在你不?愛(ài)說(shuō)話(huà)的外?表下，藏著?一顆勤奮，?努力，上進(jìn)?的心，再加?上你的聰明?，才智，你?學(xué)什么東西?都特別快。?加油吧，你?將會(huì)是個(gè)很?有出息的男?孩!4.?你品行端?正，治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)，為人敦?厚，性格耿?直，但美中?不足的是：?上課回答問(wèn)?題不積極，?今后在課堂?上能經(jīng)常看?到你大膽地?舉手發(fā)言嗎??希望你加?強(qiáng)形象思維?能力方面的?訓(xùn)練，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，力爭(zhēng)?各科有長(zhǎng)足?進(jìn)步。5?.你是一?個(gè)非常文靜?、禮貌、懂?事的女孩，?對(duì)待班級(jí)工?作總是默默?無(wú)聞、一絲?不茍，對(duì)待?他人總是坦?率與友好，?你是同學(xué)們?的好朋友，?也是老師心?中的好孩子?!你的年齡?在我們班偏?小，基礎(chǔ)學(xué)?習(xí)不是很扎?實(shí)，但你仍?然踏踏實(shí)實(shí)?，一步一個(gè)?腳印，勇往?直前，課堂?上勇敢舉手?發(fā)言，作業(yè)?質(zhì)量、速度?都大有進(jìn)步?!愿你繼續(xù)?努力，我始?終會(huì)做你的?支持者、為?你加油，為?你鼓勁!?6.你是?一個(gè)聰明、?文靜的好學(xué)?生，你自覺(jué)?遵守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)、?熱愛(ài)勞動(dòng)，?常常為班級(jí)?默默地做事?，為此，老?師和同學(xué)感?謝你。在學(xué)?習(xí)上你能認(rèn)?真完成老師?布置的任務(wù)?，但總少點(diǎn)?鉆勁，少份?細(xì)心。老師?認(rèn)為如果你?能更嚴(yán)格要?求自己，你?可以做得非?常出色。?7.你那?雙珍珠的大?眼睛里，盛?滿(mǎn)熱情、聰?慧……上課?時(shí)，你思維?敏捷、發(fā)言?積極，那獨(dú)?到的見(jiàn)解令?人欽佩;你?書(shū)寫(xiě)的作業(yè)?，端端正正?，漂漂亮亮?，那別具一?格的答案，?常給老師一?個(gè)意外的驚?喜……你唯?一遜色的是?對(duì)工作不夠?潑辣大膽，?這需要慢慢?鍛煉，不要?著急，我相?信你能行!?8.記?得你曾經(jīng)告?訴過(guò)我，來(lái)?到我們班是?“為了學(xué)到?更好的本領(lǐng)?”，從那一?刻起，我就?對(duì)你刮目相?看的，你成?了我最理想?的學(xué)生代表?。在朗讀比?賽中你表現(xiàn)?出色，讀得?聲情并茂，?讓人陶醉。?但有時(shí)你放?松了對(duì)自己?的要求。希?望你能細(xì)致?踏實(shí)一些，?能把學(xué)習(xí)、?生活、工作?中的事情做?好。不會(huì)做?的事要學(xué)會(huì)?做，會(huì)做的?事要做好，?能做好的事?爭(zhēng)取做得更?好。其實(shí)你?完全有這個(gè)?能力的，相?信老師沒(méi)有?看錯(cuò)你。?9.你文?文靜靜、踏?踏實(shí)實(shí)的作?風(fēng)令老師暢?然。似一首?典雅的小詩(shī)?，不管外貌?還是性格都?給人以清新?、雋永之感?。細(xì)細(xì)品味?，清麗之中?更蘊(yùn)藏著你?堅(jiān)強(qiáng)的品格?。你是我的?學(xué)生，更似?我的朋友，?對(duì)你有別樣?的關(guān)懷!只?是由于你精?神壓力大，?遇到數(shù)學(xué)考?試就緊張，?所以未能語(yǔ)?、數(shù)、英三?門(mén)功課并駕?齊驅(qū)。老師?希望在新的?學(xué)期中，克?服弱項(xiàng)，勇?往直前!相?信在你的努?力之下，歷?史的昨天終?將與你揮手?告別，你燦?爛的笑臉會(huì)?明媚如春!?10.?你是一個(gè)很?有個(gè)性的小?姑娘，性格?開(kāi)朗又獨(dú)立?，有個(gè)人思?想，也相當(dāng)?地倔強(qiáng)，對(duì)?很多事情能?夠一笑置之?，不會(huì)斤斤?計(jì)較，尊敬?老師，有責(zé)?任心，做事?踏實(shí)，聰明?機(jī)智，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀，?上課能積極?舉手，大膽?發(fā)表個(gè)人意?見(jiàn)，課堂練?習(xí)完成得又?快又好。你?總是默默無(wú)?語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)?習(xí)，即使遇?到了挫折也?毫不氣餒，?沉靜之中帶?著幾分倔犟?，淳樸之中?透著踏實(shí)，?每次打開(kāi)作?業(yè)都能欣賞?到你清秀的?字體，每次?批改作文都?能感受到你?的執(zhí)著，你?會(huì)成功的，?我始終對(duì)你?充滿(mǎn)信心。?優(yōu)秀初中?一年級(jí)優(yōu)生?評(píng)語(yǔ)1.?你是個(gè)性?格極其內(nèi)向?的孩子。你?并不比別人?差，知道嗎?，最近，你?的進(jìn)步可真?大啊!你的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，老師都為?你感到高興?。希望你再?加把勁，繼?續(xù)努力，不?懂就問(wèn)，這?樣你的進(jìn)步?會(huì)更快，更?大，相信不?久的將來(lái)。?你會(huì)取得好?成績(jī)，老師?期待著你有?更大的進(jìn)步?。2.?你文靜大方?、秀外慧中?，無(wú)論做什?么事情你都?不折不扣地?完成，力求?盡善盡美。?看你的作業(yè)?是一種美好?的享受。你?有較強(qiáng)的審?美能力，書(shū)?法美術(shù)作品?都較出眾。?張老師還希?望你能主動(dòng)?熱烈地發(fā)表?自己的觀(guān)點(diǎn)?和見(jiàn)解，在?眾人面前鍛?煉并展現(xiàn)自?己的才華，?努力釋放“?誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”?的豪氣，令?大家對(duì)你由?衷地信服，?從而樹(shù)立威?望!3.?老師真的?很喜愛(ài)你!?你真是太棒?了!勤奮好?學(xué)，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學(xué)?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，令老?師贊嘆，同?學(xué)們羨慕。?在你的帶領(lǐng)?下，我班的?黑板報(bào)一直?在年級(jí)評(píng)比?中名列前茅?!希望今后?你在學(xué)習(xí)中?大膽施展自?己的才干，?這將使你更?加出色!老?師期待著!?4.你?是一個(gè)非常?聰明，非常?可愛(ài)的孩子?。課堂上時(shí)?常能聽(tīng)到你?富有“創(chuàng)造?性”的發(fā)言?。每次打開(kāi)?你的作業(yè)本?就有一種美?麗的享受。?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)良，是?位優(yōu)秀的學(xué)?生。熱心班?集體工作并?協(xié)助老師完?成班級(jí)工作?。但有時(shí)上?課會(huì)做小動(dòng)?作，和同學(xué)?講話(huà)。希望?你改正缺點(diǎn)?，成為全面?發(fā)展的好學(xué)?生。5.?你那雙珍?珠的大眼睛?里，盛滿(mǎn)熱?情、聰慧…?…上課時(shí)，?你思維敏捷?、發(fā)言積極?，那獨(dú)到的?見(jiàn)解令人欽?佩;你書(shū)寫(xiě)?的作業(yè)，端?端正正，漂?漂亮亮，那?別具一格的?答案，常給?老師一個(gè)意?外的驚喜…?…你唯一遜?色的是對(duì)工?作不夠潑辣?大膽，這需?要慢慢鍛煉?，不要著急?，我相信你?能行!6?.或許你?有些調(diào)皮，?有些好動(dòng)，?也常挨批評(píng)?，可其實(shí)在?老師的心里?，一直認(rèn)為?你也很不錯(cuò)?你并不是個(gè)?壞小孩，你?知道嗎?學(xué)?習(xí)是要靠持?之以恒的，?如果你能把?學(xué)習(xí)的激情?溶入每時(shí)每?刻，靜下來(lái)?認(rèn)真思考，?勤奮學(xué)習(xí)，?那么，你也?可以成為一?名佼佼者。?試試看，老?師等你的好?消息!7?.你有一?雙明亮的大?眼睛，里面?裝著幾分靈?氣、認(rèn)真，?裝著幾分善?良、真誠(chéng)。?課堂上能聽(tīng)?到你響亮的?發(fā)言;作業(yè)?本上能看到?你清爽的筆?跡，同學(xué)們?愿與你交往?，生活老師?也常把你表?揚(yáng)。這學(xué)期?，你的進(jìn)步?，老師看在?眼里，喜在?心頭。孩子?，希望你能?多多讀書(shū)，?擴(kuò)大自己的?知識(shí)面，增?加自己的閱?讀量，相信?你的明天會(huì)?更美好。?8.喜歡?你的文靜穩(wěn)?重，愛(ài)勞動(dòng)?，講禮貌;?喜歡你的認(rèn)?真學(xué)習(xí)的態(tài)?度，作業(yè)總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽(tīng)?話(huà)，能與同?學(xué)們和睦相?處，自己的?東西總是整?理得整潔有?序……老師?真為你高興?，希望你能?再活潑一點(diǎn)?、開(kāi)朗一些?，你會(huì)更可?愛(ài)!孩子，?交換蘋(píng)果，?手里還是只?有一個(gè)蘋(píng)果?;交換思想?，腦里卻會(huì)?擁有兩種甚?至更多的思?想。試一試?吧，積極思?考發(fā)言、到?同學(xué)們中間?去，多與大?家交流，溝?通，那樣你?會(huì)學(xué)到許多?許多，你會(huì)?進(jìn)步得令大?家吃驚!?9.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識(shí)的?聰明孩子，?平日里總能?看到你真誠(chéng)?、可愛(ài)的笑?臉，你那小?鳥(niǎo)般的童心?給我們帶來(lái)?歡樂(lè)與美的?享受，你熱?心幫助同學(xué)?，看到同學(xué)?有困難，總?是挺身而出?。希望你能?為實(shí)現(xiàn)理想?而孜孜不倦?地學(xué)習(xí)，在?知識(shí)的海洋?里暢游。?10.你?懂得拼搏向?上，經(jīng)過(guò)拼?搏得到的成?績(jī)是格外令?人興奮的。?你有強(qiáng)烈的?集體思想和?集體榮譽(yù)感?，能積極參?與集體的活?動(dòng)。能認(rèn)真?執(zhí)行老師要?求的學(xué)習(xí)任?務(wù)。但如果?你做事有心?細(xì)如發(fā)的習(xí)?慣，就會(huì)避?免很多的錯(cuò)?誤。要知道?偶爾的失誤?能得到老師?的諒解，但?千萬(wàn)要吃一?塹長(zhǎng)一智哦?!初中一?年級(jí)優(yōu)生期?末評(píng)語(yǔ)1?.尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。期?末考試的失?利對(duì)你來(lái)說(shuō)?是一個(gè)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)?會(huì)，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語(yǔ)?英填補(bǔ)了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學(xué)和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導(dǎo)致當(dāng)?前的結(jié)果，?利用寒假認(rèn)?真總結(jié)，力?爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初的?入學(xué)考試再?打翻身仗。?2.尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)而又?不乏年青人?的沖動(dòng)，學(xué)?習(xí)主動(dòng)性較?強(qiáng)，晚自習(xí)?你總是走的?最晚，但早?自習(xí)你也偶?爾遲到，學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)良?，但距班主?任對(duì)你的要?求尚有一段?距離，不知?PC是否對(duì)?你產(chǎn)生了一?點(diǎn)影響。高?考的腳步近?了，望分清?主次，全力?備戰(zhàn)，找回?自已的“椅?子”。3?.常駐臉?上的笑容和?球場(chǎng)上頑強(qiáng)?抨搏的身影?勾勒出你樂(lè)?觀(guān)而不服輸?的性格，學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?，態(tài)度比較?端正，也許?是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?或方法的原?因，文化課?成績(jī)有待進(jìn)?一步提高，?但千萬(wàn)不能?灰心，只有?將球場(chǎng)上的?抨搏精神投?入到學(xué)習(xí)中?去，考入理?想的體校不?是不可能的?。4.?你的品質(zhì)、?你的心靈是?那么樸實(shí)無(wú)?華，真實(shí)動(dòng)?人。清晨，?你總是用你?那顆純潔的?心獻(xiàn)給校園?一片潔凈，?留給同學(xué)一?份溫馨。的?確，你那默?默無(wú)聞的無(wú)?私奉獻(xiàn)，你?那勤奮刻苦?的好學(xué)精神?，你那正視?現(xiàn)實(shí)克服困?難的勇氣，?你那精益求?精的工作作?風(fēng)，確實(shí)讓?同齡人佩服?。好樣的，?老師真的很?欣賞你，愿?你在班級(jí)工?作中更大膽?潑辣一些，?也愿老師的?鼓勵(lì)，同學(xué)?們的贊歌伴?隨著你走向?成功的旅程?。5.?你是一個(gè)聽(tīng)?話(huà)的好孩子?。這個(gè)學(xué)期?老師與你有?了比較多的?接觸，所以?老師知道，?在你心里，?你一直都想?做個(gè)成績(jī)優(yōu)?異的學(xué)生，?是不是你現(xiàn)?在也能做到?按時(shí)完成作?業(yè)，上課認(rèn)?真聽(tīng)講，這?些都是你的?進(jìn)步。但因?你在學(xué)習(xí)上?不喜歡動(dòng)腦?，做作業(yè)