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文檔簡介
河南省南陽市南召中學2022-2023學年高二生物聯考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下圖表示高等動物的個體發育過程,下列說法正確的是(
)
A.圖中①過程是在透明帶內發育的,②過程表示孵化后的發育過程
B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中,每個細胞的體積不斷增大
C.胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚時期進行
D.囊胚期已分化形成內、外兩個胚層參考答案:C略2.參考答案:B3.下列哪項表述說明了目的基因表達成功A.用DNA探針檢測目的基因出現雜交帶
B.用DNA探針檢測mRNA出現雜交帶C.用抗原—抗體雜交檢測蛋白質出現雜交帶
D.以上都不能說明參考答案:D4.在試管中依次加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的熱水中,保溫5min,然后加入雙縮脲試劑AlmL,搖勻,再加入雙縮脲試劑B4滴,搖勻,試管中液體的顏色是A.無色 B.藍色 C.紫色 D.紅黃色參考答案:B5.真核細胞內的膜系統如核膜、線粒體膜、細胞膜等通過內質網膜相連,這種結構特點說明內質網膜的重要功能之一是
A.擴大膜的面積
B.提供細胞內物質運輸的通道C.核糖體附著的支架
D.參加代謝反應參考答案:D6.模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的是()①若圖1表示基因工程的部分操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞②若圖2表示植物組織培養過程,則a→B可以代表脫分化過程,B→C代表再分化過程③若圖2中B是移植技術,C是胚胎移植技術,則新個體d與供核個體a完全相同④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯系,對甲狀腺的影響很小A.③④
B.①③
C.②④
D.①②參考答案:A7.在煙草和煙草花葉病毒生物中,遺傳信息的傳遞情況分別是(
)
A.①②⑤和③②④⑤
B.①②⑤和④⑤C.②④⑤和③④⑤⑥
D.②⑥⑦和②④⑤⑥參考答案:B8.作為基因的運輸工具——運載體,必須具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細胞中穩定地保存下來并大量復制,以便提供大量的目的基因B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達C.具有某些標記基因,以使目的基因能夠與其結合D.對宿主細胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇參考答案:A9.某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是A.噬菌體
B.大腸桿菌
C.青霉
D.煙草花葉病毒參考答案:A10.在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,則基因Y和y都不能表達,兩對基因獨立遺傳。現有基因型WwYy的個體自交,其后代表現型種類及比例是(
)A、4種.9:3:3:1
B、2種,13:3
C、3種,12:3:1
D、3種,10:3:3參考答案:C11.如圖所示為某生態系統中的食物網簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109kJ,B種群的總能量為1.6×108kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是A.2.0×108kJ B.2.32×108kJC.4.2×108kJ D.2.26×108kJ參考答案:A【分析】生態系統中能量流動的傳遞效率為10%~20%,特點是逐級遞減,單向流動。已知低營養級的能量,求高營養級能量時:(1)獲得能量最多:按×20%計算;(2)獲得能量最少:按×10%計算。析圖:E為生產者,其余均為消費者。E是生產者為第一營養級,則第二營養級的同化量(包括B、C和D)。【詳解】E是生產者,共含有5.8×109
KJ的能量,則第二營養級的同化量(包括B、C和D)=5.8×109
KJ×20%=1.16×109
KJ,又已知B生物種群總能量為1.6×108
KJ,則C和D生物種群的總能量=1.16×109
KJ-1.6×108
KJ=1.0×109
KJ,所以,A最多獲得的能量是1.0×109
KJ×20%=2×108KJ。故選A。【點睛】本題考查了生態系統的能量流動,解題關鍵是“第二營養級的同化量(包括B、C和D)”掌握能量流動的過程及相關計算,結合圖中信息準確答題。12.有關種群增長的模型,下列有關說法錯誤的是(
)A.種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等B.呈現“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環境阻力加大C.種群增長數學模型的構建,通常包括以下步驟:觀察并提出問題、作出假設、建立模型、檢驗或修正模型D.種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來參考答案:D種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等,A項正確;呈現“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群密度的上升,個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數量也會增加,所以種群增長所受的環境阻力加大,B項正確;種群增長數學模型的構建,通常包括以下步驟:觀察并提出問題、作出假設、建立模型、檢驗或修正模型,C項正確;種群增長的“J”型曲線沒有K值,D項錯誤。13.對下圖的理解錯誤的是A.圖甲瓊脂塊中生長素的含量左多右少B.圖乙中生長素含量D>C,B>AC.圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向圓心相反的方向生長D.雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似參考答案:D【分析】圖乙中由于根、和莖對生長素的敏感性不同,根對生長素更敏感,由于重力的作用近地側生長素濃度高,在根部D側由于生長素濃度過高而抑制生長,C側生長素濃度低促進生長,因此C側長得快,D側長得慢,所以植物的根向地生長;由于莖對生長素較不敏感,在莖部B側生長素濃度高,促進作用強,A側生長素濃度低促進作用小,因此B側長得快、A側長得慢,植物的莖背地生長。【詳解】燕麥胚芽鞘尖端能夠產生生長素。單側光照射能改變生長素在植物體內的分布,生長素橫向運輸,從向光一側運輸到背光一側,則向光的一側(右邊)分布得少,背光的一側(左邊)分布得多,A正確;由于受重力的影響,近地側的生長素濃度高于遠地側,故圖乙中生長素含量D>C,B>A,B正確;由于受離心力的影響,外側生長素濃度高,圖丙小麥幼苗的莖向圓心方向生長,C正確;自然生長的雪松樹冠呈塔形與生長素作用的兩重性有關,莖的的背地生長不能體現生長素的兩重性,D錯誤。故選D。【點睛】本題的知識點是生長素促進生長的作用、生長素作用的兩重性、植物的不同器官對生長素的敏感性不同,重力作用對生長素分布的影響,對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵。14.下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是
A.標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本
C.若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
D.轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央參考答案:C15.下列關于體液調節與神經調節的說法正確的是A.體液調節即激素調節
B.神經調節的反應速度比體液調節的反應速度慢C.體液調節的化學物質主要通過血液運輸D.神經調節的作用時間比體液調節的作用時間長參考答案:C16.患血友病的男孩,其父母不可能的基因型為
(
)A.XhXh和XhY
B.XHXH和XHY
C.XHXh和XHY
D.XhXh和XHY
參考答案:B已知血友病是伴X隱性遺傳,設血友病致病基因為h,所以患血友病的男孩的基因型是XhY,其致病基因一定來自于母親,即母親至少有一個致病基因,所以母親的基因型是XHXh或XhXh,但是不可能是XHXH;男孩患病與父親無關,因為他從父親那里獲得的是Y染色體,所以父親的基因型可以XHY是或XhY。
故選:B。
【點睛】本題考查伴性遺傳的相關知識,首先要求學生明確血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病,其次要求學生識記伴X染色體隱性遺傳病的特點,能結合題干信息準確推斷血友病基因在該家族中的傳遞途徑。17.下列關于糖類物質對應正確的是:①存在于DNA而不存在于RNA的糖類;②植物細胞主要的能源物質;③存在于動物乳汁而不存在于肝臟細胞的糖類A.核糖、纖維素、肌糖原
B.脫氧核糖、葡萄糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原參考答案:B18.糖尿病在現代社會中的發病率越來越高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提,在此基礎上,可以適當使用下列哪種激素治療
A.胰島素
B.胰高血糖素C.性激素
D.生長激素 參考答案:A19.下列關于大腦皮層功能的敘述不正確的是A.除頭面部代表區外,其他代表區在體覺區和運動區中的位置與軀體各部分的關系呈倒置的關系B.在運動區中代表區的大小與軀體相關部位的精細復雜程度有關
C.刺激中央后回的頂部可以引起對側下肢的運動
D.韋尼克區受傷的病人患有理解性失語癥參考答案:C略20.細胞的生物膜系統指的是:(
)
A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統一膜系統
B.由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構
C.全部的細胞膜
D.細胞膜和核膜參考答案:A21.流經生態系統的總能量是指A.照射到該系統的全部太陽能
B.照射到該系統所有植物體上的全部太陽能C.該系統生產者固定的全部太陽能
D.生產者傳遞給消費者的全部能量參考答案:C22.關于下列四圖的敘述中,正確的是A.組成丙物質的單糖是脫氧核糖
B.甲、乙、丙中“A”代表的物質均不相同C.甲圖中共有5種核苷酸
D.在小鼠的口腔細胞內檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖參考答案:B23.如果一只老虎的食物有1/2來自初級消費者,1/2來自次級消費者,假如能量的傳遞效率為10%,那么該老虎每增加2kg的體重,約消耗植物A.1750kg
B.1500kg
C.1250kg
D.1100kg參考答案:D24.有關受精作用的敘述中,不正確的是(
)A.受精卵中的遺傳物質一半來自精子B.受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合C.合子中的染色體數與本物種體細胞中的染色體數一致D.合子的染色體一半來自父方,一半來自母方參考答案:A25.下列有關種群的敘述不正確的是
A.種群是生物進化和繁殖的基本單位B.種群中所有個體的全部基因組成了這個種群的基因庫C.種群中各年齡個體數目比例適中,則該種群的密度在一定時間內會明顯增大D.種群研究的核心問題是種群數量的變化規律參考答案:C26.物質進入細胞都要穿過細胞膜,不同物質穿過細胞膜的方式不同,下列圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況。據圖判斷正確的是(
)A.A表示自由(單純)擴散,B表示主動運輸,C表示易化擴散B.C所示運輸方式中,加入呼吸抑制劑后曲線會發生變化C.乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別如C、A、B所示D.C所示此運輸方式只能逆濃度差運輸物質參考答案:B27.在某草地中,第一次捕獲并標記39只田鼠,第二次捕獲34只田鼠,其中有標記的田鼠為17只。請估算該草地中共有(
)只田鼠。A.19
B.25.
C.60
D.78參考答案:D28.下列有關同源染色體的敘述中,正確的是A.一條染色體復制后形成的兩條染色體
B.來自父方和母方的任意兩條染色體C.形態、大小相同的兩條染色體
D.減數分裂過程中聯會的兩條染色體參考答案:D一條染色體復制后形成的是兩條姐妹染色單體,A錯誤;來自父方和母方的任意兩條染色體不一定是同源染色體,B錯誤;形態、大小相同的兩條染色體不一定是同源染色體,C錯誤;減數分裂過程中聯會的兩條染色體肯定是同源染色體,D正確。29.下列對體液免疫和細胞免疫異同的表述,不正確的是
()
A.體液免疫中抗體與抗原發生特異性結合,發揮免疫效應
B.淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化,發育成熟
C.體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質一般未改變,而mRNA種類不同
D.細胞免疫中,效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞參考答案:B30.一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后,這個卵細胞經過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內發育,結果產下一只羊羔。這種克隆技術具有多種用途,但是不能A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優秀個體C.用于保存物種
D.改變動物的基因型參考答案:D31.內環境的穩態是指
A.由于血漿中緩沖物質的調節作用,使內環境維持在相對穩定的狀態B.內環境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩定的狀態C.正常機體在神經系統、激素、免疫的調節下,通過各組織、器官的協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態D.正常機體在神經系統、體液、免疫的調節下,通過各器官、系統的協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態參考答案:D32.為挽救瀕危物種,保護生物多樣性,下列措施一般不選用的是
A.建立自然保護區 B.遷地保護
C.用生物技術進行人工繁殖
D.引入被保護動物天敵的天敵參考答案:D33.在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應。這一免疫反應和注入的蛇毒是
(
)A.特異性免疫.抗原
B.非特異性免疫.抗原
C.特異性免疫.抗體
D.非特異性免疫.抗體參考答案:A34.下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是(
)A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環素的培養基上,能生長的就是導入了質粒A的細菌D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養基上生長參考答案:C35.與神經調節相比,體液調節的特點是
A.反應速度迅速
B.作用范圍較廣泛
C.作用途徑是反射弧
D.作用時間短暫參考答案:B36.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
(
)A.用于鑒定還原糖的本尼迪特試劑,可直接用于蛋白質的鑒定B.脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的脂肪滴C.鑒定還原糖時,要加入本尼迪特試劑甲液搖勻后,再加入乙液D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現配現用
參考答案:B37.組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是
(
)
A.營養不良導致血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏使毛細血管通透性增大C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質參考答案:C38.下列實例中不屬于生殖隔離的是()A.玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發B.馬和驢雜交所生的騾高度不育C.東北虎和華南虎因地理原因不能交配D.不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配參考答案:C【考點】B8:物種的概念與形成.【分析】生殖隔離指種群間的個體不能自由交配,或交配后不能產生可育后代的現象.東北虎和華南虎由于地理隔離而不能交配,但是還屬于同一個物種,是兩個亞種,仍能進行交配產生可育后代.【解答】解:A、玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發,說明玉米和大豆存在生物隔離,A正確;B、馬和驢雜交所生的騾高度不育,說明馬和驢存在生殖隔離,B正確;C、東北虎和華南虎因地理原因不能交配,屬于地理隔離,不屬于生殖隔離,C錯誤;D、不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配,說明它們之間存在生殖隔離,正確.故選:C.【點評】本題考查了生物進化的有關知識,要求考生能夠掌握現代生物進化理論的主要內容,識記并理解地理隔離和生殖隔離的概念,同時能夠掌握相關實例.39.下列是生物學發展史上的幾個重要實驗,其中沒有應用放射性同位素標記技術的是A.驗證光合作用釋放的氧全部來自水
B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌的轉化實驗
D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑參考答案:C40.下列與無機鹽的功能無關的是
A.在細胞中大多以離子形式存在 B.是某些重要復雜化合物的成分
C.能維持生物體的生命活動 D.能維持細胞的形態和功能參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖.(1)圖中虛線內物質總稱為
,其中A代表
,B代表
,C代表
.(2)填寫圖中D、E系統的名稱:D
;E
.(3)從圖中可以看出,維持內環境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環境要經過
、
系統.(4)體內細胞產生的代謝廢物如尿素,從內環境排出體外要經過
、泌尿系統.而CO2的排出則要經過
、
系統.參考答案:(1)內環境
血漿
組織液
淋巴(2)消化系統
泌尿系統(3)消化系統
循環(4)循環系統
泌尿
循環系統
呼吸【考點】E8:內環境的組成;E1:穩態的生理意義.【分析】由B→C→A可知,B是組織液,C是淋巴,A是血漿.營養物質通過消化系統進入內環境,尿素等代謝廢物通過泌尿系統排出體外.【解答】解:(1)虛線樞內包括組織液、淋巴、血漿,表示內環境.其中A是血漿,B是組織液,C是淋巴.(2)由圖可知營養物質需要通過D進入血液循環,所以D是消化系統,尿素、尿酸、水等通過E系統排出體外,所以E是泌尿系統.(3)由圖可知,維持內環境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質從體外進入組織液要經過消化系統、循環系統.(4)代謝廢物是指經過人體的新陳代謝所產生的廢物,如尿素,二氧化碳等,它們都是糖,脂,氨基酸等有機物在細胞內經過復雜的生化反應產生的廢物.食物通過消化系統進入內環境,O2通過呼吸系統進入內環境,而代謝廢物CO2、尿素等則通過皮膚,泌尿系統排出體外.它們通過泌尿系統,呼吸系統,皮膚排泄,不經過消化系統.可見,與新陳代謝直接有關的四個系統是循環、呼吸、消化、泌尿系統.但其他各種器官、系統與新陳代謝也都有一定的關系.42.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:)部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++—幼葉++++++——伸長莖++++——側
芽++——成熟葉++—+++根++——根
尖++———+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是_______________________。(2)生長素的化學本質是_________________。(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的________________,其作用是_________________。(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的______________來實現的,而不是通過____________________實現的。(5)植物激素是_____________________________________,植物的生長發育是由多種激素_____________________________________的。(6)在實際生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。參考答案:
(1).促進果實的成熟
(2).吲哚乙酸
(3).脫落酸
(4).抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落
(5).細胞的伸長
(6).細胞分裂
(7).略
(8).相互協調、共同調節(相互作用)
(9).D【分析】1、五大類植物激素的分布與功能:名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
2、植物生長素作用具有兩重性,高濃度抑制生長,低濃度促進生長,生
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