小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)教導(dǎo)處積極開展教育教學(xué)檢查，非政府教研活動，深入細(xì)致課堂聽講。舉行教師、學(xué)生及家長座談會，考核和介紹教師教學(xué)效果，檢查、嚴(yán)格執(zhí)行教師順利完成教學(xué)任務(wù)。這里給大家互動一些關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)，可供大家參照。小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)1一、發(fā)送上級文件情況本月總計(jì)發(fā)送上級文件數(shù)量29件;其中實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室文件數(shù)件，教育處文件數(shù)件，鄭州市教育局文件數(shù)件。二、呈報(bào)材料統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)情況融合本月發(fā)送上級文件建議，按時(shí)呈報(bào)材料數(shù)件，編寫匯報(bào)材料數(shù)件，制作匯報(bào)ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件。包含起航上繳情況的布置、審查、嚴(yán)格執(zhí)行、上載及再修正。三、教育教學(xué)重點(diǎn)活動積極開展情況1、助推示范課開學(xué)第二周，我校推舉出來助推示范課5節(jié)，分別就是：王校長為全體老師搞助推示范課《倒數(shù)的重新認(rèn)識》、孫主任的助推示范課《落花生》、任忠艷老師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》、英語組名師李_的示范課《Unit1Hell》、王_的示范課《天地人》。以上老師的助推課為老師們踐行的榜樣，為今后的教學(xué)工作增添了參照和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的積極開展教學(xué)活動。2、“一師一優(yōu)課”積極開展情況通報(bào)一師一優(yōu)課活動截至?xí)r間延后，截至目前，我校一師一優(yōu)課出席報(bào)名者教師人數(shù)77人，曬太陽課人數(shù)32人。教師上載曬太陽課材料完備度達(dá)至百分之百的僅有6人，此項(xiàng)工作因網(wǎng)絡(luò)延后和教師材料上載不完備的原因?qū)е拢蠋焸兛梢愿鶕?jù)自己的上載情況展開健全，躲避網(wǎng)絡(luò)高峰展開材料上載。3、信息化社團(tuán)積極開展情況本學(xué)期計(jì)算機(jī)社團(tuán)、ipad社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，按照學(xué)期初的精心安排有序積極開展;由于一年級學(xué)生年齡原因，一年級計(jì)算機(jī)和ipad社團(tuán)暫停，其他年級正常積極開展。追加社團(tuán)：心理劇、中國象棋、書法、英語情景劇、英語口語社團(tuán)4、積極開展課例研究開學(xué)第三周，各教研組按時(shí)呈報(bào)課例精心安排，我校課例研究課正式宣布已經(jīng)開始，講課教師高度重視，聽講老師積極參與teachers活動，課例研究氛圍濃郁。5、集體教研基于實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室學(xué)期初工作精心安排，各教研組將第一次集體教研內(nèi)容訂為《教材教法闡釋》，各教研組利用教研時(shí)間展開教材教法研究，并留存下來了有形材料和教研總結(jié)。直奔教研室通告，張莊中心學(xué)校六年級老師，必須去參觀我校六年級語文教研組的教材教法教研活動，六年級語文教研組積極主動準(zhǔn)備工作、全員參予，為我校教師搞了一次教研展現(xiàn)。6、把脈嶄新教師課堂今年我校嶄新入教師14名，教導(dǎo)處抽走時(shí)間深入細(xì)致課堂，對14名教師逐一展開聽講，并及時(shí)意見反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與嚴(yán)重不足，并與個別教師展開談話溝通交流，明確提出今后工作的建議和方法。(幾位老師進(jìn)步顯著)7、一年級新生家長會8月29日上午，我校舉行了2016年秋季一年級新生家長會。王校長向參會的家長了解了學(xué)校的整體情況與辦學(xué)理念，并孫主任搞了主題為《和孩子一起為升學(xué)搞準(zhǔn)備工作》的講座，緊貼幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活搞好了準(zhǔn)備工作。在師生和家長的共同努力下，此次家長會獲得了完滿的順利。四、常規(guī)檢查工作意見反饋情況教導(dǎo)處在開學(xué)初對老師們的周前復(fù)習(xí)等工作展開了檢查，使用教導(dǎo)處抽檢，教研組之間TrackBack方式積極開展，老師們能努力做到周前復(fù)習(xí)，但是個別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏二次復(fù)習(xí)的痕跡。教導(dǎo)處對早操、午托、輔導(dǎo)、教學(xué)展開專人巡查檢查，對整體表現(xiàn)不好的班級和存有的問題班級每天展開及時(shí)的意見反饋，以上常規(guī)工作較開學(xué)初存有了很大進(jìn)步，常規(guī)工作踏上了非正規(guī)，今后將穩(wěn)步堅(jiān)實(shí)積極開展。教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規(guī)記錄上繳情況見到“每周家事”。五、教師培訓(xùn)本月總計(jì)發(fā)送教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別出席培訓(xùn)13次，分別就是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、課堂觀測會議及培訓(xùn)、新教材培訓(xùn);市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、道德課堂確診交流培訓(xùn)、中國夢新課堂，參予培訓(xùn)人數(shù)達(dá)至百分之八十。應(yīng)邀教育教學(xué)專家在我校搞培訓(xùn)2場，分別就是鄭州眾意路小學(xué)校長馬靖為全體老師并作《如何展開家校溝通交流》講座、深圳市課納思科技公司講師并作《如何利用平板電腦講課》講座。本月學(xué)校舉辦內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會、培訓(xùn)可以4場，分別就是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》、假期出外培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得互動交流會》、姜威主任為全體老師搞《一師一優(yōu)課活動的闡釋》講座和《如何采用計(jì)算機(jī)日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見問題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會暨表彰會》。六、學(xué)籍管理工作積極開展情況1、一年級新生辦理學(xué)籍。鄭州索特系統(tǒng)和全國學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時(shí)辦理，共引入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片，通過教育局審查，我校共辦理順利459名一年級新生的學(xué)籍。2、辦理二至五年級轉(zhuǎn)回學(xué)籍相關(guān)手續(xù)。從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)至53人，跨省轉(zhuǎn)至9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)至72，辦理手續(xù)11人，復(fù)學(xué)9人，共處置154人的學(xué)籍問題。3、六年級處在畢業(yè)年級予以辦理轉(zhuǎn)回學(xué)籍相關(guān)手續(xù)，因此使六年級轉(zhuǎn)回學(xué)生13人簽下復(fù)讀證明。本月針對學(xué)籍問題展開一一處置，繁雜的學(xué)籍情況逐漸條理化，為學(xué)生的求學(xué)提供更多了較好的前提。七、創(chuàng)城工作情況匯報(bào)1、信息化示范點(diǎn)學(xué)校環(huán)評8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)親臨我校展開信息化示范點(diǎn)學(xué)校展開環(huán)評，分別對我校的信息化功能室的采用情況、班班通在的采用情況、信息化活動積極開展情況、創(chuàng)客空間建設(shè)、一師一優(yōu)課積極開展情況展開了實(shí)地考查和座談，督導(dǎo)組對我校獲得的成績給與了很高的評價(jià)。2、開學(xué)初工作檢查9月5日下午，教研室張秀玲主任率領(lǐng)教研員對我校開學(xué)初工作展開檢查，分別對校園環(huán)境、班級文化、教案編寫、培訓(xùn)記錄、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校整體方案展開檢查;我校工作積極開展堅(jiān)實(shí)，贏得檢查組的確實(shí);其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”、“班級文化建設(shè)”、“網(wǎng)站宣傳更新”就是檢查中的亮點(diǎn)。3、鄭州市道德課堂確診9月13日上午，鄭州市道德課堂確診交流檢查組一行七人在走進(jìn)我校，積極開展道德課堂確診交流活動確診。本次確診交流的內(nèi)容主要存有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情況、創(chuàng)客教育師資力量、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推展的確診檢查。檢查組一行首先查閱了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室、計(jì)算機(jī)教室、直播教室、文體中心，對我校的硬件設(shè)施給與贊譽(yù)。接下來，檢查組一行還匯報(bào)了學(xué)校王春喜校長了解學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情況。通過查詢資料，交流座談的形式，檢查組一行對鄭州航空__中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程展開全面確診交流，并給與了一致贊譽(yù)。4、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)至我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)一行，在__基礎(chǔ)教育科科長張秀芬、教研室副主任海國忠、__教育處督導(dǎo)籌辦負(fù)責(zé)人翟廣林護(hù)送下至我校環(huán)評學(xué)校三年規(guī)劃落實(shí)工作。督導(dǎo)考核組一行先后深入細(xì)致我校教室、計(jì)算機(jī)教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、歌舞等處，詳盡查閱并指導(dǎo)工作。通過走訪調(diào)查、聽取匯報(bào)，督導(dǎo)組對我校的校園布局、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展全面落實(shí)情況等工作給與了高度評價(jià)，對我校今后辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作明確提出了殷切希望，并引導(dǎo)我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實(shí)，創(chuàng)佳績。每一次創(chuàng)城，都有賴于檔案整理、材料匯報(bào)、PPT制作，及各班文化墻、圖書角、衛(wèi)生等方面的整理。5、綠色學(xué)校環(huán)評。八、協(xié)調(diào)上級有關(guān)工作1、9月5日上午協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)區(qū)教育處攝制教育宣傳片我校積極主動協(xié)調(diào)教育處攝制教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心策劃和非政府，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面情況展開攝制，并將學(xué)校的有形材料提供更多給攝制組。2、實(shí)驗(yàn)區(qū)20__年教師節(jié)表彰大會9月8日上午在我校舉辦我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，積極主動協(xié)調(diào)教育處工作，精心安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，甄選學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊(duì)員代表為本次會議獻(xiàn)辭，兩位孩子精彩的演說獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲。同時(shí)，我校被評選為實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)一流單位，會議獲得圓滿成功。3、鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園”啟動儀式在我校舉辦9月23日上午，鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園——來到鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)”啟動儀式在鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)中心學(xué)校舉辦。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極主動協(xié)調(diào)，按照會議建議整理會場，精心安排六年級學(xué)生展開誓詞活動并全程參予會議。4、航空__公安局招警已經(jīng)開始在我校舉辦9月25日上午，航空__招警考試在我校舉辦，我校按照上級建議布置考場、列印并粘貼考號等，活動在我校順利進(jìn)行。九、月常規(guī)調(diào)研按照慣例，開學(xué)一個月，必須嚴(yán)格執(zhí)行師生去個轉(zhuǎn)頭看看。精心安排命題、印制試卷、非政府考試和評卷，除了隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗(yàn)交流。十、其他工作1、一年級錄取工作。兩天的分散錄取工作，不斷沿襲的一年級錄取工作持續(xù)將近三周時(shí)間。2、插班生考試與編班。先后非政府了記不清多少次的插班生入班考試，評閱試卷和編班。3、多次的課務(wù)調(diào)整。由于教師短缺，部分遲遲至沒法位，加之孕產(chǎn)婦多，為能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開齊課程，經(jīng)歷了無人知曉多少次的調(diào)課，至今仍無法淪為定局。4、處置學(xué)生隨機(jī)問題。特定學(xué)生的處置，例如私藏家長的錢，癡迷網(wǎng)絡(luò)問題，小賣部記賬、自暴自棄情況的處置、智障學(xué)生的處置等。5、教師調(diào)課問題，學(xué)校小，什么事都存有，有時(shí)由于上級活動多，存有沖突;有時(shí)因?yàn)橐粋€班的老師同時(shí)告假，不得不兼具全體，協(xié)同精心安排，并使工作以求正常運(yùn)轉(zhuǎn)。6、突發(fā)事件的處置：家長不認(rèn)知老師，與老師發(fā)生沖突，須要取出時(shí)間，冷靜搞通家長的工作。7、每周的工作精心安排。總結(jié)上周利害，計(jì)劃本周工作，精心安排課例，展開周工作意見反饋。8、通盤考慮協(xié)同。哪塊工作須要協(xié)同精心安排，都必須周密考量，合理安排。例如蘇穆利人員的調(diào)派精心安排。9、高度關(guān)注個體教師。不想一位學(xué)生高鴻鵬，不想一位教師高鴻鵬。針對特定教師，不斷聽講、評課、指導(dǎo)，得出建議。看著她們一天天的變化，心中存有些許欣喜。10、宣傳版面的制作。為避免家長的周旋與不能認(rèn)知，我們在一年級錄取之前搞版面;開學(xué)初學(xué)生家長不敢認(rèn)輸，又搞版面;診語文實(shí)驗(yàn)學(xué)校揭牌，又搞易拉寶。每一次版面的制作，至少要花費(fèi)一天以上的時(shí)間。除了一些不足掛齒的小事，不須要花費(fèi)太多精力和時(shí)間，輕易全面落實(shí)。小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)2根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，三月份教導(dǎo)處工作在讀領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心Clypeomorus所有老師的共同協(xié)調(diào)下圓滿完成。現(xiàn)將所搞工作小結(jié)如下：本月初，我們非政府了學(xué)生離校練，并表彰了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)，融合練成績，舉行了一次16年級的學(xué)生家長會。通過家長會，的確強(qiáng)化了學(xué)科教師與家長之間的交流與溝通交流，獲得了家長的一致贊譽(yù)。為家校互動、共同提高學(xué)生成績奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中旬，我們針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)高、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的晨會課時(shí)間，建議班主任強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與自學(xué)目的教育。同時(shí)，協(xié)調(diào)提升學(xué)生成績，從揪學(xué)生的基礎(chǔ)抓起，我們重點(diǎn)搞出了幾個活動：一、就是1、2年級默字、口算比賽。雖說一、二年級的學(xué)生年齡較小，但在___、___等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均獲得了較好成績。二、就是充分利用課本、補(bǔ)足習(xí)題，我們非政府各年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科展開了月練活動，建議每位教師必須加強(qiáng)合格意識，課本上、補(bǔ)足習(xí)題上的題目，每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)人人合格，題題闖關(guān)。___等幾位老師能夠針對練中發(fā)生的問題，深入細(xì)致展開分析與思考，揭發(fā)癥結(jié)采取行動，為下面的教學(xué)活動選準(zhǔn)方向。同時(shí)，我們還在“對備、上、批、輔、練習(xí)”五個環(huán)節(jié)中狠抓流程管理，除了定期檢查外，我們還在月末非政府了語、數(shù)、英學(xué)科教師舉辦作業(yè)產(chǎn)品展銷及“互幫、互學(xué)”活動，獲得了較好效果，并使每位教師找出嚴(yán)重不足，及時(shí)填補(bǔ)。為了更好地推動教師業(yè)務(wù)蛻變，本月下旬我們還精心組織了由___、___、___三位老師效力的校公開課系列活動，通過“互幫、互學(xué)、TrackBack”等活動的積極開展，有力地提高了教師的業(yè)務(wù)水平，提升了教師運(yùn)用多媒體的能力，有力的推動了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的資源整合。當(dāng)然，通過近期的工作積極開展，我們也辨認(rèn)出了工作中存有的困難與嚴(yán)重不足：教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段須要進(jìn)一步強(qiáng)化，絕大部分教師在信息技術(shù)掌控程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域存有非常大差距，一些年長教師甚至連基本的辦公自動化都存有困難，更不要談?wù)撨\(yùn)用多媒體展開教學(xué);二、就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及比較，幾個教師辦公室均并無電腦，只有教導(dǎo)處存有一臺電腦，并且并無網(wǎng)絡(luò)搭載，有利于提升教師辦公自動化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)域;三、就是課堂教學(xué)模式須要強(qiáng)化改革，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個性化和特色化;四、就是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備，且老化輕微、服務(wù)設(shè)施不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數(shù)量嚴(yán)重不足，影響了教師碰觸多媒體的機(jī)會以及運(yùn)用水平的提升。四月份工作精心安排：1、非政府鎮(zhèn)第四屆“古詩文誦讀”比賽;2、非政府英語“口語、百詞競賽”;3、非政府一、二年級優(yōu)生全能競賽;4、非政府三、四年級應(yīng)用題競賽;5、非政府五、六年級作文競賽;6、集體復(fù)習(xí)、期中視Auron、學(xué)科競賽，并展開質(zhì)量分析。小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)3一、教學(xué)管理1、注重教學(xué)常規(guī)檢查管理教學(xué)常規(guī)管理，就是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，就是提升教學(xué)質(zhì)量的基本確保。本學(xué)期，我們依然遵從此規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理，向管理必須質(zhì)量。為了規(guī)范教學(xué)犯罪行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的復(fù)習(xí)、聽課、聽講、作業(yè)評閱與評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測分析和差生轉(zhuǎn)變等六個方面明確提出了具體內(nèi)容明晰的建議，消除了“輕結(jié)果，重內(nèi)容”，“輕教學(xué)成績，重教法”的弊端。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查使用分散檢查方式，共展開了3次，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測、差生轉(zhuǎn)變情況等展開檢查，先由老師Benfeld，再由教研組分后學(xué)科展開檢查，這樣有助于展開縱向?qū)φ铡＝?jīng)過檢查，辨認(rèn)出大部分的老師都能夠自覺貫徹落實(shí)新課程的課堂教學(xué)理念，注重學(xué)生的思維過程，高度關(guān)注了學(xué)生的自學(xué)過程;許多老師都能夠及時(shí)深入細(xì)致地評閱學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分復(fù)習(xí)教學(xué)過程較直觀尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)比較全面。并通過教導(dǎo)處在討論會上意見反饋，及時(shí)汲取精華，填補(bǔ)嚴(yán)重不足。2、考勤管理不管就是一天的執(zhí)勤情況，還是平時(shí)的會議情況，我校大部分教師時(shí)間觀念弱，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少發(fā)生散漫現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對教師執(zhí)勤情況、聽課情況、會議情況、教研活動情況等展開記錄，并取走檔案。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化早操、中午教師值守的管理。大多數(shù)班級都能夠利用早操時(shí)間展開古詩詞誦讀、口語交際、語言累積等，中午也存有值守教師展開值守和輔導(dǎo)差生。二、教育教研1、積極開展校級教研活動本學(xué)期，在吳義順、方汝貴2十一位教研組短的率領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制訂不好了教研活動計(jì)劃，積極開展了多種形式的教研活動方式，利用本校教師的教研活動課、出外觀摩課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能夠查清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并促進(jìn)了同伴協(xié)作互學(xué)，不斷提升自己的效力水平。例如夏春燕和方汝貴兩位老師效力了校級公開課，為我們提供更多了非常不好的自學(xué)交流平臺，給了我們許多啟迪與思索。2、不斷自學(xué)，更新教師的教學(xué)理念(1)、秉持教師的出外培訓(xùn)自學(xué)，積極主動的將自學(xué)回去的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，不懈努力并使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)至同一個水平。本學(xué)期，融合中心學(xué)校的精心安排，出動方汝貴老師回去安慶師范大學(xué)聽講自學(xué);出動語文組全體教師回去銅陵市楊家山小學(xué)出席語文組教研活動;出動吳義順、吳志國和朱小云三位老師出席“2018國培送教進(jìn)社區(qū)”;其他老師出席了銅陵市2018—2019學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目培訓(xùn)。全體教師積極主動出席義務(wù)教育圣戈當(dāng)縣教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，教師的教學(xué)面貌都存有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參予培訓(xùn)，對教師的穩(wěn)步教育就是最有力的一種方式。(2)、強(qiáng)化我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的出外自學(xué)仍然就是演化教師的最為有效率的途徑。但不是唯一的，也不是最出色的。做為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師贏得出外自學(xué)的機(jī)會并不是很多，而且牽涉教師的面也不甚廣，那怎么辦呢?使老師通過網(wǎng)絡(luò)自己出席“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文”義務(wù)教育圣戈當(dāng)縣教材培訓(xùn)。將所學(xué)的新理念，融合自己的體會使自己的業(yè)務(wù)水平都能夠獲得有效率的提高。三、積極開展教師教案、學(xué)生作業(yè)評選活動本學(xué)期，學(xué)校非政府教師積極參與教案的編寫和學(xué)生作業(yè)的評選，全體教師都參予了這次評選活動。此外學(xué)校還非政府教師積極開展學(xué)科命題評選比賽。在各類評選活動中，教師的專業(yè)水平不斷地以求提升。四、教育教研成績1、在教研成績方面：本學(xué)期深入細(xì)致非政府教師出席各項(xiàng)評選活動，通過各位教師的努力工作，獲得了較好的成績：(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市杰出少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)贏得“一師一優(yōu)課”市級二等獎。吳金花老師論文贏得縣級2等獎，微課贏得縣級2等獎，“一師一優(yōu)課”贏得縣優(yōu)。(2)強(qiáng)化教師的培訓(xùn)和穩(wěn)步教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處引導(dǎo)、積極支持青年教師出席高一層次學(xué)歷深造，不斷提高我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。五、今后工作的設(shè)想與思考教導(dǎo)處的中心工作就是教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它須要以堅(jiān)實(shí)而技術(shù)創(chuàng)新的日常工作為基聳立在工作中，同時(shí)我們也深感一些問題的存有，例如教師的業(yè)務(wù)提升問題;怎樣使得“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變;怎樣才能更堅(jiān)實(shí)地展開輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作，并使學(xué)生以求全面發(fā)展;怎樣并使教師復(fù)習(xí)落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想就是把日常教學(xué)工作的積極開展再堅(jiān)實(shí)一些，教研活動更盛主題化，創(chuàng)造性更多一些，技術(shù)創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步構(gòu)筑教師發(fā)展平臺，強(qiáng)化校際的交流和合作，穩(wěn)步提升教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。成績回到了過去，學(xué)會總結(jié)提高。我校可以在代萊學(xué)年度締造教導(dǎo)處工作的新天地，謀求獲得更好的成績。小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)4一、狠抓日常工作，全心全意服務(wù)于師生。教導(dǎo)處的日常工作的確很多，其他教師還沉醉在在暑假的悠閑中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)已經(jīng)開始了緊繃的準(zhǔn)備工作工作。從課務(wù)精心安排至直奔學(xué)校設(shè)備檢查，無一不須要周密考量、精心安排。開學(xué)后，穩(wěn)固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表的核對，又就是一項(xiàng)十分繁瑣而又容不得半點(diǎn)馬虎的工作。盡管工作就是小事而又艱巨的，但我們教導(dǎo)處兩位新成員不怕麻煩，貼心而又精細(xì)地搞好了有關(guān)工作。布置不好一學(xué)期的教育教學(xué)工作就是教導(dǎo)處工作的重中之重。開學(xué)初，我們多次舉行教研組短會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動。大家本著提升全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后同意教研組活動既承繼傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所技術(shù)創(chuàng)新，并且構(gòu)成書面文字，向全體教師發(fā)布。二、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)就是教師積極開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，較好的管理體制就是我們成功實(shí)行課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵確保，因此，我們始終狠抓落實(shí)狠抓。重點(diǎn)搞好了如下工作：1、嚴(yán)苛按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上綁，教導(dǎo)不好每一門課程，不隨意多寡。2.搞好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。各班搞好學(xué)生名冊的備案和呈報(bào)工作，完善學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)，努力做到去回去確切。最后由教導(dǎo)處審查整理，努力做到不多報(bào)、不漏報(bào)、不虛報(bào)。3.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月15日前展開一次教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜發(fā)布。相同年級，相同建議，每次檢查前教導(dǎo)處明確提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，建議老師努力做到有質(zhì)有量地順利完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)評閱中存有的問題，及時(shí)意見反饋，面對面明確提出整改意見，真正努力做到服務(wù)于社會各界師生。在課堂上建議教師真貫徹落實(shí)推行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘必須質(zhì)量。杜絕提早被迫辭職和拖堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。建議每位教師深入細(xì)致搞好課前準(zhǔn)備工作，提早至崗，確保40分鐘講課時(shí)間。4、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范自學(xué)犯罪行為著力狠抓學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明犯罪行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練做起，揪紀(jì)律，揪常規(guī)，揪犯罪行為。教育質(zhì)量的提升，受限于學(xué)生的素質(zhì)和自學(xué)風(fēng)氣。我們準(zhǔn)確的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教導(dǎo)得吃力學(xué)生研習(xí)得無趣。教育質(zhì)量就難以提升。我們精心挑選出杰出班主任，同時(shí)建議各科老師不懈努力培育學(xué)生的非智力因素，高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)，高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)興趣，高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)情感。并使學(xué)生明晰目標(biāo)，端正態(tài)度。同時(shí)我們通暢學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一存有情況及時(shí)聯(lián)系。我們著重早操和午上課的利用，強(qiáng)化對學(xué)生的聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等基本習(xí)慣的培育，著重“輔導(dǎo)班補(bǔ)差”工作，對習(xí)困難的學(xué)生予以深入細(xì)致輔導(dǎo)，為有效率提高整體教育質(zhì)量提供更多確保。(1)、積極主動搞好后進(jìn)生戒毒工作。新課程教育的核心建議我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生追蹤工作外還不懈努力狠抓隨班說念工作，真正使每位教師學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會包容，學(xué)會鞭策每個學(xué)生，并使他們踐行起至自學(xué)的信心和勇氣。本學(xué)期我們追蹤的十多位差生無論從思想，自學(xué)還是做人各方面都獲得了相同層次的提升。(2)、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有助于提高一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以窺見一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉辦學(xué)生競賽活動存有一年級朗讀比賽，二年級寫字比賽，三～六年級作文比賽，低年級口算比賽，中高年級奧數(shù)競賽，五年級的“謎語抽獎大賽”，六年級的“古今中外詩詞朗讀大賽”和“慶元旦書畫比賽”等。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具備一定特長的學(xué)生，為今后出席高一層次的競賽活動打下了基礎(chǔ)。5、積極開展了教研活動。積極主動非政府出席校內(nèi)外研討課。本學(xué)期第七周我校教導(dǎo)處孫玉崇副主任講授了全鎮(zhèn)性六年級數(shù)學(xué)研討課《比的性質(zhì)》。課前，我校數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參予了復(fù)習(xí)，以及在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了中心小學(xué)非政府的全鎮(zhèn)性研討課任務(wù)。第八周校內(nèi)舉辦了由初出茅廬的林小麗老師講授的四年級語文研討課《貓》。作為一名嶄新教師，她教學(xué)深入細(xì)致，勇于大膽技術(shù)創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。一節(jié)研討課，獲得了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致贊譽(yù)。第十二周教導(dǎo)處非政府了四、五、六年級的語文教師出席中心小學(xué)四年級語文了研討課《半齒脂》。我校出席聽講的老師在片小組評課上都談?wù)摿俗约旱穆犞v體會體會，并由岳杜主任代表了霞拖片對片小組評課搞了小結(jié)，匯報(bào)于全鎮(zhèn)總評會上。第十三周我校還舉辦了由林美琴老師講授的五年級數(shù)學(xué)研討課《梯形的面積》，評課上，全體老師各抒己見，確實(shí)其中優(yōu)點(diǎn)，也直截了當(dāng)明確提出不足之處及自己的教學(xué)建議。在以上舉辦的幾次教研活動中，從研討課前的聽講、教學(xué)準(zhǔn)備工作至課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都深入細(xì)致非政府，精心籌劃，不懈努力把教研工作搞得更好，盡量提升每個老師的教學(xué)水平。小學(xué)教導(dǎo)處月工作總結(jié)5一、高度關(guān)注課堂，全面提高課堂成效。教導(dǎo)處以滎陽市教體局20__年教育工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校“多彩校園，美好蛻變”辦學(xué)目標(biāo)為核心，進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)改革方向，厘清教學(xué)改革思路，融合學(xué)校工作實(shí)際，積極探索獨(dú)立自主、高效率、充滿活力的課堂教學(xué)，二要提升課堂成效。1、各個學(xué)科全員參予，積極開展“教學(xué)研討活動”。引導(dǎo)全校老師存有計(jì)劃地自主性精心安排聽講，互相學(xué)習(xí)，研究相同年級的精彩，學(xué)會將其它教師的有效率教學(xué)手段和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用至自己的教學(xué)中。學(xué)校通過隨其堂課、研討課，不斷雕琢、磨練，通過名師率先垂范、集體研討推動教師課堂教學(xué)水平再上新臺階。在讀級研討課中，何朝麗、張鮮艷、王米娜、張素玉、吳冬艷、王麗霞、趙建彩、沙艷琴老師精心準(zhǔn)備工作，用堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和高超的課堂駕馭能力為老師們提供更多了多樣的自學(xué)案例。在教研室的調(diào)研活動中，王米娜、吳冬艷、代媛媛、低麗麗、徐亞瓊、王麗霞、李水濤、吉英鴿老師的隨堂課，受了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。2.注重平時(shí)課堂的過程性指導(dǎo)本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參予每一節(jié)校級研討課活動的同時(shí)，還秉持聽隨堂課。在聽講議課的過程中，教導(dǎo)處成員與教師及時(shí)深入探討教學(xué)中的問題，將不好的經(jīng)驗(yàn)和作法及時(shí)推展至每個教研組、每位老師;對于嚴(yán)重不足，及時(shí)與講課老師溝通交流，深入探討解決問題的有效率策略。二、架設(shè)平臺，推動教師專業(yè)化發(fā)展1、培育實(shí)力型的骨干教師。我們根據(jù)學(xué)校的培育計(jì)劃，建立相應(yīng)的自學(xué)制度，給年長教師締造出外自學(xué)的機(jī)會，培育和發(fā)展一大批存有前途、存有實(shí)力的骨干教師。為他們提供更多大賽機(jī)會，嚴(yán)格執(zhí)行他們多聽課磨練，使得他們在課堂教學(xué)方面贏得長足進(jìn)步的進(jìn)步，淪為市級骨干教師的培養(yǎng)對象。11月份在滎陽市以讀代談觀摩會上，何朝麗老師搞專題經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，王米娜、薛娟老師代表學(xué)校展開精彩的課堂展現(xiàn)，受教體局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。薛娟老師代表滎陽市出席鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽贏得一等獎，并步入省級決賽。在滎陽市優(yōu)質(zhì)課大賽中，有關(guān)學(xué)科組老師積極主動申報(bào)，教導(dǎo)處嚴(yán)苛按照大賽活動的方案，非政府參賽教師提早半小時(shí)抽課復(fù)習(xí)，上并無學(xué)生的微型課，經(jīng)筆試、學(xué)校預(yù)選、協(xié)作區(qū)復(fù)賽等競逐，常青梅、馬艷艷、趙建彩、張書獻(xiàn)老師在眾多球手中脫穎而出，他們的課榮獲滎陽市一等獎并被推舉至鄭州參賽。王慧峰、馮志娟老師的課榮獲滎陽市二等獎。2、扶貧相對脆弱的新教師。學(xué)校現(xiàn)有教師中，有些老師在學(xué)科教學(xué)、教科研方面的能力相對脆弱。根據(jù)學(xué)校精心安排，教導(dǎo)處建議每周聽講(不含交流)不少于一次，每周交流學(xué)習(xí)不少于一次，在一對一的扶貧中并使他們快速蛻變，早日站穩(wěn)腳跟講臺。3、非政府不好出外自學(xué)。一年去，學(xué)校想要辦法創(chuàng)造條件，引導(dǎo)教師多出外培訓(xùn)自學(xué)，先后非政府30多名教師至南京、濰坊、深圳等大中城市出來自學(xué)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行教師不斷自學(xué)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，程金環(huán)老師出席鄭州市級骨干教師為期一個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。每位出外培訓(xùn)的老師能夠把握住每一次機(jī)會，回去后能夠好好整理，編寫培訓(xùn)后的體會，與全體教師互動自學(xué)斬獲，有的教師還將杰出的課例搬至我們的課堂去展開教學(xué)惡搞。4、搞好教育理念的助推。教導(dǎo)處分學(xué)科對老師們展開“教學(xué)評者一體化”的培訓(xùn)自學(xué)，并使老師們明白：自學(xué)目標(biāo)的奠定必須明晰具體內(nèi)容，可以檢測;評價(jià)方案的設(shè)計(jì)必須挑選有效率的學(xué)習(xí)策略，自學(xué)活動的精心安排必須與目標(biāo)、評價(jià)一致。在期中考試質(zhì)量分析會上，各年級融合課程改革及期中考試命題方向，鼓勵教師改良教學(xué)方式，認(rèn)真總結(jié)思考了課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與問題，積極主動推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題的對策，二要把課改的重點(diǎn)全面落實(shí)至提升課堂教學(xué)效率上來。5.注重教師自學(xué)，提高專業(yè)素養(yǎng)。教導(dǎo)處定期向老師們所推薦學(xué)習(xí)材料，例如《在讀取之間找出教學(xué)價(jià)值點(diǎn)》、《模塊化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》、《使每個學(xué)生都能夠享用寫作》、《從一篇至一類》等文章，老師們利用課余時(shí)間靜心自學(xué)，用心的注釋自己的所思所感，并扣緊固的時(shí)間非政府交流。每位教師人手一本經(jīng)典教育讀物《給教師的一百條建議》，聲援全體教師“悅”念經(jīng)典，爭當(dāng)學(xué)識型教師，通過讀書、思索，進(jìn)而改良自己的教育教學(xué)犯罪行為。在學(xué)校積極開展的讀書交流活動中，很多老師與大家互動了自己的自學(xué)經(jīng)歷與斬獲。三、著重效率，狠抓常規(guī)教學(xué)管理。1、搞好新生入學(xué)及各年級的轉(zhuǎn)學(xué)工作。一年級的錄取工作放到了9月5日、6日兩天，確保學(xué)生9月8日按時(shí)開學(xué)。兩天內(nèi)要對所有錄取信息展開電腦輸出，列印、呈報(bào)、核準(zhǔn)，對所有學(xué)生展開投檔、編班，工作量可以說道就是超負(fù)荷的。2、深入細(xì)致搞好告假、出外人員課程精心安排，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校就是滎陽市的窗口學(xué)校，每學(xué)期自學(xué)、開會討論的教師多，搞好課程精心安排，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)幾乎就是教導(dǎo)處每天必須遭遇的工作。3、進(jìn)一步健全學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。10月份，我們根據(jù)市教體局的建議，對我校在校學(xué)生的學(xué)籍展開再次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，創(chuàng)建學(xué)籍檔案，推行電子統(tǒng)一管理。我們在前兩次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全了學(xué)籍電子檔案，將我校42個班級3100名學(xué)生的基本信息全部輸出了電腦，展開了多次校訂，確保了每后生一籍，確保了我校及上級部門的規(guī)范管理。4、引導(dǎo)教師將自學(xué)、課堂教學(xué)與思考融合出來。開學(xué)初，針對以前教師在教育隨筆編寫過程中存有的各種現(xiàn)實(shí)問題，明確提出秉持寫下教育博客的建議。各位教師每月都能夠按照學(xué)校的建議，融合自己的教學(xué)課堂教學(xué)，積極主動展開教學(xué)思考，不少教師的博文被和易精華文，趙秋芳、趙慧、商學(xué)真老師贏得優(yōu)秀獎，唐愛玲被評選為微達(dá)人。5、積極主動搞好校內(nèi)各類競賽、活動的策劃、非政府和測