幼兒園個人提升月總結5篇在農(nóng)村學校或一些企事業(yè)單位的承攬園，由于資金、生源、口碑等原因也發(fā)生漸趨邁向頹勢的跡象。下面給大家互動一些關于幼兒園個人提高月總結范文5篇，期望能對大家有所協(xié)助。幼兒園個人提高月總結范文1幼兒教師職業(yè)做為一種典型的助人行為，自然也難產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康、家庭生活和人際關系，更可以影響教育教學質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。因此，怎樣才能使幼兒教師奮發(fā)向上一顆歡樂的童心，具有一個美好、歡樂的教育生活，樂意為幼兒的健康成長無私奉獻人生呢?這就是幼教管理者應該深思，并迎的挑戰(zhàn)。筆者指出必須協(xié)助幼兒教師消解職業(yè)倦怠，并使之從工作中體驗歡樂，找尋職業(yè)的幸福感，最為關鍵的是幼兒園的管理者如何展開有效率管理。滿足用戶教師的心理須要，喚起教師的工作熱情，消解教師的職業(yè)倦怠的方式。一、注重心靈互動的情感溝通交流，使教師在工作中滿足需要。溝通交流就是情感管理中一個非常關鍵的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎工作，就是人際交往的核心，也就是每一位園長應當具有的職業(yè)素養(yǎng)之一。幼兒園就是清一色的“娘子軍”，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標也就是不相同的，難免由于群體間的相對槍機而引起矛盾，如何運用情感的溝通交流，化解矛盾，在管理中處在主導地位的園長，應當重實效：1、注重教師，辨認出優(yōu)點，努力做到“因材施管”，滿足用戶教師的順利須要。2、設身處地，輪轉(zhuǎn)思索，努力做到“人人平等”，滿足用戶教師的認同須要。3、注重言論，合理利用，努力做到“因勢利導”，滿足用戶教師的成就須要。二、營造輕松愉快的工作環(huán)境，使教師在工作中享用快感。有人說道，一輩子與否真正美好主要看看生活與否歡樂，工作與否歡樂，而工作與否歡樂關鍵依賴于與否在一個人與自然，公平，收緊的人際關系環(huán)境中工作，較好的工作環(huán)境依賴于領導工作藝術。營造輕松愉快的工作環(huán)境，構建情感交流的互動平臺，就是每個管理者圣馬爾坦的工作。1、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——并使教師深感“收緊愜意。2、建立家庭式的精神環(huán)境——并使教師深感“溫暖收緊”。3、創(chuàng)設公平競爭的工作氛圍——并使教師深感奮發(fā)有為。4、創(chuàng)設積極參與的管理環(huán)境——并使教師深感“認同認知”。管理有賴于情感，情感資金投入的多少直接影響管理的效益和勝敗。當然，情感管理也不是萬能的，頒布不當也可以產(chǎn)生一些負面影響。因此，管理者必須客觀地淡定地認識到情感管理的相對性，并擅于運用情感管理，特別注意情感管理與其他管理方式的融合，以消除情感管理中可能將發(fā)生的消極問題。總之，做為管理者必須根據(jù)幼兒園教育“培育管理人”的特殊性，依據(jù)教師的身心特點，在教育管理中加強情感資金投入，推行以人為本的管理，著重教師的內(nèi)心世界，喚起教師的正向情感，體會職業(yè)美好，消解職業(yè)倦怠，從而限度提升管理效益。幼兒園個人提高月總結范文2幼兒園就是幼兒最密集的場所，幼兒的自我保護意識淡漠，安全形勢異常緊迫，刻不容緩。保證幼兒的生命身心健康安全責任重大，絲毫無法收緊。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位，把安全隱患全盤殲滅于原始社會狀態(tài)，我們的安全工作主要彰顯在以下幾個方面：首先，晚進園期間，積極開展多種形式的安全教育，提升了幼生的安全意識和自我保護意識。通過在教室顯赫關鍵邊線張貼裝設宣傳文字并配上圖片，直觀難地警告著幼兒。另外通過每天的斥責時間，向幼生宣傳并特別強調(diào)常規(guī)紀律，比如：無此教室、廁所、走廊玩耍等。最后，我們還教育幼兒必須存有施救危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒阻隔了所有危險元素，這樣可以并使寶寶真的自己周圍的環(huán)境總是很安全的，難失去避免危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方可以并使自己受危害，比如說在快速走路時曉得躲避打滑的地面和障礙物等。教育幼兒，不誤食亂甲殼類花掉、草、種子、藥物、食品。其次，戶外活動時，我們秉持努力做到三檢查：檢查場地、設備以及幼兒穿著、情緒，特別注意詳盡了解游戲紀律和規(guī)則玩法，游戲中要清點幼兒人數(shù)，游戲完結必須概括評測。再次，一日三餐，挑飯時曉得施救其他小朋友。分飯的老師絕對不想飯菜湯從幼兒頭上過。喝茶時不跟幼兒聊天談笑等。值午休班時，一定勤奮好學執(zhí)勤，深入細致觀測避免幼兒在被窩中發(fā)生意外。最后，在晚離園時，我們秉持搞好為幼兒檢查內(nèi)衣與否塞進褲子里，使孩子舒舒服服的離園。安全工作就是一項長期而繁重的工作，我們將時刻警記!不懈努力為幼兒提供更多身心健康安全的環(huán)境，保證每位幼兒身心健康歡樂地蛻變。幼兒園個人提高月總結范文3本學期我園抓好教學常規(guī)管理，以推動保教質(zhì)量提升為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，獲得了一定的成績。在總結經(jīng)驗和累積自查當中，特將本學年的教育教學工作總結如下：一、強化教學常規(guī)管理。1、加強教師的復習、聽課。為了提升教師對教案的再研究再積極探索，介乎很多老師在電子復習中存有的倚賴、散漫的心理，本學期經(jīng)園長建議，我園的電子復習一段時間內(nèi)以恢復正常手動復習居多，但是嚴禁邵牧君套用，并建議教師對每一節(jié)活動都必須構成自己的思考。同時秉持隨堂聽講制度，以確保課堂教學的質(zhì)量。2、加強晨間活動存有室內(nèi)外游戲活動的管理。建議各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設多樣的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局非政府區(qū)角比賽，剛好給全園去了一次區(qū)角游戲設計小練兵。小班的區(qū)角游戲的設計贏得衡陽市二等獎。為了提升晨間活動的質(zhì)量，我園建議各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時建議各班制訂不好每周的晨間活動計劃，存有目標、存有準備工作、存有檢查。二、勤奮好學自學，擴充自我。“問渠哪得清如水，唯有源頭活水去”做為一所正在不斷蛻變中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷發(fā)生改變觀念，革新理念，就可以適應環(huán)境幼教新形勢的發(fā)展;做為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更須要不斷的自學、不斷地電池，不斷的吸取一流的、前沿的教育理念，蓄積濃厚的文化底蘊。就可以使幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學年我們特別注重教師的自學，著重于從以下幾個方面展開。1、強化業(yè)務學習。每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，建議教師們深入細致記不好筆記，強化交流，特別就是業(yè)務學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出出的問題，找到有關的資料，使教師們學有所榮獲;針對每個階段我園所要積極開展的活動，找些對教師來說實用價值很大、能夠推動教師思索、對其存有推動價值的材料，展開自學。使教師們在開展活動的時候，不能再發(fā)生無從下手的情形。2、積極主動引導教師出席自學。本學我園教師的自學勁頭很濃，大部分中青年教師都在出席本科深造，我園除了本學期除了幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試。教師們平時還自定義幼教刊物，存有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借書，構成了較好的自學風氣。三、勇于創(chuàng)新，崇尚高效率的工作質(zhì)量。幼兒園必須想要發(fā)展得不好，迎合更多的生源。就有賴于技術創(chuàng)新，而這里的技術創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更關鍵的依賴于軟件上的技術創(chuàng)新。所以在教學上，我們建議的技術創(chuàng)新主要彰顯在：1、管理模式的技術創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲守在中大小班，汪把教學質(zhì)量第一關。建議年級主任必須對整個年級的教學、日常活動存有自己的思索，必須多和年級組成員溝通交流、交流，必須確保每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀存有了非常大的促進。2、復習模式、讀書筆記形式的再技術創(chuàng)新。恢復正常手寫復習，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的就是為了，使大家能夠自覺的提升復習的質(zhì)量，而讀書筆記的技術創(chuàng)新，卻是為了提升大家寫作質(zhì)量的一種方法。我們建議教師無此逗留于以往純粹的抄錄，必須大二后構成自己的思索。這使大家從中不僅斬獲了很多同行們的經(jīng)驗。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上加了質(zhì)的脫胎換骨。3、課堂、隨堂聽講模式的技術創(chuàng)新。課堂就是孩子們的課堂，我們建議教師，必須不懈努力弘揚將課堂送給孩子這一理念，課堂上當受騙不好一個合作者。所以課堂的形式不再就是舊就是純粹的嘲弄，而是存有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式居多，注重了幼兒的主體性。同時引導教師出席普通話的二甲考核，在課堂上，建議教師一律說道普通話，青年教師必須說道，老教師必須研習著說道，使整個園構成一個人人說道普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，培養(yǎng)用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽講，不再就是園長的專利，很多時候我在一線的老師也重新加入至了這一行列中，他們常常回去很多存有經(jīng)驗老師的課堂上去求教，回去自學，以此去提升自己聽講和評課的能力。4、非政府活動上的技術創(chuàng)新工作總結。本續(xù)期我園非政府了幼兒早操比賽，并應邀了部分家長出任評委，首次舉辦這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們展開強化訓練，反響很極好。這也并使我園的早操質(zhì)量存有了非常大的提升。5、特色活動的積極開展。我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)同下以求正常積極開展了，幼兒參予的積極性比較低，孩子的繪畫水平也存有了非常大的提升。當然我們正在思索怎么就可以充分發(fā)揮我們其他教學能手的創(chuàng)造力，積極開展代萊特色活動。總之，在本學期我園的各項教育教學工作積極開展的還是比較有序，成績也就是令人矚目的。接下來的幼兒園教學工作，我們須要在舊有的基礎上多思索、多技術創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，并使我園真正淪為社會普遍認可、家長令人滿意、孩子芳心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。幼兒園個人提高月總結范文4五月，揮別了美麗的春天，慢慢地，迎了夏的氣息，我們的熱情有如那陽光明媚的陽光，詮釋著五月的精彩!雅安地震的災情曾經(jīng)驚艷著我們，牽動著我們的心靈，每個人都確切地曉得，多一些打火的科學知識，就可以多一些存活的期望。為了強化幼兒的安全意識，提升打火能力，我們通過老師的傳授介紹了關于地震的科學知識，自學了有關打火方法。本月12日，為了更好的使幼兒提升打火能力，我們出席了幼兒園的防震軍事演習。當警報聲聽到，孩子們在老師的幫助下鎮(zhèn)定地抱著頭，站著，然后同老師有序地撤離至了活動室外較為空曠的地方。通過這次活動，我們提升了自我保護意識，學會了一些打火的小常識。五月的活動就是豐富多彩的'，主題活動“黑夜秘語”，使幼兒在活動中感受到了黑夜的另類的美，黑夜的一種溫馨的感覺，從而消解了對黑夜的一種懼怕，更好的使幼兒認識到了白天與黑夜同樣的美，同樣的關鍵;主題活動“我想要飄”，使我們教給了不少的科學知識，從中曉得了飛機的創(chuàng)始人，介紹了各種飄的原理，懂了人類的精明，也喚起了幼兒長大積極探索宇宙奧的興趣。本月，各類活動都比較豐富：首先，“科技節(jié)”打響了序幕：孩子們點亮心愿氣球、將制作的風車掛在沙池中、和家人一起制作橋。多樣有意思的活動，孩子們樂在其中;其次，我們協(xié)調(diào)幼兒園積極主動搞好孩子六一健康檢查的工作，也協(xié)調(diào)保健老師展開了眼睛的測查;再次，帶著孩子們至戶外展開了栽種活動，多樣了幼兒園的種植園地，重點觀測和照料了班級的向日葵。在班級管理工作上，我們著重和家長的溝通交流：有的孩子存有擠到眼睛的現(xiàn)象，我們可以說家長，高度關注孩子這些習慣;有的孩子存有進步，我們可以及時說家長，以引導孩子;有的孩子和別人相處的時候比較被動，我們也可以說家長多引導孩子主動與其他孩子展開交流和溝通交流。本月，我們除了一些地方須要搞得更精細：在一日活動的過渡階段環(huán)節(jié)，我們提供更多的材料可以更加多樣，使孩子們嬉戲。幼兒園個人提高月總結范文5五月的朝陽就是火熱的，五月的幼兒園就是歡聲笑語的，五月更是激情與忙的。為了迎即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初就已經(jīng)開始緊鑼密鼓的準備工作。在制作號碼牌、班牌、蟲子等所須要材料時，彭老師和胡老師更是一絲不茍、盡心盡力、出謀劃策，通過同年齡段老師的商談，根據(jù)中班幼兒的年齡特點以及本班幼兒各方面發(fā)展情況，我和彭老師商量同意將我們班幼兒分為兩組，一組出席集體項目《堅強寶貝去過關》的訓練，另一組出席了《大青蛙喝蟲子》的訓練。全體出席體操演出的訓練，訓練一已經(jīng)開始，我們的小運動員們都充滿熱情，天氣再冷，也不怕艱辛，一個個都很賣力，都盡力把動作搞整齊，搞規(guī)范，口號叫做的洪亮。孩子們的排練比較艱辛，所以在復育方面，我們搞的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒孕媽咪衣物，猛猛的幼兒能夠按時按量服藥，這個月手足口病也在擴散，為了避免病原在我班傳播，我們嚴格執(zhí)行一日三密的工作，對每個入園的幼兒展開嚴苛檢查、查問，對沒入園的幼兒也就是打電話查問情況，我們還在通告和班級博客上對家長展開了宣傳，建議家長不拎孩子至人多的地方回去，吃流動攤上的食物。經(jīng)過我們的共同努力，我們班未辨認出存有孩子病毒感染。并且出勤率回落。胡老師更是認真負責，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生秉持誠清掃誠消毒，嚴格執(zhí)行幼兒飯前便后用肥皂認真刷牙，確保幼兒存有一個身心健康的身體以及寬敞的環(huán)境，不能被艱辛的排練所病倒。在排練的這段時間里，我們也沒收緊教學活動，為了不給孩子們再減少經(jīng)濟負擔，我們把教學活動都改成90%的備考，10%的新內(nèi)容，把所學內(nèi)容都帶入至游戲與生活當中，使孩子們在玩玩中穩(wěn)固科學知識，并且對于一些平時不愿積極主動整體表現(xiàn)自己的幼兒，使他們在備考的過程中，把已經(jīng)掌控的科學知識內(nèi)容展現(xiàn)出給大家，并使他們能大膽自信心的整體表現(xiàn)自己。天空陽光明媚，重云四散，你想要世界存有多小，它就存有多小!使我們共同期盼孩子們調(diào)皮的表演吧!幼兒園個人提高月總結5篇有關文章：★幼兒園個人教學工作總結5篇★最新幼兒園班務個人總結5篇★幼兒園教研個人工作總結杰出范文5篇★幼兒園學前班個人工作總結5篇HYPERLINK