高中精品試題高中精品試題高中一年級第一學期期末測試物理模擬題（全卷分Ⅰ、Ⅱ卷。滿分100分，100分鐘）第Ⅰ卷（選擇題36分）一、選擇題（共36分。本題共12個小題，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選擇對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分）ABABFF圖1A、6N，3NB、1N，1NC、0N，1ND、0N，2N2、甲物體自高處自由落下，同時乙物體自地面以初速度豎直上拋，不計空氣阻力，若甲、乙同時著地，則甲物體原來距地面的高度是（）A、B、C、D、3、如圖2所示，A、B、C、為三個完全相同的物體，沿水平方向用恒力F拉物體B，使三個物體一起以速度v勻速運動。現撤去力F，若三個物體仍能一起繼續向前運動，則此時物體A、B間的摩擦力F1和物體B、C間的摩擦力F2的大小分別是（）FABC圖2A、FFABC圖2B、F1=F/3，F2=2F/3C、F1=2F/3，F2=F/3D、F1=0，F2=2F/34、如圖3所示，對斜面上的物體施加一個沿斜面向上的拉力F作用時，物體恰能沿斜面勻速下滑，在此過程中斜面體相對水平地面靜止不動，則水平地面對斜面體（）圖3F3圖3F3vB、有摩擦力，方向水平向右C、有摩擦力，方向水平向左D、有摩擦力，方向不能確定5、一質點沿直線運動，s-t圖象如圖4所示，下列說法正確的是（）12123420-2t/ss/m圖4B、4s末質點的位移為零，2s末質點的速度改變了方向C、4s內質點位移大小為4m，位移的方向與規定的正方向相同D、質點的速度大小為1m/s，速度的方向與規定的正方向相反6、如圖5所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B上，木塊A的右端通過輕質彈簧秤固定在豎直墻壁上，用力F向左拉木板B，使它以速度v運動，這時彈簧秤的示數為T，下列說法正確的是（）ABABF圖5B、地面受到的滑動摩擦力大小等于TC、若木板以2v的速度運動，木板A受到的滑動摩擦力大小等于2TD、若用2F拉B，木板A受到的滑動摩擦力大小等于T7、如圖6所示，一不可伸長的輕質細繩跨過定滑輪后，兩端分別懸掛質量為m1和m2的物體A和B。若滑輪有一定大小，質量為m且分布均勻，滑輪轉動時與繩之間無相對滑動，不計滑輪與軸之間的摩擦。設細繩對A和B的拉力大小分別為T1和T2，已知下列四個關于T1的表達式中有一個是正確的。請你根據所學的物理知識，通過一定的分析，判斷正確的表達式是（）ABmm1ABmm1m2T1T2圖6C、D、（此題為探究性題，可以假設m=0，進行計算。）8、如圖7所示，一物塊置于水平地面上。當用與水平方向成60o的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當改用與水平方向成30o角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數為（）F1F260F1F260o30o圖7C、D、9、一向右運動的車箱頂上懸掛著兩個小球M、N，它們只能在圖8所示平面內擺動，某一瞬時出現圖示情景，由此可知車箱的運動及兩球相對車箱運動的可能情況是（）MNMN圖8B、車箱做勻速直線運動，M在擺動，N也在擺動C、車箱做勻速直線運動，M靜止，N在擺動D、車箱做勻加速速直線運動，M靜止，N也靜止10、如圖9所示，小球在水平推力F的作用下靜止在光滑的斜面上，已知小球重為G，斜面傾角為θ，則斜面對小球的彈力大小為（）Fθ圖9A、GcosθFθ圖9C、D、Gcosθ+FsinθP圖10P圖10A、地面支持力減小了FB、地面支持力增加了FC、P的加速度為F/mD、P處于失重狀態12、質量為m的小球放在光滑水平面上，在豎直線MN的左方受到水平恒力F1的作用（m可視為質點），在MN的右方除受F1外，還受到與F1在同一直線上的水平恒力F2的作用，現設小球從靜止開始運動，如圖11甲所示，小球運動的v-t圖象如圖乙所示。由圖可知下列說法正確的是（）MNFMNF1Avtov1-v1t1tt2tt3tt4甲乙圖11B、F2的大小為C、小球在MN右方運動的時間為D、小球在t=0到t=t4這段時間最大位移為第Ⅱ卷（非選擇題共64分）二、填空題（共4小題，每空2分，共14分）FABCα圖1213、如圖12所示，質量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，∠ABC=αFABCα圖12ABC圖1314、在國慶閱兵式上，某直升飛機在地面上空某A位置處于靜止狀態待命，如圖13所示。要求該機零時刻由靜止狀態沿水平方向做勻加速直線運動，經過AB段加速后，進入BC段的勻速受閱區，經過t時間到達C位置。已知：AB段長為L1、BC段長為L2。則直升飛機在BC段的速度ABC圖13v0ABF圖1415、如圖14所示，水平面上放有質量為m=1kg的物塊A和B（均視為質點），A、B與地面間的動摩擦因數分別為和，相距。現給物塊A一初速度使之向物塊B運動，與此同時給物塊B一個F=3N水平向右的力使其由靜止開始運動，取。則物塊B的加速度大小為；若要使A能追上B，應滿足。v0ABF圖1416、放在斜面上的物體，受到一個與斜面平行的外力作用，當這個外力的大小分別是60N和10N時，物體都能保持勻速直線運動，則當這個物體在取消上述外力之后，沿斜面自靜止開始下滑時，它所受的摩擦力的大小是N。三、實驗題（共3題，17題4分，18題6分，19題6分，共16分）17、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說法是正確的（填字母代號）。A、將橡皮條拉伸相同長度即可B、將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C、將彈簧秤拉到相同刻度D、將橡皮條和繩的結點拉到相同位置（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）。A、兩細繩必須等長B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D、拉橡皮條的細線要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些18、在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電源每打兩個計時點所用時間為0.02s，記錄小車運動的紙帶如圖15所示。在紙帶上選擇6個計數點A、B、C、D、E、F，相鄰計數點之間還有四個點沒有畫出，各點到A點的距離ABABCDEF圖15（1）根據學過的知識可以求出小車在B點的速度vB=m/s，CE間的平均速度為m/s；Ot/sOt/sv/m.s-1（3）根據坐標圖線可得小車運動的加速度為m/s2。MmFFOOMmFFOOaa甲乙丙實驗裝置甲乙丙圖16（1）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車的中砝碼的質量，測出相應的加速度。采用圖象處理數據。比較容易地找出加速度a與質量M的關系，應該作a與的圖象。（2）如圖乙所示為甲同學根據測量數據作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是。（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫了出了各自得到的a-F圖象如圖丙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同。四、（共34分）解答時應寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數值計算的題，答案必須明確寫出數值和單位。20、（8分）一個質點做勻變速直線運動，歷時5s，已知前3s內的位移是4.2m，后3s的位移是1.8m。求：質點的初速度、加速度和這5s內的總位移。a37o圖1721、（6分）如圖17所示，斜面傾角為37o，當斜面體沿水平面以9m/s2的加速度運動時，置于斜面體斜面上的質量為2kg的木塊剛好不上滑，則木塊受到的摩擦力大小為多少？（sin37o=0.6，cos37oa37o圖17FA30oFA30o圖18L圖19L圖19

高中一年級第一學期期末測試物理模擬題答題卷第一卷選擇題（共36分）一、選擇題：（本題包括12小題，每小題3分，共36分）題號123456答案題號789101112答案第二卷非選擇題（共64分）二、填空題（每空2分，14分）13、，；14、，；15、，；16、。三、實驗題（共16分）17、（4分）（1），（2）；18、（6分）（1），Ot/sOt/sv/m.s-1（3）；19、（6分）（1），（2）；（3）。四、計算題（共34分）解答時應寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數值計算的題，答案必須明確寫出數值和單位。20、（8分）21、（6分）22、（10分）23、（10分）

高中一年級第一學期期末測試物理模擬題參考答案一、（每小題3分）題號123456答案CABCDD題號789101112答案CBABBCDBCAD二、（每空2分，共14分）13、mg+Fsinα,0；14、，；15、2，≥3；16、25。三、實驗題（共3題，17題4分，18題6分，19題6分，共16分）17、（1）BD，（2）BD；18、（1）0.25，0.45；（2）略；（3）1.0。19、（1）1/M；（2）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠；（3）小車及車中砝碼的總質量。四、計算題20、（8分）解：在t=1.5s時的速度為：在t=3.5s時的速度為：加速度大小為：初速度：5s總內總位移：21、（6分）NfNfmgaaNaf所以22、（1