兩項法規心得體會二（一）兩項?法規心得體?會：學兩項?法規修黨性?之身兩項?法規心得體?會：學兩項?法規修黨性?之身《中?國___廉?潔自律準則?》、《中國?___紀律?處分條例》?兩項法規（?以下簡稱兩?項法規）出?臺后，我作?為一名基層?紀檢工作人?員，認真學?習兩項法規?原文、積極?參加座談會?、主題研討?會，獨立完?成“兩項法?規”知識測?試題，做到?心存法規、?敬畏法規、?遵守法規，?自覺提高黨?員的黨性修?養和法規意?識。學習之?余，些許感?受與大家_?__。_?__大以來?，___以?執行八項規?定打開作風?建設的切入?口，出臺系?列“四風”?問題禁令，?繼___提?出“___?”要求后，?___又修?訂下發兩項?法規。兩項?法規充分體?現了“紀法?分離，紀在?法前，紀嚴?于法，紀法?銜接”的特?點。使作風?建設由“他?律”向“自?律”提升，?由法規向“?法律”延伸?，從而達到?無縫鏈接。?透過新法?規學習，我?深刻感受到?___員要?重塑宗旨意?識，嚴修黨?性之身。?黨員干部要?正心誠意。?心不正，則?言不正，身?不正。種種?___弄權?現象的背后?，都是一顆?“貪”心在?作怪。貪財?，貪色，貪?權，貪名。?心沒有擺正?，沒有一顆?“公”心，?就不能堅持?“公私分明?，先公后私?，克己奉公?”，忘記黨?員的宗旨意?識，不能夠?全心全意為?人民服務。?遇事先考慮?，如何才能?使自身的利?益最大化，?“有利才起?早”，自己?職責范圍內?的事，不能?按程序，講?效率。意不?誠，則廉不?明。不能堅?持“崇廉拒?腐，清白做?人，干凈做?事”。從一?盒煙、一瓶?酒開始，手?越伸越長，?不斷觸碰法?律底線。將?應辦之事，?變為牟利之?事，職務行?為變為營私?手段。兩項?法規出臺之?后，再次為?全體黨員干?部敲響了一?記警鐘。法?規從細微處?著手，思微?見著?！俄n?非子·說林?上》講“圣?人見微以知?萌，見端以?知末，故見?象箸而怖，?知天下不足?也。”漢班?固《___?通·情性》?也談“智者?，知也。獨?見前聞，不?惑於事，見?微知著者也?。”近年來?，黨員干部?涉規觸法事?件屢見不鮮?，可見，我?們黨內確實?存在著一小?撮“投機分?子”。兩項?法規的出臺?，體現了“?紀在法前，?紀嚴于法，?紀法銜接”?的創新點，?使我們的法?律、法規更?加完備，進?一步強調了?黨員干部要?正確定位，?深化宗旨意?識，體現公?仆本色，正?視權力行使?，法規再次?充分體現了?黨的領導_?__的大智?慧。黨員?干部要修身?齊家。清劉?蓉在《習慣?說》有云“?一室之不治?，何以天下?家國為。”?大凡違規違?紀之人，后?院起火不計?其數。正所?謂物以類聚?人以群分，?黨員干部交?友須慎重，?品行高潔之?人必有誠摯?之友，必具?賢淑至親。?“古之欲明?明德于天下?者；先治其?國；欲治其?國者，先齊?其家；欲齊?其家者，先?修其身；欲?修其身者，?先正其心；?心正而后身?修，身修而?后家齊，家?齊而后國治?，國治而后?天下平。”?“己欲立而?立人，己欲?達而達人”?，“己所不?欲勿施于人?”，這些傳?統文化中的?儒學思想的?精華和我們?黨的宗旨意?識不謀而合?。修身，就?是要修德，?修智，修為?。黨員修身?要做到“見?賢思齊焉，?見不賢而內?自省也?！?要“勿以惡?小而為之，?勿以善小而?不為?！毙?身就是要先?人后己，作?為黨員干部?，要以兩項?法規為戒條?，尚儉戒奢?，艱苦樸素?，勤儉節約?，能夠吃苦?在前，享受?在后，甘于?奉獻，廉潔?從政、廉潔?用權，廉潔?修身，廉潔?齊家，做人?民的好公仆?，維護人民?利益，提升?自身思想境?界，樹立良?好家風。管?好身邊人，?自己不違規?違法，也不?能借身邊人?之手從事違?規違法行為??！都o律處?分條例》在?六大紀律中?，違反廉潔?紀律行為中?的第80-?82、8?4、8?5、88?、92、?___條；?違反生活紀?律行為的相?當大的一部?分都是在黨?員干部修身?齊家方面的?具體要求，?生活奢靡，?與他人發生?不正當關系?，違背社會?公序良俗，?違反家庭美?德。這些也?是對每一個?普通人基本?的道德準則?，現在提升?到法規層面?，對領導干?部嚴格要求?，以期達到?領導干部，?其身正，不?令則行的模?范帶頭作用?。“家和萬?事興”，處?理好家庭關?系才能有精?力去處理各?種社會關系?，把端正家?風與樹立良?好的黨風聯?系起來，把?國家利益，?人民群眾疾?苦放在心頭?，嚴格要求?身邊親屬，?樹立良好家?風