Word-14-中小學班主任工作計劃制定工作方案的過程是個思索的過程，制定好工作方案以后，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是為您整理的中學校班主任工作方案最新范文，僅供大家查閱。

中學校班主任工作方案最新范文1

一、指導思想

從學校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素養培訓，抓好班級管理工作，提高同學道德素養，努力使班主任工作再上一個新臺階。

(一)加強班風建設

1.支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對同學思想品德教育和創新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯誼活動。

2.營造向上氛圍

依據各班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，創作班歌等。

(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3.指導培育班干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。我愛，關心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)班級考核評比

1.加強常規檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

(三)針對特別同學，開展特別教育

1.期初排出特別同學名單(貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生)，學校建立特別同學檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

3.針對行為習慣差、自控力差的同學，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別同學的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困同學進行關懷關心。

中學校班主任工作方案最新范文2

今年我擔當九班級(4)班班主任，一共有58名同學，我針對該班的詳細狀況作一個簡潔的方案：

一、班級現狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設等方面)

該班大部分同學成果較差，學習樂觀性不高，甚至絕大部分同學厭學，行為習慣差，有些同學可能智力方面都有肯定的問題，學習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九班級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動進展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“歡樂加油站”，賜予同學們心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。

二、本學期班級目標：

(一)目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級分散力，提高同學競爭力。

2、每個同學都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現抱負。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

(二)工作重點：

1、加強班級管理，緊抓同學行為規范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3、大力做好培優補差工作，加強同學心理輔導。

4、上好班會課，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。

三。工作要點

(一)、學會放手，信任同學，信任班干部

1、結合班級所存在問題，讓同學爭論班級管理方法，并形成書面文字;

2、放手讓班干部主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班干部的信念，并不斷地樹立班干部的威信;

3、采納值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現，并寫出至少一個同學的一至兩個優點。

(二)、以激勵為主，通過賞識從而增加同學的責任感，進而促進學習的樂觀性和主動性。

1、準時發覺同學在日常行為規范中的進步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進同學形成良好習慣。

2、從學習生活的各個細節入手，確定同學的每一個點滴進步，從而提高同學學習的主動性。

(1)從作業方面發覺同學的進步;

(2)從課堂的表現發覺同學的進步;

(3)從背誦默寫方面發覺同學的進步;

(4)通過家校聯系發覺同學的進步;

(5)通過其他科任老師的評價發覺同學的進步;

(6)通過每次考試發覺同學的進步。

(三)、引導同學樹立班級共同目標，激發同學潛力，營造良好的班級氛圍。

結合同學個體的實際狀況，引導同學在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

(四)、多溝通、多溝通，了解同學的想法，真正地為同學解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸同學，主動了解同學的生活;

2、仔細總結分析每一次考試成果，發覺每一個同學的進步和不足，更有針對性地為同學供應力所能及的關心;

3、多主動與同學家長聯系，以求更好地了解同學的思想動態;

4、學會傾聽，公平地對待同學，既以長者的身份，也以伴侶的身份與同學溝通。

(五)、多點急躁、多點愛心、多點恒心

1、引導同學制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規定;

2、要始終滿懷熱忱地對待每個同學，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄;

3、從細節入手，關懷呵護每個同學，發覺每個同學身上的閃光點，樂觀鼓舞同學，引導同學朝更好的方向進展。

四、詳細工作內容、措施

(一)班主任是班級平安工作第一責任人，對本班同學平安、班級教育教學平安、教室內的設施設備平安負責。我將盡力做好以下10個方面：

1、準時傳達學校和上級有關平安的文件精神，常常督促指導同學共同仔細做好班級平安管理工作，發揮班級干部的作用，建立班級平安制度。

2、對同學進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增加同學的平安意識，提高同學自身愛護力量，做到平安教育的常常、準時和有針對性。

3、每天做好本班同學的晨讀，統計同學出勤狀況，準時了解將來校上課同學的狀況，;一旦發覺同學身體不適，送至醫院處理，并與家長聯系;

4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內各類設施的平安狀況準時、定期進行檢查，如存在平安隱患，準時處理或上報學校有關部門，并提示同學留意。加強班級財產平安管理，防盜竊、防破壞。督促同學做好關燈、關門、斷電工作。

5、仔細負責地組織同學參與各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能消失的意外狀況做好防范措施，保證活動中的同學不因違紀、操作失誤、管理不到位等緣由而發生平安事故，在組織同學參與全校性等集會時必需帶隊，并按規定進場。緩步上下樓，留意平安。

6、關懷愛惜每一位同學，對已知的有特異體質、特定疾病或者特別心理狀況的同學，賜予適當關注和照看，并與相關學科老師聯系，切實維護同學的合法權利和身心健康。

7、樂觀調解和削減同學間、師生間、家校間的各類糾紛，防止沖突激化，杜絕校內暴力，避開意外損害的發生。

8、班級同學在校內發生各類平安事故或損害事故，我將準時送到四周醫院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明狀況，做好后續工作。

9、指導家長做好同學的平安教育工作，發覺同學行為具有危急性的，應當準時告誡、制止，并與同學家長溝通，發動家長共同做好同學平安教育工作。

10、對重大突發大事，馬上啟動相關突發大事應急預案。一切操作程序根據學校應急預案操作流程實施。同學因事外出的，由班主任出具請假條。

(二)連續加強行為規范教育以關心同學“學會做人、學會主存”為方向，以培育同學和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校內文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”’“六個文明”“中同學行為規范”“文明禮儀”等系列教育。

(1)以中同學行為規范要求每位同學，加強洵陽道德規范宣揚教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。

(2)仔細學習宣揚環境整治。使同學樹立“愛惜環境，從我做起”的思想九班級上學期班主任工作方案。

(3)由于我班部份同學的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

(4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天記。

經過兩年的不懈努力，我班同學在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成果，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率肯定會很低。所以本期內還要加強同學學習習慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。

總之，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創新，以求達到更好的效果。

中學校班主任工作方案最新范文3

新的學期，新的開頭，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作方案如下

一、指導思想

結合班級的實際狀況，突出班級特色，協作學校開展多種多樣的文體活動，注意同學心理健康教育，文明習慣養成教育，平安教育等的開展。

二、本學期工作目標

在日常學習生活中加強對同學日常行為規范教育,強化《學校生日常行為規范》的落實，養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓同學形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集體的共同奮斗目標，發揚班訓、班風;

2、日常管理系統化，形成良好的學習生活習慣;

3、制定周方案，循序漸進開展養成教育;

4、分工明確，責任制，樹立同學責任感和集體榮譽感;

5、開展養成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。

四、其它方面

班級管理中還應當多注意同學的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個同學的各項潛力，使班級中的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個同學都能充分展現自我，熬煉自己，提高自信念;同時，還要注意對同學進行德育教育，養成良好的品質。

這學期我將樂觀開展班主任工作，用觀賞的眼光查找孩子們身上的閃光點，關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好伴侶。

中學校班主任工作方案最新范文4

新學期開頭了。作為預科班的班主任，我會努力做好對同學的平安教育和道德教育，為同學供應思想道德素養，努力培育良好的學習習慣，為孩子以后的學習打下良好的基礎。

一、班級狀況分析

這學期這個班加了一個男生。目前有__名同學，其中男生__名，女生__名。日常套路上，還是一貫的做法，男生數量多，男生天性活潑好動。所以我會嚴格要求連續培育孩子良好的作息習慣。經過半個學期的學習和探究，我對孩子的學習和自理力量有了基本的了解。班里的孩子自理力量很強，沒有老師的關心基本可以自理。在學習上，班上有些孩子很弱。對于這些孩子，新學期，我會更加注意引導，提高他們的學習力量。

二、班級工作目標：

這學期一共四個月的學習生活。在這四個月里，班級根據學前班的方案有條不紊地工作。

1、抓好班級日常工作，確保孩子平安。

2、嚴格根據方案和日程支配孩子的學習。

3、各科與老師協作好，提高工作效率。

4、開展班級主題活動。

5、樂觀協作小組開展重大主題活動。

6、按時支配孩子的作業，并準時改正。

7、定期給班級和宿舍消毒，給孩子一個健康平安的環境。

三、父母的工作：

1、保持良好的溝通，相互敬重。

2、真正反映孩子的學校生活，把握孩子在家的信息。

3、對于各種大型主題活動，假如家長需要仔細協作，需要提前通知支配。

新學期的工作已經開頭了。這學期我會和何老師一起努力把我們班搞好，為孩子制造一個良好的學習生活環境。我情愿用我微薄的力氣，為我的孩子支撐一個幸福健康的成長世界。

中學校班主任工作方案最新范文5

新學期又開頭了。這學期我是__(_)的班主任，這是同學最簡單兩極分化的班級。我班有__名同學當班主任。面對這些對將來布滿盼望、盼望、求知欲、追求新奇感的二班級同學，我會努力教這些同學熟悉自己，提高自己。我盼望我能把我的理論應用到教育和教學中，在這些同學中更好地實踐。究竟班里每一個同學都是珍貴的生命。老師的使命是教育每一個同學，班主任的使命是以同學的健康成長為首要任務。為了更好地管理班級，我制定了以下方案：

一、第一周工作：

1、完成開考預備工作，打掃好。準時選擇課程

委，召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運轉。

2、結合上學期期末成果對同學重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力氣，建立幫扶，調整好同學的座位，每名同學制定本學期要達到的目標，期末達到的賜予嘉獎。

3、核對室外值日崗位責任，讓同學主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采納上學期的小組輪番制，每個小組一天，確保各塊衛生潔凈干凈。

4、完成班級環境布置，達到同學儀容儀表過關。

二、日常工作：

1、準時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范同學的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然、

2、開展禮儀教育和人文素養教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣。同時進一步優化人文素養環境，利用學校的一切活動增加集體分散力。

3、開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4、做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和樂觀上進的餓學習自覺性。

5、開展寫周記活動