(黃岡專版)九年級語文上冊 第四單元 15 我的叔叔于勒 新人教版_第1頁
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文檔簡介

精選ppt精選ppt1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)

A.煞白(shà)糟蹋(tà)

撬開(qiào)慣例(lì)

B.牡蠣(lì)女婿(xù)

闊綽(chuò)賠償(cháng)

C.暴怒(bào)張皇(huánɡ)

棧橋(zhàn)別墅(shù)

D.拮據(jù)(jí)襤褸(lán)

衣冠(ɡuān)倒霉(méi)D精選ppt3.下列標(biāo)點符號運用不正確的一項是()(2分)

A.那時家里樣樣都要節(jié)省,有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的,以免回請;買日用品也是常常買減價的,買拍賣的底貨。

B.在生活困難的人家,一個人要是逼得父母動老本,那就是壞蛋、就是流氓、就是無賴了。

C.那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著:“喂!菲利普!”

D.后來談到我們搭乘的這只“特快號”,隨即談到全船的船員。B精選ppt4.下列對病句的修改不正確的一項是()(2分)

A.由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。(把“改進(jìn)”換為“提高”)

B.秋天的北京是美麗的季節(jié)。(把“秋天”和“北京”互換位置)

C.同學(xué)們對自己能否取得好成績,充滿了信心。(把“否”字去掉)

D.關(guān)于這件事的具體詳情,以后再告訴你。(把“關(guān)于”去掉)D精選ppt5.下列說法有誤的一項是()(2分)

A.本文是以第一人稱寫的,文中的“我”是小說里的人物,不能看成是作者本人。

B.小說通常是通過人物的語言、動作、表情揭示人物心理,刻畫人物性格。

C.一篇小說必須具備三個要素,即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中,人物形象又是主要要素。

D.《我的叔叔于勒》一文主要塑造了于勒這個人物形象。D精選ppt6.判斷下列句子的描寫手法并分析其作用。(4分)

(1)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”

(2)在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。心理描寫重復(fù)“我的叔叔”,并在“叔叔”前加一個“親”字,反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。景物描寫襯托出人物失望、沮喪的心情。精選ppt精選ppt7.關(guān)于“金錢”,仁者見仁,智者見智。班級開展“金錢之我見”語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。(8分)

(1)關(guān)于金錢,許多名人有精辟的見解,請你選出一條格言警句,和大家分享。(2分)君子愛財,取之有道。精選ppt(2)關(guān)于“金錢”的話題,人們有不同的理解。大家展開了熱烈的辯論。以下是正方觀點,請你代表反方對正方予以強(qiáng)烈回?fù)簟?3分)

正方:現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)時代,金錢是衡量幸福的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。有錢能享受到更好的物質(zhì)生活,能提高生活質(zhì)量,有錢才有幸福。

反方:金錢不是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn),有錢不一定幸福。金錢能買到家具,但買不到家庭的幸福;金錢能買到汽車,但買不到健康的身體。精選ppt(3)閱讀下面的材料,談?wù)勀愕淖x后感。(3分)

愛因斯坦不愛錢財。對于他來說,每一份財產(chǎn)都是一塊絆腳石,它破壞人的恬淡心境。有一則逸事說,愛因斯坦把一張一千五百美元的支票夾在書里當(dāng)書簽用,結(jié)果把書弄丟了。還有一個故事說,有人請他在無線電上講話,他拒絕了,說他不愛出風(fēng)頭。對方出價一千美元,請他只講一分鐘話,他還是拒絕了,說他不需要錢。金錢是生活的副產(chǎn)品,生活離不開金錢,但要有淡泊名利的心境才能有所成就。精選ppt精選ppt雪花的心跳

楊琳芳

①雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚的姿態(tài),喜歡雪花清純的模樣,總之,方醫(yī)生認(rèn)為一年四季,雪是世間最美麗的景致。精選ppt②當(dāng)方醫(yī)生在晨幕四罩中打開房門,想融進(jìn)雪花飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時,不遠(yuǎn)處雪光映照下有一個黑影一閃不見了。方醫(yī)生的神經(jīng)一緊,低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺階上放著一個長長的軟軟的包裹,方醫(yī)生馬上意識到這里邊包的是一個孩子,他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁,掀開褥子一角,一個大約三個月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī)生本能的責(zé)任,促使他快速對小女孩做了一個身體檢查,五官端正,心肺跳動正常。此時,小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼,綻開一臉玫瑰般的笑靨。精選ppt③可當(dāng)方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時,突然發(fā)現(xiàn)女孩的腳有殘疾,他無奈地苦笑著想,誰讓自己被人稱作針灸大師呢?方醫(yī)生喜歡雪,從此就給小女孩起名叫雪兒,把撿到雪兒這一天的日子定為她的生日。

④三年過去,雪兒在方醫(yī)生的精心治療下,腳已基本正常。活潑可愛的雪兒在房間里奔來跑去,不時給方醫(yī)生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是,三年來,他總是感到有個黑影幽靈一般在他周圍徘徊,這個黑影到底是誰呢?他究竟要做什么?精選ppt⑤又是一個雪天,方醫(yī)生一家正給雪兒過生日,一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫(yī)生家。中年男人說:“方醫(yī)生,去年冬天我來城里辦事,突然犯了胃病,是您一針扎下去,治好了我的病,還沒要我一分錢。您瞧,一直到今天,我才來向您表示感謝。”方醫(yī)生搜尋了所有的記憶,最后還是記不起來,只好很含糊地應(yīng)答:“那沒什么,那沒什么。”中年男人說:“是啊!您看好了那么多的病人,記不住他們的情況了,可病人一輩子不會忘記您啊!”末了,和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看,上看下看,眼里噙著淚水說:“你們的女兒可真漂亮呀!”雪兒用手擦拭著她的淚說:“阿姨,你哭了?”女人放下雪兒,把臉扭了過去。精選ppt⑥中年夫婦走后,心生疑竇的方醫(yī)生忙打開禮包,只見里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食,下面還壓著一封信。他急忙展信細(xì)看,只見信中這樣寫道:精選ppt⑦尊敬的方醫(yī)生,我是三王莊的一個養(yǎng)蜂人,幾年來,在你眼前晃動的那個黑影就是我。三年前女兒出生,我和妻子就發(fā)現(xiàn)了她的腳有殘疾,要治好女兒的病需要花很多的錢。知道您是方圓百里的針灸名醫(yī),治好了不少有腳疾的人,于是我們心一橫,就做出了這樣不道德的事,想再要個健康的男孩傳宗接代。之后,我們?nèi)缭敢詢敚蓛鹤硬痪们坝忠虿∝舱哿耍覀兊纳罨野档搅藰O點。我無數(shù)次跑到您家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著聰明、乖巧、跑來跑去的雪兒,還無數(shù)次整晚守候在您家的窗前,聆聽雪兒的笑聲。有幾次,我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭,但每當(dāng)聽到你們?nèi)胰说臍g聲笑語,看到雪兒幸福健康地成長,良心就會受到譴責(zé)。我很慚愧,后悔自己無情地丟棄了義務(wù)和責(zé)任,從此永遠(yuǎn)失去了女兒……方醫(yī)生,我已和妻子訂好了南下的火車票,準(zhǔn)備到南方放蜂發(fā)展去,等到雪兒上大學(xué)的時候,為她準(zhǔn)備一筆豐厚的學(xué)費,也好彌補(bǔ)我們一生的過失,彌補(bǔ)對您和雪兒的虧欠,這是我們夫妻唯一的心愿了!王心悔。精選ppt⑧未看完信,方醫(yī)生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦拭淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼角淌下的淚,稚氣地問:“爸爸,你為什么也哭啊?紙上寫的什么,給我念念好嗎?”

⑨方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起來,凝望著窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳一樣,感受著雪兒的心跳,他親了親雪兒紅蘋果般的臉說:“等到你考上大學(xué)的時候,一定會念給你聽的。

(選自《精選小小說》,有刪改)精選ppt8.請從方醫(yī)生的角度,將主要情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)

____________——困惑黑影——____________——感受心跳

9.仔細(xì)品味第⑤段中畫線的句子,聯(lián)系上下文,揣摩“女人”此刻的心理活動。(3分)撫養(yǎng)棄嬰了解真相通過“放下”“把臉扭過去”等動作,寫出了女人拼命掩飾內(nèi)心的痛苦和愧疚,不想讓雪兒知道真相的心理。精選ppt10.聯(lián)系全文,說說你對第①段畫線句子的理解。(4分)

11.結(jié)合文章內(nèi)容,說說方醫(yī)生是一個怎樣的人。(3分)雪花是故事發(fā)生的背景,文章以“雪花”開篇,又以“雪花”收束,全文貫穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心靈之美,見證了方醫(yī)生高尚的情操和養(yǎng)蜂人的愧疚、親情和自我救贖,醫(yī)治了雪兒父母的思想殘疾。方醫(yī)生是一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,被人稱作針灸大師,醫(yī)好了雪兒的殘疾。他還是一個有仁愛之心的人,品德高尚;他收養(yǎng)并醫(yī)好了雪兒,理解和體諒了養(yǎng)蜂人的“救贖”行為,并被養(yǎng)蜂人的行為所感動。精選ppt12.下列對本文的

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