本文格式為Word版，下載可任意編輯——少年閏土課文感想體會7篇

少年閏土課文感想體會篇1

我在生活作文的《賞識讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當時，我對閏土很奇怪，他長什么樣?是個怎樣的人?當在語文課上學了《少年閏土》這篇課文后，我最終熟悉了閏土。

深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個機敏大膽的少年。

閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下秕谷，望見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到那里，我想：假設我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。

閏土也熱愛在潮汛時看魚：在潮汛時，有好多魚跳出來，有長著兩條腿的飛魚。看到那里，我想我只聽說過蝌蚪會長出兩條腿，并沒有聽說過其他長兩條腿的魚。

夏天，閏土和他的小伙伴門能夠在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土學識豐富，活潑心愛，聰明能干，他的生活彌漫樂趣，豐富多彩令人敬仰。而魯迅和他平時的摯友卻生活在有高高圍墻的院子里。每一天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。

我和那時候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每一天只能一個人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦嬉戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。

少年閏土課文感想體會篇2

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感想。我對文中的少年閏土特別敬仰，對文中的“我”能有這樣的兒時摯友而感到無比欣喜。少年閏土不但聰明，活潑，而且學識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬仰之情。

少年閏土特別心愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那里的風俗。還可以知道，他的父母特別疼愛他，要不然，怎么還給他套一個銀項圈?

閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。

冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就被捕住了。此外，他還熟悉大量鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可好玩了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃逸了……我讀到這里，仿佛望見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時表現的機敏大膽，使我更加敬仰他了。

閏土學識豐富，我和他一比，真是羞愧，我全日呆在家中，對外邊的事了解甚少。可見，我的學識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的學識很淺薄，我理應好好學習，成為一個對祖國有用的好學生。

少年閏土課文感想體會篇3

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感想。我對文中的少年閏土特別敬仰，對文中的“我”能有這樣的兒時摯友而感到無比欣喜。少年閏土不但聰明，活潑，而且學識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬仰之情。

少年閏土特別心愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那里的風俗。還可以知道，他的父母特別疼愛他，要不然，怎么還給他套一個銀項圈?

閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。

冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就被捕住了。此外，他還熟悉大量鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可好玩了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃逸了……我讀到這里，仿佛望見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時表現的機敏大膽，使我更加敬仰他了。

閏土學識豐富，我和他一比，真是羞愧，我全日呆在家中，對外邊的事了解甚少。可見，我的學識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的學識很淺薄，我理應好好學習，成為一個對祖國有用的好學生。

少年閏土課文感想體會篇4

這段時間，我們學習了有關魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感想更加的深。

課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，但是建立了深厚的情誼，閏土的機敏大膽、活潑心愛、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環境也讓“我”特別的羨慕，對于當時的社會來說，自由是一件多么困難的事情，國家四處爆發戰役，老百姓生活在水深炎熱之中，連性命都隨時可能受到要挾，更何況是自由，“自由”是一個好遙遠的地方，可能正是由于如此，我們宏偉的魯迅先生才用自己的一生為人為服務，創作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的敬仰，對黑暗社會的憤憤不平，都使人感動不已，無不鼓舞著我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一向延續下去，永不消散!

我讀了《少年閏土》這篇文章，我知道它是選自魯迅的《故土》，讀后感想很深。我對魯迅和閏土都產生了崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。

讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點也不認為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了情誼。這是一種典雅的品質，更加是魯迅成了宏偉的文學家，如故沒有忘卻閏土，他，這種品德真的是樸實無華。值得后人學習!

我也有好多親戚在農村鄉下，我也經常利用節假日到那里去，那里的生活確實值的回味，而且農村孩子有好多的優秀品質值的我們學習。

今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……

文中寫“我”(指魯迅)和閏土是好摯友。閏土給“我”講了許大量多關于農村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活猛烈不滿，特別敬仰農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。

閏土，這個活潑心愛、聰明能干的農村少年與魯迅是短暫的相識，純真的情誼，更加突出魯迅特別掛念、憧憬少年時代的閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機敏與大膽。閏土生活在農村，自由自由、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而魯迅呢?那么生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。

這篇文章報告我：既要學好書上的學識，也要廣范接觸大自然。

少年閏土課文感想體會篇5

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文后，我深受感想。對文中的小閏土特別敬仰，對魯迅先生小時候能有這樣的摯友感到無比羨慕。閏土不但聰明，活潑，學識豐富，還有大量的實戰閱歷。給人們留下了深刻的印象，所以我敬仰他。

閏土特別心愛，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見他的父母特別愛他，不然，怎么會拿一個銀項圈把他套住呢?

閏土特別聰明，在他十一二歲的時候就學會了雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，還會看跳魚兒。這些嬉戲不僅我沒有聽說過，更沒有玩過。

冬天，當村子里大雪紛飛的時候，山川，河流，樹木，屋頂都蓋上的一層純凈的雪，萬里江山一刻間變得粉妝玉砌，閏土在雪地里掃出了一塊空地。用木棒支起了一個竹匾，批谷后，等鳥兒們來吃批谷時，閏土就將縛在棒子上的繩子一拉，鳥兒就被竹匾捕住了。他還熟悉大量種鳥：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。

夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里發出了啦啦的聲音，閏土便拿起鋼叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹卻一扭頭，從他胯下逃走了。

閏土學識豐富，我與他一比，我就像一個似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺，使我知道了自己學識貧乏，我要努力學習，做一個對祖國有用的人。

少年閏土課文感想體會篇6

我很小的時候，就聽爸爸給我講過《少年潤土》的故事，閏土在我心中留下了不成磨滅的印象。今天，我第一次讀了《少年閏土》這篇經典文章，這一篇文章是從魯迅先生的《故土》中節選下來的。讀著讀著，一位富家少爺——魯迅先生和一位鄉村窮少年——閏土，交替展現在我腦海里。我對他們都產生深深的崇敬之情，為他們那份純真、深厚的感情而感動。

文章主要講了當時住在城市里的魯迅，過的是衣食無憂的富足生活。在一次回老家中，無意熟悉了一個鄉下貧苦農人的兒子——閏土。他們一起喜悅地玩耍，通過雪地抓獲鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而成了最好的摯友。日子在無憂無慮中悄無聲息地過去了，離別的日子到來了，他們依依不舍地分別了。離別之后雖然相互之間也互送過一兩次東西，但再也沒有見過面。

讀完這篇課文后，我敬仰魯迅，他不但不輕視窮人，還和窮苦孩子成了好摯友。用現在的話說，魯迅就是一位富二代。他衣食無憂，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪個富家子弟玩就和哪個富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌棄貧苦的農村，能與農村的閏土知心相交，在一次次的活動中建立是深厚的交情，他不會看不起窮人，沒有嫌棄農村，這是一種多么大氣的情懷，這是一種多么高尚的品格。

我想：魯迅后來能成為宏偉的文學家是與這種品格是分不開的。閏土是個健康固執、可親心愛、大膽機敏的農家孩子，在他身上，我看到了一個有著分外優良的中華傳統美德的少年縮影。魯迅和閏土之間可以彼此影響，都從各自的身上吸取到學識、學到好多才干，獲得無窮樂趣!這莫非不是留給我們這一代難能難得的精神動力嗎?

少年閏土課文感想體會篇7

暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故土》中節選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產生崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;由于大祭祀回老家而熟悉了一個鄉下貧苦農人的兒子——閏土。

他們在交往中成為了好摯友。經過雪地抓獲鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結成了好摯友。但正月過去了，魯迅務必回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但此后就再也沒有見面了。

讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，可是他能與農村的閏土相