滬教版化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
滬教版化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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課題:化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系班級(jí)姓名備課組長(zhǎng)教師“個(gè)備””或?qū)W生筆記欄教師“個(gè)備””或?qū)W生筆記欄1、知道質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,能用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因,會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋、解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力。【課前預(yù)習(xí)】1、化學(xué)變化是指的變化。2、化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是。3、寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:(并寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式)石灰石與稀鹽酸反應(yīng):;二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:。【學(xué)習(xí)過(guò)程】【師生互動(dòng)】【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?【猜想與假設(shè)】你的猜想。【收集證據(jù)】1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在敞口的容器中加熱金屬汞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了。1777年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系,得到反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。【討論】為什么兩位科學(xué)家會(huì)得出不同的結(jié)論?【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化時(shí),無(wú)論是有氣體參加還是有氣體放出,都應(yīng)在容器中進(jìn)行。【實(shí)驗(yàn)探究】課本P101【結(jié)論和反思】無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的,這個(gè)規(guī)律叫做。【討論】運(yùn)用質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意哪些方面問(wèn)題?(1)適用范圍是:變化(2)指真正參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)(有的物質(zhì)未全部參加反應(yīng))(3)反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量應(yīng)包括氣體、沉淀等全部物質(zhì)的質(zhì)量(4)審題時(shí)要注意關(guān)鍵詞,如“充分反應(yīng)”、“恰好完全反應(yīng)”等。【討論】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量為什么守恒?請(qǐng)從微觀角度解釋。在化學(xué)變化中,反應(yīng)前后的沒(méi)有改變,沒(méi)有增減,也沒(méi)有改變。【討論】質(zhì)量守恒定律中隱含哪些一定不變?一定改變?可能改變?提示:現(xiàn)有下列各項(xiàng):①元素種類②原子種類③分子種類④物質(zhì)種類⑤原子質(zhì)量⑥參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和⑦原子數(shù)目⑧分子數(shù)目⑨元素化合價(jià)。就化學(xué)反應(yīng)前后進(jìn)行比較將上述序號(hào)填在橫線上:(1)不改變的是,(2)改變的是,(3)可能改變的是。【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.下列變化中,屬于化學(xué)變化,并能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.100mL水加入100mL酒精得到的溶液體積小于200mLB.鐵絲在氧氣中燃燒所得的黑色固體質(zhì)量增加C.5g水受熱后變成水蒸氣還是5gD.5g食鹽完全溶解在95g水中得到100g食鹽水2.反應(yīng)A+BC+D中,已知2gA和5gB參加了反應(yīng),生成了4gC,則有____gD生成。3.在A+BC+D反應(yīng)中,5克A和4克B反應(yīng),生成了3克C,同時(shí)有1克A剩余,則生成克D4.在用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中:(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有①;②;③。(2)錐形瓶中的石灰水的作用是;(3)圖中小試管的作用是;(4)若該實(shí)驗(yàn)如在敞口的錐形瓶中進(jìn)行,則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是。【課后提升】一、選擇題:1.在一切化學(xué)反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是()

A.、原子的種類B、分子的種類

C、原子的數(shù)目D、原子的質(zhì)量2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,電解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是()A.KNO3B.C12C.H2D.NaOH3.下列敘述中,違背了質(zhì)量守恒定律的是()A、3g鎂條在空氣中燃燒,生成5g氧化鎂B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比鐵絲的大C、10g高錳酸鉀分解后生成了10g氧氣D、10g水完全電解后生成氧氣的質(zhì)量小于10g4.在反應(yīng)A+B→C+D中,A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4∶3,生成的C和D的質(zhì)量和為,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為()A、g B、C、 D、5.某化合物(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:X+3O2=2CO2+3H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推斷出X的化學(xué)式為:()A、C2H6B、C2H6OC、C2H4D、C2H4O6.鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,下圖中,能正確表示容器里盛放的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是()7.完全燃燒克某可燃物,生成克CO2和克水,關(guān)于該可燃物的論斷正確的是A.肯定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素B.只含碳、氫兩種元素,不含氧元素C.肯定含有碳、氫、氧三種元素D.無(wú)法判斷()8.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.鐵釘生銹后質(zhì)量增加B.煤燃燒后質(zhì)量減輕C.雙氧水分解后質(zhì)量減少D.10g的冰融化后變?yōu)?0g的水9.某物質(zhì)M在隔絕空氣的條件下稍加熱就分解為CuO、H2O、CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是()A.M是由四種元素組成的B.M是含氧化合物C.M中含有水D.M是化合物10.下圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()反應(yīng)前反應(yīng)前反應(yīng)后一定條件—汞原子—氧原子A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變B.生成物有三種C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成*甲乙11.右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,甲表示反應(yīng)前的狀態(tài),乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()甲乙A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.乙比甲原子總數(shù)減少 D.甲、乙分子總數(shù)不變二、填空題:12.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后___________沒(méi)有改變,_____沒(méi)有增減,_________也沒(méi)有改變.在A+B=C+D的反應(yīng)中,5克A跟一定量的B恰好完全反應(yīng),生成3克C和10克D,則B的質(zhì)量是_____克。+2B2=2C,若用A和B表示C的化學(xué)式,可為。14.將ag高錳酸鉀加熱使之完全分解,剩余固體質(zhì)量減少到bg,則此反應(yīng)中生成氧氣g。余下固體是由和兩種物質(zhì)組成的。15.將ag硫放在bg氧氣中燃燒,生成的二氧化硫的質(zhì)量一定是(a+b)g嗎?為什么?16.將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下列所示:ABCD反應(yīng)前/g4161114反應(yīng)后/gX20089則:(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是,生成物是;(2)表中“X”值為;(3)該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”、“分解”)。*17.小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是

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