一年級新學期安全教育主題班會教課設計一年級新學期安全教育主題班會教課設計一、班會目的：安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、創辦關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提升防備各樣安全事故的能力，最大限度除去學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時各處注意安全。二、班會時間：20xx年3月3日三、班會地址：一（3）班教室四、班會內容：1、集體活動安全。2、上下樓安全。3、飲食安全4、交通安全(小學生乘車安全)5、預防感冒安全五、班會過程：（一）講話導入：小朋友們，你知道世界上最難得的是什么嗎？（生命）對，就是生命！生命關于我們來說只有一次，但是它又是最纖弱的，所以生命是難得的，健康的身體是更難得的！但是只管這樣，仍是會有好多小朋友不珍惜自己的生命，不注意自己的安全。所以，這開學的第一節班隊課，老師想和你們一同議論一下怎樣珍惜生命、注意安全。（二）議論：1、會集、做操時，我們要注意什么？①會集、做操時要做到快、靜、齊。②會集、做操時要由班主任帶隊按次次入、散場。③會集時要專心聽，做操時動作要規范。（有的同學會集時動來動去，總是去碰他人。）2、上、下樓梯要怎樣，不可以在哪些地方玩？①上、下樓梯不擁堵。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設備（如：插頭、日光燈等）不可以隨意觸摸。3、上洗手間時應當怎么樣？不率先、不擁堵。4、學校里哪些地方我們也不可以隨意亂爬？①不可以隨意爬到單杠、雙杠上玩。②不可以到學校國旗臺上玩耍。③不可以爬圍墻。④不可以爬學校訂在建筑的教課樓的圍墻。⑤不爬窗臺和欄桿等5、什么樣的食品我們不可以吃？①過期的食品不可以吃。②不是正規廠家的食品不亂吃。③變質的食品不可以吃。④沒有沖刷潔凈的水果不吃。⑤隔夜食品不亂吃。⑥不熟的食品不亂吃，不喝生水。6、上下學路我們應注意什么？①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不睦車子搶道。③回家路上不可以打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農用三輪車。⑤不睦陌生人說話。7、大家看看，在我們的教室里應當注意什么呀？①課桌好多，不可以在教室內追跑打鬧。②不帶釘子、小刀等危險的物件進教室。③清晨先到校的小朋友要將門窗翻開，保持教室通風。④保持教室的齊整衛生。8、春天是傳患病的多發季節，特別是甲流的`高發季節，小朋友們知道哪些是能預防甲流的方法嗎？①經常洗手，切斷流傳。接觸公共場所的用具和物件后，或同學間互相玩耍后等，要用肥皂和流動水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。②保持充分的睡眠。保持充分的睡眠是恢復體力的好方法之一，每日睡眠時間要達到小時以上。③勤于鍛煉，增強體質。踴躍地堅持鍛煉，既可以活躍思想，更可以增強體質。在學校里，要仔細做好“兩操”，鍥而不舍，起到增強體質的收效。④平衡飲食，足夠營養。充分的營養有助于抵擋病毒的損害。吃好早飯，不偏食，不挑食，平衡的攝取營養。⑤依據氣溫變化，實時增減衣物。⑥防備接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；不去人多的地方。（三）學習安全歌謠小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不喧華。上下樓別擁堵，大讓小要懂禮。會集時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇歹人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都安全大家樂。教師讀并逐句解說，后師領生讀并要求生背誦。六、總結：小朋友們，經過這節課的溝通學習，我們已經把安全緊緊地記在了內心，從前從前去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平安全安，健健康康，快快樂樂地長大。一年級家長教育心得一年級教育心得一年級教育心得自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔當一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔憂，甚至有些一籌莫展。俗語說：世上無難事，只怕存心人。經過近兩個學期的實質探索，關于怎樣睜開一年級重生的教育教課工作，我已有幾分感想，希望能和像我同樣熱愛教育工作的朋友們商議。一、著重學生優秀習慣的養成教育。養成優秀的行為習慣是形成學生健全人品的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在優秀的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會集作、學會做一個合格的小學生，最后成為一個全面發展的人。一年級是學生各樣行為習慣養成的重點期，教師只需抓住習慣養成的優秀契機，發揮教育教課的魅力，就必定會促進學生行為習慣的養成。為此，我就對他們進行了以下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的重生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們每日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主假如以游戲活動為主，而進入一年級不單他們的生活規律改變了，學習任務也增添了。充分的睡眠就成為孩子們睜開學習活動的精神糧食。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規學習教育的門檻，對學校的全部都是好奇的，他們貞潔的心靈易于接受教育信息，可以仔細遵照教師的教育，是學生文明習慣養成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行基礎文明教育，培育學生優秀的文明習慣至關重要。比方：見到老師、尊長或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守次序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所高聲喧華；上學下學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要專心。兒童都很貪玩，再加上在上小學前都沒有拘束，他們經常是一心多用。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要專心，作業要專心，必定不可以邊做邊玩；每次作業后家長要敦促他們自己把書包整理好，長此過去便可防備了他們往后馬馬虎虎的不良習慣。二、抓好講堂常例，拘束言行。不依規矩不可方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特色，假如沒有規定去拘束和規范他們的言行，他們會更為隨意，教師就難以睜開教育教課工作。我規定上課鈴響馬上進室，安沉沉寂地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了以下口令：一二一，坐齊整；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上。關于講堂上走神、聽課不仔細、搞小動作等不良習慣，老師必定要采納適合的方式加以遏止，促進他們優秀聽課習慣的養成。時間已經走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張天真無邪的臉上洋溢著的笑臉；聽到一聲聲老師好，我內心感覺一種知足和幸福。小學一年級班主任教育教課工作計劃范文隨著課程改革的深入，我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。怎樣才能將班級工作睜開得有板有眼呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真摯、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最感人的光芒！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣味，特制定班主任計劃以下：一、常例教育方面剛踏入一年級的小學生，關于學校的平時生活和學習還不太適應，每一項規章制度關于他們來說是極其陌生的。為了使學生可以提早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的指引，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時各處向學生進行有針對性的常例教育。所以，我決定從以下幾點下手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生平時行為規范》，并在平時學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成優秀的學習和生活習慣。我將在班級建立“小小監察崗”，特意負責監察檢查學生的平時行為，并在下學前的進行一日總結，經過監察崗的報告，評出“最正確拇指獎”。對表現不夠好的學生，實時進行點撥、指導，增強教育。2、合理利用升旗儀式、重要節日，增強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義感情。同時，讓學生在各樣活動和勞動中學會集作，學會生活。3、充散發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評選等活動，對學生進行思想教育。其他，還要充散發揮教室內的板報的教育作用，采納靈巧多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。關于學生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監察，并在講堂上隨時提示與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有優秀的班風，一定要有優秀的紀律才行。因此，我從以下幾點下手：1、講堂紀律:第一師生共同制定班規班紀，并制定相應的賞罰治法。這樣學生既感覺風趣，又有動力，并且可以在不知不覺中恪守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各樣要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到。”2、課間紀律:課間是學生輕松歇息的時間，優秀的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色，采納師生共同參加的方式，睜開“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還可以增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要注意的危險活動和場所，寓教于樂。3、路隊紀律:為了讓學生養成優秀的行為習慣，適應集體生活，將在班級睜開“路隊小標兵”評選活動，使學生不單做到快、齊、靜，并且可以進行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長，每日準時向班級報告路隊狀況，實時監察，實時管理。三、衛生方面講究衛生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成優秀的生活習慣，還可以創辦一個優秀的學習環境。1、個人衛生：要求穿著齊整，做好“三勤”——桌箱勤清，物件勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每日早、中、晚分配值日生打掃，建立衛生監察崗，進行檢查與監察。關于主動、實時打掃衛生的同學或小組，進行獎賞。同時利用花草美化環境，并進行珍愛環境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會集作和學會管理。五、其余方面即活動安排九月份：“我上學了，我愛學校”主題教育。利用教師節進行尊師教育。主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。十月份：愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。學習、衛生習慣的養成教育。十一月份：冬天體育鍛煉教育，培育學生的毅力。平時行為的養成和評選。十二月份：堅持上學，不遲到，培育學生的吃苦精神。學習習慣的養成和評選。一月份：小學生行為規范的學習和養成合作、互幫的好質量。復習準備期末考試。總結學生操行。小學一年級開學安全教育觀后有感【篇一】小學一年級開學安全教育觀后有感在節目中，經過事例解析以及專家的解說，我認識到了在災害到臨的時候應當怎樣睜開自救。比方火災到臨的時候，我們應當快速找到安全通道，盡量將身體諒近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應馬上在地上打滾，將火息滅。在鄉村，好多孩子的父親母親都出門打工，把自己的孩子交給年老的父親母親照看。所以好多小伙伴都在沒有父親母親照看的狀況下擅自結伴去河畔游泳。在這時，溺水的狀況就經常發生。因為溺水者缺少自救知識，不知道應當把自己的口鼻露出水面，而致使慘劇的發生。所以，當溺水狀況發生的時候，我們不該盲目的下水救援，應當呼叫大人相救。隨著節目的深入，也更為讓我認識了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。我們是祖國的將來與希望，安全教育對我們而言擁有重要意義。此次節目，使我們建立了安全意識，認識了好多的安全知識，學會了自我保護，提升了應變能力。此次節目也更為讓我理解了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！【篇二】小學一年級開學安全教育觀后有感當地震到暫時，假如是在家里，必定要躲在洗手間或堅硬的床底下，用柔嫩的枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。假如是在學校里，要躲在桌子下邊，用手或書包保護頭，遵照老師的指揮，有次序地快速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。夏每日氣酷熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的率領下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里玩耍、打鬧。在馬路上行走必定要靠右邊，過馬路時，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。發生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，朝近來的安全通道撤退，假如逃不出去