尊敬的各位家長：歡迎您的到來！衷心的感謝！各位家長：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們的教師，對(duì)各位家長百忙之中來參加我們的家長會(huì)，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校參加我們的家長會(huì)，說明各位家長朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視。

孩子的成長——

讓我們共同關(guān)注六（1）班家長會(huì)總體情況：我校是新建學(xué)校，剛有三處小學(xué)合并在一起，好多家長還是第一次來，現(xiàn)在的上莊小學(xué)能容納十二個(gè)教學(xué)班。我們班學(xué)生有25人，男生有13人，女生有12人。師資水平：業(yè)務(wù)水平高，工作責(zé)任感強(qiáng)，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍。教育理念：堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的品質(zhì)。透過成績看問題1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3、學(xué)習(xí)時(shí)間是否有保障4、學(xué)習(xí)效率是否高效不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。3、上課低頭，走神，跑題。4、淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之后，部分學(xué)生沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。3、周末、假期時(shí)間過于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。怎樣做到高效學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許兩方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。下一步關(guān)注孩子成長中的什么？1、思想的成長2、性格的變化3、學(xué)習(xí)的能力六年級(jí)的重要性

一、面臨小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)句號(hào)是否能夠畫得圓滿。二、即將步入初中，孩子是否充滿信心。三、這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給老師留下的第一印象。

好的開始是成功的一半。如何幫孩子挑選中學(xué)孩子就要上初中了，是上廟子初中，還是去青州？到底選擇“最好的學(xué)校”，還是“最合適的學(xué)校”?適合的，才是最好的！

第一

最好的學(xué)校未必適合每個(gè)孩子。

第二

不同的孩子肯定適合不同風(fēng)格的學(xué)校。

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好都有很大的差異，幫孩子選最適合的學(xué)校，就是幫孩子選發(fā)展的起跑線，選擇得正確與否，直接關(guān)系到能不能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢、讓他們的特長得到充分關(guān)注和培養(yǎng)。

給家長的幾點(diǎn)建議mp3一、樹立良好榜樣。二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。三、關(guān)注孩子的細(xì)微變化。四、批評(píng)要“有的放矢”。五、加強(qiáng)親子溝通。多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他們很需要您及時(shí)的精神支持、安慰與引導(dǎo)！您是他（她）最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力！1.關(guān)注行為變化。隱形的翅膀.mp32.關(guān)注情緒變化。3.關(guān)注伙伴群。4.關(guān)注青春期變化。批評(píng)注意事項(xiàng)2.就事論事，不翻老賬

3.不當(dāng)眾批評(píng)，保護(hù)自尊心。

1.調(diào)節(jié)好情緒，曉之以理。

爸爸，媽媽我想對(duì)你說：

各科任課教師各科老師的聯(lián)系方式班主任兼英語馮老師：

語文段老