第36頁共36頁高三學生代表在2023年高考發動會上的發言高三學生代表在2023年高考發動會上的發言。尊敬的家長、親愛的教師、親愛的同學們：大家好！同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在*故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品味過失敗的苦澀，但更多是激起對將來的暢想。如今我們將面對這一百天的時間，實現三年的拼搏，續寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧！燃起熱情之火，迸發勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。假設你曾經苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之鼓脹起風帆，支撐起不夠飽滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有才能。力量來自于“知識”。所以在這一百天的時間里，我們將與教師親密配合，合理安排學習時間，揚長避短；攻克知識難關。2８０班的全體同學們你們是否都做好準備了？大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的潛力將要迸發。2８０班的黑馬將陸續抬頭響鼻，2８０班的鳳凰也將把**高唱！實現心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態迎戰高考！我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚！教師代表在高三發動會上的講話教師代表在高三發動會上的講話原創：劉文英秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節，讓我向辛勤工作在教育第一線的教師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業有成，身體安康，萬事如意。今天間隔高考剩下268天了，為了迎接挑戰，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的教師對同學們給予最深情的叮囑。一、志存高遠。王安石曾說："世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅決的志向考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。假設你自己先害怕了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程".請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。二、天道酬勤。勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經書聲朗朗；勤奮就是別人已經入睡，而你還在挑燈夜戰？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。三、持之以恒大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目的而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝如今拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目的、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。高三學生高考發動會發言稿各位教師、各位家長、同學們：下午好!今天，我們在這里隆重舉行高三百日沖刺發動大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校教師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的誓師發動會，目的非常明確，那就是要進一步鼓勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們阜寧中學教育質量的新頂峰，收獲我們今年高考的新輝煌。同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說我能行，我一定行!同時，要給自己制定一個明確的目的。目的是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目的，才會有奮斗的方向和動力，才會鼓勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的榮耀和夢想!高考是知識、才能、速度、心理、體能、標準的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富;經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛;經歷過高考的人，將來人生路上的風浪會變得渺小;經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。同學們，最后的沖刺已經到了關鍵時刻，我們教師所做的一切，就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個教師會再接再厲，在繁忙之中會盡力抑制兩種傾向、做到三個吃透、抓好四個方面工作：抑制兩種傾向即抑制對勇創輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務滿不在乎的傾向，振奮精神，真抓實干;三個吃透即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、才能、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步進步復習的效率;抓好四個方面工作即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和安康的心理品質;抓好高考信息的搜集挑選，緊緊把握教學方向;抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出效勞高三、效勞高考的良好氣氛。山高人為峰，努力定成功!謝謝大家!在高三學生心理輔導暨考前發動會上的講話在高三學生心理輔導暨考前發動會上的講話教師們、同學們：下午好！光陰似箭，日月如梭。對大家來說，三年的高中生活即將完畢了。今天是4月17日，間隔高考只有五十余天！五十天，是最后沖刺，更是最后的拼搏。俗話說："行百里者，半九十。"最后一段路往往是最為艱辛的行程，它考驗我們的勇氣和意志力。大家知道，世上有不少路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都要不停地為自己加油、為自己鼓勁，更不能放棄，堅持到底才能成功！五十天，對于同學們來說，實在太短，因為你們還有不少事情沒有做好；可是，五十天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要你"精打細算",科學合理地安排，就完全來得及彌補過去的破綻和缺乏，甚至創造出奇跡和神話。在此，我對同學們提五點要求：第一，要有敢于拼搏的精神。今年是農歷"虎年",虎，是百獸之王，臥虎藏龍，虎虎生風，它的精神品質是：英勇、氣壓群雄、不怕危險、勇往直前。盡管高考復習任務重，困難多，在模擬考試中還可能遇到挫折，但是，我希望大家要時刻有"不畏困難、勇往直前"的氣概，要展示"虎"的威風，敢于攻堅，迎難而上。第二，要有愛心。高中三年，你們的父母、你們的教師，為你們付出了很多；同學間互幫互助，共同進步；為實現自己的人生理想，所有同學都灑下了辛勤的汗水。今天的成績和收獲來之不易！希望同學們在"最后沖刺"的奮斗過程中，要更加——自覺遵守紀律、尊重父母、尊敬教師、團結同學、保護學校。要知道：假設你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的人生就一定會變得更美妙！第三，要加倍自信。希望同學們在人生的關鍵時刻要有"我主沉浮""舍我其誰"的氣魄和自信。每天做到：走路抬頭挺胸，步伐要有一定的速度；時常，微笑樂觀地面對每一天。第四，要敢于超越自我。從如今起，我們更要加倍集中精力做好復習工作，要可以做到：讓手機關停五十天，讓QQ掉線五十天，讓小說睡覺五十天；讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫，塑造積極向上的個人形象，爭取更大的進步。今天特別想提到這樣一些學生，他們自覺成績不理想，對于高考缺少沖動與拼勁。不妨給大家講一個：從前，有位秀才____趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說："你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費力嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？"秀才一聽，心灰意冷，回店拾掇包袱準備回家。店老板非常奇怪，問："不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？"秀才如此這般說了一番，店老板樂了："喲，我也會解夢的.我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？"秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活；有什么樣的想法，就有什么樣的將來。第五，要科學安排。希望同學們注意：每天適當加強營養，堅持鍛煉，按時休息；要記住"認真"兩字，要緊張起來，又要有一顆平常心，堅持每天完成學習方案中的每一項學習任務；要排除干擾，每天腳踏實地，潛心做題，真正做到：書，一頁一頁地讀；題，一道一道地做；知識，一個模塊一個模塊地穩固。只要你能堅持下去，你就一定能無往而不勝。同學們，高考的最后沖刺已經到了關鍵的時刻，大家要堅持必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火。大家要常對自己說："我能行，我一定能行！"同學們，高考沖刺的號角已經吹響。行動起來吧！最后沖刺，將讓你的人生更加多姿；沖刺的吶喊，將讓你的拼搏更有勇氣；將來的成功，將讓你從平凡走向偉大！請鼓起勇氣，揚鞭策馬，拼搏奮進。相信"一切皆有可能！"相信你的人生一定如詩如歌，夢想絢麗如虹；相信你必將擁有實現雄心壯志的更大舞臺，登上一座又一座風光無限的山峰。加油吧！同學們。成功，一定是屬于你們！成功，一定屬于我們**一中！最后，我希望大家從今天出發，順風揚帆，一路高歌，金榜題名，心想事成！班主任代表在高考發動會上的講話教師們、同學們：今天參加高三高考發動會，聽了教師和同學的發言，使我不禁想起唐代詩人賈島的那句詩，十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。在座的各位同學不算學前教育，劍已經磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的榮耀與夢想，還有八十多天就要見分曉了。高考對于各位同學的重要性不言而喻。高考是你們人生的分水嶺，高考結果的不同，就導致你們每一個人將來的開展空間不同，開展的時機不同，社會和經濟的地位不同既然高考這樣重要，我們就要積極備考，抓住最后的時機，努力創造屬于自己的成功。那么怎樣把握這最后的八十多天的時間呢？我提四點建議：一要有明晰的目的：高爾基說過：一個人追求的目的越高，他的才力就開展的越快！對于高考，我們每一位學生都應該有明確的目的。目的明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰勝困難的勇氣和動力。二要有強烈的自信：XX年，總理在談到怎樣應對金融危機時說了一句話：面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和開展，也可以支撐一個人的生存和開展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天，他們靠的是什么？靠的是要活下去的信念。因此我要對同學們說：面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要。分數決定一時，信心決定一生。全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對劇烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮定，才能沉著，才能處變不驚，微笑面對挑戰。我過去在監考時發現一個現象，有信心的學生在考場上神態自假設，不受別人干擾。但信心缺乏的學生喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了？別人交卷了，是不是做不來交白卷？因此信心很重要，有些學生高考失利，不是知識原因，而是信心缺乏造成的。那么怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過于焦慮時，可放下手中的作業，抽時間和教師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄化解在萌芽狀態，而不要悶在心里。三要有科學的方法：有方案：每天、每周按方案復習，可以防止遺漏，增強針對性，進步復習的效率，同時可以騰出更多的時間放松和休息，和父母、教師、同學交談，開闊心胸。因此，方案不要過于緊促。我這里有一張時間表：早上5點起床背1小時英語單詞、1小時歷史；中午做10道數學題后才吃飯；晚修兩小時必須完成一套試卷：周一、三歷史，周二英語，周四語文，周五數學；晚上睡覺前再用1小時背英語單詞、1小時背歷史周日全天補習。可見，休息時間缺乏6小時，完全是疲勞戰，而不是效率戰。在高三教師發動會上的講話教師們：今天的會議是我們奮戰XX年高考的一次加壓會、一次發動會、一次鼓勁會。我們今天聚在一起就是要客觀地分析^pXX屆高考面臨的困難和挑戰，明確目的任務，理清工作思路，發動和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校高三教學質量再上新臺階而努力奮斗。我們XX屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在實字上下功夫，在新字上求打破，我主要強調以下幾個方面：1、增強信心，堅決目的不動搖。目的是激發人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，我們就會食不甘味，寢不安寧，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。學科之間、班級之間、教師之間既要比才能，也要比奉獻。同樣的班級、同樣的環境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的考慮，你的才能和你的奉獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個時機去表達自己的才能和價值，大家千萬要珍惜。高考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和開展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣闊學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的高考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何幸運心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會對職教的偏見，生員質量普遍差，高考備戰經歷缺乏，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了高考劇烈競爭的態勢，任務非常艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。XX年我們要咬住在XX年根底上本科指標進步50％的目的不動搖。高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個教師、每個學生都樹立起明確的奮斗目的，做到人人心中有數：班主任心中有達標人數，教師心中有跟蹤人數，學生心中有躍進分數。2、突出重點，努力進步課堂教學效益。要進步課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，實在在實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導浸透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力進步教學達成度。要進步課堂教學效益，必須重視對薄弱學科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級XX年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學科拖了后腿，今年要認真汲取這一教訓。要做到薄弱學科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進取、虛心學習，爭取早日成材。要進步課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個知識點都放在高考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去考慮，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。2023年高考發動會上教務處領導發言大家好！高考一天天臨近，同學們心情一天比一天緊張。高考如戰場，不緊張是不可能的，適當的緊張，才有利于高考的超程度發揮。教師是過來人，也曾經歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。對于緊張和困惑，我給大家講一個故事。一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔憂，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200萬次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑，“假設這樣，我就試試吧。”，于是，小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。每個人都希望夢想成真，可是，總感覺成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們疑心自己的才能，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年甚至一個月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會漸漸浸潤我們的生命。高考是比知識、比才能、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場綜合性考試。對于18歲的我們來說，有些事情確實會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，那是一定！平時的練習就是高考，高考就是練習，平時當高考，高考當平時，緊張而有序，效率是關鍵。爭取時間就是爭取成功，進步效率就是進步分數。臨近考前不必每分鐘都學習，但求學習中的每分鐘都有收獲。超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力可以獲得的進步。高考過程是一次獨立的行動，積極應戰、頑強應戰，艱辛由你單獨承擔，成功由你獨立爭取。人有時是要勉強自己的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個心的境界來，那就是：高考，我怕誰！做好準備，考場上總有最困難的時刻。沉著才見英雄本色。對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。把容易題作對，難題就會變容易。不求難題都做完，但求中低檔題不錯。高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長便是一次次從此岸到此岸的跨越。對于高考，教師有以下幾點提示：一、非智力因素失分現象1、答題卡開頭部分填寫、涂卡錯誤：包括準考證號填寫錯誤和涂卡不標準，后者的主要原因是將機讀卡上條形碼撕破、弄臟或折貼后無法過機；2、選擇題填涂錯誤：主要是用筆不標準，不用2b鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學生沒有填滿、填實答題小方框，或填涂過輕；有時考生沒有填成小方框；還有的考生填錯后修改時沒有擦干凈；還有的考生把機讀卡橫豎未分清就涂。3、非選擇題答題錯誤：主要是未用規定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時考生沒有用2b鉛筆或藍色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區域。4、書寫不標準。包括：書寫潦草，改動不標準，造成在閱卷時區分不清〔特別是化學有機構造和化學方程式。5、在答題區域書寫與答案無關的內容，特忌在答卷上打草稿。6、試卷不整潔。7、作題關鍵的字、修辭、數據、結論或隱含條件未用，不知出題人意圖。或只滿足部分條件就得結論。二、考試過程中注意的細節1、備齊答題文具。提早一到兩天，準備好所有考試所需物品，并統一收納放在一個包袋里〔2b鉛筆、準考證、書寫藍字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮檫等〕。2、答題前先填好姓名、準考證號。〔1〕、考生拿到試卷和答題卡后，應立即用055mm黑色或藍色簽字筆或黑色墨水鋼筆在相應區域填寫姓名及準考證號。〔2〕、姓名和準考證填寫好后，應仔細核對的姓名和準考證號。不要把條形碼弄臟、弄破。否那么，評卷時計算機將無法識別。3、仔細閱讀試卷及答題卡上的文字說明，并嚴格遵守有關規定。試卷及答題卡上的文字說明分為三類：〔1〕、總攬全卷的說明。高考每一科試卷標題的下方都有一個說明，主要內容是說明該科試卷的構造、頁數以及考試時間。考生對考試時間和頁數應作到心中有數，以便合理分配時間。〔2〕、針對i卷或ii卷的本卷須知。高考各科試卷i卷、ii卷開頭部分都有一個“本卷須知”，說明了答該卷時應注意的問題或給數據〔如：相對原子質量、對數，數學公式等〕。〔3〕、針對某個試題的說明。〔4〕、要求在做完試卷i后立即將答案填涂在機讀卡上，假設考試接近完畢了才機讀卡，有可能時間不夠，涂卡匆忙而涂錯，并且涂卡時要認真看清楚機讀卡是橫式或豎式，涂卡時要逐一核準題目號和答案，嚴放因為漏涂一題導致依次遞補全部錯位的場面出現。4、答案應答在要求位置試卷i答在機讀卡上，答在試卷i和草稿紙的答案一律無效。試卷ii答在每個試題相應位置，超出答題區域的答案都將被視為無效。5、不得在機讀卡和卷ii上書寫與答題無關的內容。否那么，將視為成心做標記。6．考試完畢后立即進入下一科的狀態(復習或適當的休息)，決不議論上一科的考試結果,結果越議越糟糕，影響下一場考試的情緒。7．提早幾分鐘進入考室，進入后保持安靜可適當回憶當場考試內容或閉目養神或暗示自己“行”或想考試本卷須知。8．考前復習主要是復習重要結論(比方數學中的重要定理，性質，公式，試卷等)及一些記憶型知識并保持適當的練習.9.調整好心態，放松自己但不是放縱自己(比方劇烈的體育運動，上網等)，可聽聽音樂。10.搞好高考前幾天的休息和保持充分的精力，不能打亂平時的生物鐘.注意飲食衛生，不亂喝飲料，亂吃零食和生食，預防感冒生病，否那么會影響考試的發揮。11.考試中假設過分緊張可喝溫白開水或自我暗示。不要去考慮考試的結果如何，重要的是將題目做好，發揮出自己的程度就可以了。12.選擇題目決不留空，填空盡可能填.13.做題目時應按照題目順序并結合由易到難，由熟悉到陌生的形式進展，只要把握好了中低檔題目，再攻下一兩道難題就可以得較高的分了，嚴防死纏難題，久攻不下必失信心，影響以后的答題，考試中要有“不以物喜，不以己悲”的心態。14、草稿紙的正確使用方法是：將草稿紙均折成四折，打草稿時從左至右，從上至下，編題號打草稿，有利檢查。切忌從中開始，隨心所欲，混亂無章，算錯后又從頭開始，耽誤時間。也忌諱在試卷的空白處打草稿，閱卷時，教師易產生判斷錯誤且試卷不美觀影響教師心情。三、突發事件的處理1、需報告班主任協助處理的情況①考生準考證重號；②考生忘記帶或遺失準考證；③進考室才發現忘記帶筆或生病需用藥的；④考試過程中有干擾你答題的；⑤校外考生高考時將自己的聯絡方式，告訴同學和班主任，以利考前幫助提醒自己不來遲到；⑥考試過程中，自己受到了不公平的待遇。2、需舉手要求監考員處理的情況①得到試卷后發現試卷與當堂考試科目不符；②得到試卷后發現有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；③考生發生生病、暈場；④來自考場內外的干擾而自己無法抑制的；⑤特殊情況需要上廁所的；⑥監考教師的行為影響考生答卷的〔如監考教師間的無意識的長時間交談、監考教師長時間站在自己身邊不走、監考教師走動頻繁、監考教師不按時發卷、監考教師提早收試卷或收機讀卡、監考教師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等與《監考員守那么》不符行為均可向監考教師提出意見，監考教師都會尊重你的。但注意提意見要有理、有利、有節，不影響自己答卷的好心情。〕；⑦草稿紙由我校免費提供，考生用完可以要，監考教師無條件提供。四、考生常見違紀情況①考生相貌與準考證存根的相貌不符；②開考后發現考生帶有違禁物品〔如手機、計數器等〕；③考生提早答卷或考試終了信號發出后繼續答卷；④考試抄襲或有意讓別人抄襲、偷看、傳遞、交換試卷或答題卡、夾帶交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、帶手機入考室等等有證據或證人的違規行為；⑤考場內喧嘩、吸煙；⑥考試完畢帶走試卷、答卷、機讀卡或草稿紙。高三發動會的學生代表發言稿范文發言稿的寫法比較靈敏，構造形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。高三發動會的學生代表發言稿范文，歡迎讀者參考！高三發動會的學生代表發言稿范文1教師們，同學們，大家好!站在這里，一股緊張和沖動的感覺油然而生。是啊，我們即將迎來人生的第一個轉折點，我們即將面臨改變命運的一刻了!三年灑汗一朝淚，有人歡喜有人愁。我們拼搏了三年，還有最后八十天，我們要竭盡全力笑到最后還是松一口氣與理想的高中失之交臂?我想，大家都想笑到最后，和朋友一起度過高中光陰，學得更多的知識吧。既然有成功的愿望，又怎能沒有目的?我們需要一個目的，一個可以讓自己滿意但又不是遙不可及的目的。要結合自身形勢，分析^p自己的優缺點，來確立一個實在可行的目的。當下，我們面臨的情況是考高中的人多，錄取的名額少。假設第一志愿錄取不上，那便只能與高中無緣。而我們這一級的同學升學考試的科目中，又出現了實驗操作一項，我們就更應該冷靜下來，慎重地制定目的。接下去不久就是體育考試了，體育是等同于理化兩科的，而體育也是很容易提成績的一個科目。假設體育一舉奪得了a的成績，那么在填志愿時，也就多了一份保障，多了一分底氣。wat的成績已經出來了，相信也不會再有同學會去重考。雖然很多同學拿到了很滿意的成績，但仍有同學覺得成績不夠理想。地理生物已然注定，而政治歷史也已經學習了三年。但是理化實驗又是等同于史地生政的，政治歷史苦學三年，而實驗只需要聯絡一兩個月。相比而言，我們如今不更要重視理化實驗嗎?所以，我們在最近一段時間里，便需要刻苦鍛煉，讓體育成績得到保障;認真做實驗，讓這一兩個月間再誕生一個令人驕傲的成績!八十天，很短，在生命的長河中就如同滄海一粟;八十天，又很長，長到足以改變我們的一生。要想誠如己愿踏入理想高中的大門，沒有汗水傾注，也是絕對不可能的。我曾經讀過一闋詞，是這樣寫的：月下弄書簡，流水逝韶年。也曾惶恐思量，只為羨鰲間。風雨瀟瀟魂斷，誰管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未曉涅盤苦，莫道雪霜寒。天涯念，藍圖展，夢翩躚。前途遙遠，炎黃應把錦衣穿。水水山山裊裊，隱隱迢迢渺渺。縱苦淚三千，但灑汗如雨，任爾夜闌珊。是啊，我們需要奮斗!我們還未經歷涅磐之苦，又怎能抱怨當下的小痛?闌珊夜中，又有多少莘莘學子在埋頭苦讀?或許橫向比我們沒有實驗文華好，縱向比我們沒有上一屆學哥學姐強，但是，我們還有八十天的光陰，還有八十個闌珊之夜可以灑汗三千。而且，我們還有信念，一個考高中的信念，一個育才人不輸別人的信念!曾經有一個人，為了備戰考試，更名為“沖”，想讓自己沖一把，他挑燈夜戰，最終步入了清華園;曾經有一個人，為了考上大學，夜宿菜窖而寒燈苦讀，從倒數一躍成為了班里唯一一個考上大學的人!世上無難事，只怕有心人。假設要功夫深，鐵杵磨成針。接下來，我們就要拼上這八十天，給這美妙的初中生活畫上一個完美的感慨號!語文、英語要扎實根底，把該背的知識全部背過;數學、物理、化學要做熟基此題型，攻克高難疑點;政治、歷史要嚴格按照教師的要求，嚴以律己，認真復習;體育要勤加鍛煉，搏得一個好成績;理化實驗要熟記根本操作，多多學習別人的優點，互相指正缺點。沖刺階段是很重要的，把握得好的人，能將之前的努力集聚迸發，甚至超程度發揮;把握不好，無論之前多么優秀都有可能功敗垂成。我們可以錯過太陽的光輝，因為明天朝陽照舊會升起;我們可以錯過一輪明月，因為抬頭可以看見滿天繁星;但是我們不能錯過拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那六月的一飛沖天!六月的展翅，注定了我們一生的軌跡;六月的飛翔，決定了我們一世的旅程!所以，努力吧，在剩下的八十天里，竭盡全力，留下生命中最美妙的回憶。不要在長大成人前方才醒悟年少無為，不要在白首回頭時方才悔恨碌碌終生!最后，祝愿同學們能獲得一個好成績，踏入理想的校園!高三發動會的學生代表發言稿范文2尊敬的領導、教師，親愛的同學們：你們好!今天，是個特殊的日子，它一定會在我們每個人的記憶中銘刻，因為，再過100天，我們就要邁進高考考場，去完成我們生命中第一個重要的轉折。三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了實驗，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望;三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅決的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也懊悔過——但，昨天已經古老!翹首將來，等待我們的是一個燦爛的遠方!同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前!100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。100天——太短，我們只爭朝夕!十二年匆匆走過，一百天稍縱即逝。在這短短的時間里，我們應當如何迎戰高考呢?黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目的。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，發奮有為。我們要做一只精衛鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤!更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰。努力吧，一百天可以峰回路轉，一百天，可以改變一生!我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓才能飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與英勇者那么是一個機遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去夢想——對于我們，一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿，人生沒有彩排，時機失去了就不能重來!所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好將來的100天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的比賽，也是心理素質的比賽。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。又是一年春來早，又是一年亮劍時。在三中這方沃土上，有校領導的關注厚望，有教師的兢兢業業，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有穩固的前方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱!同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”!高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響!如今是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝!讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章!我們想成功，我們要成功，我們必成功!高三發動會的學生代表發言稿范文3尊敬的領導、教師，親愛的同學們：你們好！冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會,召開高考百日沖刺誓師大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美妙的明天。一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。數年的寒窗苦讀，讓我們堅決了心中的理想。今天，間隔高考只剩下一百天了！一百天，可以突飛猛進；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探究，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”確實，越接近成功，道路便越艱險。困難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的比賽中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的成功。我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我堅信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，成功之春。我們的心在此飛翔，在溫暖的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和對待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。同學們，行動起來吧！人生能有幾回博，讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著理想，向著美妙將來，起航！在高考發動會上的演講稿范文各位教師、同學們：下午好！站在這里，思緒萬千，高中三年的生活，如白駒過隙，轉眼即逝。兩年半的點點滴滴，即不會隨光陰飄逝。無數的第一次成為無法抹去的足印：住校的第一天晚上，舍友們互相俏皮、溫馨的介紹著，沖淡了對家的思念；第一次運動會，我們共同為班級拼搏；第一次辨論賽，我們共同分享成功的喜悅，分擔失敗的打擊；第一次籃球聯賽，我們喊啞了喉嚨；第一次參加新蕾，我們唱活了校園。難忘啊，我們為了通宵晚會的花燈而費盡心思；難忘啊，我們為了籌辦美食街而忙得人仰馬翻。高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多。三年的光陰，我們要感謝的也很多、很多。感謝我的教師，從你們身上我學到的不止是知識，更學會了做人與做事；感謝我的同學，是你們讓我理解到友誼的重要，學會了關心別人；感謝我的班級，在這個團隊里，我明白了眾志成城、無堅不摧的道理，在這里，我找到了自己奮起的支點。九百多個日日夜夜過去了，在今后的一百五十多天里，我們將面對一次嚴格的檢驗與挑選。為了這場挑選，我們在不懈地努力著。進入高三后的五個月，我們每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……生活難免單調枯燥。學習必然繁重艱辛，考試必然有喜有憂。也許你曾倍感疲憊，也許你曾迷茫失落，也許你想裹足不前。但是，走到今天，我們背負的期望不允許我們退縮，我們立