課程設計教師姓名：胡天文

課程名稱《數碼攝像》

課程性質：必修

授課學時：1授課專業：教育技術學播放教學錄象DCR-HC33E攝像機操作使用目錄教學目的與要求

教學目的、任務1課程的教學要求2教學重點與難點3教學方法和手段4參考書：

技術實現開發工具的選用及介紹1會聲會影9.0特點介紹2DCR-HC33E攝像機特點介紹課件制作理論基礎教學設計思想五、教學內容1以播放幻燈片形式講解2以播放錄像課件講解3以學生互動交流4讓學生課堂實踐5小結6布置作業六.后記播放教學錄象全部一、課件制作理論基礎

《DCR-HC33E攝像機操作使用》課程教學課程主要是以理論聯系實踐，充分發揮現代教育技術對視聽結合、情景教學等方面具有的優勢。利用多媒體教學手段對本課程教學提供文字、聲音、圖表、圖像的支持，加速《DCR-HC33E攝像機操作使用》課程的教學優化，探討新型的學科素質教育教學模式，促進大學生全面素質的提高。在電視節目制作系列課程教學中，采用現代的教學方法，使得課堂環境情景化，讓學生積極主動的參與整個教學活動，尤其在調動學生多感官參與學習，激發學習興趣，提高學生學習的能動性方面，多媒體技術發揮巨大的作用。當然多媒體技術不是萬能的，不能盲目地、不加研究、不加選擇地應用。應用現代教育技術，正確使用多媒體的研究是十分重要的。

二、教學設計思想

根據課堂教學設計的基本原則，制定《DCR-HC33E攝像機操作使用》的教學設計方案。科學技術的不斷發展，人們對的DV攝像機及其運用并不感到陌生，但是要拍出高質量的，富有感染力的作品，首先必須學習DV攝像機的使用。本課件主要對DV攝像機的功能作了介紹，如何使用DV攝像機。其目的都是為了使大家了解DV攝像機原理及其應用，提高影視作品、DV攝像作品及電視教材的質量，創作出富有感染力的作品。

隨著全社會對教育的重視，電視教材的制作已成為我國電化教育的重要領域，并且日益顯示出其在現場教學中的地位。如何才能夠提高電視教材的制作水平，這一直是高等院校教師工作的追求。DV攝像機在教學中由于體積小，以實物教學學生看不見，如果不用實物教學，學生不容易理解。本課件就是利用電視節目以視覺形象和活動圖像為主，視聽結合，多維度傳遞信息內容的特點出發。利用變小為大；變遠為近的功效為教學設計思想（1）讓學生掌握攝像機拍攝技術和操作要領。（2）了解數碼攝像機的基本結構、各部件的主要作用及操作方法；熟悉攝像機的開關按鈕，了解其功用及使用方法，學會攝像機的操作調整步驟與方法。（3）掌握曝光的準確性及拍攝的基本技巧。（4）掌握彩色攝影的曝光、色彩、構圖、布光的基本技能及拍攝的基本技巧，使學生較全面的熟悉和掌握攝像機技術理論。技能訓練：讓學生掌握基本的攝像、攝影知識與技能。2．本課程的教學要求（5）培養學生自學能力和操作技能、提高藝術鑒賞水平。努力實現理論向實踐能力的有效轉化。應重視對學生學習方法的要求和指導，注重審美意識和創新意識的培養要重視教學設計的現代化和本課程教學內容的不斷更新與完善；重視現代教育技術和計算機數字攝像技術在本課程的運用。（6）在教學中，通過講解和播放錄像資料、布置習題、實踐操作、使學生深入理解基本原理和概念，提高分析和解決問題的能力，熟練掌握操作技術、技巧。（7）課件編制原則：選用時代先進性明顯，思想內涵豐富深刻，整體結構嚴謹，注重介紹攝影發展和最新科技成果，內容廣泛、體系完備有序，理論新穎、啟發性教育性突出，深淺適度、詳略得當、適合學生鉆研。

4.教學方法和手段

課堂講授，啟發式教學，課堂討論，案例教學，研究性教學，當堂測試，提問式教學，課程設計，學生講授，師生互動。多媒體教學，傳統講授，網絡教學，遠程教學，VCD，DVD錄像，攝像，在教學中采用大量的圖片、圖像、聲音、色彩、文字、圖表、線條、動畫、視頻等資源，應用現代教育技術，提高課堂的教學效果；提高教學水平；提高教學效率；實現多種形式的教學方法，運用現代技術方法為指導，進行課程開發與教學設計，從而使數碼攝像課課程的教學過程順利進行，達到最優化的教學效果。5.參考書[1]李運林.《電視教材編導》.北京：高等教育出版社，2005[2]南國農.《教育電視節目制作教程》.北京：高等教育出版社，1995[3]蘇啟崇.《實用電視攝像.北京》：中國廣播電視出版社2000[4]烏美娜.《教育電視節目制作》.北京：北京師范大學出版社，1993[5]萬明高.《音像教材編導與制作基礎》.北京.北京大學出版社，1997[6]顏志剛.《攝影技藝教程》（第四版），復旦大學出版社2001年3月。[7]徐國興.《攝影技術教程》（第二版），人民大學出版社2000年。[8]王琦.《實用數字攝影指南》，。中國攝影出版社2001年5月。[9]李之聰譯.《黑白攝影教程》（美），中國攝影出版社2001年1月。[10]蕭緒珊.《彩色攝影》，人民大學出版社2000年。[11]李強.《中學攝影教程》，吉林攝影出版社2001年3月。

四、技術實現

通過開發工具的選用、介紹以及各種制作軟件的關鍵技術來表現技術實現。會聲會影9.0新的特性：豐富了視頻覆迭特效，改善了較之專業軟件視頻軌跡較少、編輯單調的缺陷，同時加入了更多的可調節特效摸板，甚至可以進行初級的摳像處理了，并更新了捕捉輸出引擎，增添了Real等導入格式等。從捕捉編輯特效到渲染輸出刻錄一氣呵成。（2）DCR-HC33E攝像機特點介紹

DCR-HC33ECCD數字攝像機，其色彩還原性好；CCD尺寸大，象素數多，圖像細節越豐富；攝像機水平清晰度越高，輸出圖像越清晰、細膩；信噪比越高，傳輸圖像信號質量越高；靈敏度高，在同樣環境下拍攝的圖像清晰、透徹，層次感越強。體積越小，運輸和攜帶越方便；重量越輕，攝像師的負擔越小；功率小，耗電越少，小巧、輕便可以迅速、方便地采集素材，輕量的攝像機。五、教學內容1.以播放幻燈片形式講解2.以播放錄像課件講解3.以學生互動交流4.讓學生課堂實踐5.小結6.布置作業播放教學錄象六.后記

本教學設計所列舉的教學研究，是根據電視節目以視覺形象和活動圖像為主，視聽結合，多維度傳遞信息內容的特點出發。是在現代教育理念的指導下，利用現代教育技術和多媒體提供的支持。探討和解決運用多媒體技術優化教育教學過程，提高教育教學效率、效益和質量問題。多年來在電視節目制作系列課程教學中，采用現代的教學方法，使得課堂環境情景化，讓學生積極主動的參與整個教學活動，尤其在調動學生多感官參與學習，