第124頁共124頁2023年機電專業(yè)見習報告范文2023年機電專業(yè)見習報告范文。篇一實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的時機。假設(shè)要成功的跨過去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習目的：認識理解電機制造的一般工序流程及根本知識，掌握電機制造與加工的根本技能，理解社會工作崗位的根本情況。并培養(yǎng)出良好的時間觀念，紀律觀念，工作態(tài)度和理論才能，為以后走上社會工作崗位做好準備。實習單位綜合概述：德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司成立于一九六六年，為原機械工業(yè)部船用電機定點消費廠家之一，長期以來一直為海軍消費船用電機，是一家集電機研發(fā)，消費，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完好穩(wěn)定的消費銷售鏈和強大的自主研發(fā)才能，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。實習內(nèi)容及進度：十一月一號，在進展入廠平安教育之后，參觀理解電機的完好制造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進展定子加工的詳細學習和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進展轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學習和操作。第七天上午參觀學習數(shù)控加工，下午進展實____結(jié)。實習體驗與心得：一號上午，進入車間，一切都是那么的生疏，大型機器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說話的聲音，工人師傅都在繁忙，一切的一切在進入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想之間是有間隔的，在實習一周后我發(fā)現(xiàn)，這間隔也并不是遙不可及的。工廠，車間，生疏的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去漸漸理解他們的工作、生活并學習師傅眾多的生活工作經(jīng)歷。工作，師傅的工作看上去似乎很簡單，但親自動手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠的間隔，不要理所當然的認為，看上去很簡單的東西做起來也很簡單。有些同學認為很簡單就不去親手操作，有些同學認為這么簡單，做了沒有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對沒做過的事說沒意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽過的至理名言以前并沒有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是理解，只有因此產(chǎn)生對人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用理論換來的經(jīng)歷。剛實習的第一天，分配給我的任務(wù)是對電機定子進展線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學著綁扎定子，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。那一天，我就在這真實又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗進入社會后工作的感覺。作為初次真正接觸社會工作崗位的學生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是很少的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，在我便仔細閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊，并向師傅以及員工同事請教理解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。也對企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認識。對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比方：絕緣片，線圈綁扎帶等)。在工作崗位上根據(jù)員工手冊上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將消費線上過來的定子上的線圈進展絕緣處理，并且用綁扎帶進展緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開場加工起來困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導下我漸漸運用他們介紹的操作方法開場熟悉一些技術(shù)標準和技巧。同時我發(fā)如今加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也應(yīng)該不斷自己探究出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。經(jīng)過一段時間加工產(chǎn)品的學習，我對裝配車間的消費、加工的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所進步了，消費、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出竅門。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步，盡自己的努力進步工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復。結(jié)論：實習期間，我對電機制造的整個流程有了一個完好而詳盡的理解，對有關(guān)電機的型號，用處等其它知識也有了很多的理解，對我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認識。而且實習的工作與我所學的專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。所以在實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。在實習期間，我和師傅結(jié)下了深沉的友誼，作為一個學生，在實習之后深化的體會到了朋友的重要性。認識一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會課。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點根底。在實習的那段時間，才發(fā)現(xiàn)作為學生，我們的工作太過于輕松，生活真的很不容易，此刻，對父母有一種愧疚感。生活學習還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實之間需要我用自己的努力腳踏實地的去走過，活著很累，但要堅強!最后，感謝德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司給了我這樣一個實習的時機，能讓我到社會上，到理論中接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我獲得了一定的進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝!篇二一、實習目的終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里理解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。而且也讓我更深化地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關(guān)于銑工實習的有關(guān)的知識與我銑工實習過程中的本卷須知的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又沖動。擔憂的是，假設(shè)那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;沖動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開場了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與理論相結(jié)合的絕好時機，又將全面地檢驗我們知識程度。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的理論性很強的技術(shù)根底課。學生在銑工實習過程中通過獨立地理論操作，將有關(guān)機械制造的根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝理論等有機結(jié)合起來的，進展工程理論綜合才能的訓練及進展思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。(實習報告)銑工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、詳細內(nèi)容本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進展零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時，要有絕緣保護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并防止碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓*對準工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等*時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習目的：1.理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用*和附件的大致構(gòu)造與用處。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡單分度進展的加工。4.在銑床上正確平安工件、*并完成對平面、溝槽等的銑削。以上是銑工的根本知識，實習時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的穩(wěn)固之處。接下來說說我的實習經(jīng)歷了。1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，老師帶著我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進展平面的銑削。2.練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3.由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利誕生。4.第二天實習，難度有所進步。理論課上，老師講解了銑床上常用的*以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是*的原因吧!5.平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。三、經(jīng)歷總結(jié)1.通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深化的理解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝*的才能;已到達實習目的2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4.理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學的知識。6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學，大家互相幫助互相學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。7.在實習過程中我們獲得的勞動成果精巧的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類*銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，外表粗糙度值較低，又適宜與大批量消費，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)消費開拓出新輝煌。四、實習心得在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。如今我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我可以做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告延伸閱讀2023年機電專業(yè)見習報告篇一實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的時機。假設(shè)要成功的跨過去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習目的：認識理解電機制造的一般工序流程及根本知識，掌握電機制造與加工的根本技能，理解社會工作崗位的根本情況。并培養(yǎng)出良好的時間觀念，紀律觀念，工作態(tài)度和理論才能，為以后走上社會工作崗位做好準備。實習單位綜合概述：德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司成立于一九六六年，為原機械工業(yè)部船用電機定點消費廠家之一，長期以來一直為海軍消費船用電機，是一家集電機研發(fā)，消費，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完好穩(wěn)定的消費銷售鏈和強大的自主研發(fā)才能，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。實習內(nèi)容及進度：十一月一號，在進展入廠平安教育之后，參觀理解電機的完好制造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進展定子加工的詳細學習和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進展轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學習和操作。第七天上午參觀學習數(shù)控加工，下午進展實____結(jié)。實習體驗與心得：一號上午，進入車間，一切都是那么的生疏，大型機器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說話的聲音，工人師傅都在繁忙，一切的一切在進入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想之間是有間隔的，在實習一周后我發(fā)現(xiàn)，這間隔也并不是遙不可及的。工廠，車間，生疏的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去漸漸理解他們的工作、生活并學習師傅眾多的生活工作經(jīng)歷。工作，師傅的工作看上去似乎很簡單，但親自動手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠的間隔，不要理所當然的認為，看上去很簡單的東西做起來也很簡單。有些同學認為很簡單就不去親手操作，有些同學認為這么簡單，做了沒有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對沒做過的事說沒意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽過的至理名言以前并沒有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是理解，只有因此產(chǎn)生對人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用理論換來的經(jīng)歷。剛實習的第一天，分配給我的任務(wù)是對電機定子進展線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學著綁扎定子，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。那一天，我就在這真實又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗進入社會后工作的感覺。作為初次真正接觸社會工作崗位的學生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是很少的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，在我便仔細閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊，并向師傅以及員工同事請教理解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。也對企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認識。對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具〔比方：絕緣片，線圈綁扎帶等〕。在工作崗位上根據(jù)員工手冊上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將消費線上過來的定子上的線圈進展絕緣處理，并且用綁扎帶進展緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開場加工起來困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導下我漸漸運用他們介紹的操作方法開場熟悉一些技術(shù)標準和技巧。同時我發(fā)如今加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也應(yīng)該不斷自己探究出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。經(jīng)過一段時間加工產(chǎn)品的學習，我對裝配車間的消費、加工的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所進步了，消費、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出竅門。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步，盡自己的努力進步工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復。結(jié)論：實習期間，我對電機制造的整個流程有了一個完好而詳盡的理解，對有關(guān)電機的型號，用處等其它知識也有了很多的理解，對我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認識。而且實習的工作與我所學的專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。所以在實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。在實習期間，我和師傅結(jié)下了深沉的友誼，作為一個學生，在實習之后深化的體會到了朋友的重要性。認識一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會課。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點根底。在實習的那段時間，才發(fā)現(xiàn)作為學生，我們的工作太過于輕松，生活真的很不容易，此刻，對父母有一種愧疚感。生活學習還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實之間需要我用自己的努力腳踏實地的去走過，活著很累，但要堅強！最后，感謝德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司給了我這樣一個實習的時機，能讓我到社會上，到理論中接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我獲得了一定的進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝！篇二一、實習目的終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里理解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。而且也讓我更深化地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關(guān)于銑工實習的有關(guān)的知識與我銑工實習過程中的本卷須知的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又沖動。擔憂的是，假設(shè)那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;沖動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開場了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與理論相結(jié)合的絕好時機，又將全面地檢驗我們知識程度。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的理論性很強的技術(shù)根底課。學生在銑工實習過程中通過獨立地理論操作，將有關(guān)機械制造的根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝理論等有機結(jié)合起來的，進展工程理論綜合才能的訓練及進展思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。(實習報告)銑工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、詳細內(nèi)容本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進展零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時，要有絕緣保護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并防止碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習目的：1.理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡單分度進展的加工。4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。以上是銑工的根本知識，實習時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的穩(wěn)固之處。接下來說說我的實習經(jīng)歷了。1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，老師帶著我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進展平面的銑削。2.練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3.由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利誕生。4.第二天實習，難度有所進步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!5.平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。三、經(jīng)歷總結(jié)1.通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深化的理解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的才能;已到達實習目的2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4.理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學的知識。6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學，大家互相幫助互相學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。7.在實習過程中我們獲得的勞動成果精巧的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，外表粗糙度值較低，又適宜與大批量消費，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)消費開拓出新輝煌。四、實習心得在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。如今我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我可以做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!2023機電專業(yè)見習報告范文篇一實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的時機。假設(shè)要成功的跨過去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習目的：認識理解電機制造的一般工序流程及根本知識，掌握電機制造與加工的根本技能，理解社會工作崗位的根本情況。并培養(yǎng)出良好的時間觀念，紀律觀念，工作態(tài)度和理論才能，為以后走上社會工作崗位做好準備。實習單位綜合概述：德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司成立于一九六六年，為原機械工業(yè)部船用電機定點消費廠家之一，長期以來一直為海軍消費船用電機，是一家集電機研發(fā)，消費，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完好穩(wěn)定的消費銷售鏈和強大的自主研發(fā)才能，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。實習內(nèi)容及進度：十一月一號，在進展入廠平安教育之后，參觀理解電機的完好制造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進展定子加工的詳細學習和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進展轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學習和操作。第七天上午參觀學習數(shù)控加工，下午進展實____結(jié)。實習體驗與心得：一號上午，進入車間，一切都是那么的生疏，大型機器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說話的聲音，工人師傅都在繁忙，一切的一切在進入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想之間是有間隔的，在實習一周后我發(fā)現(xiàn)，這間隔也并不是遙不可及的。工廠，車間，生疏的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去漸漸理解他們的工作、生活并學習師傅眾多的生活工作經(jīng)歷。工作，師傅的工作看上去似乎很簡單，但親自動手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠的間隔，不要理所當然的認為，看上去很簡單的東西做起來也很簡單。有些同學認為很簡單就不去親手操作，有些同學認為這么簡單，做了沒有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對沒做過的事說沒意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽過的至理名言以前并沒有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是理解，只有因此產(chǎn)生對人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用理論換來的經(jīng)歷。剛實習的第一天，分配給我的任務(wù)是對電機定子進展線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學著綁扎定子，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。那一天，我就在這真實又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗進入社會后工作的感覺。作為初次真正接觸社會工作崗位的學生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是很少的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，在我便仔細閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊，并向師傅以及員工同事請教理解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。也對企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認識。對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具〔比方：絕緣片，線圈綁扎帶等〕。在工作崗位上根據(jù)員工手冊上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將消費線上過來的定子上的線圈進展絕緣處理，并且用綁扎帶進展緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開場加工起來困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導下我漸漸運用他們介紹的操作方法開場熟悉一些技術(shù)標準和技巧。同時我發(fā)如今加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也應(yīng)該不斷自己探究出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。經(jīng)過一段時間加工產(chǎn)品的學習，我對裝配車間的消費、加工的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所進步了，消費、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出竅門。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步，盡自己的努力進步工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復。結(jié)論：實習期間，我對電機制造的整個流程有了一個完好而詳盡的理解，對有關(guān)電機的型號，用處等其它知識也有了很多的理解，對我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認識。而且實習的工作與我所學的專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。所以在實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。在實習期間，我和師傅結(jié)下了深沉的友誼，作為一個學生，在實習之后深化的體會到了朋友的重要性。認識一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會課。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點根底。在實習的那段時間，才發(fā)現(xiàn)作為學生，我們的工作太過于輕松，生活真的很不容易，此刻，對父母有一種愧疚感。生活學習還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實之間需要我用自己的努力腳踏實地的去走過，活著很累，但要堅強！最后，感謝德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司給了我這樣一個實習的時機，能讓我到社會上，到理論中接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我獲得了一定的進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝！篇二一、實習目的終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里理解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。而且也讓我更深化地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關(guān)于銑工實習的有關(guān)的知識與我銑工實習過程中的本卷須知的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又沖動。擔憂的是，假設(shè)那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;沖動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開場了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與理論相結(jié)合的絕好時機，又將全面地檢驗我們知識程度。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的理論性很強的技術(shù)根底課。學生在銑工實習過程中通過獨立地理論操作，將有關(guān)機械制造的根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝理論等有機結(jié)合起來的，進展工程理論綜合才能的訓練及進展思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。(實習報告)銑工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、詳細內(nèi)容本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進展零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時，要有絕緣保護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并防止碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習目的：1.理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡單分度進展的加工。4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。以上是銑工的根本知識，實習時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的穩(wěn)固之處。接下來說說我的實習經(jīng)歷了。1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，老師帶著我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進展平面的銑削。2.練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3.由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利誕生。4.第二天實習，難度有所進步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!5.平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。三、經(jīng)歷總結(jié)1.通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深化的理解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的才能;已到達實習目的2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4.理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學的知識。6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學，大家互相幫助互相學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。7.在實習過程中我們獲得的勞動成果精巧的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，外表粗糙度值較低，又適宜與大批量消費，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)消費開拓出新輝煌。四、實習心得在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。如今我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我可以做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!1月機電專業(yè)見習報告篇一實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的時機。假設(shè)要成功的跨過去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習目的：認識理解電機制造的一般工序流程及根本知識，掌握電機制造與加工的根本技能，理解社會工作崗位的根本情況。并培養(yǎng)出良好的時間觀念，紀律觀念，工作態(tài)度和理論才能，為以后走上社會工作崗位做好準備。實習單位綜合概述：德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司成立于一九六六年，為原機械工業(yè)部船用電機定點消費廠家之一，長期以來一直為海軍消費船用電機，是一家集電機研發(fā)，消費，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完好穩(wěn)定的消費銷售鏈和強大的自主研發(fā)才能，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。實習內(nèi)容及進度：十一月一號，在進展入廠平安教育之后，參觀理解電機的完好制造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進展定子加工的詳細學習和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進展轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學習和操作。第七天上午參觀學習數(shù)控加工，下午進展實____結(jié)。實習體驗與心得：一號上午，進入車間，一切都是那么的生疏，大型機器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說話的聲音，工人師傅都在繁忙，一切的一切在進入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實與夢想之間是有間隔的，在實習一周后我發(fā)現(xiàn)，這間隔也并不是遙不可及的。工廠，車間，生疏的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去漸漸理解他們的工作、生活并學習師傅眾多的生活工作經(jīng)歷。工作，師傅的工作看上去似乎很簡單，但親自動手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠的間隔，不要理所當然的認為，看上去很簡單的東西做起來也很簡單。有些同學認為很簡單就不去親手操作，有些同學認為這么簡單，做了沒有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對沒做過的事說沒意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽過的至理名言以前并沒有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是理解，只有因此產(chǎn)生對人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用理論換來的經(jīng)歷。剛實習的第一天，分配給我的任務(wù)是對電機定子進展線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學著綁扎定子，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。那一天，我就在這真實又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗進入社會后工作的感覺。作為初次真正接觸社會工作崗位的學生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是很少的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，在我便仔細閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊，并向師傅以及員工同事請教理解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。也對企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認識。對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具〔比方：絕緣片，線圈綁扎帶等〕。在工作崗位上根據(jù)員工手冊上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將消費線上過來的定子上的線圈進展絕緣處理，并且用綁扎帶進展緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開場加工起來困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導下我漸漸運用他們介紹的操作方法開場熟悉一些技術(shù)標準和技巧。同時我發(fā)如今加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也應(yīng)該不斷自己探究出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。經(jīng)過一段時間加工產(chǎn)品的學習，我對裝配車間的消費、加工的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所進步了，消費、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出竅門。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步，盡自己的努力進步工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復。結(jié)論：實習期間，我對電機制造的整個流程有了一個完好而詳盡的理解，對有關(guān)電機的型號，用處等其它知識也有了很多的理解，對我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認識。而且實習的工作與我所學的專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。所以在實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。在實習期間，我和師傅結(jié)下了深沉的友誼，作為一個學生，在實習之后深化的體會到了朋友的重要性。認識一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會課。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點根底。在實習的那段時間，才發(fā)現(xiàn)作為學生，我們的工作太過于輕松，生活真的很不容易，此刻，對父母有一種愧疚感。生活學習還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實之間需要我用自己的努力腳踏實地的去走過，活著很累，但要堅強！最后，感謝德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司給了我這樣一個實習的時機，能讓我到社會上，到理論中接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我獲得了一定的進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝！篇二一、實習目的終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里理解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。而且也讓我更深化地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關(guān)于銑工實習的有關(guān)的知識與我銑工實習過程中的本卷須知的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又沖動。擔憂的是，假設(shè)那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;沖動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開場了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與理論相結(jié)合的絕好時機，又將全面地檢驗我們知識程度。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的理論性很強的技術(shù)根底課。學生在銑工實習過程中通過獨立地理論操作，將有關(guān)機械制造的根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝理論等有機結(jié)合起來的，進展工程理論綜合才能的訓練及進展思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。(實習報告)銑工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、詳細內(nèi)容本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進展零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時，要有絕緣保護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并防止碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習目的：1.理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡單分度進展的加工。4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。以上是銑工的根本知識，實習時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的穩(wěn)固之處。接下來說說我的實習經(jīng)歷了。1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，老師帶著我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進展平面的銑削。2.練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3.由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利誕生。4.第二天實習，難度有所進步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!5.平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。三、經(jīng)歷總結(jié)1.通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深化的理解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的才能;已到達實習目的2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4.理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學的知識。6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學，大家互相幫助互相學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。7.在實習過程中我們獲得的勞動成果精巧的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，外表粗糙度值較低，又適宜與大批量消費，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)消費開拓出新輝煌。四、實習心得在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。如今我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我可以做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!2023年機電專業(yè)寒假實習報告范文實習報告為大家?guī)怼稒C電專業(yè)寒假社會理論報告》，假設(shè)您覺得文章《機電專業(yè)寒假社會理論報告》不錯，請把我們網(wǎng)站分享給您的朋友。按照院xx系的統(tǒng)一部署和要求，我的xx學院寒假社會理論活動開場，主要開展家電維修等活動。現(xiàn)將這次社會理論的相關(guān)情況報告如下：一，理論內(nèi)容和過程。我來到了楊樓鄉(xiāng)，我的第一站是楊樓鄉(xiāng)的中心楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡送。熟悉了環(huán)境以后，我很快以村委會為根據(jù)地展開了我的維修活動。因為我是義務(wù)為鄉(xiāng)親們效勞，所以受到大家的熱烈歡送。沒多久，鄉(xiāng)親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數(shù)，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續(xù)了三天，根本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。我的理論活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此可以在這里為鄉(xiāng)親們效勞，我內(nèi)心充滿了喜悅和沖動，感到無尚的榮耀。在石臺村效勞期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的理論任務(wù)。二，理論感受我這次下鄉(xiāng)活動不僅僅是簡單的維修效勞、文藝演出和社會調(diào)查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有時機進一步理解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。我家電維修組在理論活動中理解到，地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟開展程度還較低，工業(yè)根底薄弱，整個楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件開展較慢，這也是制約經(jīng)濟開展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是晴天一身土，雨天一身泥。村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了。許多家庭的生活程度剛剛到達溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的根底條件較差，但是這里的農(nóng)村黨員干部卻非常敬業(yè)，積極帶著村民利用現(xiàn)有的條件努力開展經(jīng)濟，進步進步群眾生活程度，豐富群眾文化生活。作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化程度不高的農(nóng)村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術(shù)尤其顯得重要。我學校的許多都是從農(nóng)村出來的，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟程度也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，假設(shè)我沒有過硬的文化根底和專業(yè)技術(shù)知識，將來就不可能在競爭劇烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè)，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔憂，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的珍貴學習時機，人生苦短，光陰易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時兩手空空卻無以回報父母時才知道懊悔，因為人生不能重來。雖然我的根底差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會獲得令人滿意的成績。社會理論是一種動力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。社會理論是體味人生的百味筒。要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。社會理論是驗證實力的試金石。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，才能的有限。任何理論知識只有與理論親密結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，理論中看!紙上得來終覺淺，投身理論覓真知。我欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氣氛。我有理由相信，當代青年大學生有實力承當?shù)钠饘斫业闹厝危非筮M步，刻苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣闊青年學生的共同心聲和行動!《機電專業(yè)寒假社會理論報告》到此完畢，您還可以預(yù)覽實習報告的其它內(nèi)容。2023機電專業(yè)實習報告實習時間：x月x日至x月xx日實習地點：xx家具廠專業(yè)：數(shù)控加工與維護姓名：班級：xx數(shù)控(x)班學號：實習學校指導老師：在校企合作形式下，今年的9月3日至10月16日期間學校安排我們班的同學到天健鋼家具進展了頂崗實習。在實習中，我認真聽取主管的介紹，并認真觀察和考慮，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，理解到公司的管理和消費的運作。簡短的實習生活，既緊張