第50頁共50頁2023年大學生暑假工地實習日記2023年大學生暑假工地實習日記。消費實習是我們測繪工程專業知識構造中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的工程列入專業教學方案中的。其目的在于通過實習使學生獲得根本消費的感性知識，理論聯絡實際，擴大知識面;同時專業消費實習又是鍛煉和培養學生業務才能及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、理解產業狀況、理解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的才能、初步理解企業管理的根本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。作為一名剛剛接觸專業知識不久的中職學生來說，假設在學習專業知識時，一直以書本上深奧的專業知識來講述這門課程是很枯燥乏味不易明白的，為此，學校帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，以了今后學習建筑經濟管理的專業課打下了理論和理論的根底。四天到工地上實習，學校都是用專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到同學們頭上都戴著平安帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現場;當然在建筑物構造主體外面的防護網上也寫著標語：平安責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是平安問題。6月28日是實習的第一天，我們在張教師的帶著下走訪了秀林建材市場和虎丘建材市場，我們參觀了常用的建筑材料，理解了材料的品種，性質，規格，及品牌，價格等。平時在書本上學習的材料，如今，在建材市場對著實物理解加深了我對建筑材料的認識，第一天就簡單的理解了建筑所需的材料，我體會到這一天的理論讓我學到了很多書本上沒有的材料，讓我懂的材料和材料也是需要貨比三家的，不僅要比擬質量還要比擬價格，這樣才能做好預算。6月29日，我們去了農科院該工程是在建辦公樓，我們參觀了工地，理解工程概況及工程各項施工工序、理解各項施工設備、施工人員、工程材料和施工平面布置、理解施工工地的質量監視工作、理解施工技術資料的整理工作。張教師還說了進工地的本卷須知。實習任務主要來說是看會圖紙與工地多一些理論，首先我來說一以下列圖紙，為了能更明白的理解設計者的原理，我們對圖紙進展了深化的研究，在這個過程中，大家都很積極，而且還向施工人員提出了很多有見解性的問題，我們大家也進展了劇烈的討論，把不明白的地方問施工人員，因為看圖紙對我們來說很重要，大家也都很認真的看，在看圖紙期間我們也下工地進展了理論。深化了現場的第一線，施工人員告訴我們：一般來說，截面高度大的梁是主梁，截面高度小的梁就是次梁，以上所說的是“一般來說”有時候也會有特殊情況，例如，次梁是截面高度竟然高于主梁。還和我們講述了什么叫柱號，梁號，相關尺寸是多少等。現場參觀施工的流程或工序，制綁鋼筋、釘模板、澆搗硂這些工種的先后順序，施工人員都很詳細的和我們講述了，如何擺放鋼筋,板筋中什么是正筋、負筋、馬凳筋、分布筋。梁、住的鋼筋又如何擺放，又沒有搭接、焊接的情況，假設采用什么方法施工，釘模板是與硂的接觸面都又哪些，二面、三面還是四面都要支模。哪個部位支模應該注意些什么問題，工程采用是什么模板。綁鋼筋我們也專門看了一下，以前只是教師說鋼筋在一個工程中占據的費用很大，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。如今親眼所見，果不其然，在施工現場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在繁忙的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近間隔的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。6月30日，我們去了良慶希望田野，那邊正在建南欽高鐵，當天的天氣很熱，去到現場的時候工人們正在繁忙的工作著，施工人員跟我們講述了建鐵路所需的材料，怎樣去建鐵路，雖然我不是很明白但我還是理解了建鐵路的難度，在建鐵路的時候不能偷工減料不能粗心，萬一出錯會造成很大的傷害。這次實習讓我知道做預算，圖紙是非常關鍵。要想做好預算，看懂圖紙是第一步。然后是跑施工現場，看實際施工的現場，現場和圖紙結合起來才算的準。7月1日，我們去了富寧新心路的施工工地，那里是建住宅樓，那邊的房子是已經建好了，就差裝修了，我們走進還沒裝修的房子里參觀，理解了房子的大概。我將所學的理論知識與理論相結合一起,在理論中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質和才能,為自己以后的學習打下良好的根底。通過這四天時間的實習，讓我深深體會到了做預算工作，需要具備三心：細心、耐心、責任心。細心決定對細節的處理，常言道細節決定成敗，因此細心必不可少。只有耐心才能把看起來瑣碎的工作干好，做到實處。而只有責任心才能讓一個人干事認真負責，才能不出現偷工減料，不出現豆腐渣過程。我堅信這四天時間的實習，所獲得的理論經歷將會使我終身受益。借此時機，我首先要感謝學校，同時也要感謝給予我無私的指導教師師傅們和同學們，在這個大家庭，讓我感覺到大家互相合作互相幫助互相關心，凝聚成了一個非常團結而有榮譽感的集體。在以后的學習中，我將會我會不斷的理解和體會在實習中所學到的知識，把我所學到的理論知識和理論經歷不斷應用到學習和以后的工作上去，做到“三心”齊全，為實現自己的理想和前程而努力。【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀2023年大學生暑假實習日記實習日記一20xx年7月11日，我們放暑假了，教師讓我們今年暑假回家找個公司實習，我在想，去哪找啊，我家里也沒人，所以我只能通過網絡，于是今天在網上查了一天，終于查到了一家，而且是我們贛榆縣城里的，當時想，不知道人家要不要啊，我才上大二啊，而且沒有實習經歷啊，假設人家要我就好了，工資給不給無所謂了，只要能讓我在那實習就好，抱著這樣的心態，我加了他的號，和他聊了一起，說好，暑假回家聯絡他，于是我拾掇了行李回家去了。實習日記二20xx年的7月12日，昨天到的家，我今天就趕快聯絡那家公司，和朋友找了好長時間才看到他家店牌：世友廣告匯通速遞，進去后，他和我談了一下，說他們家不想再收沒經歷的實習生，說前面有個女生也來實習的，好似態度不好，所以沒干天就走了，我對他說：“我會好好干，至于工資給不給無所謂，我也知道沒經歷的實習生沒多少工資，只要你們讓我留在這實習就好”，后來他容許;額，提了些要求說：“我們在工作時，你不要插話，問這問那，不要打攪，就算遇到什么問題，也不要工作時說，那你明天來上班吧，”，我聽了，就點了點頭，很聽話的樣子，畢竟到家手下實習，要聽人家安排啊，然后就很開心的回家了，開心是人家要我了，我可以實習了。實習日記三20xx年7月13日，今天是我在人家實習的第一天啊，，所以我比擬緊張啦，想我要好好得做好，那家公司不算大，是個小門市，在附近，有好多這樣的廣告公司，比方視覺廣告，競爭力蠻大的，這店是在縣城，而我家店在鎮下，離我家有10里路了，所以我要一早上過來，坐公交車的話，那要每天做啊，要花不少錢，所以，我只好騎著電動車去了，早把電充的滿滿的了，第一天上班，所以絕不能吃到，我也討厭遲到的，所以我5點多起的床，簡單吃了點飯，6點就出發了，結果我早早到那了，可公司門還沒開啊，所以我只能在附近逛了一圈，逛了好長時間，還是沒開門，于是，我就在門口等了，等的我有點累，可沒方法，門沒開啊，我在想:難道8：00開門那個這樣，發現我來太早了，到了8點，果然來人了，原來老板他們不住在樓上，他們住附近，開這大電動車過來的，門開了，老板娘說：“你下次不用來這么早，8點之前到就可以了，”于是開場了一天的工作，他問了我一些我會了哪些知識，然后讓我自己先在那玩會電腦，或看看旁邊那位學長怎么做的。實習日記四我坐在那電腦旁，也不知道干嘛，看了一下門市里面的物品，然后大概理解了他們家的經營范圍，他們家專業制作小區廣告、墻體廣告、LED燈箱、吸塑燈箱、發光字、廣告展牌等，對這些，我好生疏啊，正好有電腦，所以我就先上網查了資料，對LED燈箱大概理解了一下，LED廣告燈箱不斷的閃動結合停留，有效的進步了人們的視覺沖擊力;進步了廣告單位面積利用率，和變換燈箱及滾動燈箱一樣廣告效果不言而喻。LED廣告燈箱集霓虹燈的優點于一身，白天晚上可以不連續的閃動，動靜結合引起人們的注意。各種文字、圖案有序跳躍、交替輝映，強烈的視覺沖擊力。滿足觀者視覺感受，推動廣告主獲取經濟效益。LED電子閃動燈箱將是將來廣告行業動感燈箱的一顆閃耀明珠。實習日記五又抱著對吸塑燈箱的好奇，查了一下吸塑燈箱的資料，對吸塑燈箱也理解了一下，吸塑燈箱采用立體發光字加工技術。由于壓克力品質穩定，所以其制品具有透光性好、遠視效果明晰、抗壓強度高、十幾年不褪色、光亮如新等其它燈箱、金屬字所無法相比的特點，是永續經營、實力雄厚的商家首選之佳品。我想不知道怎么做的，于是又查了它的制作流程：亞克力吸塑燈箱的制作需要掌握4個要點，經過十幾道工序：第一是選材。目前國內見到的亞克力板材，根本為進口或外合資消費，板材質量應該說較好。亞克力吸塑燈箱之所以市場價格較高，板材價格較高是其主要因素之一。目前市場上亞克力板材單價一般在20-25元/公斤，不僅單價高，整張板材在制作過程中利用率也不高，造本錢錢攤銷很大。第二是模具制作。大家知道，亞克力力板通過真空定位、吸壓成型，即使是同一個字，尺寸不同也需要不同模具，而模具制作本身要求精度高質量好。因為模具本身的精度、質量直接關系到亞克力產品的質量，而模具制作具有較高工藝程度，需要經歷豐富的技術人員。因此，如前所述，目前市場上吸塑燈箱一直處于高等的價位，模具的加工應該說是其中最主要的技術。第三是后期制作。前面講過，如今亞克力吸塑制作根本是機械化制作，一些新設備的應用在進步消費效率同時，大大減輕了工人的勞動強度。亞克力吸塑材料根本成型后，還要經過銑邊、鏤銑、打磨等幾道工序，最后將燈箱鋪設光，烤漆后制作完成。第四是畫面處理。根據客戶的不同需要，通過絲網印刷直接;爭畫面轉印到亞克力板材上，后經真空吸壓成型，畫面中有人物、動物或商品形象，還能再吸塑成立體效果，從而得到更加好的宣傳效果。實習日記六前些日，根本沒幫上什么忙，因為他家最近很不忙，就那學長，他一會就做好了，老板也沒讓我做什么，我想我也不能這么被動啊，于是和那學長聊了一會，他剛畢業的，就住在縣城附近，學藝術設計的，不過和我的專業不同，他就和我說多練習練習辦公軟件，我心想我對那辦公軟件真不熟啊，心里暗自很慚愧啊，于是在那開了電腦，玩了會那辦公軟件，實習日記七整天在那玩電腦，真的很無聊啊，也幫不上什么忙，老板也不管我，老板娘看到我很無奈的樣子，走過來說：“看你那么無聊，你就做個名片吧，幫我門這公司再做個名片”，我恩，當時腦子里沒啥東西，看了下他們家的名片，和一般名片不同，尺寸是8cm*9.5cm的，一般的是5cm*9.5cm，所以我想幫他做個5cm*9.5cm，那樣，看起來也好看點，他們家也做報紙，叫“今天傳媒”廣告，綜合了一下，一下是我為他們做的名片，不過做完后，他們也沒看，就自己留著了。實習日記八20xx年的8月1日，在他們家干了些日子了，理解了一些知識，今天就我和老板娘在家，她挺個大肚子，好似快生了，可老板去送快遞了，還沒回來，到了下班時間了，我也沒敢走，我看她老板娘那樣，有些擔憂，所以一直在那陪她，她讓我走，說天快黑了，其實我也有點想走了，因為天黑了，我就慘了，我那電動車的燈壞了，但是我又很擔憂她，因為當時她說肚子有點不舒適，我很怕她要生了，假設我走了，她一人在這店，沒人照顧啊，所以我只好陪她了，而且萬一有客戶來怎么辦，她挺個大肚子，也幫不上忙啊，就在這時，正好有人來了，要復印，我跟老板娘學了復印，正好如今可以幫助復印了，雖然幫不上什么大忙，可這點小忙，總能幫上啊，已經快7點半了，眼看天要黑了，我的心真有點急了，心想:老板怎么還不來啊，這都幾點了，也不擔憂一下老婆，把她一個人留在店里，也沒人照管，應該讓她在家休息的啊，這時，老板終于來了，等的我急死了，我趕忙和老板說，我走了，老板娘出來迎接我說：趕快走吧，天黑了，路上要小心點啊，我點了點頭，聽了這句話，心里很暖和，老板娘人很不錯了，我在那無聊時，她有時就過來陪我聊聊天，天黑了，看著天，我心里有些害怕啊，因為有點黑啊，我只能把眼睛睜得大大的，看清路，加快速度，又得慢點開，畢竟路不是很清楚，所以不敢開快，在害怕的心里下，我終于要到家了，其實當時天黑了，家人肯定很擔憂我，很想打個，給家里了，可手機沒電了啊，結果到家了，剛到家門，誰知由于我媽很擔憂我，準備讓我哥去找我的，我當時就被我哥說了一頓，說怎么那么晚回來，不知道家里人擔憂你啊，我說了情況，這次他們平息下來，可還是有點生氣，下次不要讓他們擔憂了，我說恩，我也不想讓他們擔憂啊，尤其我媽。實習日記九這一天，很開心了，在那沒幫上什么的我，今天有了點收獲，幫他們打印了名片，進展了名片排版，原來發現他們的設計和我們在學校學得簡直不一樣，也許是他們家是小公司，一個門市而已，所以，他們家的名片設計，竟然全在昵圖網上找的素材，模板，我當時很吃驚，本來想自己幫客戶設計的，可是老板說你到昵圖上看看，有什么適宜的模板，改下名字，地址就好了，當時看到這樣，心里涼了一下，這就是設計嗎，我想他家根本不懂設計，也許是他們家考慮老百姓的實用性吧，當時總之很絕望了，本來還想著怎么幫客戶設計一個名片呢，也許他們家考慮的又是時間問題，中午就要交，他想著隨意找個適宜的就可以了，設計就是這樣的嘛，，?找了適宜的模板，排了個版，然后學會了如何打印，打印知名片，還好，沒出什么過失，實習日記十今天的我，心情有點沉重啊，因為我犯了個錯啊，當時有個客戶來問燈箱的價格，老板用電腦和那邊廠家聯絡了一下，然后電腦讓給我玩了，我玩會后，廠家回信息了，我看到了那價格，就直接對老板說出了那價格，結果我才發現我說錯了，不應該當著客戶的面說了真實價格，那相當于泄露了價格啊，，額，我的天啊，，我居然犯了這么大的錯，看著老板的臉色很不好啊，這時我想，這下慘了，我應該會被辭掉吧，他應該不會要我這樣的人了吧，沉重的我把電腦讓給了老板，我很深沉得就站在那，感覺好為難啊，過會，客戶走了，老板很苛刻的對我說：以后，價格的事，你不用隨意報，我聽后，心里顫了一下，那一天，他都沒____我一眼，沒讓我做什么事，我好為難啊，以后再實習，就記住了，不能亂說啊。實習日記十一20xx年8月5日，這天，我實在又沒上什么忙啊，今天又就我和老板娘，那個學長和老板出去辦事去了，可我懂的不多啊，萬一客戶來了，怎么辦啊，老板娘也不是很懂啊，沒過多會，真得有人來了，他是開車的，要雕刻字，做車后面的牌號，可是雕刻字啊，我不懂啊，老板娘懂一點，可是她不知道怎么弄，她就先把軟件翻開了，讓我做看看，我說不會啊，她說，你試試吧，翻開那刻字軟件，我汗住了，一點不懂，我不知道怎么刻字，后來，老板娘讓我把那車號輸入，尺寸確定一下，可我還是不會，哪些工具怎么用，她也不會，后來找了別人來幫助，看她做的很純熟啊，打好字后，選擇了雕刻，原來旁邊有雕刻機啊，直接把字刻出來了，然后老板娘把那字摳出來了，客戶就拿走了，原來這樣啊，沒幫人，真的很難受，看著自己啥也不懂啊，實習日記十二實習完畢了，時間不長，想回家幫家里做做家務活了，說一下在那的感受吧，不自然啊，沒幫上什么忙，也沒學到什么，但感受了一下那氣氛，老板和老板娘不懂設計，他們都是很實際的做東西，而不是像在學校，講究這講究那的，他們只要滿足客戶的要求就可以了，有點很另我吃驚啊，也覺得他們不應該這樣，就是做名片設計啊，他們居然直接在昵圖網上，找個模板，然后改的名字和號碼等，我感覺不對啊，應該自己先幫客戶設計啊，畢竟他們家不是大公司，不是很專業的平面設計，而只是個廣告小門市，他們家也做報紙啊，就排個版，有些東西，還是在網上找的素材，沒有多少是自己做的，實習的時間不長，也想了很多啊，應該找個大的公司，而且他們自己也不怎么懂設計，沒學到什么東西，大概理解一些，也不錯啦，感受了一下，還想實習啊，感覺在學校真沒學到什么實用的東西，到社會上，人家都不滿意，學的東西沒用到實際生活中，到學校后，得自己找點別的東西學學，時間過的很快，得抓緊時間了，好好學習專業知識，相信總會用到的一天，多學點沒害處，感覺也不能光臨著學習，也得關注一下生活，生活就是做好的設計，一個感想，一句話，一個舉動，最后都會變成設計，通過設計又融入到生活中，設計來于生活，又融入到生活中，它們是互相的，又是缺一不可的，用生活做設計，用設計享受生活。2023大學生暑假工地實習報告暑假的實習時間雖然不長(從7月24號到8月5號)但對于我自來說卻是一段非常重要的人生經歷.無論是在情感、識人、技術、管理等多方面均有一定的成長.情感更加成熟;識人準確一些了;也能揣測別人心里所想;技術開場理解;管理開場入門.在爆曬的太陽下收獲的是堅毅;在樸實的工人面前收獲的是一顆平常心;在復雜的辦公室政治環境下收獲的是要怎樣去為人處世.工程名稱:張家口市城市快速路清水河通泰大橋.設計單位:河北省交通設計院.承建單位:中國中鐵六局.本文從管理、施工、設計、為人處世等方面分述如下.管理做一個工程就要涉及到人,涉及到人就要說到管理.這個投資近兩個億的鋼架橋工程蘊涵的管理哲學相當的豐富.先來看一個小小的案例吧!有一次主橋下面一個乙炔瓶著火了,在工地上乙炔瓶著火是件很可怕的事.起碼說明工地的平安工作沒做好.事故發生的原因是什么?怎么處理這件事呢?事故原因有二:一個是指揮不當;一個是設計不合理.乙炔瓶著火可能是瓶子已經老化,為什么沒有換新的瓶子呢?要是由于人的原因,怎么去讓人為的原因降低到最小呢?要是由于技術的原因那就要去完善技術了!一件小事能引申出來很多的問題讓我們去考慮.這件事是通過罰了著火區域負責人500塊錢而告終.但要負責的只有那個人嗎?上面的管理者沒有責任嗎?后來我和這位帶班的師傅交流了.他對上層的管理者表示得極為不滿!”他們是做婆婆的,什么時候都有理:我們是做媳婦的,什么時候都沒理.”被罰的人如是說.他說這話并不是針對著火這件事的,而是對上層管理者的無奈申訴!底層人員為什么會不滿上層領導呢?我想一個好的領導一定是能讓下屬信服同時又能讓下屬感覺到人文關心,而不是抱怨!作為管理者或者領導又要具備那些素質呢?由于各行各業的不同這答案也不盡一樣.有共同的地方就是都要會管人.針對建筑行業來說除了要會管人之外還必須會設計、施工、業務洽談包括畫設計圖、畫施工圖、力學計算、預算等各方面的技術工作.假設作為一個領導在很多方面還不如下屬的話,肯定是不能讓人信服的.到了開展工作的時候肯定會遇到很多費事的.最壞的結果是:作為一個將軍自己卻指揮不動自己的士兵.而我們作為正在校園的大學生應該怎樣去進步自己的管理程度呢?扎實的課本根本知識當然是前提,還有就是要增加自己的閱歷.見的人多了,人的性格類型也就知道的多了,對什么樣的性格類型的人就知道該怎么樣去管理別人.從而獲得更好的效益!還有就是在管理工作的過程中回涉及到貫徹力度的問題。領導在上面說要節約資，自己卻在整天吸煙、喝酒、泡桑拿。下屬恐怕只會更加放肆，自己說的話都是放屁怎么去要求別人做到呢!作為高層管理者自己一定要對自己要求嚴格，說了什么就要做到什么!貫徹總是從上往下的，而不是從下往上!作為領導一定要抓主要矛盾，小事沒必要死摳。我在的那個工地的工程經理就沒做好這一點。像買桌子，買打印紙這樣的小事也都由自己去親自去操辦。結果是自己整天忙，把自己弄得很辛苦卻又是收效甚微。真正厲害的管理者是即使自己一天不在公司也不用擔憂會有事發生!施工工程說明：通泰大橋工程坐落在河北省張家口是北端，是張家口市城市快速路北環線的一段。主橋跨度190米，中心線為半徑620米的一段圓弧。橋寬超過30米，投資近兩個億。主橋由65段鋼箱梁通過焊接技術拼接組成。拱肋分成13段通過鋼索和主橋連接在一起，起到減輕主橋的承重作用。弧形拱肋是通泰大橋整體構造的重要組成部分，也是橫跨橋兩側的一道靚麗風景。通泰大橋是城市快速路北環線的控制性工程之一，主跨190米，是目前世界上跨度的下承式鋼箱梁構造懸索拱橋。施工要涉及到好幾個方面，有技術、質量、平安等。我所在的工程部成員有七人：工程經理，現場工程經理，技術員，質量員，平安員，資料員，焊接指導。在建筑行業里技術是要求很嚴格的，畫圖必需要準確，力學計算必需要精準。略微一點過失就可能導致重大損失!總體來說一個工程部對技術員的要求是很高的。質量員的主要工作是把完成的部分去和原來設計的對照，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內就能合格。平安員主要是去監視現場的設備以防出現平安隱患。要隨時提醒現場的施工人員注意平安，對有可能出現平安問題的設施要及時發現以防止事故的發生。資料員的主要工作是整理進貨清單，哪些材料已到場哪些材料正在用都要記錄起來。絕對不能出現糊涂帳。因為焊接技術在鋼架構造的重要性占到70%所以工程部增加了這一職務。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術，焊接指導當然是提供技術指導了。隨著施工進度的推進會有不同的施工任務。新的施工任務一出現就勢必要出臺新的方案。比方：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。這些方案的制作一般都是由技術員來完成的。方案出來后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現場去施工了。只要是涉及到技術方面的東西幾乎就離不開AutoCAD。AutoCAD的功能確實是很強大幾乎是無所不能。對于我們這些正在上學的學生來說就很有必要抓緊時間學習這個應用軟件。到了要用的時候才發現自己操作不純熟或是不會用那不是一件很惱人的事嗎?說到技術當然是少不了力學計算。像承載力的計算，風荷載的影響。力學的計算涉及到的知識當然是那幾門力學，包括材料力學，理論力學，構造力學等。在學校里學的知識只是占到一小部分，更多的知識要到社會上去積累。從如今開場要牢記一句話：活到老，學到老，抓住一切能學習的時機。從如今開場更不要去抱怨說：“學什么專業不好或是沒用之類的話，專業無冷熱，學校無上下。”只要根本功學扎實了，有上進心就總能找到自在完成一個工程的過程中總要涉及到不同人員的配合問己的位置。比方在做一個方案的時候經常要碰到平安的問題，而技術員不一定對平安問題精通。這時候就要求技術員和平安員配合得當。哪些方面要注意平安問題平安員一定要指出來，以免做出不合理的方案。還有一些問題要多人才能解決，對不同人員的配合要求就更高。團隊協作才能要經過長期的訓練、磨合才能到達比擬好的效果。在和別人合作的時候不要在乎自己多做了什么，別人少做了什么!在實際工作的時候也不要去抱怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱辛的地方去鍛煉鍛煉!這又能給我們在校的學生什么啟示呢?從基層干起;從小事干起;要學會合作。要捕魚的話不只是一個魚眼，而是要編一張魚網。也就是要多積累經歷，經歷的積累實際上也是財富的積累!質量員在測量完工后的實際尺寸時一定要精益求精。數字該準確到小數點后幾位就要準確到幾位!因為測出來的數據是要上交工程部的，到達國家標準才能通過，否那么就要重做。就拿拱肋來說吧，制作出來的拱肋要測尺寸。包括兩個腹板之間的尺寸;底版和頂板間的尺寸;對角線間的間隔。絕對不能隨意寫個和設計尺寸接近的數字，而要尊重事實。在施工的過程中總是會產生偏向，差多少就是多少。質量就是工程的生命線!說到工地上的平安問題引起了我的回憶。我只知道在施工現場必須戴平安帽，一到現場就發現有沒戴平安帽施工的.聶師傅半開玩笑地說："兄弟啊，這平安帽還是戴上比擬好!"那工人也沒什么太大的反響，估計是習慣那些負責人這樣說他們了!還有你看那打磨工沒戴專門的眼鏡，因為打磨的時候會產生火花，戴眼鏡就是防止火星進入眼睛.起到一個保護眼睛的作用.還有你看那個乙炔瓶，它是躺倒的.它本來是不能躺倒的，不合國家的規定.乙炔瓶和氧氣瓶要相隔5米以上，你看這兩個就兩米嘛.聶師傅提到的每一個問題我都記在心里.你看這電器就沒插頭，直接拿裸露的電線插在插座里.聶師傅還說了那個工人一句.我突然記起小時侯給水田抽水的故事.我們那的水田一到夏天一般是缺水的，要從池塘里調水.用抽水機打水的時候我就經常發現有些用戶就不用插頭.也是直接拿裸露的電線插在插孔里，要知道路邊經常有行人的.何況買一個插頭也不用花什么錢啊!這很容易造成因小失大.再想到細節的問題：這不是略微花點心思就能解決的是嗎?細節說重要是很重要，但有些時候也不重要.就像高中班主任說的一樣："要用一分為二的觀點看問題".塞翁失馬也是如此!還有你看那閘里，每個閘里只能接一跟根線.你看這線亂七八遭的，一個閘里接好幾個呢!不一會聶師傅又指著一個乙炔瓶說："你看這表就是壞的."我們往回走的時候聶師傅說："不過話又說回來，要是一切按標準來的話，這活就干不了了.我們也是睜一只眼閉一只眼，能過去就過去.那焊工必需要戴手套可沒有手套又怎么辦呢?這活還得干啊!工地上的平安在很多時候都是在做外表文章，很多的平安隱患存在。我問過工地上的很多人都說這工地很亂，卻又說其實每個工地都一樣!真的要做到井然有序也不是件容易的事，那樣的話要投入的人力物力就大大增加。只有底層人員的素質進步了才能到達井然有序的效果。這又涉及到基層的教育及培訓問題。高素質的人是不怎么需要別人去管的，自己這出了問題也能意識到!有一支高效率高素質的施工隊是施工單位的財富!焊接技術在這個鋼架橋的施工過程中是極其重要的，沒有焊接技術通泰大橋就不可能建成。焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法。就我自己見到的焊接方式有兩種：兩塊鋼板成90度焊接連在一起;還有一種是兩塊鋼板成180度對接焊在一起。焊工將要焊的地方焊接好之后還要經過打磨，探傷兩道工序。打磨是將焊縫用打磨機磨平的一道工序，這是為探傷做準備的。探傷用到的技術是超聲波，要是焊縫里有氣孔或是裂縫就能探測出來。因為完好無缺的焊縫能承載的力是的，在力學計算的時候就能把焊縫當成鋼板的一部分。焊工的工作不僅有技術含量也是件很辛苦的事，夏天要在高溫下作業。焊縫是很長的焊工的工作量也是很大，不同部位的難度又不一樣。像拱肋的焊接就不僅對焊工本身的技術要求高，而且在是在高空中不平的斜面上進展焊接。這就又要注意平安問題了!設計通泰大橋的設計是由河北省交通設計院完成的。整套設計圖要將橋的每一個構件，每一個細節表達得清清楚楚。尺寸標注必須完好，否那么到施工的時候就無法進展施工了!設計圖紙和施工圖紙最多的是詳圖，幾乎要占到圖紙的一半以上。因為要把橋的細部表達完全就必須多用到詳圖。用AutoCAD看圖的時候實際上只要看主圖就也能看到細部，因為AutoCAD可以任意放大縮小圖紙。但是圖紙要打印出來，紙張的大小不能改變啊!光打印主圖的話細部就看不清楚了，所以必須加以大量的詳圖作輔助。設計也是件龐大而又煩瑣的事，設計出來的工程還要能通過力學的計算才行。為人處世企業界有句很有名的話：小公司做事;大公司做人。這句話是一點也沒錯!工程部雖然只有那么幾個人，但其政治環境卻也是異常復雜。所以作為我一個不會干什么實事的在校學生來說，做人就更加重要。我也是確實做到了：他們對我的做人很滿意，雖然經常會說說我。但都是技術方面的，沒有什么人身攻擊。很重要的一點是作為工程部的一員一定要承當起個人責任。就拿值晚班來說吧。有好幾次本來該由工程經理來值班但他卻沒值，每次都讓別人值了。幾次之后工程經理卻還說自己值班值的多，下面的人當面當然不會說什么。等到私下的時候就有好幾個人都說：我都給你值了好幾次你還說你值班多。這樣的話工程經理的處境就不樂觀了，下屬都出自內心排擠你了。在適當的時候要不遺余力地去幫助別人，別人不一定會對你表示感謝但是人家一定會記在心里的。別人交給你任務的時候不要說：我剛畢業，也不要說自己剛接觸這項業務才兩天，只能自己去完成任務。千萬不可當面就問：這個怎么做?很多老板只看結果，無視思想。雖然這是不正確的，但是以后自己很有可能就碰到這樣的一個老板。沒有那種思想怎么會有那種結果呢?我作為一個新人在工程部辦公室采取的措施是：少說話(廢話)、多問、多聽、少待辦公室。在施工現場的時候就多問，和基層的工人去交流。看工人怎么做事，學習技術。看現場的設備是怎么分布的，人員的任務是怎么分配的。總之為人處世是相通的，要做事先學會做人。后記：短短的暑假實習讓我明白了，社會上的競爭是很劇烈的。學生時代的生活是很愜意的，一定要珍惜大學生活，學有所成!不要再去抱怨學校環境不好;宿舍的住宿條件不好;室友不好打交道之類的話。當我們還在學校的時候，我們不用考慮每個季度有一堆水費電費物業費上網費等等堆在你面前，不用考慮每個季度有房東來催你交房租!不用擔憂萬一你哪天被老板炒魷魚了就要露宿街頭，不用每天下了班回到狹窄而空蕩蕩的房間痛苦地回想今天是否又挨了罵、明天要方案拜訪哪個客戶、這個方案到底哪里讓老板不滿意!不用再想說話的時候突然發現竟然想不起誰可以如今說說話!2023大學生暑假實習日記實習日記一第一天的實習，我有些拘束。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出，繁忙的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才可以融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生對待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些為難，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習完畢?難道大家都信奉那句小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開場平靜自己的心情，告訴自己，不要急漸漸來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。公司并沒有太多人，我認識了一個師傅。在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內容，剛開場我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學校模擬理論經歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以純熟掌握。也就是這種急躁的態度讓我無視了會計循環的基石會計分錄，以致于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。實習日記二今天我體會到了對人真誠，是翻開別人心靈的鑰匙。你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成透明人的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要真誠，對事也要真誠。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的承受了。在他面前，我只是一個毫無經歷的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說出來，大家一起討論。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢?實習日記三今天我體會到了當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的雜活。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做雜活是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的主動請纓卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。我在實習中逐漸變得英勇。雖然開場也會有顧忌，怕主動出擊會招惹。不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能為自己創造良機。假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也進步了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。實習日記四今天也許我是剛開場工作，有時受不了老板和同事給的氣，自己心里很不舒適，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情?就漸漸的堅持下來了。剛開場。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經歷，如今有時機了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。如今的工作，相比其別人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其別人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經歷少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些防止不了的事。所以，如今我很珍惜學習的時機，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感謝他們。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來宏大的費事或損失，還是得認真完成。更多2023暑假工地實習日記【20xx暑假工地實習日記范文1】理論是大學生活的第二課堂,是知識常新和開展的泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和才能只有在理論中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和開展。大學生成長,就要勤于理論,將所學的理論知識與理論相結合一起,在理論中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質和才能,為自己事業的成功打下良好的根底。木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進展的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技開展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，假設在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的根底。緊張的四周的實習生活完畢了，在這四周里我還是有不少的收獲。實習完畢后有必要好好總結一下。首先，通過四周的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開場適應社會的主動狀態，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我突然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深化體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的進步自身綜合素質的選擇。此次學期末我跳出了象牙塔，來到了工地消費實習，在社會這個大學校中學習理論知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。我很快樂能為自己家鄉的建立事業奉獻了一點綿薄之力，那里的王技術員成為了我消費實習的啟蒙教師。我也很榮幸有這樣一個經歷豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我可以充分的將所學的理論與理論結合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現實生活中是很難見到的。管道的施工技術，這些完全要在理論的環境中才能深化的學習和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性試驗的詳細操作，只有親身體會才能深化的理解其技術。這次實習還有很多的真實意義1、只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的經歷根據;2、只有實習才能區分你對于一個工作是虛擬的夢想還是真實的喜歡，便于幫助進展職業方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之后選擇相比照擬喜歡的職業崗位;3、只有實習才能模擬體會在真實的職業崗位上其別人對于你做人做事的要求，才能培養根底的人情世故，才能得到一些非常有價值的行為矯正;4、只有實習才能知道知識的用途與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性會有相當的進步;5、只有實習才能開展初具規模的校園以外的人際關系，這些人際關系對于幫助你懂得社會知識、接觸社會時機包括職業時機提供的幫助非同小可;6、只有實習才能讓你對于教師、同學提供的知識與其他書面的知識有了區分與辯證的才能，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的根據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。總的來說，這次實習對我的人生來說意義非凡。我相信這次實習肯定會成為人生的珍貴回憶之一。【20xx暑假工地實習日記范文2】7月14日實習終于開場了，學習土木的，理論重要，理論更重要，所以教師建議我們暑假期間實習，今天上午，我們來到工地，工程經理給我們介紹給了張師傅，以后就有張師傅帶著我們實習了。開場張師傅并沒有馬上帶著我們下工地，而是對我們進展了平安教育。他教誨我們必須貫徹學習為主、平安第一的平安原那么。教誨我們進入工地要注意三保(平安帽、平安帶、平安網)、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)、五鄰邊。尤其是要注意頭頂有沒有可能掉下東西、腳下有沒有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了。后來他又向我們介紹了一些工程的情況：其中一再強調的就是注意平安，戴好平安帽，萬事小心。這也是我今天最大的感觸：平安第一。下午，張師傅讓我們在辦公室里整理資料，熟悉周圍環境，并說明天把工程的圖紙找來先讓我們熟悉以下列圖紙，后天再下現場。7月15日今天張師傅給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的一部分并沒有應用到實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。翻開建筑圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比擬，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業的通行證也是我們為之奮斗的目的，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術程度和平安可靠的保證，多么希望自己能有這么一個章啊!7月16日今天，張師傅說要檢驗一下我們測量的根底，帶我們去放線去。到了現場，他把我們介紹給了一個姓張的技術員，讓他帶著我們。張哥對我們挺好，一開場先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經緯儀的操作。我發現這里用的儀器和學校里的儀器有明顯的不同：儀器比學校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處。這說明在學校里學的知識都是根底，教你一種學習的方法，而不是死東西。后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和本卷須知，聽得我暈乎乎的，不過為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來他見我們都不懂，還特意找時間給我們補了補課，真的謝謝他。7月17日今天，我們還是跟著張哥一起放線。今天放線的內容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術特別純熟，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看著他那么容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數據，讓我們先練習一下，等他檢查過關了才能讓我們真正參與放線。真是看著容易做著難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續努力啊。不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯的了，聽他這么說，快樂了許多。后來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。今天張哥還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：a、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而防止了彈出來的墨線變得太粗。b、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又明晰了。后來我用這種方法彈出來的線就好看多了。7月18日今天張哥的工作沒有那么忙，我的愿望終于實現了，我們放了一道梁的線，雖然用了很長時間，但是感覺時間過的特別快。看著自己放出來的線，感覺就是不一樣，這個龐大的工程也有我們的一點奉獻了。我們今天早早就收工了，后來他說明天就沒有放線的活了，我們要跟別人去了。臨走前，他對我們說:雖然說定位放線和標高控制只是土木工程龐大的建筑施工中的一個很小的很微缺乏道的部分，但是作用確實非常的重大，它關系到建筑的方位的規格是否可以按照圖紙進展。線工是個綜合性很強的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求準確的操作等等。首先學會水準儀、經緯儀的操作，然后學習識圖，最好是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開場，確定軸線位置，最后放部分軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習，勤問人，等你放一兩棟樓的線就會漸漸純熟的。7月19日今天是張師傅親自帶的我們，他說帶我們去看看鋼筋的綁扎。在現場給我的第一感覺就是建筑物用的鋼筋量可真大啊。這是在學校里難以想象的。鋼筋的種類、數量均讓我大為吃驚。張師傅介紹了一位鋼筋工給我們，據說他是這個工地最厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學了怎么綁扎鋼筋。后來在談話中他告訴我們鋼筋綁扎，一般情況下，要先長軸后短軸，由一端向另一端依次進展。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。后來一位監理又告訴我們受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應互相錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處;每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。今天學到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規格，形狀，品種如今有了直觀的理解。7月20日今天我們跟著監理到現場驗筋，還是跟著監理學的知識多啊。這一天我們老圍著他問，都給他問煩了。后來多不好意思問了。驗筋主要看以下幾方面：鋼筋的品種和質量、焊條的牌號、性能必須符合設計要求和有關標準的規定;鋼筋外表必須清潔;鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長度、接頭設置必須符合設計要求和施工標準的規定;焊接接頭機械性能試驗結果必須符合鋼筋焊接及驗收的專門規定;綁扎鋼筋的缺扣、松扣數量不超過綁扣數的10%，且不應集中;彎鉤的朝向應正確;綁扎接頭應符合施工標準的規定，搭接長度均不小于規定值;用I級鋼筋制作的箍筋，其數量符合設計要求，彎鉤的角度和平直長度應符合施工標準的規定;對焊接頭無橫向裂紋和燒傷，焊接均勻;接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d，且不大于2mm;還要符合某些誤差的限制。7月21日今天為了熟悉配筋圖和更多的理解鋼筋，我們拿著配筋圖的圖紙，和鋼筋工綁扎的鋼筋一一對應查看。我們著重看了以下幾點：1.是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑，品種，數量，間距，形狀是否正確。2.綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設計要求，偏向是否超過規定，保護層厚度是否符合要求，構造筋是否符合構造要求。3.錨固長度，箍筋加密區及加密間距是否符合要求。4.鋼筋接頭：綁扎搭接，搭接長度，接頭位置數量是否符合要求;焊接接頭和機械連接，外觀質量，取樣力學性能試驗是否到達要求，接頭位置數量是否符合要求。在這里用到了以前土木工程材料課程里的鋼筋的性能檢驗的知識，各種專業課的知識的融會貫穿對于我們這些實習生來說是很重要的。在以后的學習中我要重視每一門專業課，這樣才能把知識學的更透徹，在實際應用中才能更得心應手。7月22日學習了放線，鋼筋綁扎，今天我們來到支模板的現場。這里的模板大多是木模板，大概要循環使用4、5次左右，這樣就既經濟又可以保證模板的質量。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關技術標準的規定。模板支架材料宜采用鋼管、門型架、型鋼、塔身標準節、木桿等。模板支架材質應符合相關技術標準的規定。安裝模板的要求：模板支撐按專項施工方案搭設。不得使用腐朽、銹蝕、扭裂、劈裂、彎曲變形的材料。頂撐要垂直，底端要平整、堅實，并加墊木，支撐桿件應用橫順拉桿和剪刀撐拉牢。支模應按工序進展，模板沒有固定前，不得進展下道工序，制止利用拉桿、支撐攀登上下。支設獨立梁模應設臨時操作臺，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。對跨度大于4米的梁、板，其模板應按設計要求起拱，當設計無詳細要求時，起拱高度宜為跨度的千分之三，為防止模板漏漿，在大于2mm的縫隙內加塞海綿條。7月23日今天我們來到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽說今天要拆模，我們就來看看。今天明白了教師說的支三拆一的意思了。它的意思就是說：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個構造的穩定，防止事故的發生。回到辦公室查了關于拆模的資料：1、不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其外表及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;2、承重的模板應在混凝土到達拆模強度以后才能拆模板;3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意前方可拆模。4、墻、柱及梁側模撤除：應在混凝土強度能保證其外表及棱角不因撤除模板而受損，一般強度到達1.0Mpa左右方可撤除。墻、柱模板撤除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護起來。5、拆模時間應根據混凝土的強度等級、環境溫度或通過同條件養護試塊進展控制。6、梁、板底模撤除：梁、板跨度在2m以內時，混凝土強度到達設計強度的50%;2-8米范圍內時，其強度到達設計強度的75%;大于8m的混凝土必須到達設計強度的100%時方可撤除。7、懸挑構件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土到達其設計強度的100%時方可撤除。8、撤除陰陽角部位的模板時，制止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土外表，影響混凝土的觀感質量。9、拆模時撤除高處鋼管，二人配合作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;撤除的模板、支撐均開碼放，并及時運出。7月24日今天，實習任務是混凝土澆筑。還沒到工地，大老遠的就聽見振動棒的嗡嗡聲，朝著聲趕去看到的就是混凝土澆筑。如今混凝土日趨專業化，全部采用專業的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質量，防止了現場攪拌產生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證，減輕了工人的勞動量，并且澆筑也是采用泵送混凝土以進步澆筑效率。回想課上學的關于泵送混凝土的知識，再結合現場明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時要注意的問題。1、泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，到達潮濕和清潔管道的目的，然后向料斗內參加與混凝土配合比一樣的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，光滑管道后即可開場泵送混凝土。2、開場泵送時，泵送速度宜放慢，油壓變化應在允許值范圍內，待泵送順利時，才用正常速度進展泵送。4、混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供給不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停頓。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利前方可繼續泵送。6、泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。7、在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進展降溫，以降低入模溫度。7月25日今天下雨了，我們就沒有方法去現場了，不過我們也沒有閑著。昨天看泵送混凝土時，每一車都要檢查坍落度，所以我們今天重新復習了坍落度的實驗。1.用濕布將拌板及坍落度筒內外擦凈、光滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內，并插搗，頂層裝料時，應使拌合物高出筒頂。3.插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒周圍拌板上的雜物刮凈、去除。4.將坍落度筒小心平穩地垂直向上提起，不得歪斜，提離過程約5～10s內完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點與筒的高度差(以mm為單位，讀數準確至5mm)，即為該拌和物的坍落度。7月26日我們今天來看看前天澆筑的混凝土，看看工人們是怎么養護的。我還發現上面并沒有鋪塑料薄膜進展保養，也沒見有人往上澆水，后來經仔細觀察才發現原來上面涂刷了一層養護劑，混凝土養護劑又稱混凝土養生液，是一種涂膜材料，噴涂混凝土養護劑是高分子材料，噴灑在混凝土外表后固化，形成一層致密的薄膜，使混凝土外表與空氣隔絕，大幅度降低水分從混凝土外表蒸發損失。從而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用，到達養護的目的。7月27日今天我們任務是砌筑工程，在施工課上這也是個小重點。把師傅教的重點結合差的資料真理如下：(1)磚澆水：粘土磚必須在砌筑前一天澆水潮濕，一般以水浸入磚四邊1.5cm為宜，含水率為10～15%，常溫施工不得用干磚上墻;雨季不得使用含水率到達飽和狀態的磚砌墻;冬期澆水有困難，那么