第60頁共60頁2023年化學教育專業大學生實習報告范文4000字2023年化學教育專業大學生實習報告范文4000字。一、實習目的安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作(1)聽課按照學校的統一安排，我于10月10日開場了實習生活。這里的老師教學經歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內涵。(2)課堂教學(3)課后輔導我還用了自習課的時間和晚自習去給一些根底比擬差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。(4)期中考試工作在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質量分析^p。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質量分析^p。分析^p了學生的哪里掌握得比擬好。哪局部丟分比擬多，為日后改善自己的教學方向提供有力的根據。2、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的伙伴為高一(7)班的實習班主任。與伙伴協商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務。(1)在工作準備方面我擔任高一(7)班的班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和個別淘氣學生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學生的良師，催促學生學習，想方法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中，做學生的朋友。每天我都會在晚自習前提早二非常鐘來到教室和學生交流。學生也很喜歡實習老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開場著手做差生的思想工作。通過與差生進展溝通，我理解了他們的困擾。因為根底太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習時間給他們補習。在補習的過程中我看得出他們很用心在學習，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的才能是有限的，并不能幫助他們很多，關鍵還要看他們自己的努力。(2)在班級日常管理方面在三周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監視打瞌睡，發愣或趕寫前天晚上作業的同學，進步早讀效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，自習課常有吵雜聲，偶然有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學學習。根據觀察，問題主要出在某些學生身上，只要管理好那些學生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那些學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住的教育時機對他們進展個別教育。對他們進展指導教育，讓他們真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改進。此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。(3)在班級活動方面在實習期間有一次校運會，在校運會期間，我與班干們共同安排好了各項準備工作，時刻與同學在一起，組織并監管好學生，以防意外發生。同學們和我溝通了學習上所遇到的問題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚青春，放飛夢想”的主題班會。班會上同學們積極發言，氣氛非常好，這次班會圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。3、教育調查于20xx年11月份，我還對所帶班級的學習情況進展了一次調查。通過調查研究，對中學生的學習心態有了初步理解，加強自己教育教學的針對性，進步教育教學的實效性，探究施行素質教育的新路子，提供了客觀根據，為準確地把握當前中學生的學習心理動向。通過研究分析^p，完成了一份調查報告。詳見調查報告。四、實____結:在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數次"老師好"，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的"主動請纓"卻能為你贏得更多的時機。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。實習，就像進了社會大熔爐一般，"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實習中，我逐漸變得"英勇"。雖然開場也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。"不經歷風雨，何以見彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，使我經受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!如今，實習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開場!化學教育專業大學生實習報告范文一、實習目的安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作(1)聽課按照學校的統一安排，我于10月10日開場了實習生活。這里的老師教學經歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內涵。(2)課堂教學(3)課后輔導我還用了自習課的時間和晚自習去給一些根底比擬差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。(4)期中考試工作在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質量分析^p。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質量分析^p。分析^p了學生的哪里掌握得比擬好。哪局部丟分比擬多，為日后改善自己的教學方向提供有力的根據。2、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的伙伴為高一(7)班的實習班主任。與伙伴協商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務。(1)在工作準備方面我擔任高一(7)班的班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和個別淘氣學生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學生的良師，催促學生學習，想方法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中，做學生的朋友。每天我都會在晚自習前提早二非常鐘來到教室和學生交流。學生也很喜歡實習老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開場著手做差生的思想工作。通過與差生進展溝通，我理解了他們的困擾。因為根底太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習時間給他們補習。在補習的過程中我看得出他們很用心在學習，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的才能是有限的，并不能幫助他們很多，關鍵還要看他們自己的努力。(2)在班級日常管理方面在三周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監視打瞌睡，發愣或趕寫前天晚上作業的同學，進步早讀效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，自習課常有吵雜聲，偶然有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學學習。根據觀察，問題主要出在某些學生身上，只要管理好那些學生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那些學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住的教育時機對他們進展個別教育。對他們進展指導教育，讓他們真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改進。此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。(3)在班級活動方面在實習期間有一次校運會，在校運會期間，我與班干們共同安排好了各項準備工作，時刻與同學在一起，組織并監管好學生，以防意外發生。同學們和我溝通了學習上所遇到的問題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚青春，放飛夢想”的主題班會。班會上同學們積極發言，氣氛非常好，這次班會圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。3、教育調查于20xx年11月份，我還對所帶班級的學習情況進展了一次調查。通過調查研究，對中學生的學習心態有了初步理解，加強自己教育教學的針對性，進步教育教學的實效性，探究施行素質教育的新路子，提供了客觀根據，為準確地把握當前中學生的學習心理動向。通過研究分析^p，完成了一份調查報告。詳見調查報告。四、實____結:在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數次"老師好"，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的"主動請纓"卻能為你贏得更多的時機。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。實習，就像進了社會大熔爐一般，"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實習中，我逐漸變得"英勇"。雖然開場也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。"不經歷風雨，何以見彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，使我經受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!如今，實習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開場!化學專業大學生教育實習報告范文化學專業大學生教育實習報告范文一、實習的目的與要求安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。化學專業大學生教育實習報告一、實習的目的與要求安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作〔1〕聽課按照學校的統一安排，我于10月10日開場了實習生活。這里的老師教學經歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內涵。〔2〕課堂教學實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經過自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大局部在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節我都強調，并強調學生要注意觀察實驗現象。我認真對待每一個課，每一次課堂的產生都是非常不易得，都是試講屢次，經帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路明晰，課堂氣氛活潑，根本到達了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比方氧化復原反響，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內容重點復習一下。在上完課后，我會認真聽取指導老師和小組成員的點評，也會進展自我反思，找出自己上課的缺乏之處。(1)還不能很好的控制時間，在某些環節用的時間過多。〔2〕在課堂知識拓展程度上還需努力。〔3〕怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要的磨練，還需要積累的經歷，不斷提升自身素質?！?〕課后輔導我還用了自習課的時間和晚自習去給一些根底比擬差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試?！?〕期中考試工作在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質量分析^p。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質量分析^p。分析^p了學生的哪里掌握得比擬好。哪局部丟分比擬多，為日后改善自己的教學方向提供有力的根據。2、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的伙伴為高一〔7〕班的實習班主任。與伙伴協商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務?！?〕在工作準備方面我擔任高一〔7〕班的班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和個別淘氣學生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學生的良師，催促學生學習，想方法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中，做學生的朋友。每天我都會在晚自習前提早二非常鐘來到教室和學生交流。學生也很喜歡實習老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開場著手做差生的思想工作。通過與差生進展溝通，我理解了他們的困擾。因為根底太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習時間給他們補習。在補習的過程中我看得出他們很用心在學習，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的才能是有限的，并不能幫助他們很多，關鍵還要看他們自己的努力?！?〕在班級日常管理方面在三周的時間里，我的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監視打瞌睡，發愣或趕寫前天晚上作業的同學，進步早讀效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，自習課常有吵雜聲，偶然有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學學習。根據觀察，問題主要出在某些學生身上，只要管理好那些學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那些學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住的教育時機對他們進展個別教育。對他們進展指導教育，讓他們真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改進。此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作?！?〕在班級活動方面在實習期間有一次校運會，在校運會期間，我與班干們共同安排好了各項準備工作，時刻與同學在一起，組織并監管好學生，以防意外發生。同學們和我溝通了學習上所遇到的問題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚青春，放飛夢想”的主題班會。班會上同學們積極發言，氣氛非常好，這次班會圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。3、教育調查于XX年11月份，我還對所帶班級的學習情況進展了一次調查。通過調查研究，對中學生的學習心態有了初步理解，加強自己教育教學的針對性，進步教育教學的實效性，探究施行素質教育的新路子，提供了客觀根據，為準確地把握當前中學生的學習心理動向。通過研究分析^p，完成了一份調查報告。詳見調查報告。四、完畢語:在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數次"老師好"，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的"主動請纓"卻能為你贏得的時機。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。實習，就像進了社會大熔爐一般，"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實習中，我逐漸變得"英勇"。雖然開場也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。"不經歷風雨，何以見彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，使我經受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!如今，實習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開場!路在腳下……XX年11月22日化學教育專業大學生實習報告一、實習目的安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作(1)聽課按照學校的統一安排，我于10月10日開場了實習生活。這里的老師教學經歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內涵。(2)課堂教學(3)課后輔導我還用了自習課的時間和晚自習去給一些根底比擬差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。(4)期中考試工作在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質量分析^p。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質量分析^p。分析^p了學生的哪里掌握得比擬好。哪局部丟分比擬多，為日后改善自己的教學方向提供有力的根據。2、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的伙伴為高一(7)班的實習班主任。與伙伴協商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務。(1)在工作準備方面我擔任高一(7)班的班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和個別淘氣學生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學生的良師，催促學生學習，想方法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中，做學生的朋友。每天我都會在晚自習前提早二非常鐘來到教室和學生交流。學生也很喜歡實習老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開場著手做差生的思想工作。通過與差生進展溝通，我理解了他們的困擾。因為根底太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習時間給他們補習。在補習的過程中我看得出他們很用心在學習，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的才能是有限的，并不能幫助他們很多，關鍵還要看他們自己的努力。(2)在班級日常管理方面在三周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監視打瞌睡，發愣或趕寫前天晚上作業的同學，進步早讀效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，自習課常有吵雜聲，偶然有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學學習。根據觀察，問題主要出在某些學生身上，只要管理好那些學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那些學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住的教育時機對他們進展個別教育。對他們進展指導教育，讓他們真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改進。此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。(3)在班級活動方面在實習期間有一次校運會，在校運會期間，我與班干們共同安排好了各項準備工作，時刻與同學在一起，組織并監管好學生，以防意外發生。同學們和我溝通了學習上所遇到的問題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚青春，放飛夢想”的主題班會。班會上同學們積極發言，氣氛非常好，這次班會圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。3、教育調查于20xx年11月份，我還對所帶班級的學習情況進展了一次調查。通過調查研究，對中學生的學習心態有了初步理解，加強自己教育教學的針對性，進步教育教學的實效性，探究施行素質教育的新路子，提供了客觀根據，為準確地把握當前中學生的學習心理動向。通過研究分析^p，完成了一份調查報告。詳見調查報告。四、實____結:在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數次"老師好"，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的"主動請纓"卻能為你贏得更多的時機。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。實習，就像進了社會大熔爐一般，"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實習中，我逐漸變得"英勇"。雖然開場也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。"不經歷風雨，何以見彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，使我經受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!如今，實習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開場!2023年化學專業大學生實習報告范文消費實習是學校為鍛煉本科生才能，讓我們能更好的與社會相適應而組織的大三本科生的消費實習活動。接到要去消費實習的通知后，我很快樂，并積極聯絡，終于將實習地點定在大慶油田水處理與化學研究所。這是因為：首先，水化室的主要工作是油田水處理，化學劑量開發及檢驗，和我們的專業有一定的關系;其次，我們的課程當中并未涉及到有關水生細菌的詳細知識，在這里進展消費實習可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學習的操作方法可以得到應用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開場我的消費實習。水處理與化學研究所隸屬于大慶油田工程設計開發，原名大慶油田建立設計水處理及油田化學研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區油田設計院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學劑。該所現有高中級職稱的專業人才32人，博士2人，碩士8人。XX年通過了計量認證。同年與哈爾濱工業大學強強結合，成立了哈爾濱工業大學環境科學與工程大慶研發中心。擁有研究儀器設備100多臺，其中進口設備占60%實驗室總面積為3000平方米。微生物實驗室，可進展菌種培養馴化別離。擁有國內規模裝備最為先進的三次采油實驗室，可進展各種除油及過濾工藝和設備試驗可自動合成的高壓聚合反響實驗室。由于我的實習時間只有三個星期，故在劉老師的安排下對SRB做些認知性的實習，以下為我的主要實習內容大致理解實驗室自XX年開場啟動的SRB抑制課題的一些工藝原理流程硫酸鹽復原菌是導致大慶油田地面系統產生硫化物從而造成設備腐蝕、濾料污染等危害的根;實驗室立足于微生物生態抑制，改變以往追求殺滅SRB數量的目的，轉而以抑制SRB活性為目的,是大慶油田系統控制SRB危害的新方法，可降低消費運行本錢本研究采用的折流板反響器有7個單元格，每個單元格長*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4L,單元格內裝1/3高度的活性污泥.反響器上部為排氣孔，排氣孔的導氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個系統厭氧狀態.水箱中的水通過泵泵入反響器，以推流形式流過各單元格，并從反響器流出。反響器的啟動與運行將含有大量的硫酸鹽復原菌的厭氧污泥，接種到反響器中;現階段，反響器進水為配制的模擬水，在自來水中參加碳、硫酸鈉、少量復合肥，用碳酸氫鈉調節堿度;濃度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;進水流量46L/d,每個單元格水力停留時間=2.3hr一、微生物鏡下觀察G氏染色步驟為：涂片→固定→結晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復染→水洗→枯燥→觀察。涂片與單染色法一樣。固定與單染色法一樣。結晶紫染色染色1分鐘，然后水洗并用吸水紙吸干。碘液媒染染色1分鐘，然后水洗并吸干。酒精脫色用95%酒精脫色，直到酒精不出現紫色時即停頓，然后立即水洗，并吸干。番紅復染染色3分鐘左右，然后水洗并吸干。鏡檢在顯微鏡油鏡頭下觀察，菌體顯藍紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。SRB為革蘭氏陰性菌二、厭氧型為生物的培養1.SRB菌采用Hungate厭氧操作技術、絕跡稀釋法以及“滾管”培養對樣本進展別離，屢次純化獲得純菌株SRB。詳細方法：向改進后Starkey培養基中參加0.2%的刃天青溶液，培養基煮沸后，參加L-半光鹽酸鹽0.5g，通入高純氮氣驅氧30min，121℃滅菌20min，固體培養基參加16%的瓊脂糖。單獨配3%的FeSO4?(NH4)2SO4厭氧SRB菌株于液體培養基中37℃培養48h后,在OlympusCOVER-018光學顯微鏡下革蘭氏染色觀察。2.DNB菌方法同SRB菌，pH值在7，藥品：(NH4)2SO43g,KCl0.1g,K2HpO40.5g,MgSO4?7H2O0.5g,Ca(NO3)20.01g,FeSO4?7H2O8.0g,蒸餾水1000mL121℃滅菌15min。恒溫搖床培養箱振蕩培養由于此項操作開場時間較晚，至實習完畢，菌落還未完成一個完好周期的培養。三、水生細菌的計數1.血球板計數法取樣：先清洗一個容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌，待分布均勻后，立即用注射器針管取樣，取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。樣品放于計數板：放置前必須將血球計數板和蓋玻片清洗干凈、擦干，不能有油污染和雜質。將血球計數板平放在桌子上，蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動幾下，菌分布均勻，并立即用干凈的微吸管取樣品，迅速把微細吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細吸管的橡皮帽，使樣品流入計數板內。注意控制樣品流入量，不能過多，過多那么流入到溝內;也不能過少，過少那么計數時不準確，應充滿畫線方格及其周邊局部。還應注意蓋玻片下不能有氣泡存在，否那么會造成計數不準確。樣品吸入血球計數板后，稍停1分鐘，待細菌沉降在玻片外表上再在顯微鏡下進展計數。計數：計數中央大格的4個角的中格，每個中格有25個小格，逐一計數，4個中格相加共計數100個小格。計數時應從計數框一角開場，在計數框邊緣的標本應按"計上不計下、計左不計右"的原那么，計數出細菌的總量后，按下式計算出每毫升菌液中的細菌數量：細菌數量=100個小格的細菌數×4×10000×稀釋倍數。2023化學專業大學生實習報告范文消費實習是學校為鍛煉本科生才能，讓我們能更好的與社會相適應而組織的大三本科生的消費實習活動。接到要去消費實習的通知后，我很快樂，并積極聯絡，終于將實習地點定在大慶油田水處理與化學研究所。這是因為：首先，水化室的主要工作是油田水處理，化學劑量開發及檢驗，和我們的專業有一定的關系;其次，我們的課程當中并未涉及到有關水生細菌的詳細知識，在這里進展消費實習可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學習的操作方法可以得到應用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開場我的消費實習。水處理與化學研究所隸屬于大慶油田工程設計開發，原名大慶油田建立設計水處理及油田化學研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區油田設計院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學劑。該所現有高中級職稱的專業人才32人，博士2人，碩士8人。xx年通過了計量認證。同年與哈爾濱工業大學強強結合，成立了哈爾濱工業大學環境科學與工程大慶研發中心。擁有研究儀器設備100多臺，其中進口設備占60%實驗室總面積為3000平方米。微生物實驗室，可進展菌種培養馴化別離。擁有國內規模裝備最為先進的三次采油實驗室，可進展各種除油及過濾工藝和設備試驗可自動合成的高壓聚合反響實驗室。由于我的實習時間只有三個星期，故在劉老師的安排下對srb做些認知性的實習，以下為我的主要實習內容大致理解實驗室自xx年開場啟動的srb抑制課題的一些工藝原理流程硫酸鹽復原菌是導致大慶油田地面系統產生硫化物從而造成設備腐蝕、濾料污染等危害的根;實驗室立足于微生物生態抑制，改變以往追求殺滅srb數量的目的，轉而以抑制srb活性為目的,是大慶油田系統控制srb危害的新方法，可降低消費運行本錢本研究采用的折流板反響器有7個單元格，每個單元格長*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4l,單元格內裝1/3高度的活性污泥.反響器上部為排氣孔，排氣孔的導氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個系統厭氧狀態.水箱中的水通過泵泵入反響器，以推流形式流過各單元格，并從反響器流出。反響器的啟動與運行將含有大量的硫酸鹽復原菌的厭氧污泥，接種到反響器中;現階段，反響器進水為配制的模擬水，在自來水中參加碳、硫酸鈉、少量復合肥，用碳酸氫鈉調節堿度;濃度：cod=1800mg/l,so42-=600mg/l左右;進水流量46l/d,每個單元格水力停留時間=2.3hr一、微生物鏡下觀察g氏染色步驟為：涂片→固定→結晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復染→水洗→枯燥→觀察。涂片與單染色法一樣。固定與單染色法一樣。結晶紫染色染色1分鐘，然后水洗并用吸水紙吸干。碘液媒染染色1分鐘，然后水洗并吸干。酒精脫色用95%酒精脫色，直到酒精不出現紫色時即停頓，然后立即水洗，并吸干。番紅復染染色3分鐘左右，然后水洗并吸干。鏡檢在顯微鏡油鏡頭下觀察，菌體顯藍紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。2023數控專業大學生實習報告范文4000字前言現代科學技術的開展極大地推動了不同學科的穿插與浸透,引起了工程領域的技術改造與____。在機械工程領域,由于微電子技術和計算機技術的迅速開展及其向機械工業的浸透所形成的機電一體化,使機械工業的技術構造、產品機構、功能與構成、消費方式及管理體系發生了宏大變化,使工業消費由“機械電氣化”邁入了“機電一體化”為特征的開展階段。機電一體化主要表達在數控技術及應用上，在這次實習中,感觸最深的是理解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精細機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的消費設備.目前我國絕大局部數控機床都是出自國外先進制造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國制造業都遠遠落后于興隆國家,需要我們奮起直追。近年來,我國世界制造業加工中心地位逐步形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業面非常廣。為了進步我們的就業才能,進一步進步我們的數控技術程度，讓我們更清楚更明白更真實地學習數控技術，第____周我們在學校進展了為期兩周的校外分散實習，兩周的學習能使我對數控有進一步的理解，學習到更多理論中數控知識和技術。機電一體化是眾多科學技術開展的結晶,是社會消費力開展到一定階段的必然要求。它促使機械工業發生戰略性的變革,使傳統的機械設計方法和設計概念發生著____性的變化。大力開展新一代機電一體化產品,不僅是改造傳統機械設備的要求,而且是推動機械產品更新換代和開拓新領域、開展與振興機械業的必由之路。一、實習目的：為了進步對機械制造技術的認識，加深機械制造在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，理解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝。對先進的數控技術進展進一步的實習，把學習的理論知識和理論相結合使自己更好的吸收并靈敏的應用到工作中。二、實習時間：20xx.1.120xx.2.28三、實習地點：唐山市高新技術開發區四、實習單位及部門：唐山市雷天電機制造消費部金工車間五、實習內容:實習流程1、數控車床：我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進展加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。后來又學習了數控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的時機，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!2、鉗工：在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;理解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。3、對實習中遇到的零件進展加工工藝分析^p：零件圖工藝分析^p中，需理解零件構造特點、精度、材質、熱處理等技術要求，且要研究產品裝配圖，部件裝配圖及驗收標準。.滲碳件加工工藝道路一般為：下料→鍛造→正火→粗加工→半精加工→滲碳→去碳加工(對不需進步硬度局部)→淬火→車螺紋、鉆孔或銑槽→粗磨→低溫時效→半精磨→低溫時效→精磨;粗基準選擇：有非加工外表，應選非加工外表作為粗基準。對所有外表都需加工的鑄件軸，根據加工余量最小外表找正。且選擇平整光滑外表，讓開澆口處。選結實可靠外表為粗基準，同時，粗基準不可重復使用。精基準選擇：要符合基準重合原那么，盡可能選設計基準或裝配基準作為定位基準。符合基準統一原那么。盡可能在多數工序中用同一個定位基準。盡可能使定位基準與測量基準重合。選擇精度高、安裝穩定可靠外表為精基準。螺紋軸：數控車床加工編程典型實例分析^p(西門子802s數控系統)ⅰ、編程方法數控編程方法有手工編程和自動編程兩種。手工編程是指從零件圖樣分析^p工藝處理、數據計算、編寫程序單、輸入程序到程序校驗等各步驟主要有人工完成的編程過程。它適用于點位加工或幾何形狀不太復雜的零件的加工，以及計算較簡單，程序段不多，編程易于實現的場合等。但對于幾何形狀復雜的零件(尤其是空間曲面組成的零件)，以及幾何元素不復雜但需編制程序量很大的零件，由于編程時計算數值的工作相當繁瑣，工作量大，容易出錯，程序校驗也較困難，用手工編程難以完成，因此要采用自動編程。所謂自動編程即程序編制工作的大局部或全部有計算機完成，可以有效解決復雜零件的加工問題，也是數控編程將來的開展趨勢。同時，也要看到手工編程是自動編程的根底，自動編程中許多核心經歷都來于手工編程，二者相輔相成。ⅱ、編程步驟拿到一張零件圖紙后，首先應對零件圖紙分析^p，確定加工工藝過程，也即確定零件的加工方法(如采用的工夾具、裝夾定位方法等)，加工道路(如進給道路、對刀點、換刀點等)及工藝參數(如進給速度、主軸轉速、切削速度和切削深度等)。其次應進展數值計算。絕大局部數控系統都帶有刀補功能，只需計算輪廓相鄰幾何元素的交點(或切點)的坐標值，得出各幾何元素的起點終點和圓弧的圓心坐標值即可。最后，根據計算出的刀具運動軌跡坐標值和已確定的加工參數及輔助動作，結合數控系統規定使用的坐標指令代碼和程序段格式，逐段編寫零件加工程序單，并輸入cnc裝置的存儲器中。ⅲ、典型實例分析^p數控車床主要是加工回轉體零件，典型的加工外表不外乎外圓柱、外圓錐、螺紋、圓弧面、切槽等。例如，要加工形狀如以下圖的零件，采用手工編程方法比擬適宜。由于不同的數控系統其編程指令代碼有所不同，因此應根據設備類型進展編程。以西門子802s數控系統為例，應進展如下操作。(1)確定加工道路按先主后次，先精后粗的加工原那么確定加工道路，采用固定循環指令對外輪廓進展粗加工，再精加工，然后車退刀槽，最后加工螺紋。(2)裝夾方法和對刀點的選擇采用三爪自定心卡盤自定心夾緊，對刀點選在工件的右端面與回轉軸線的交點。(3)選擇刀具根據加工要求，選用四把刀，1號為粗加工外圓車刀，2號為精加工外圓車刀，3號為切槽刀，4號為車螺紋刀。采用試切法對刀，對刀的同時把端面加工出來。(4)確定切削用量車外圓，粗車主軸轉速為500r/min，進給速度為0.3mm/r，精車主軸轉速為800r/min，進給速度為0.08mm/r，切槽和車螺紋時，主軸轉速為300r/min，進給速度為0.1mm/r。(5)程序編制確定軸心線與球頭中心的交點為編程原點，零件的加工程序如下：主程序jxcp1.mpfn05g90g95g00x80z100(換刀點)n10t1d1m03s500m08(外圓粗車刀)-cname=“l01”r105=1r106=0.25r108=1.5(設置坯料切削循環參數)r109=7r110=2r111=0.3r112=0.08n15lcyc95(調用坯料切削循環粗加工)n20g00x80z100m05m09n25m00n30t2d1m03s800m08(外圓精車刀)n35r105=5(設置坯料切削循環參數)n40lcyc95(調用坯料切削循環精加工)n45g00x80z100m05m09n50m00n55t3d1m03s300m08(切槽車刀，刀寬4mm)n60g00x37z-23n65g01x26f0.1n70g01x37n75g01z-22n80g01x25.8n85g01z-23n90g01x37n95g00x80z100m05m09n100m00n105t4d1m03s300m08(三角形螺紋車刀)r100=29.8r=-3r102=29.8(設置螺紋切削循環參數)r103=-18r104=2r105=1r106=0.1r109=4r110=2r111=1.24r112=0r113=5r114=1n110lcyc97(調用螺紋切削循環)n115g00x80z100m05m09n120m00n125t3d1m03s300m08(切斷車刀，刀寬4mm)n130g00x45z-60n135g01x0f0.1n140g00x80z100m05m09n145m02子程序l01.spfn05g01x0z12n10g03x24z0cr=12n15g01z-3n20g01x25.8n25g01x29.8z-5n30g01z-23n35g01x33n40g01x35z-24n45g01z-33n50g02x36.725z-37.838cr=14n55g01x42z-45n60g01z-60n65g01x45n70m17加工體會：要實現數控加工，編程是關鍵。本文雖然只對一例數控車床加工零件的進展了編程分析^p，但它具有一定的代表性。由于數控車床可以加工普通車床無法加工的復雜曲面，加工精度高，質量容易保證，開展前景非常廣闊，因此掌握數控車床的加工編程技術尤為重要六、實____結：歷時將近二個星期的實習完畢，這次實習，真正到達機械制造業的第一前線，理解了我國目前制造業的開展狀況也粗步理解了機械制造也的開展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度開展，更快更嚴密得交融到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業的開展方向。它的開展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝道路能適用于消費各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要，使其與環境協調的柔性，使消費推向市場的時間最短且使得企業消費制造靈敏多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化消費，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量消費出價值的信息化。當然機械制造業的四個開展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是互相依賴，互相促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的開展方向。前面我們看到的是機械制造行業其自身線上的開展。然而，作為社會開展的一個局部，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械制造業的重要性表如今它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析^p等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使消費系統具有更完善的判斷與適應才能。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。2023年化學專業大學生教育實習報告范文一、實習的目的與要求安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養成為可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據。2、理解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際才能的培養至關重要，而這種實際才能的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學進展了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到老師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在實習期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作〔1〕聽課按照學校的統一安排，我于10月10日開場了實習生活。這里的老師教學經歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內涵。〔2〕課堂教學實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經過自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大局部在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，