《桃花源記》一、在以下原文上注釋加點的重點詞：（1）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。（2）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。（3）見漁人，乃大驚，問所從來；具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道。”（4）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。（5）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。二、名句默寫填空：（1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是（2）本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子是（3）本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子是（4）本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子是（5）本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：A. B.（6）交代桃源人來歷的句子：三、文章內容整體把握：1、作者：陶淵明，朝代：晉宋詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等2、文章知識：（1）本文以為線索，按順序，依次寫了桃花源、桃花源、桃花源、桃花源的經過。3、各段主要內容概括：（1）（2）（3）（4）（5）4、從全文看，桃花源美好的地方在哪里？具體通過哪些描寫表現出來？答：（1）（2）（3）具體表現：4、《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農經濟下的田園生活，在藝術構思上最為明顯的是一個“奇”字，試舉出三處“奇”。答：（1）（2）（3）5、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點（桃花源是一個怎么樣的社會）？通過描寫這樣的桃花源寄托作者什么感情？（中心）答：6、后人根據《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，這個成語是什么？他的含義是什么？結合文章，談一談你對這個成語的理解？答：四、文段內容理解：（一）（1）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。（2）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。（3）見漁人，乃大驚，問所從來；具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道。”1、第一自然段景物描寫有什么特點？這里寫景有什么作用？答：2、本文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的？答：3、依據文中描述，準確說明進入桃花源的山洞口所在的位置。答：4、第二段劃線句子從哪三個方面為我們展現一個怎么樣的桃花源？答：5、第三段文字敘述了哪兩方面內容？答：6、第三段為什么“見漁人，乃大驚”？答：漁人“具答之”想想答的什么話？答：7、桃花源人為什么來到這個地方？答：8、為什么來了就“不復出焉”？答：9、你從“設酒殺雞作食”、“咸來問訊”“余人各復延至其家，皆出酒食”中讀到了哪些信息？答：10、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”聯系課文內容，說說漁人大概說的是什么，桃源人嘆惋的是什么。答：11、為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”？答：（二）（4）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。（5）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。1、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？答：2、漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？答：3、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形，作用是什么？答：4、作者為什么在這篇文章中虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？（虛構的目的）答：5、作者在二千多年前就為我們規劃出一個美好的世外桃源，并成為后人羨慕、追求的目標，由此，你能夠看出作者追求怎樣的人生理想？為什么作者要寄托在這篇文章中？答：五、拓展延伸發揮題：（1）用自己的語言描述一下桃花源外的美景。（注意描寫要有文采，句子優美）答：（2）“桃花源”是自然美景，更是人世佳境，是對人類大同世界的憧憬，是對理想人生夢幻。請描寫你心中理想的人生境界，并說說如何實現？答：六、本文成語（1）世外桃源：與世隔絕，沒有戰亂，人人安居樂業的理想社會。后用此成語指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。（2）豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變為開闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感覺明朗。（3）無人問津：津：渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。（4）落英繽紛：落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。七、參考譯文：（1）東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續往前走，想走到林子的盡頭。（2）桃林的盡頭正是溪水的發源地，便出現一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。漁人于是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，只容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊敞亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路縱橫交錯，四通八達，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽到。人們在田野里來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一樣。老人和孩子們個個都安閑快樂。（3）（那里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地作了回答，（有人）就邀請他到自己家里去，擺了酒，又殺雞做飯（來款待他）。村里的人聽說來了這么一個人，（就）都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個與世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。（他們）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們。（聽罷），他們都感嘆起來。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯（來款待他）。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。（臨別時）村里人囑咐他道：“（我們這個地方）不值得對外邊的人說啊!”（4）（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路劃回去，處處都做了記號。到了郡城，去拜見太守，報告了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。（5）南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高高興興地打算前往，但未能實現。不久，他因病去世。此后就再也沒有人探尋（桃花源）了。《桃花源記》陶淵明一、在以下原文上注釋加點的重點詞：（1）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。（2）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。（3）見漁人，乃大驚，問所從來；具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道。”（4）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。（5）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。二、名句默寫填空：（1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是芳草鮮美，落英繽紛。（2）本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（3）本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子是阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻。并怡然自樂。（4）本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子是黃發垂髻。并怡然自樂。（5）本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。B.余人各復延至其家，皆出酒食。（6）交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。二、文章內容整體把握：1、作者：陶淵明，朝代：晉宋詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等2、文章知識：（1）本文以漁人（武陵人），進出桃花源的行蹤為線索，按時間先后順序，依次寫了發現桃花源、訪問桃花源、離開桃花源、再尋桃花源的經過。3、各段主要內容概括：（1）寫漁人發現桃花源的經過（2）寫漁人進入桃源的經過（3）漁人訪問桃花源的經過（4）（5）漁人離開桃花源再尋桃花源的經過4、從全文看，桃花源美好的地方在哪里？具體通過哪些描寫表現出來？答：（1）自然環境：優美富饒。（2）社會環境：安定和平。（3）人文環境：自由快樂。表現：通過作者對桃花源美好景色的描寫（第二段）和對桃花源中淳樸民風的描定（第三段）來表現出來（需要抄原句的要抄）4、《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農經濟下的田園生活，在藝術構思上最為明顯的是一個“奇”字，試舉出三處“奇”。答：（1）環境奇美。（2）與世隔絕多年。（3）待漁人如此熱情。5、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點（桃花源是一個怎么樣的社會）？通過描寫這樣的桃花源寄托作者什么感情？（中心）另答案：桃花源景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸；這里沒有戰亂，沒有壓迫，社會平等，安寧、和平。答：環境優美，和平寧靜，人民熱情好客，生活富足安康，字定，快樂。,感情：對當時黑暗的社會現實的不滿，和對理想社會的渴望。6、后人根據《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，這個成語是什么？它的含義是什么？結合文章，談一談你對這個成語的理解？答：“世外桃源”，借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。它代表作者對黑暗現實的不滿，對和平安寧，沒有戰爭，沒有壓廹美好生活的向往，也反映了廣大勞動人民的美好愿望。7、本文反映了作者的什么思想：對當時黑暗的社會現實的不滿，和對理想社會的渴望。本文反映了人民的什么愿望：人民希望擁有一個理想社會，人人勞動，自耕自食，沒有階級。沒有壓迫，沒有剝削，沒有戰爭。人人安居樂業，友好和睦。本文表現了作者什么思想局限性：逃避社會現實。（有一定復古傾向）三、文段內容理解：（一）（1）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。（2）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。（3）見漁人，乃大驚，問所從來；具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道。”1、第一自然段景物描寫有什么特點？這里寫景有什么作用？答：這段描寫的特點是景物帶有神秘色彩，風景秀麗清幽。暗示將會出現“奇境”，為漁人進入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。2、本文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的？答：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，3、依據文中描述，準確說明進入桃花源的山洞口所在的位置。答：桃花源山洞口位于武陵源桃花林小溪盡頭。4、第二段劃線句子從哪三個方面為我們展現一個怎么樣的桃花源？答：（1）優美富饒的自然環境（2）安定和平的社會環境（3）自由快樂的人文環境通過這樣的描寫，展現了桃花源“環境優美，和平寧靜，人民熱情好客，生活富足安康，安定，快樂的美好生活。5、第三段文字敘述了哪兩方面內容？答：（1）村人“設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”的好客風尚。（2）寫村人自敘秦時避亂來此經過。6、第三段為什么“見漁人，乃大驚”？答：因為自避秦時亂到桃花源就與世隔絕，從沒有出去過，見到陌生人就很驚訝。漁人“具答之”想想答的什么話？答：說自己捕魚時忘記路，一路看見桃花林進來的7、桃花源人為什么來到這個地方？答：桃花源人的祖先為了躲避秦時戰亂，帶領妻子兒女和鄉鄰來到這個與世隔絕的地方。8、為什么來了就“不復出焉”？答：躲避戰亂，這里民風淳樸，不受壓廹，自由快樂。9、你從“設酒殺雞作食”、“咸來問訊”“余人各復延至其家，皆出酒食”中讀到了哪些信息？答：桃源人熱情好客，富足安康。10、“此人一一為具言所聞”想想漁人會為桃花源人說的是什么呢？答：說的是自秦朝以來發生的種種歷史事情，描述現在桃花源外人戰亂頻繁、民不聊生的生活狀況另外答案：漁人說的大概是秦末以來的歷史，人民的痛苦。桃源人為外面的世界如此動亂不堪，為外面的人民一直過著痛苦的生活而嘆惋。11、桃源人為什么聽了漁人所言“皆嘆惋”？答：聽見漁人所說的話，知道外界變化大；戰亂頻繁；社會黑暗；人民生活痛苦11、為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”？答：桃源中人心存戒心，想保住這個“絕境”，避免戰亂，不愿讓外人知道。（二）（4）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。（5）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。1、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。2、漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一個虛構的社會，現實是不存在的。2、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形，作用是什么？答：①增添神秘色彩。②暗示這是一個虛構的無法實現的理想世界）3、作者為什么在這篇文章中虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？（虛構的目的）答：（1）寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿；（2）對美好生活的向往，對黑暗社會的否定、批判。4、作者在二千多年前就為我們規劃出一個美好的世外桃源，并成為后人羨慕、追求的目標，由此，你能夠看出作者追求怎樣的人生理想？為什么作者要寄托在這篇文章中？答：追求一種和平寧靜，沒有剝削，沒有壓廹，沒有戰亂從平等的理想世界，因為作者所處時代戰爭頻繁，作者有志不得施展，只有寄托在作品中。5、“桃花源”是作