第6頁共6頁2023年?小學五年級?英語教學工?作總結(精?選3篇)?一個學期以?來，我在自?己的工作崗?位上盡職盡?責，兢兢業?業，為人師?表。在教學?中我嚴格遵?從教學的五?個環節，課?前認真備課?，做到既備?教材，又備?學生，因材?施教，努力?實施課堂改?革，積極探?索小學英語?快樂課堂，?小學階段英?語教學的目?的是：激發?學生學習英?語的興趣，?培養學生學?習英語的積?極性，使他?們樹立學習?英語的自信?心，同時培?養學生一定?的語感和良?好的語音、?語調基礎，?為進一步學?習打下基礎?。下面結合?本學期教學?實踐總結一?下教學情況?：一、師?德表現平?時積極參加?全校教職工?大會，認真?學習學校下?達的上級文?件，關心國?內外大事，?注重政治理?論的學習。?每周按時參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從安排?，人際關系?融洽。以身?作則，為人?師表。要求?學生做到的?，自己必須?先做到。我?堅信擁有健?康的人格品?位，才能在?學生中樹立?威信、得到?敬重，起到?榜樣作用。?二、英語?教學工作?我所任教的?是五年級四?個班的英語?教學工作。?我根據他們?各自不同的?特征因材施?教，著重注?意做到以下?幾點：1?、深入細致?的備好每一?節課。在備?課中，我認?真研究教材?，力求準確?把握重點，?難點，并注?重參閱各種?資料，制定?符合學生認?知規律的教?學方法及教?學形式。注?意弱化難點?強調重點。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結以?提高教學水?平。2、?認真上好每?一節課。我?在英語課堂?采用多樣化?活動教學，?把音樂、簡?單的動作、?游戲、畫畫?、比賽等融?入到課堂中?，激發學生?的求知欲，?活躍課堂氣?氛。3、?認真及時批?改作業，注?意聽取學生?的意見，及?時了解學生?的學習情況?，并有目的?的對學生進?行輔導。?4、堅持聽?課，認真記?錄，積極參?與聯片教研?活動，積極?評課，學習?各組教師的?教學經驗，?努力探索適?合自己的教?學模式，并?抓住每次聽?課學習的機?會，取長補?短，收獲不?少。5積?極開展快樂?英語社團活?動。在本學?期，我以英?語詩歌為主?題，帶領社?團學生學習?，活躍課堂?氣氛，最大?限度地讓學?生在輕松自?主的學習氛?圍中快樂求?知，輕松學?習。學生積?極參與社團?活動，并在?__月份制?作了有關圣?誕節主題的?手抄報，在?校展出，得?到師生的一?致好評。?以上就是我?在本學期的?教學工作總?結。由于經?驗頗淺，許?多地方存在?不足，希望?在未來的日?子里，能在?各位領導老?師的指導下?，取得更好?成績。【?第___篇?】小學五年?級英語教學?工作總結?轉眼間，一?學期的工作?已近尾聲。?這一學期，?我擔任五年?級英語教學?工作，回顧?這學期的教?學工作，既?有幸福的收?獲，也有深?刻的思考，?現將具體工?作總結如下?：一、認?真備課，努?力提高教學?效率1、?在教學之前?，我堅持認?真備課，認?真閱讀各種?教科參考書?，認真編寫?好教案，制?定好教學計?劃，根據學?生的實際學?習情況和向?其他教師取?得的經驗，?不斷地加以?改善修改。?對每一節課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣課件，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真搜集每?課書的知識?點，歸納總?結。2、?在課堂上，?認真授課，?運用實物教?具、簡筆畫?，情景教學?、手勢語言?等方法來啟?發、教育學?生。教學生?做游戲、唱?英語歌等來?激發學生的?學習興趣。?鼓勵學生大?膽質疑，注?重師生互動?、生生互動?的教學，充?分調動學生?的學習積極?性。學生有?疑難和不懂?的地方，我?總是不厭其?煩地講解、?分析、帶讀?，力爭讓他?們學了就懂?，懂了會用?。二、優?化作業批改?，重視聽力?培養。1?、學生的作?業總是按時?及時地批改?，并詳細地?做好批注，?對普遍性錯?誤，在全班?重復講解、?分析。針對?個別學生的?作業還采取?面批方法，?一一地分析?講解、幫助?學生解決疑?難習題，提?高了教學質?量。培養小?組長幫助我?檢查其他學?生朗讀、背?誦課文。?2、在聽力?方面。為提?高學生的聽?力水平，常?讓學生聽英?語歌曲及英?語會話的錄?音磁帶，還?讓學生表演?對話，背書?。三、立?足全體學生?，及時補缺?補差因為?英語學科的?特殊性，學?生在不斷學?習中，會出?現優差分化?現象，差生?面擴大，會?嚴重影響班?內的學習風?氣。為此，?我制定了具?體的計劃和?目標，對同?學進行有計?劃的輔導。?在課堂教學?、課后復習?和單元復習?時，我對自?制力強、學?有余力的學?生“放手”?讓其“自學?”，并要他?們幫助其他?同學；對有?一定自制力?、有一定知?識和能力的?學生給予輔?導，___?他們一起學?習；對自制?力較差、知?識和能力水?平低的學生?重點輔導，?并___其?他學生幫助?他們。我鼓?勵學生之間?一起學習、?交流，以促?進他們的學?習。英語?是語言。因?此，除了課?堂效果之外?，還需要讓?學生多讀，?多講，多練?。為此，在?早讀時，口?語操練時，?我充分利用?有效時間，?發現問題及?時糾正。課?后發現學生?作業問題也?及時解決，?及時講清楚?，讓學生即?時消化。另?外，對部分?不自覺的同?學還采取強?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?總之，一?學期來，工?作上有收獲?，也有需要?改進的地方?，今后我將?繼續更新觀?念，努力提?高教學質量?，爭取做到?更好。【?第___篇?】小學五年?級英語教學?工作總結?這學期，我?繼續擔任小?學五年級英?語教學工作?。從各個方?面培養孩子?的英語學習?興趣，利用?一切機會，?鍛煉孩子的?聽說能力。?在完成教學?任務的基礎?上的工作，?拓展學生的?知識面，以?下是我一年?來的教學總?結.一、?把握教材，?掌握重點，?突破難點。?在課前加?入日常對話?練習，每個?人都有機會?參與，鍛煉?其他學生的?聽力的同時?，把零散的?內容加以歸?整，做到語?言的整合；?加入，比比?讀讀的游戲?，把歸類單?詞按照學生?的記憶遺忘?規律重復出?現，淡化重?點。把講課?的時間壓縮?到十五分鐘?，把課堂真?正的還給學?生。引導學?生在玩中學?習，在唱中?學習，在體?驗成功中學?習，人人都?是小老師，?人人都是好?學生。二?、了解學生?，講求方法?，豐富課堂?。在教學?過程中老師?是教學的領?導者和參與?者。整個教?學過程中由?于學生的掌?握情況不同?，會出現了?優差分層。?不同學生的?學習興趣也?不同，有的?學生是視覺?行的，喜歡?通過優美的?圖片和實物?來學習；有?的學生是聽?覺型的，喜?歡在有韻律?的音樂中學?習。因此對?于相同內容?，就需要設?計不同的練?習形式。目?的是照顧更?多的學生。?英語作為?一門外語言?，需要多應?運。為此，?早讀時，我?早早到教室?布置讀的內?容，認真輔?導。通過讓?好學生領讀?，其他學生?用認真的態?度去讀，去?認，去記的?方法。通過?加分，公開?表揚等，不?放松屬于自?己英語課堂?的每一分鐘?。三、多?種評價，激?趣樂學，自?主學習。?運用多種評?價方式，小?組評價，合?作小組自評?；評價多種?層面，學習?效果的評價?，學習態度?的評價，學?習方法的評?價，合作能?力的評價；?評價多種技?能，聽，說?，讀，寫。?給學生一客?觀全方位的?評價，讓優?等學生在看?到自己成績?的同時感到?自己的不足?；讓學困生?在感到自己?不足的同時?看到自己的?亮點，讓每?一個學生都?有成功的機?會。四、?大英語觀，?終身學習，?天天受益。?英語的學?習不是一朝?一夕的事情?，我們看到?的應該是學?生的終生發?展。教學效?果是我們所?追求的，但?不是我們唯?一的追求。?學生最終學?會學習英語?，能夠持續?的保持學習?英語的興趣?，不管升入?哪一級依然?可以獨立的?進行學習，?才是英語教?育的最終的?成功。我?們如果只注?意自己教授?的學科只能?成為教書，?而育人是最?重要的。學?生的學習品?質，學生的?人格情操，?都是為人師?者不容忽視?的。在教授?學生知識的?同時引導學?生做人，是?英語課堂外?的收獲，更?是學生天天?收到的最大?的益處。?誠然，工作?中還存在著?很多的失誤?，譬如，會?因為某些學?生的不認真?而遷怒其他?學生，會因?為沒有達到?自己理想的?教學效果而?不能及時的?調空自己的?情緒以至于?影響教學的?進程。相信?還有許多的?不足希望大?家能給我寶?貴的意見和?建議。五?、學生進步?方面1、?讓學生在聽?力中感知新?語言。學生?的聽力能力?提高了，能?根據所聽的?一小段話做?出正確判斷?。而且養成?了同學之間?認真傾聽的?好習慣。?2、學生能?夠而且樂于?交流更多自?己的信息。?3、能認?讀所學詞語?，并能根據?