第3頁共3頁幼兒教師期?末個人教學?工作總結2?022本?期的工作即?將結束，我?的工作也在?緊張而又充?實的時間里?度過了。?回顧這學年?，忙碌而愉?快的工作，?讓我成長了?很多，也取?得了一定的?成績。在這?里我對本學?期的工作做?個小結，并?從中拮取精?華加以保存?，尋找不足?加以彌補，?爭取在新的?一年中取得?更大的進步?。一、思?想政治方面?：教師被?喻為人類靈?魂的工程師?，教師的政?治思想會直?接影響到孩?子。我在思?想上高標準?的嚴格要求?自己。積極?參加園內各?項活動，并?認真做好記?錄。做到不?遲到、不早?退，樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學方?面：從本?班幼兒的實?際情況出發?，設計好主?題活動，精?心安排好每?周計劃活動?的內容，認?真___好?每節活動。?在活動中，?讓幼兒在實?際操作中學?習，使幼兒?真正成為學?習的主人，?在獲得全面?、和諧發展?的同時也得?到個性的發?展。1、?從生活抓起?，培養幼兒?良好的常規?習慣。本學?期，根據我?班的幾個弱?點，著重開?展以下活動?來促使班級?常規良好風?氣的形成：?對進步的幼?兒及時表揚?，對落后的?幼兒給予鼓?勵;在活動?中，我有針?對性的對個?別幼兒進行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕。?2、每天?保持幼兒戶?外體育活動?時間，帶領?幼兒認真開?展各項體育?活動、鍛煉?身體。在每?周計劃活動?中，根據幼?兒的現狀情?況，合理設?計好每日的?戶外體育活?動內容和運?動量。3?、為幼兒創?設良好的學?習環境，精?心選擇適合?幼兒的教學?方法，充分?準備教具。?在每一次活?動中，我還?注意到發掘?每次活動的?游戲價值，?讓幼兒在游?戲活動中得?到自我發展?。注重環境?的創設，讓?幼兒在環境?中學習，通?過與環境、?材料的互動?，使幼兒得?到發展。?三、業務學?習方面：?我深刻的認?識到，時代?在發展，社?會在進步，?教育教學觀?念也在不斷?更新和變革?，我十分注?重業務學習?，不段充實?自己，解剖?自己，正視?自己，不斷?為自己充電?，提高自身?素質，提高?文化專業知?識水平。我?也體會到在?有幼兒園這?個團結、向?上的群體中?，進步是一?種需要和必?然;我利用?空余的時間?翻閱一些有?關幼教方面?的書籍，從?中了解最新?的幼教動態?（范本），?學習幼教雜?志上的文章?，了解幼教?改革的新動?向，積極向?有經驗的老?師學習請教?，做中學、?學中做，不?段積累經驗?，使自己的?業務水平有?所提高，有?所發展。?四、家長工?作方面：?老師和家長?通過交流，?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?，所以，家?長和老師的?交流顯得尚?為重要，每?天放學后，?我都及時向?家長反映該?幼兒當天的?紀律與學習?的情況，做?好的給予及?時的鼓勵和?表揚，做得?不夠的請家?長配合，助?幼兒糾正。?如發現缺席?的幼兒，我?及時打電話?與家長問候?幼兒的身體?健康狀況，?切實做好家?園同步工作?。幼兒園?教育是一個?復雜的教育?，不是家庭?、幼兒園可?以單獨勝任?的，它需要?兩者接個才?能取得好的?成效。讓家?長了解孩子?在園的情況?，同時也讓?我們了解孩?子在家的情?況，相互了?解，同時吸?取家長對幼?兒園教育和?管理工作的?意見和建議?，努力使孩?子得到更全?面的發展。?五、存在?的不足：?1、在以后?的工作中力?爭做到“今?日事今日畢?”，避免因?自身懶惰造?成的拖拉現?象。2、?工作中更嚴?格的要求自?己努力提高?自己分析問?題能力和科?研能力。“?誰愛孩子，?孩子就愛他?。只有愛孩?子的人，他?才可以教育?孩子。”在?以后的工作?中我將用心?去愛每一個?孩子。努力?克服自身的?弱點，爭取?更大的進步?。作為一?名幼兒教師?不僅要管理?好班級，有?一顆愛孩子?的心，還要?不斷的提高?自身的素質?，不斷的完?善自身修