智慧實驗室建設方（一）建設目標實現無人值守實訓課經過物聯網控制系統的應用，實現學生根據學校制定的實訓課表或自主預約計算機實訓室并上機實踐的功能，從而解決由于無人值守實訓課，導致計算機實訓室使用率低的問題。考核學生實踐課時完成率系統運行過程中實時記錄學生上機真實數據，學校可根據相關數據自動生成的統計表對學生完成課時情況進行考核。智能門禁及電源控制經過門禁控制系統、電源控制系統的智能控制，實現在無人值守的情況下計算機實訓室門禁及電源的正常開/關功能。智能數據統計分析以系統在運行過程產生的大量真實數據為基礎，利用相關功能模塊，實現系統自動生成相關統計分析報表的功能。如：設備使用率、實踐教學統計、學生自主上機統計、實踐課程統計等。三、建設內容平臺基礎功能要求平臺可將各系統組成部分及基本信息進行錄入和設置，達到系統智能運行管理的目的。能根據學校的實際需要擴展多項業務應用模塊，豐富系統管理功能。基礎管理基礎數據管理中心是實訓室管理平臺運行的核心支撐系統，配置學校實訓室、師生和控制點的基本信息，為設備的智能控制提供地理位置及操作權限等。包含組織結構管理，角色管理，班級管理、用戶及卡片的管理，學期及課節的管理，課程及項目管理，控制點管理等。教學實踐管理1） 平臺支持與教務系統進行對接，可直接導入實驗課表電子檔。2） 平臺支持課程發布，管理員或指導教師能根據實際需求發布臨時課程，課程發布后平臺自動向相關師生推送信息。3） 平臺支持臨時課程調整，并具備自動邏輯沖突判斷功能。減少教師臨時調換上課時間的操作流程，并能將課程的調整信息實時送達相關人員。4） 平臺支持課程刪除功能。管理員或相關教師能夠將不需要的實驗課程進行刪除，并將相關信息推送到相關人員。5） 平臺支持課表查詢功能，可實時查看相關課程信息。6） 學生能查詢個人的實踐記錄，管理人員可查詢全體學生的實驗記錄，包括時間、地點、課程等信息。7） 支持當前實驗信息查看，包括：實踐課程、地點、上課時長及考勤等信息。智能控制1）遠程控制平臺能經過PC機和移動設備對實訓室的門禁電源執行遠程開關，

能對實訓室多媒體設備執行遠程開關功能，能遠程查看設備實時運行狀況。2）控制記錄查詢系統能記錄所有控制的操作記錄，包括操作時間、操作人、控制內容、控制結果等信息。保證整個平臺控制的數據來源可查詢，保障運行的安全。3）狀態監測系統具備控制設備的運行狀態進行自檢，并列出每個控制設備當前的狀態■正588as故IC故IC寶部酢11辛畿住1|緒FF1||細幻開到讖裊電1niWlEnt運行E哦■已代用哄整.anrrew，加門溪門iEHtsff*吱曲？云肘15屋嗟.詁段瞻測:登向？夫時ig.13SI瞧剝I1IU控制策略1）課表自動控制

根據課表內容、一卡通身份認證及實驗場地等信息，平臺能夠實現三位一體的精準控制。如A班學生今天上午10點至11點在101實訓室上課，在今天的10點至11點時間段內，只有A班的學生能刷卡進入101實訓室，其它班級的學生不能進入，A班的學生在這個時間段內只能進入101實訓室，不能進入其它實訓室。2）開放預約控制開放實訓管理模塊是實訓室管理最主要的核心功能之一，實訓室管理員將空閑的實訓室資源開放出來供學生預約使用，有效提高實訓室的利用效率。開放預約可根據管理的深度，預約到實訓位，做到精確的管理。3）策略控制除根據課表內容或預約內容進行控制外，平臺還能夠設置自定義策略。比如設置101實訓室在每周一、三、五早上8點開門開電，下午5點關門關電，當到達指定時間時，系統就會按照預先設置的策略自動運行。統計分析師生在日常使用過程中，會產生大量的數據，系統對這些數據進行統計分析，自動生成相關數據報表，學校領導能夠很直觀的了解實

訓室運行情況及學生實踐教學情況。如：學生實踐課時統計，學校可根據統計出的真實數據對學生進行考核。■Wit■玄曾砸巍計■Timur■褚琳SHI仰蜥■Wit■玄曾砸巍計■Timur■褚琳SHI仰蜥■SWfftBM■開毗輸湘晚鏗*飽堪W藉聊1磐1150/1J17叫】備1?JM-kiTH-JNkWIIIi至A01Btfc禮球訶助7i缺工咐TM有頁1<\S.5典8■1s【■Jti■節bi■:通嘔頑■ntf??珅響CTi可淅U虺（三）平臺擴展功能單元系統平臺不但可實現智能控制，還能根據學校的實際需求擴展與實驗教學、教務相關的業務內容，如：門戶網站、實訓室建設項目管理、資產管理、決策分析、創新實驗管理、大儀共享、在線作業、在線實驗報告等。PC機鎖屏管理系統經過對電腦的管理，達到對學生上機狀況的全程監控和監管，從而3） 具備電腦無操作自動鎖屏并關閉電源的功能；4） 能記錄每個學生使用電腦的數據，包括總時長、使用過的電腦、被鎖屏關機的次數。手機WAP經過輸入用戶名和密碼登錄手機訪問WAP移動在線管理平臺，實現遠程操作。移動WAP界面操作內容:1） 實時了解教室最新安排。（學生、教師）2） 完成課表查詢。（學生、教師）3） 完成對成績查詢等。（學生、教師）4） 查詢預約情況。（學生、教師）5） 完成故障設備申報。（教師、管理員）6） 對門禁控制、電源控制查看及操作功能。（管理員）四、項目建設意義與價值實訓室信息化建設，旨在借助飛速發展的現代化信息技術促進學校實訓室管理水平的提高。建設的重點是將實驗儀器設備、各種設備器材資料、實驗課件、教學軟件及人員的管理和應用與先進的計算機技術、多媒體技術、網絡技術和物聯網技術相結合，使傳統模式下的實訓室管理工作在現代化信息理念和信息規范的引導下發生質的演變，變成實訓室工作的現代化、智能化和高效化，讓有限的資源發揮最大效益，而實訓室信息化平臺的建設是實現上述目的的基礎和保障。（一） 教學經過對本項目的建設實施，能夠提高學校教育信息化水平，經過信息技術，網絡技術和物聯網技術的應用，推進數字化校園建設的步伐，為學校遠期的發展奠定技術基礎。智能化管理實現了實訓室信息的共享，提供了方便快捷的交流途徑。借助于系統，各級管理人員能夠快速掌握學校的實訓室資源信息，從而使實訓室的使用效益得到充分發揮。（二） 管理智慧實訓室管理系統的建立，將實驗指導教師及實訓室管理人員從繁重的實訓室日常管理工作中解放出來，解決實訓室日常管理中人員不足，實訓室監管力度不夠、實訓室管理流程繁瑣不規范等問題，以提高實訓室的管理水平和服務水平，為實訓室的管理和自身發展提供契機，同時為實訓室主管部門的宏觀管理和科學決策提供依據。（三）人力資源評估經過學生日常刷卡使用及上機操作的行為數據，系統自動統計學生在某個階段的實踐情況，生成行為記錄，包括預約次數、具體預約實訓室類型、時間，預約考勤情況等，結合平臺的信用評分系統來對學生的日常學習及行為進行綜合評估。

八、項目預算硬件部分序號系統名稱單位數量金額備注1智能實驗室中控箱臺42智能電源控制箱臺123數據采集轉換器臺123304004門鎖套件臺125讀卡器1臺12帶鍵盤軟件部分序