臨床pbl第一幕之肺癌中考英語優秀話題作文(一)中考英語優秀話題作文(一)

/中考英語優秀話題作文(一)初中話題作文個人信息無論是明星馬思存，還是普通人DawnLoggins，他們在取得成功前，都是經歷重重困難，但永不放棄，憑著堅強的意志力，最終實現了目標。這些人都是我們學習的榜樣。生活中你覺得最值得你學習的人是誰？為什么他值得你學習？請你根據以下要求寫一篇英語短文，介紹一位你的學習榜樣。要求：參考詞匯：榜樣；模范rolemodel表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：MyrolemodelDoyouknowNickVujicic,thepopularAustraliawriter,whowrotelifewithoutlimits,andwhosetofflifewithoutlimbs.Nickwasagreatoptimist.Whenhewasborn,hedidn’thavelimbs.Manypeoplethoughtthathewouldleadapoorlife,buttheywerewrong.Nicknevergivesuphimself.Hetrieshardtowritebooksandalwayshelpothers.Hesaysifyouhaveadream,youcandoanything.Ilearnalotfromhim.HeletsmeknowthatifItryhard,Icanachievemygoaloneday.WhenIfaceatrouble.IwillthinkhowNicegetitover.Inthisway,Icansolvemyproblemsintheend.二、家人朋友每個人身邊都有熟悉的人，你身邊也一定得到過這些人的幫助和關愛，被他們的正能量影響著。請你用英語寫一篇短文，介紹最感謝的人。要求：參考詞匯：表達感謝expresssb.thanksto表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Inmylife,Igetalotofhelpandlovefrommanypeople.NowIwanttoexpressmythankstothem.First,Iwanttothankmyparents.Theylookaftermeandtrytheirbesttogivemeahappylife.WhenIaminlowspirits,theyalwaysencourageme.Second,Iwanttothankmyteachers.Theyarehard-workingandpatient.Withouttheirhelp,Iwouldnothavemadeprogressinmystudies.Last,Iwanttothankmyclassmates.Wegetonverywellandlearnalotfromeachother.Iwillneverforgetthedaysweplayandstudiestogether.Iwishtheycouldbeingoodhealthandhaveabetterfuture.保護環境我國現在的居住環境日益改善，不少城市正在推廣公共自行車。提倡人們“綠色出行，低碳生活”。請你說說你對公共自行車的看法。要求：參考詞匯：公共自行車publicbikes表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Now,publicbikesareprovidedforpeopleinmanycitiesinChina.Ithinkit’sagoodthing.First,it’sconvenientforustogobybike,forwecanreantandreturnitatanytime.Second,asweallknow,thereisheavytrafficduringrushhours.Ifmorepeoplechoosetoridebicycles,therewillbefewercarsontheroadandlesscrowdedinthestreet.Mostimportantly,ridingbikescanprotectourenvironment.Unlikecars,bikeswillnotproduceanyharmfulgaswhichmaypollutetheair.Besides,it’sgoodforourbody.Ihopemoreandmorepeoplecanridebikesandlivealow-carbonlife.四、日常活動現在越來越多城市在開展“創建文明城市”活動，而作為學生的我們如何可以在我們日常活動中體現文明呢？要求：參考詞匯：創建文明城市buildacivilizedcity表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Inordertobuildacivilizedcity,westudentsaresupposedtobehavewellintheactivity.Whenweareathome,weshouldhelpourparentsdothehouseworklikewashingtheclothesandmopping.Besides,weshouldnotwastethefood,waterandelectricity.Atschool,wearesupposedtogetonwellwithourclassmates.Also,weshouldtrytokeepourclassroomclean.Whenwemeetourteachersontheroad,weshouldgreetthem.Mostimportantly,weneedtobehaveourselvesinpublic.We’dbetternottalkorlaughloudly.What’smore,weshouldalwaysbereadytohelpotherpeople.Whenweseetheelderlypeopleandpregnantwomenonthebus,weshouldofferourseatstothem.Inaword,ifeachofusdoesourpartfromnowon,ourworldwillbecomeaharmonioussociety.五、學校生活學習壓力大，考試壓力大，學生與家長都倍感壓力，在學習與生活方面容易發生分歧，改如何解決呢？請你寫一篇短文，談談你會如何處理這些分歧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Theseniorhighschoolentranceexamiscoming.Boththestudentsandparentsareundergreatpressure.Studentshavetofinishalotofhomeworkandtheyareeasytogetnervousandlosetheirtemper.Whentheyaretired,theywanttodosomethingtorelax,suchaswatchingTV,playinggamesortakinganap.Parentsareworriedabouttheirmarksintheexams,sotheyhopetheirchildrencouldtakeextracoursesatweekendsandspendmoretimeinstudying.Tosolvethisproblem,studentsandtheirparentsshouldhaveamutualunderstanding.Foronething,studentsshouldrespecttheirparentsandcommunicatewiththem;foranother,parentsshouldalsoleavesometimefortheirchildrentorelax.六、科技發展隨著手機功能日益增多，越來越多的年輕人沉迷于手機娛樂活動，成為“手機控”一族。你對這個現象怎么看？謝謝你的看法以及建議。要求：參考詞匯：手機控aphonefreak 焦慮的anxious沉迷于beaddictedto…表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Todaymanypeople,especiallyyoungpeople,havebecomephonefreaks.TheyareaddictedtochattingonWeChat,seeingmoviesorplayinggamesontheirsmartphones,andthuscommunicatelesswiththeirfamilyandfriends.Withoutphoneinhand,theywillfeelanxiousanddon’tknowwhattodo.Asweknow,staringatthescreenforalongtimedoesgreatharmtoournecksandeyes.Besides,focusingonmobilephoneentertainmentcanaffectstudents’study.Itisespeciallydangerousifyoudoitwhenwalkingontheroad.Ithinkyoungpeopleshouldspendmoretimedoingexerciseoraccompanyingwiththeirfamilyandfriends.Theyshouldalsopaymoreattentiontotheirstudies.Iftheyarrangetheirtimeinthisway,theywon’thavetoomuchsparetimetothinkaboutphoneentertainment.七、情感情緒快樂能使人充實，度過美好的未來。而青少年學習壓力大，還要面對很多成長的煩惱，要如何得到快樂呢？請你以“HowtoBeHappy”為題目，寫一篇演講文，分享你的快樂秘訣。要求：參考詞匯：獲得幸福gainhappiness表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：HowtoBeHappyGoodmorning,everybody!ThetopicIwanttotalkabouttodayis“HowtoBeHappy”.Thefollowingaremysuggestions.Firstofall,weshouldhavelifeaims.Whenwehavelifeaims,wecanbeclearaboutwhattodoeverydayandliveabusyandmeaningfullife.Next,wemustkeephealthy.Healthplaysanimportantroleinourdailylife.Withoutgoodhealth,wewillhavenothing.Soweshouldformgoodlifehabitsandtryourbesttotakeexerciseeveryday.Finally,weoughttobereadytohelpthosewhoareintrouble.Asthesayinggoes,“Helpingothersishelpingourselves.”Thereisnodoubtthatwecangainhappinessbyhelpingothers.Ibelieveifwedoso,wewillbecomeahappypersonandliveahappylife.That’swhatIwanttosharewithyoutoday.Thankyou.八、人際交往近期，二胎政策引起廣泛熱議。請你以一名中國學生LiHua的身份，給該ChinaDaily的編輯寫一封簡信，發表自己對二胎政策的看法。要求：參考詞匯：carryout推行，執行表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：DearEditor,Inordertosolvethepopulationproblem,ChinawiththelargestpopulationintheworlddecidedtouseOne-ChildPolicy30moreyearsago.Sinceitwascarriedout,peoplehavefoundthatthedisadvantagesofOne-ChildPolicyoutweigheditsadvantages,soourgovernmentdecidedtointroducetheTwo-ChildPolicy.Thoughitcanhelpsolvethepopulationproblem,italsohasitsshortcoming.ThecouplesborninthetimesofOne-ChildPolicywillhavetosupportabigfamilywithtwochildrenandtheirelderlyparents.Inmyopinion,One-ChildPolicyhasbeenoutofdateanditisnecessaryforustoadopttheTwoChildPolicy,whichcansolvethepresentproblemandtheprobleminthefuture.YoursLiHua九、計劃與安排請你查看你校英語節安排表（Schedule），給外教老師Dave寫一封80詞左右的電子郵件，告知他調整的內容并給出你認為恰當的理由。ScheduleforEnglishDay

Date

Time

Activities

Place

June21st

13:00~14:3012:30~14:00

EnglishTalkShow

ArtTheater

14:00~15:30

EnglishSpeechContest

Library

15:40~16:40

EnglishCorner

SchoolHallPlayground

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：HiDave,I’msorrytoinformyouthattherearetwochangestothescheduleforEnglishDay.First,inordertogiveourstudentsenoughtimetoprepare,theEnglishTalkShowwillbeputoffforhalfanhour.Thatistosay,itstarsat13:00andendsat14:30.Second,theplaceofholdingEnglishCornerwillbechangedfromtheplaygroundtoSchoolHallbecausetheweatherreportsaysit’sgoingtrainthatafternoon.Inaword,pleasecomeandjoinusontime.WishtheEnglishDayagreatsuccess.LiPing十、傳統節日假如你是思湘，你的美國筆友Amy來信了解中國的傳統節日端午節。請用英語寫一篇80詞以上的回信給她，給她介紹我們中國的端午節。要求：參考詞匯：端午節theDragonBoatFestival為了紀念inmemoryof表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范。詞數80個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：DearAmy,IlearnfromyourletterthatyouwanttoknowsomethingabouttheDragonBoatFestival.I’mgladtosharewhatIknowaboutitwithyou.Thefestivalhasahistoryofmorethan2,000years.ItfallsonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChineselunarcalendar.InmemoryofQuYuan,agreatpoetinhistory,peoplewatchexcitingdragon-boatracesandmakedeliciouszongziothatday.Inaword,wealllovethefestivalbecauseit’sagoodremindertolookbackonhistoryandawonderfultimetogettogetherwithfamilymembers.Ihopethatyoucancometocelebrateitwithusinthenearfuture.

認識不等式的公開課導學案三維目標認識不等式的公開課導學案三維目標

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認識不等式的公開課導學案三維目標第8章一元一次不等式§8.1認識不等式教學目標:1、了解不等量關系2、理解不等式的概念3、知道什么是不等式的解4、會根據題意列不等式知識與能力:1．通過對具體事例的分析和探索，得到生活中不等量的關系.2．通過理解得到不等式的概念，從而使學生經歷實際問題中數量的分析、抽象過程，體會現實中有各種各樣錯綜復雜的數量關系.3．了解不等式的意義，知道不等式是用來刻畫生活中的數量關系的.4．知道什么是不等式的解.過程與方法:1．引導學生分析具體事例，從對具體事例的分析中得到不等量關系.2．引導并幫助學生列出不等式，分析不等式的成立條件.3．通過分析、抽象得到不等式的概念和不等式的解的概念.4．通過習題鞏固和加深對概念的理解.情感、態度與價值觀:1．通過學生的分析和抽象過程使他們體會現實中錯綜復雜的數量關系，從而培養其抽象思維能力.2．通過分組討論學習，體會在解決具體問題的過程中與他人合作的重要性，培養學生的團體協作精神，使學生獲得合作交流的學習方式.3．通過聯系與發展、對立與統一的思考方法對學生進行辯證唯物主義教育.4．通過創設問題串，讓學生仔細觀察、對比、歸納、整理，嘗試對有理數進行分類，體驗教學活動充滿著探索性和創造性.教學重、難點及教學突破重點:不等式的概念和不等式的解的概念.難點:對文字表述的數量關系能列出不等式.教學突破:由于學生在以前已經對數量的大小關系和含數字的不等式有所了解，但還沒有接觸過含未知數的不等式，在學生分析問題的時候注意引入現實中大量存在的數量間的不等關系，研究它們的變化規律，使學生知道用不等式解決實際問題的方便之處.在本節的教學中能夠在組織學生討論的過程中適當地滲透變量的知識，讓學生感受其中的函數思想，并引導學生發現不等式的解與方程的解之間的區別.在處理本節難點時指導學生練習有理數和代數式的知識，準確“譯出”不等式.★自學思考：1、不等式的概念是什么？常用的不等號有哪些？（5個）2、什么是不等式的解？不等式的解有幾個？一、★自學互評：細心填一填1、用不等號表示不等關系的式子，叫做，請列舉兩個不等式的例子、使方程左右兩邊的未知數的值叫做方程的解，能使不等式成立的的值，叫做不等式的解。比如、、、都是2x＜3的解。2、請列示表達：a是正數a是負數a是非負數a是非正數a不大于8a不小于-73、用“＜”或“＞”號填空：(1)－7____－5；(2)6×(－3)____4×(－3)(3)(－4)2____(－3)2；(4)|－0.5|____|－1000|；4、在數-3，-2，-1.2，-1，0，1，1.3，2，3，7，22中，是方程2x-1=3的解；是不等式2x-1＜3的解，不是它的解。5、不等式x≥的負整數解是。（其中1-3題是理解不等式的概念、4-5題是理解不等式的解的含義）二、★例題導學P52的例題（師生一起完成）三、★課堂達標P52的練習1、2、3以及習題8.1的1、2（學生先小組練習、再由學生回答、教師評補）四、★精心選一選x的值不小于3，用不等式表示為（）ABCD2、下列式子：

eq\o\ac(○,1)

eq\o\ac(○,2)

eq\o\ac(○,3)

eq\o\ac(○,4)

eq\o\ac(○,5)

eq\o\ac(○,6)

eq\o\ac(○,7)

不等式有（）A4個B5個C6個D7個3、在值-4，-2.5，-1，0，3，5，10，50中，能使不等式成立的值有（）個A8B7C6D54、下列按條件列出的不等式中，正確的是（）Aa不是負數，則a>0Ba是不大于0的數，則a<0Ca是不小于-1的數，則a>-1Da+b是負數，則a+b<0五、耐心做一做1、用不等式表示下列關系，并分別寫出兩個滿足各不等式的數：⑴x與1的和是正數；⑵y的2倍與1的和大于3；⑶x的與x的2倍的和是非正數；⑷a與b的和的平方不大于3；（5）x除以2的商加上2，至多為5；（6）b不是正數.★注意事項1、檢驗字母的值能否使不等式成立，只要代入不等式的左右兩邊，如果符合不等號所表示的關系，就成立，否則就不成立.代入法是檢驗不等式的解的重要方法.2、注意：不等式的解與一元一次方程的解是有區別的．不等式的解是不確定的，而一元一次方程的解則是一個具體的數值．3、在解題過程中，一定要注意“負數”、“非負數”、“大于”、“小于”、“不小于”等關鍵性詞語，只有真正理解其含義，才能正確列（翻譯）出不等式。六、★鞏固再鞏固1、正整數解是（）A0，1，2，3B1，2，3，4C0，1，2，3，4D1，2，3，4，52、我是翻譯家：（1）與1的和是正數；（2）的與的的差是非負數；（3）的2倍與1的和大于3；（4）的一半與4的差的絕對值不小于．（5）的2倍減去1不等于與3的和；（6）與的平方和是非負數；（7）的2倍加上3的和小于4；（8）減去5的差的絕對值不大于3（9）b不是負數；（10）c是非正數；（11）x的平方是非負數；（12）y與4的和不小于３.★小結:（1）不等式的定義，不等式的解.（2）研究不等關系列不等式的重點是抓關鍵詞，弄清不等關系（3）自述我這節課的收獲：七、★課后延伸1、學校組織學生觀看電影，某電影院票價每張12元，50人以上（含50人）的團體票可享受8折優惠，現有45名學生一起到電影院看電影，為享受8折優惠，必須按50人購團體票。⑴請問他們購買團體票是否比不打折而按45人購票便宜；⑵若學生到該電影院人數不足50人，應至少有多少人買團體票比不打折而按實際人數購票便宜。解：⑴按實際45人購票需付錢_________元，如果按50人購買團體票則需付錢50×12×８０％＝４８０元，所以購買團體票便宜。⑵設有x人到電影院觀看電影，當x_____時，按實際人數買票______張，需付款_______元，而按團體票購票需付款________元，如果買團體票合算，那么應有不等式________________，由①得，當x=45時，上式成立，讓我們再取一些數據試一試，將結果填入下表：x

12x

比較480與12x的大小

48＜12x成立嗎？

30

40

41

42

由上表可見，至少要__________人時進電影院，購團體票才合算。2、用不等式表示：⑴a與1的和是正數；⑵x的2倍與y的3倍的差是非負數；⑶x的2倍與1的和大于—1；⑷a的一半與4的差的絕對值不小于a.3、當x=2時，不等式x-1＜2成立嗎？當x=3呢？當x=4呢？★教學后記

適合中班閱讀的繪本適合中班閱讀的繪本

/適合中班閱讀的繪本適合中班閱讀的繪本到了中班后，我發現大部分的孩子對繪本閱讀的興趣有增無減，但是也有個別孩子沒有養成良好的閱讀習慣，他們不能靜下心來好好的看圖書，為此，我向家長推薦一些適合中班幼兒閱讀的繪本，希望家長也能協助我們一起幫助孩子養成良好的閱讀習慣。淘寶網或當當網:信誼世界精選圖畫書、蒲蒲蘭系列繪本、聰明豆系列、愛心樹系列、POLO系列、啟發系列繪本等。推薦:適合中班孩子閱讀的幾本繪本:《小豬變形記》、《彩虹色的花》、《火龍爸爸戒煙記》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《我家是動物園》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你給老鼠吃餅干》、《幸運的一天》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《蚯蚓日記》、《好餓的老狼和豬的小鎮》、《猜猜我有多愛你》、《三個強盜》、《永遠永遠愛你》、《你真好》、《搬過來搬過去》、《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》、《我的媽媽真麻煩》、《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》、《大腳丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵嗚》、《彩虹魚》、《小黑魚》、《膽小的老鼠》、《兩棵樹》、《驢小弟變石頭》、《幸福的大桌子》、《母雞蘿絲去散步》、《天生一對》、《愛心樹》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾瑪系列》推薦些一直比較受歡迎的繪本，大家可以做個參考。一.有關媽媽形象的繪本(一)《我們的媽媽在哪里》，上堤(二)《我的媽媽真麻煩》，遠流√(三)《做媽媽的都是這樣》，巨河文化(四)《媽媽的紅沙發》，三之三(五)《永遠愛你》，和英(六)《我家有個壞好寶寶》，格林(七)《莎莉，離水遠一點》，遠流(八)《讓我安靜五分鐘》，臺灣麥克(九)《猜猜我有多愛你》，上誼√二.有關爸爸形象的繪本(一)《爸爸，你愛我嗎?》，三之三(二)《爸爸，你看我在做什么!》，格林(三)《爸爸，我要月亮》，上誼(四)《我爸爸》，格林(五)《一個不能沒有禮物的日子》，和英三.可以引導小朋友學習面對死亡的繪本(一)《爺爺有沒有穿西裝》，格林√(二)《想念外公》，遠流(三)《我永遠愛你》，上誼(四)《獾的禮物》，遠流√(五)《一片葉子落下來》，經典傳訊(六)《阿星的婚禮》，(七)《小魯的池塘》，三之三(八)《再見，愛瑪奶奶》，和英四.可以引導小朋友學習面對并抒發脾氣與情緒的繪本(一)《生氣的阿瑟》，三之三(二)《生氣湯》，上誼(三)《啊!煩惱》，格林(四)《菲菲生氣了-非常，非常的生氣》，三之三(五)《我變成一只噴火龍了》，國語日報五.可以引導小朋友學習面對并抒解害怕與恐懼的繪本(一)《雷公糕》，遠流(二)《魔奇魔奇樹》，和英(三)《床底下的怪物》，上誼(四)《潔西卡和大野狼》，遠流(五)《討厭黑暗的席奶奶》，遠流(六)《我好擔心》，三之三六.可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本(一)《好事成雙》，格林(二)《保羅的超級大計劃》，格林(三)《媽媽爸爸不住在一起了》，遠流七.可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本(一)《我的妹妹聽不見》(聽障)，遠流(二)《叔公忘記了》(老年癡呆)，遠流(三)《好好愛阿迪》(唐氏癥)，和英(四)《威威找記憶》(失憶老人)，三之三(五)《我的姊姊不一樣》(智障)，遠流(六)《祝你生日快樂》(癌癥)，國語日報(七)《瑞奇的煩惱》(身體缺陷)，艾閣盟(八)《先左腳，再右腳》(中風老人)，漢聲(九)《超級哥哥》(智障)，國語日報(十)《跟著爺爺看》(視障)，遠流(十一)*《珊珊》(肢障)，上誼(十二)*《小紙箱》(流浪漢)，和英八，可以引導小朋友了解笑容可貴的繪本(一)《笑容不見了》，艾閣盟(二)《給姑媽笑一個》，上誼九.可以鼓勵小朋友自由創作的書(一)《蠟筆盒的故事》，遠流(二)《阿羅有枝彩色筆》，上誼(三)《阿羅的童話國》，上誼(四)《阿羅房間要掛畫》，上誼(五)《野蠻游戲》，格林(六)《美術課》，三之三(七)《哈啰，你要什么?》，格林(八)《當熊遇見熊》，格林(九)*《點》，和英√十.可以引導小朋友了解與珍惜友情(誼)的繪本(一)《嘉嘉》.和英(二)《大手握小手》.格林(三)《平克與薛伊》.遠流(四)《最珍貴的寶貝》.格林(五)《沒有你，我怎么辦》.上人文化(六)《月亮，地球，太陽》.格林(七)《我最討厭你》.遠流(八)《我喜歡你》.遠流(九)《瑪德琳》.遠流√(十)《你是我的朋友嗎?》.臺灣麥克(十一)《我是老大》.米奇巴克(十二)《通通是我的》.臺灣麥克(十三)《為什么》.鹿橋文化十一.可以引導小朋友學習面對成長的繪本(一)《小女兒長大了》.格林(二)《有什么毛病》.格林(三)《精彩過一生》.三之三(四)《我小時候長什么樣子》.上人(五)《你很快就會長高》.三之三(六)《阿虎開竅了》.上誼十二.可以引導小朋友了解女性自覺(兩性平權)(一)《紙袋公主》.遠流(二)《頑皮公主不出嫁》，格林(三)《薩琪到底有沒有小雞雞》，遠流十三.可以引導小朋友了解讀書真好的繪本(一)《三重溪水壩事件》.遠流(二)《最想做的事》.遠流(三)《我討厭書》.遠流(四)《愛書人黃茉莉》.遠流(五)《有誰看到我的書》.遠流(六)《米爺爺學認字》.三之三(七)誰怕大壞書.格林十四.可以和小朋友一起發揮想象，一起玩游戲的繪本(一)《假裝是魚》.信誼(二)《戴帽子的貓》.遠流(三)《毛兒的大提琴》/《小莫那上山》.精湛兒童之友(四)《恐龍王國歷險記》.上誼(五)《神秘的生日禮物》.上誼十五。可以和小朋友一起發揮想象，一起玩接龍游戲的繪本(一)《在一個晴朗的日子里》。遠流(二)《喂!下車》.遠流(三)《永遠吃不飽的貓》.遠流(四)《門鈴又響了》.遠流(五)《好餓的毛毛蟲》。上誼√(六)《好安靜的蟋蟀》.上誼(七)《你喜歡》.上誼(八)《當我想睡的時候》.臺灣麥克(九)《誰吃掉了?》.上誼(十)《藏在哪兒呢?》上誼√十六.可以和小朋友一起分享與建構共同記憶或共同體驗的繪本(一)《我們的樹》.上堤(二)《想念》.信誼(三)《挖土機年年響》.和英√(四)《爺爺一定有辦法》.上誼√(五)《花婆婆》(改變與希望).三之三√(六)《街道是大家的》.遠流十七.可以引導并鼓勵小朋友勇于做自己的繪本(一)《奧力佛是個娘娘腔》.三之三(二)《威廉的洋娃娃》.遠流(三)《愛花的牛》.遠流(四)《美術課》.三之三(五)《蠟筆盒的故事》.遠流(六)《我就是我》.三暉(七)《你很特別》.道聲(八)《森林大熊》.格林√(九)《田鼠阿佛》.上誼(十)《阿力和發條老鼠》.上誼(十一)《世界為誰存在》.和英(十二)《土撥鼠的故事》.和英(十三)《大箱子》(管教與愛心).青林國際(十四)*《大腳丫跳芭蕾》.東方十八.可以和小朋友玩故事改游戲的繪本(一)《三只小豬的真實故事》.格林√(二)《豬頭三兄弟》.格林√十九.可以引導小朋友珍惜兄弟姊妹的繪本(一)《大姊姊和小妹妹》(相互扶持).遠流(二)《小菲菲和新弟弟》(接納).和英(三)《班班的地盤》(接納).遠流(四)《最特別的東西》.臺灣燕克(五)《小小大姊姊》.上誼二十.可以引導小朋友學習了解種族歧視的繪本(一)《叔公的理發店》.三之三文化(二)*《亨利去爬山》.維京二十一.可以引導小朋友學習了解性騷擾的繪本(一)《家族相簿》.和英二十二.可以引導小朋友學習了解生命與愛生命的繪本(一)《小種籽》.上誼(二)《會愛的小獅子》.三之三文化(三)*《一片葉子落下來》.經典傳訊二十三.可以引導小朋友學習面對問題與解決問題手法的繪本(一)《白鴿少年》.格林(二)《公主的月亮》.和英(三)《卡夫卡變蟲記》.格林√(四)《阿文的小毯子》.三之三文化(五)《聰明的小烏龜》.三之三文化(六)《眼鏡公主》.信誼(七)《魔法音符》.格林二十四.可以引導小朋友愛護大自然與動物的繪本(一)《和我玩好嗎?》.遠流(二)《我愛大自然》.格林(三)《在森林里》.遠流(四)《森林大會》，遠流(五)《我和我家附近的野狗們》.信誼(六)《小羊的寵物》.格林(七)《流浪狗之歌》.和英

挖掘機施工技術交底挖掘機施工技術交底

/挖掘機施工技術交底挖掘機施工安全技術交底工程名稱

次渠中路道路、雨水、給水、再生水管線工程

施工單位

北京城建道橋建設集團有限公司

施工部位

雨水方溝

施工內容

回填土施工

交底如下:1.施工人員必須進行入場安全教育，經考試合格后方可進場。進入施工現場必須戴合格安全帽，系好下額帶，鎖好帶扣；2、駕駛員必須持證上崗。駕駛員有病時不得勉強工作，禁止酒后上班。挖掘機工作回旋半徑范圍內禁止任何人停留或通過。3、夜間作業時，工作場地和挖掘機內應有充分的照明設備。4、作業前，駕駛員應先發出開機信號。并應進行檢查、調試各部剎車是否可靠、靈活。確認情況正常后，方可進行工作。5、挖掘機工作時，禁止無關人員進入駕駛室，駕駛室內不得放置妨礙駕駛的物件和工具等。6、駕駛員離開操作室時，不論時間長短，均應將鏟斗（炮頭）放落地面。7、挖掘機工作時，必須注意工作掌子面的高度，一般不應超過機身高度的一倍半。8、挖掘機在工作時，禁止進行任何保養、調整和修理工作。9、挖掘機往運泥車裝泥石時，禁止鏟斗從汽車駕駛室越過，防止石頭、大土塊散落造成人身傷亡或機械損壞事故。卸土時，鏟斗應盡量放低，但不得撞擊汽車任何部位。10、運泥車停車裝泥時，應與挖掘機錯開并保持安全距離，以防止生滑坡時挖掘機和運泥車能及時撤離。做好交接班工作。按照操作規程進行保養。11、注意現場施工環境，發現盲炮、安全隱患應立即報告現場安全員、待爆破員將盲炮處理完、隱患消除或采取防范措施后才能繼續作業。12、遵守現場紀律，服從現場施工管理人員的正確指揮。

交底人簽名

審核人簽名

交底時間

接受交底人簽字：

本表一式兩份，班組自存一份，資料室歸檔一份。

第2課《我多想去看看》集體備課第2課《我多想去看看》集體備課第2課《我多想去看看》集體備課

一年級下冊第2課《我多想去看看》教學設計學校：寧陽縣第一小學教師姓名：侯娜路沁源

教學目標

一、日積月累（一）重點字詞。(主要依據文中出現的帶方括號的多音字、易出錯的多音字、文后出現的會寫字和會讀字、課文中的典型詞語以及在詞語盤點中出現的詞語)1.應會的讀字：想告訴路京安門廣非常壯觀應會的認偏旁“?、巾、丬”。2.常規識字：加一加：相想廠廣又+見觀減一減：門們換一換：安—寶3.趣味識字：猜謎語：一口咬掉牛尾巴（告）兩岸三通受阻。（非）4.易讀錯字：“安、門、觀”是前鼻音；“想、京、廣、常、壯”是后鼻音。平舌音：訴翹舌音：長觀5.多音字：看（kān看門）（kàn看見）著（zhe看著）（zháo著火）6.應會寫字：會、北、門、走、京、廣（1）寫正確：北走（2）寫美觀：①指導書寫的字：會、北、門、走、京、廣②指導要點：會：上大下小。北：第三筆是橫，最后一筆是豎彎鉤。走：最后一筆是捺，寫的要稍平一些。京：最二筆橫要長些。7.重點積累：彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式（二）重點讀背內容：能用普通話正確流利朗讀課文。注意讀好帶感嘆號的句子。二、理解運用（一）了解詞意1.需要重點了解的詞語：遙遠壯觀雄偉2.了解詞意的方法：聯系上下文理解、課件演示法（二）重點問題：1.練習寫話：以“我多想———”開頭，說一說，寫一寫自己的愿望，再和同學交流。2.學生課前預習中質疑提出的問題。（三）仿寫句子訓練：我多想，我多想。北京是我的首都。是。三、情感體驗：激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

教學重難點

【教學重點、難點】：1、認識12個生字，書寫：會、北、門、走、京、廣。2、指導學生有感情地朗讀課文，激發學生熱愛北京，熱愛祖國的思想感情。

教學準備

一、教師課件一年級常規預習方法：1.標出課文的自然段。標2.借助拼音讀課文至少三遍，爭取讀準字音，讀通順句子。讀3.圈出課文中出現的翹舌音，找出文中的多音字“看、著”。圈4.在課文中用“——”畫出生字或生字所在的詞語，讀三遍。托5.借助拼音正確拼讀生字條和田字格里的生字“想告訴路京安門廣非常壯觀”三遍，試著各組一個詞。認6.仔細觀察田字格里的生字，注意每個筆畫在田字格里的位置，根據田字格上方的筆順書空生字。觀7.試著用田字格里的會寫字口頭組詞。一年級下冊《我多想去看看》預習提綱學校：班級：姓名：一、字詞初探（一）朗讀課文，達到正確、流利、有感情地朗讀課文。自我評價：家長評價：小組評價：（二）生字：1、會認字（1）易讀錯的字（寫出并注上拼音）：（2）在文中圈出翹舌音的字。（3）典型多音字（寫出一兩個，注音、組詞）：（4）識字方法①常規識字，在每種識字方法后面標上序號。①想②告③訴④路⑤京⑥安⑦門⑧廣⑨非⑩常

eq\o\ac(○,11)

壯

eq\o\ac(○,12)

觀減一減：加一加：比一比：做一做：換一換：組詞法：②趣味識字（猜字謎、順口溜、編個小故事等。）2、會寫字：（1）.書寫本課生字，做到正確美觀，并能正確聽寫：

（2）.易寫錯的字：（三）詞語1.我積累的詞語有：2.運用結合上下文、聯系生活實際理解本課生詞：遙遠、壯觀，請把你的理解寫在詞語的旁邊。（或寫近義詞，或組詞）二、文本細讀1.讀課文，畫出描寫北京和新疆的句子，多讀幾遍。搜集北京和新疆的相關資料。2.試著和小組內同學分工朗讀課文，注意讀好帶感嘆號的句子，作好分工記錄。3.學生質疑：你有哪些不明白的地方，用“？”標注出來。三、拓展延伸：1、背誦課文。2、說一說：彎彎的小路（）的公路（）的天山3、仿寫句子訓練：我多想，我多想。北京是我的首都。是。

教學時間

1課時

教學內容

指導預習、精講點撥

欄目設計

預習提綱

點撥指導

導入

一、導入新課１.（出示天安門圖片：問：小朋友，認識嗎？（指名讀、齊讀詞語：天安門。）天安門在哪兒？（指名讀、齊讀詞：北京）北京是什么地方？（北京是我國的首都）２.小朋友，你們想不想去首都北京親眼看看天安門呢？有一個農村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一樣，非常想去北京親眼看看天安門。今天這節課，我們就來學習第2課──我多想去看看。（板書課題：齊讀課題）

初讀課文識字學詞

預習展示環節文本細讀

（一）朗讀課文，達到正確流利，有感情的朗讀課文

自我評價（）

小組互評（）（二）生字：識記、書寫本課生字，做到正確美觀，并能正確聽寫。1.易讀錯的字（寫出并注上拼音）：2.典型多音字（寫出一兩個，注音、組詞）我的記字辦法多。(只寫序號)

eq\o\ac(○,1)

想

eq\o\ac(○,2)

告

eq\o\ac(○,3)

訴

eq\o\ac(○,4)

路

eq\o\ac(○,5)

京

eq\o\ac(○,6)

安

eq\o\ac(○,7)

門

eq\o\ac(○,8)

廣

eq\o\ac(○,9)

非

eq\o\ac(○,10)

常

eq\o\ac(○,11)

壯

eq\o\ac(○,12)

觀加一加：換一換：比一比：猜字謎：其它辦法：4、生字我會寫。（1）觀察課本田字格中的生字，想想怎樣寫正確，寫美觀，自己試著在練習本上寫一寫。（2）易寫錯的字三、文本細讀1.讀課文，畫出自己深受啟發的句子，多讀幾遍，談談自己的體會。2.試著和小組內同學分工朗讀課文。（播放天安門升旗儀式）“遙遠”表示很遠很遠的意思“壯觀”表示升旗儀式氣勢雄偉、場面宏大的樣子。多種形式的練習朗讀課文文中“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反復的手法，在朗讀時語氣要強烈，表達出“我”向往北京的強烈愿望。三、拓展延伸：1.背誦課文。2.讀寫結合四、系統總結

二、預習評價。展示預習完成全面、朗讀正確的同學： 1、出示學生名字，榜上有名的每位同學大聲喊出自己的名字。2.展示部分同學的高質量預習提綱或課本（書寫認真、完成全面）。3、表揚填寫預習檢查統計表比較認真的小組長：4、展示朗讀：（一）朗讀展示。（1）教師范讀詩歌或音頻播放。（2）同桌互相檢查標出的翹舌音(全不全，畫法對不對)（3）同桌互讀，互相糾正讀音。小組內分工讀課文。（4）教師巡視，了解學生的讀書情況和易讀錯的字詞。（注意糾正翹舌音:詩串成嘗等字）（5）根據小組分工學生展示，每人讀一小節，注意讀正確，讀通順。學生互相評價。（評價個人或小組）（讀得好的地方：聲音響亮、正確、流利、有感情等方面。讀得不好的地方。）（二）指導識字。（1）學生展示：學生在小組內讀出自己畫出的詞語。詞語畫出不全的組內完善一下。（2）學生以小組為單位全班展示本課生詞的卡片。小組長分配好任務。在講臺前領讀以下詞語：（注意翹舌音）多想、告訴、遙遠、北京、天安門、非常、壯觀、沿著、看看（3）全班跟讀，師生及時訂正出現的問題。（易讀錯的字、多音字）（4）指名讀、開火車讀、齊讀。每個讀兩遍。（三）交流識字方法。【課件展示本課會認字】（1）學生展示識記情況：先在小組內交流認讀生字的方法，再全班展示自己的識字方法。重點引導學生趣味識字。

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想

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告

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訴

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路

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常

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壯

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觀預設：我用（加一加）的方法認識了（想）字：（相）加（心）就是（想），請大家跟我組詞：（想，多想）；我用（換一換）的方法認識了（常）字：把（嘗）的（云）換成（吊）就是（常），請大家跟我組詞：（常，非常）；我用（字謎識字）的方法認識了（告）字，（一口咬掉牛尾巴。）就是（告），請大家跟我組詞：（告，告訴）；（3）游戲鞏固識字情況。（四）會寫字1、分層次展示學生預習提綱中的書寫情況。2、學生小組內交流容易出錯的字。討論出寫好字的方法。3、學生匯報寫好字的方法，教師補充。會：上大下小。北：第三筆是橫，最后一筆是豎彎鉤。走：最后一筆是捺，寫的要稍平一些。京：最二筆橫要長些。4、教師示范、學生描紅、練寫2個，注意寫字姿勢。師生評價。一、學生自由初讀課文?師：請同學們朗讀課文，注意讀準每個字的字音，遇到你認為比較難讀的字或容易讀錯的字做個記號。劃出不理解的詞語。二、老師范讀。三、指名分句或分段朗讀課文：要求讀得正確、流利。讀后評議 1、師：媽媽告訴了我什么？（出示第一句：媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。?指導學生朗讀第一句要讀得慢一些，舒緩一些。“告訴”、“彎彎”的小路，“走出大山”注意連起來讀，不要讀得一字一頓。）自己試讀、小組內展示讀、推薦展示、評價、再展示、齊讀。師：文中的孩子住在哪里？你從哪里看出來的？生：媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。 ①齊讀句子②正因為他是一位山里的孩子，從來沒有到過北京，所以他才會說“我多想去看看”我們讀的時候應該用怎樣的語氣？誰能用迫切期望的感情讀讀山里孩子的話？自己試讀、小組內展示讀、推薦展示、評價、再展示、齊讀。 2、師：媽媽還告訴我什么？（出示第二句：遙遠的北京城有一座天安門，?????廣場上升旗儀式非常壯觀。?師：a老師有一個問題，這兒的“遙遠”是什么意思？我不懂，誰來幫幫我？同學們你知道么，山里的人走出大山，需要坐好幾天的火車才能到達北京，可見這個孩子的家離北京有多遠。所以文中用“遙遠”就是“很遠很遠”的意思，來形容路途非常遠。?（最吸引孩子的就是北京的天安門）?（朗讀時，注意把“遙遠”、“天安門”讀得重一些、慢一些。）?自己試讀、小組內展示讀、推薦展示、評價、再展示、齊讀。?師：天安門廣場上有一根高高的旗桿，每天都要舉行升旗儀式，你們想不想看看天安門的升旗儀式？（播放天安門廣場升旗儀式錄像片）?看了以后，覺得廣場上升旗儀式怎么樣？? b誰告訴我“壯觀”是什么意思？剛才觀看錄像天安門廣場上的升旗儀式你看到了什么？ c剛才你感受到了什么？（很壯觀，很有氣勢，場面很大） d齊讀這一句話讓學生從雄偉的場面中領悟“壯觀”的意思。?指導朗讀“廣場上升旗儀式非常壯觀”這一句，注意“儀式”以后稍停一下，“非常壯觀”讀重一些。自己試讀、小組內展示讀、推薦展示、評價、再展示、齊讀。3、學生朗讀第一、二句。自由練讀、指名讀、齊讀。（師再次提醒語速舒緩，體現出“我”沉浸在遐想之中。）5 a讓學生身臨其境地感受。（播放天安門升旗儀式） b這位山里的孩子家離北京那么遙遠，他從來也沒有去過北京城，北京城里天安門廣場上的升旗儀式又是如此地壯觀，怪不得這位山里的孩子這么想去北京親眼看看升旗儀式呀，讓我們把這種迫切的愿望用朗讀表達出來。 6、這里為什么說了兩遍“我多想去看看”呢？（生：這位小朋友非常想去。）同學們， 7、應該怎樣讀這段？ 生：帶著對祖國的愛（注意色、近、驚的讀音） 8、誰愿意帶著熱愛首都北京、熱愛祖國的思想感情把課文讀給大家聽？ 9、指名讀有一個小朋友和你們一樣，也想到新疆去看看，請大家打開書本，仔細讀第二自然段。師：爸爸告訴了我什么？（出示第一句：爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就能走出北京。?師：文中的孩子住在哪里？你從哪里看出來的？生：爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就能走出北京 a齊讀句子正因為他是一位北京的孩子，從來沒有到過新疆，所以他才會說“我多想去看看”我們讀的時候應該用怎樣的語氣？誰能用迫切期望的感情讀讀山里孩子的話？b再讀課文，找出課文中爸爸告訴“我”什么，“我”又告訴爸爸什么？ “我”的話表達了什么心情呢?（非常急切）c誰愿意扮演文中的爸爸和“我”給大家讀一下課文？ d我們南北隊比賽，北邊讀爸爸的話，南邊讀孩子的話，聽聽誰讀得好！準備好了嗎？（點評）2、師：爸爸還告訴我什么？（出示第二句：遙遠的新疆有美麗的天山，?????雪山上盛開著潔白的雪蓮。?a師：這兒的“遙遠”是什么意思？“遙遠”就是“很遠很遠”的意思，來形容路途非常遠。?（最吸引孩子的就是美麗的天山）?（朗讀時，注意把“遙遠”、“雪山”讀得重一些、慢一些。）?（學生練讀，指名讀，齊讀）?b師：（播放新疆錄像片）?看了以后，覺得新疆怎么樣？? 剛才你感受到了什么？（很美麗，）c齊讀這一句話讓學生從中感受美麗”的景色。?d自由練讀、指名讀、齊讀。（師再次提醒語速舒緩，體現出“我”沉浸在遐想之中。（三）拓展延伸以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，再和同學交流。1.小組內討論并寫下來。2.實物投影展示。3.各小組互相補充。（四）、系統總結我想小朋友的愿望一定會實現的，現在讓我們的男孩子們從心底里大聲地向著北京說一聲——我多想去看看。讓我們的女孩子甜甜地向著新疆說一聲——我多想去看看。讓我們滿懷對祖國的無限熱愛，齊聲呼喊——我多想去看看。

限時檢測

一年級語文下冊第2課《我多想去看看》限時檢測題學校班級姓名一、拼拼寫寫我能行huìzǒuběijīngménguǎng等我長大了，我進，一定去看天安場上的升旗儀式。2、想一想，連一連。彎彎的雪蓮寬寬的天山壯觀的升旗儀式雄偉的公路潔白的小路美麗的天安門3.仿寫訓練。我多想，我多想。北京是我的首都。是。3、練習寫話：以“我多想———”開頭，說一說，寫一寫自己的愿望，再和同學交流。

板書設計

2、我多想去看看遙遠的北京城寬寬的公路雄偉的天安門壯觀的升旗儀式遙遠的新疆彎彎的小路美麗的天山潔白的雪蓮

八年級美術下冊第1課文明之光教案八年級美術下冊第1課文明之光教案

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八年級美術下冊第1課文明之光教案《文明之光》教案教學目標：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,青銅器，瓷器并運用相關美術知識和歷史知識。教學重難點：在學習活動中獲得初步的審美經驗和鑒賞能力;培養學生學習祖國傳統文化藝術的興趣,增強弘揚民族文化的意識。教具準備：課件，視頻、圖片資料等。教學過程：一、導入我們的先民在數千年不絕的窯火中，燒造了粗樸的彩陶，發明了晶瑩光潔的瓷器；而熊熊的爐火也曾鑄造出莊嚴的青銅器。這些精美的器物，既是日用器具，也是古代中國的禮器。它們的形制豐富多樣，制作的技藝十分高超，裝飾精美多變，凝聚和傳承著中華文明的審美價值和精神氣度。板書課題《文明之光》。二、知識點解析1、彩陶彩陶發源于距今約10000年前的新石器時代。人類在新石器時代伴隨著相對定居的農耕文化一起發明了燒陶技術。彩陶所繪紋飾是當時各氏族或部落特定的氏族標志。如西安半坡彩陶主要繪人面紋、魚紋、變形鳥紋；馬家窯彩陶主要繪旋渦紋、神人紋、網絡紋；辛店彩陶主要繪雙鉤紋，太陽紋、鹿文、鳥紋；大汶口彩陶主要繪八角紋、變形花卉紋。（1）、欣賞彩陶教師帶領學生欣賞《彩繪龍紋陶盆》、《彩陶旋紋尖底瓶》、《彩陶罐》等器皿，提問：這三件彩陶器皿的造型有什么差異？顏色有什么異同？（2）、學習活動仔細觀察課本第