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教材解析

這是部編版教材六年級上冊第六單元的語文天地，內容上包含了交流平臺、詞句段運用和日積月累三個大的板塊。交流平臺主要介紹用多種方法讀懂古詩。詞句段運用主要強調如何從一段話中看出的觀點及學會乘公交車，如何恰當地選擇乘車方案。日積月累主要介紹了"五行、五谷、五音、五彩'的相關學識。

教學目標

1.學生結合所學詩詞交流學習古詩詞的好方法。

2.學會抓住關鍵字詞把握文章的主要觀點。

3.學會閱讀非連續性文本，讀懂文字，提煉關鍵信息。

4.了解"五行、五谷、五音、五彩'指代的內容。

教學重點

學習運用借助解釋、想象、了解古代文化常識等多種方法讀懂古詩句。

教學難點

學習從一段話中看出的觀點。

課前打定

制作多媒體課件。

課時安置

1課時教學過程

一、交流平臺

1.出示古詩《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天邊。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

書湖陰先生壁（宋）王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

2.對照古詩，想一想自己是用哪些方法理解詩歌的？3.學生交流，自由發言。

4.教師總結：我們學習了不少的古詩，大家都掌管了一些學習方法。概括總結如下，出示：

（1）借助解釋理解古詩中的字詞。

（2）有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。

（3）多了解古代文化常識，也有助于我們理解古詩詞的意思。

5.古詩練習。

春詞（唐）劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。

行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

春詞：春怨之詞。"春詞'為白居易原詩題目。

宜面：脂粉和臉色很均勻。一作"粉面'。朱樓：髹以紅漆的樓房，多指富貴女子的居所。

蜻蜓：暗指頭上之香。

玉搔頭：玉簪，可用來搔頭，故稱。

（1）合作交流：用學過的方法自學古詩，用自己的話說一說詩句的大意。

用心化好妝容緩緩走下閣樓，深深庭院春光雖好只添愁。來到庭院中數著那開得正艷的花朵，蜻蜓飛到了玉簪上頭。

（2）說說你對這首古詩的理解？此詩描寫一位宮女扮好新妝卻無人賞識，只能百無聊賴地自身數花朵解悶，引得蜻蜓飛上頭來的別致情景。全詩抒寫宮怨閨情，但與其他同類詩迥然不同。詩人通過對宮女神態的傳神刻畫，表現了她不勝幽怨之情。詩意別出心裁，富有韻味。

二、詞句段運用

（一）分析提煉觀點1.出示文本為了生活環境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的"綠色衛士'，人們把它們比作"城市之肺'，是特別形象和切當的。由于這些"綠色衛士'，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調理城市空氣，而且能降低灰塵污染葉子外觀的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻攔灰塵微粒曼延。

2.學生讀這一段話，讀兩遍。

3.交流：這段話表達了怎樣的觀點？4.學生匯報，教師評價并指導：

可以看出分外熱愛這些花草樹木。這段文字的中心句是第一句話，圍繞這個中情意思，從顏色和作用兩方面來表達了自己的觀點。從"郁郁蔥蔥'"綠色衛士'"城市之肺'這些詞語也可以看出對花草樹木的贊美。

（二）選擇乘車方案1.同學們平日是怎么上學的？有自己乘坐公交車來上學的嗎？（學生舉手示意。）能跟大家說說你每天是