實踐教學方案教師教學班級園林技術2101園藝技術2102高職預科2101教學時間每周每班3節課課程名稱園林植物識別主要教學法現場教學使用教具學校樹木園課題名稱識別常見園林喬木一、落葉喬木（實踐一）教學目標.理論聯系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現場識別學習落葉喬木，讓學生掌握常見落葉喬木要點。教學重點本區域常見落葉喬木識別要點，習性、分布、用途。教學難點本區域落葉喬木識別要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到樹木園識別落葉針葉樹。講解落葉針葉樹的特點，用途，習性。落葉針葉樹：銀杏、金錢松、落葉松、水松、水杉、落羽杉、池杉。教師將學生帶到樹木園，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.旱柳2。旱垂柳3.銀白楊4.山丁子5.花楸6.稠李7.杜梨8.光葉山楂9.紅葉李10.杏教師現場講解一學生觀察、識別、學習。教師對卜列樹種進行形態特征、生態習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態特征。教師對學生進行抽查，提問考核。學習配合完成考核。作業布置：每同學完成一份實習報告。教學后記：學生實踐過程中以學生主動識別為主，老師講解為輔助的原則。這樣才有較好的識別效果。實踐教學方案（2學時）教師謝延青教學班級園林技術2101園林技術2102園藝技術2101高職預科2101作物生產2101教學時間每周每班2節課課程名稱園林植物識別主要教學法現場教學使用教具學校樹木園課題名稱識別常見園林喬木二、落葉喬木（實踐二）教學目標.理論聯系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現場識別學習落葉喬木，讓學生掌握常見落葉喬木識別要點。教學重點本區域常見落葉喬木別要點，習性、分布、用途。教學難點本區域落葉喬木識別要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到樹木園，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.黃槃2.胡桃楸3.水曲柳4.蒙叔5.元寶械6.文冠果7.白樺8.家榆教師現場講解一學生觀察、識別、學習。教師對下列樹種進行形態特征、生態習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態特征。教師對學生進行抽查，提問考核。學習配合完成考核。作業布置：每同學完成一份實習報告。

教學后記：學生實踐過程中以學生主動識別為主，老師講解為輔助的原則。實踐教學方案（2學時）作業布置：每同學完成一份實習報告。教師謝延青教學班級園林技術2101園林技術2102園藝技術2101高職預科2101作物生產2101教學時間每周每班2節課課程名稱園林植物識別主要教學法現場教學使用教具學校苗圃課題名稱識別常見園林喬木二、落葉喬木（實踐三）教學目標.理論聯系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現場識別學習常綠闊葉樹，讓學生掌握常見落葉喬木識別要點。教學重點本區域常見落葉喬木識別要點，習性、分布、用途。教學難點本區域溫室栽培落葉喬木要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到苗圃，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.榔榆2.小葉樸3.琪桐4.黃護5.楓香6.烏柏7.石榴8.重陽木9.柿10.黃連木教師現場講解一學生觀察、識別、學習。教師對下列樹種進行形態特征、生態習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態特征