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文檔簡介

《鴻門宴》《記念劉和珍君》姓名班級組別說明:本試題滿分45分,考試時間40分鐘一、語言文字運用(每題3分,共12分)1.下列詞語解釋不全正確的一組是()A.范增數(shù)目項王(屢次以目示意)戮力攻秦(合力)因擊沛公于坐(趁機)B.故遣將守關者(特意)而聽細說(指小人的讒言)坐須臾(一會兒,形容時間很短)C.旦日從百余騎來見項王(使……跟從,帶領)若入前為壽(第二人稱代詞,你)備他盜之出入與非常也(不同尋常,指意外的變故)D.臣死且不避(尚且)沛公居山東時(指現(xiàn)在的山東省)常以身翼蔽沛公(同義詞連用,保護,掩護)2.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()A.我們要感謝中央電視臺字幕中顯示的劉謙魔術表演的五位幕后助理,是他們的精心配合,讓臺前的劉謙得以成功,讓臺下的觀眾能分享這不可思議的奇幻情景。 B.漂亮而有個性的新車型越來越多,這對消費者來說無疑是一件大好事,他們有了更多的選擇余地,可以擇善而從。 C.在自主招生的面試中,他充分展示了自己深厚的古典文學修養(yǎng)和出眾的音樂才藝,評委們對一名90后能如此附庸風雅贊賞不已。 D.位于約翰內斯堡西南的索韋托曾是一座飽受貧窮、犯罪侵擾的小城鎮(zhèn),隨著世界杯的舉辦,已成為南非最炙手可熱的旅游景點。3.下列句子沒有語病的一項是()A.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上,很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B.她的創(chuàng)新設計投入生產(chǎn)僅三個月,就為公司帶來了豐厚的利潤,為這項設計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。C.哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會,每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書,并因此而興奮。D.歐債危機爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()我國是食品生產(chǎn)和消費大國,_____,_____,_____,_____,_____,_____。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題,切實增強消費安全感。①強化執(zhí)法措施,嚴懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制④堅決淘汰劣質企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律,更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管⑥因此,必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢,及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①二、文言文閱讀(共19分)閱讀下面文言文,完成第5~8題。居數(shù)日,項羽引兵西屠咸陽,殺秦降王子嬰;燒秦宮室,火三月不滅;收其貨寶婦女而東。人或說項羽曰:“關中阻山河四塞,地肥饒,可都以霸。”項王見秦宮室皆以燒殘破,又心懷思欲東歸,曰:“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”說者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”項羽聞之,烹說者。項王使人致命懷王。懷王曰:“如約。”乃尊懷王為義帝。項王欲自王,先王諸將相。謂曰:“天下初發(fā)難時,假立諸侯后以伐秦。然身披堅執(zhí)銳首事,暴露于野三年,滅秦定天下者,皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無功,故當分其地而王之。”諸將皆曰:“善。”乃分天下,立諸將為侯王。項王、范增疑沛公之有天下,業(yè)已講解,又惡負約,恐諸侯叛之。乃陰謀曰:“巴、蜀道險,秦之遷人多居蜀。”乃曰:“巴、蜀亦關中地也。”故立沛公為漢王,王巴、蜀、漢中,都南鄭。而三分關中,王秦降將以距塞漢王。5.下列各組句子中,加點的詞語意義相同的一項是()(3分)A.收其貨寶婦女而東又心懷思欲東歸B.關中阻山河四塞王秦降將以距塞漢王C.王巴、蜀、漢中,都南鄭可都以霸D.乃尊懷王為義帝沛公今事有急,亡去不義6.下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一項是()(3分)A.暴露于野三年 沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰B.王秦降將以距塞漢王 至軍中,具以沛公言報項王C.皆將相諸君與籍之力也 玉斗一雙,欲與亞父D.項王、范增疑沛公之有天下 愿伯具言臣之不敢倍德也7.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是()(3分)A.項羽帶兵進入咸陽城,殺戮百姓,焚燒宮室,掠奪了財物珍寶及女子。B.項王使人致命懷王,是想讓懷王改變先前跟諸將的約定,讓他稱王。C.項王為了表明他是按約定行事的,把巴、蜀、關中之地分封給了劉邦。D.項羽封三個秦朝的降將為王,是為了堵塞劉邦從漢中殺出的道路。8.翻譯劃線句(10分)(1)然披堅執(zhí)銳首事,暴露于野三年,滅秦定天下者,皆將相諸君與籍之力也。(2)項王、范增疑沛公之有天下,業(yè)已講解,又惡負約,恐諸侯叛之。二、閱讀理解閱讀下文,完成第9~10題。(12分)痛哭和珍石評梅慘淡莊嚴的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚你死得光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導領?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。不幸,這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛(wèi)士手中!當偕行社同學公祭你時,她們的哀號,更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿,同在槍林彈雨中扎掙,同在血泊尸堆上逃命,然而她們都負傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士,她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗中失去了首領!和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個認識的朋友,然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時,我不去執(zhí)紼①了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都殘忍,他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材,你的血衣,經(jīng)過他們面前,觸入他們眼簾時,他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本來女學生起什么哄,請什么愿,亡國有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道竟究去了哪里。和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時,你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺,充滿恐怖,充滿豺狼的人間吧!沉默是最深的悲哀,此后你便贈給我永久的沉默。和珍,夢!噩夢!想不到最短時期中,匆匆草草了結了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘②下的我們?三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫注:①執(zhí)紼:紼,引柩的繩索。送葬時幫助牽引靈柩,后作為送葬的別稱。②齒:相馬的人看馬的牙齒論年齡,后用為代指人的年齡。齒殘:文中指生活在水深火熱中的人。9.在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息,簡要回答。(6分)10.作者在痛哭和珍時,也寫到自己,她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(6分)三、理解填空11.毛澤東在《七律·人民解放軍占領南京》中用兩句詩深刻總結了項羽在鴻門宴上的歷史教訓,用以指導革命戰(zhàn)爭。請寫出這兩句詩。(2分)答:,。題號1234567選項8.翻譯(1)(2)

6、7《鴻門宴》《記念劉和珍君》參考答案1.D2.A(A項,不可思議:原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象,難以理解。B項,“擇善而從”意思是選擇好的向他學習,也指采納并實行正確意見。C項,“附庸風雅”,形容缺乏文化修養(yǎng)的人追隨于文化人,裝出自己很有修養(yǎng),文雅有風度的樣子。感情色彩不合句意。D項,“炙手可熱”比喻權勢極大,氣焰極盛。)3.C命題立意:本題重點考查考生判斷病句(結構性病句)的能力。能力層級為E級。試題分析:A、B和D都存在結構性錯誤,只不過其中的病句小類有所不同。A“造成”和“遭到”句式雜糅,可改為“很可能對毫不知情的或有恩于己的善良的人造成傷害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害”。B搭配不當,可刪去“和取得的成績”。D語序不當,不能說“挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇”。最后一句改為“嚴峻的形勢給歐洲各國經(jīng)濟復蘇帶來巨大挑戰(zhàn)。”也可從搭配不當來理解。4.C 5.C 6.D 7.C8.(1)然

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