小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）標(biāo)出二、用c察覺察覺(juejico)(xingxing)8分))辯()辨(相處（chuch?鷹區(qū)（zhaozhu）三、比一比，再組詞。（TOC\o"1-5"\h\z歷（ ）跋（厲（ ）拔（皚皚白雪（&iai）里應(yīng)外合（yingyin）） 洲（ ）） 州（ ）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）左（）右（） （）（）而歸（）（）不語(yǔ)（）暗（）明（）（）以償（）（）倒置五、照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）.例：靜悄悄 .例：頂云立也 .例：丑陋一美麗 傲慢一善一六、按要求寫句子。（6分）.英子腿腳落下了殘疾。英子不愿意讓別人看見她走路的樣子（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）.秋天到了，樹葉從樹上落下來(lái)。 （變成比喻句）.這件事，難道你沒有責(zé)任嗎？ （換個(gè)說(shuō)法，意思不變）七、古詩(shī)名句填空。（9分）.百尺竿頭，。.,下有蘇杭。.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。.耳聽為虛，。.落紅不是無(wú)情物，。.,只留清氣滿乾坤。.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。.,拂堤楊柳醉春煙。.聰明在于學(xué)習(xí)，。八、我會(huì)加序號(hào)，連成一段通順的話。（5分）（ ）小童問(wèn)媽媽：“這花是誰(shuí)種的？”（）清晨，小童醒來(lái)，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。（）媽媽走了過(guò)來(lái)。呀，真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花,像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。（）媽媽笑了笑說(shuō)：“那叫冰凌花，是冬爺爺在你夜里睡覺的時(shí)候,送給你的一幅畫。”（ ）他驚奇地喊著：“媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了。”九、本學(xué)期讀了很多本課外書，快來(lái)選一選吧。 （5分）.小林校長(zhǎng)曾經(jīng)寫過(guò)一首校歌，歌詞是（A）。A.“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園”B.“洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷……”.匹諾曹的爸爸把（A）賣了，給他拿回來(lái)一本識(shí)字課本。A,短上衣B,帽子.馬小跳的好朋友（B）A.路曼曼夏林果B.唐飛張達(dá)毛超.孔子的兒子叫（A）。A.孔鯉B.孔林.在中國(guó)古代神話故事中，（B）創(chuàng)造了人類。A.盤古B.女娟十、閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）船的沉思在茫茫的大海上，一條船正昂首挺胸、神氣十足地?fù)P帆順風(fēng)疾進(jìn)。跳躍翻滾的浪花在船頭由衷地發(fā)出贊嘆：“我說(shuō)船啊，今天你可出足了風(fēng)頭，像離弦的箭般前進(jìn)，你引起了岸邊多少人的注目啊！ ”“那有什么，你抬頭瞧瞧，如果我不馱著那張?jiān)撍赖姆叩眠€會(huì)更快呢。你看那帆的德性，高居在我的頭上，張張揚(yáng)揚(yáng)的，一副自命不凡的樣子。沒有我，哼！”船牢騷（sao）滿腹，對(duì)帆一臉的不屑。“曖（ai）,我說(shuō)船，話可不能這么講。你若不是憑借了帆的幫助，會(huì)有眼下這般速度嗎？”浪花委婉（w/an）地說(shuō)。“你別夸大其詞，把帆說(shuō)得那么重要。老實(shí)說(shuō)，沒帆又怎么樣？我正嫌它是個(gè)累（lei）贅（zhui）呢。"風(fēng)向變了，船繼續(xù)在大海上行駛。一向沉默不語(yǔ)的帆此時(shí)悄沒聲息地落了蓬。船一下子感到軟弱無(wú)力，每前進(jìn)一步都是那樣艱難，最后差點(diǎn)不能動(dòng)彈了。這時(shí)船陷入了沉思之中,,1、根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）自以為不平常（ ）⑵說(shuō)大話（ ）2、想想下面的句子時(shí)什么意思？選序號(hào)填空。（4分）“我說(shuō)船啊，今天你可出足了風(fēng)頭，像離弦的箭般前進(jìn)，你引起了岸邊多少人的注目啊！”這是浪花在夸獎(jiǎng)船（ ）。A、行駛的路程遠(yuǎn)B、行駛的比較穩(wěn)C、行駛的速度快“一向沉默不語(yǔ)的帆此時(shí)悄沒聲息地落了蓬。”是因?yàn)椋ˋ、帆聽了船的話生氣了，要教育一下船B、風(fēng)向變了，船不再是順風(fēng)行駛了。C、船到達(dá)了目的地。3、想一想，船在沉思什么呢？（3分）十一、習(xí)作。（25分）題目：假如我有一枝神筆提示：馬良用他的神