如何提高選擇題的

有效得分和正確率2014屆高三沖刺歷史專題講座高三歷史備課組方麗暉2014-5-25概念型、材料型、比較型、因果關系型評價型、圖表型、圖片型、論證分析型探究型、史學范式型……我們熟知的選擇題題型選擇題考查什么？（2013廣東14題）．有位古代思想家認為：通過讀書等外在手段來明理自然是好，但“不識一個字，亦須還我堂堂地做個人”，重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是A．孔子

B．董仲舒

C．朱熹D．陸九淵D（2011高考14題）.“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸靜修、僧人慧遠一起品茗暢談、樂而忘返的故事。故事本身是虛構的，卻在唐宋詩歌、繪畫作品中時有出現。據此可以得出符合史實的結論是，當時A.儒道佛家出現融合的趨勢

B.佛教開始傳入中國C.詩歌創作呈現繁榮局面

D.繪畫風格以寫實為主

選擇題考查什么？A（2014深二模22題）．《時代》雜志將1947年視為美國“承擔世界領導責任的又一重要時機”，稱“這個國家正面臨新的角色和責任”。其意在A．為美國國會通過“歐洲復興計劃”制造輿論B．稱頌美、英等國簽訂的《北大西洋公約》C．為美國政府干涉朝鮮內戰推波助瀾

D．促建以美元為中心的“布雷頓森林體系”選擇題考查什么？基于基本概念、史實、結論A（2013廣東13題）．東漢初年桓譚上書說：“（重本抑末）此所以抑并兼、長廉恥也。今富商大賈，多放錢貨……收稅與封君比入。”據此推論合理的是A．東漢初年金融業繁榮，資本主義萌芽出現B．東漢初年商人與封君勾結，中央集權削弱C．東漢初年商人經濟實力強，桓譚建議厲行重農抑商D．重農抑商是中國古代基本政策，桓譚描述的現象不存在選擇題考查什么？C（2014深一模12題）．（清）趙翼說：“（唐）開元以來，諸王皆居京師，而支庶得自奮于功名。如宗室為宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吳王牛，當國家寇亂時，俱能守郡掌兵，為國宣力。此法之最善者也。”由此可知當時A．相權不斷削弱，皇權得以強化B．利用宗法分封制加強中央對地方的控制C．科舉考試成為宗室子弟控制政權的工具D．嚴格防止宗室諸王發展成地方割據勢力選擇題考查什么？D選擇題考查什么？（2010廣東19）.“我們不把任何未經驗證的意見接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步……不論多么深奧，最終都能發現。”與這句話的理念一致的說法是A.“信仰即可得救”B．“人是萬物的尺度”C.“要有勇氣運用你自己的理智”D.“我們茫然于新事物，并對未來充滿了恐懼”

基于材料理解和分析C（2012廣東22題）．有學者說：“蘇聯制度的設計用意，在于盡快將一個極落后，開發度極低的國家，早早送上工業化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率，極其浪費，但畢竟達到了上述目標。”據此可知該學者A．贊同列寧的新經濟政策

B．客觀評價了戰時共產主義政策C．認為斯大林模式有合理之處

D．否認赫魯曉夫改革的必要性選擇題考查什么？C（2013廣東22題）．針對曾把農民出售糧食和其它農產品視為投機倒把并予以懲辦的做法，某國領導人指出：“投機倒把活動，如果從政治經濟學意義上來理解，那它和‘正當’貿易就區分不開來。”體現該領導人這一觀點的措施是A．允許農民進行商品交換

B．推行農業集體化C．為減耕減產的農民提供補貼D．實行余糧征集制選擇題考查什么？A（2014深二模21題）．“工業革命的實質既不是發生在煤炭、鋼鐵、紡織工業中引人注目的變革，也不是蒸汽機的發展，而是以競爭代替了先前主宰著財富的生產與分配的中世紀規章條例”。英國歷史學家湯恩比的這一觀點重在A．肯定西方列強殖民擴張的合理性B．強調蒸汽機對工業革命的重要意義C．分析重商主義思想對中世紀規則的突破D．強調工業革命對自由主義的促進作用選擇題考查什么？基于作者觀點和史學觀D（2013廣東12）．戰國以前，“百姓”是對貴族的總稱；戰國以后，“百姓”成為民眾的通稱。導致這一變化的主要原因是A．分封制的加強

B．宗法制的衰落C．百家爭鳴局面的出現D．井田制的推行選擇題考查什么？B（2014深二模14）．明代一些名門望族的家訓中出現以下說法：“男子要以治生為急，農工商賈之間務執一業”，“民家常業，不出農商”。這反映出A．資本主義生產關系萌芽的出現

B．綱常禮教的愈趨嚴苛C．當時社會在抑商問題上有松動傾向

D．農耕經濟衰退導致人們就業艱難選擇題考查什么？基于社會發展規律和原理C一、選擇題考查的主要角度1、基于基本概念、史實、結論2、基于材料的理解和分析3、基于作者觀點和史學觀的考查4、基于社會發展規律和原理的考查選擇題考查什么？二、夯實基礎，充分運用所學知識1、熟知基本歷史概念和史實2、簡化材料，理解主旨3、選擇立場，多元評價4、掌握一定的原理和規律怎么提高選擇題的命中率？一、選擇題考查的主要角度1、基于基本概念、史實、結論2、基于材料的理解和分析3、基于作者觀點和史學觀的考查4、基于社會發展規律和原理的考查1、熟知基本歷史概念和史實（1）歷年廣東高考核心知識：中國古代——農業、宋明理學中國現代經濟——計劃經濟、市場經濟世界近代文化——人文主義（文藝復興、宗教改革、啟蒙運動）二戰后經濟體制——市場經濟與計劃經濟、社會福利、布雷頓森林體系、經濟全球化世界文化——美術流派、科學成就怎么提高選擇題的命中率？（2014深一模22題）．有學者評論說：“20世紀中葉，俄羅斯的農村成了國家農奴制農村，而且國家從農民那里奪去了除空氣以外的所有東西。”導致這些現象產生的主要原因是A．農奴制改革的不徹底

B．斯大林時期推行農業集體化運動C．赫魯曉夫在農業方面的改革

D．勃列日涅夫改革只注重發展重工業怎么提高選擇題的命中率？B社會主義計劃經濟（2014廣二模20題）．某一力學規律“問世后200多年間，一直是全部天文學和宇宙學思想的基礎。天體的運行、潮水的漲落和彗星的出沒，所有這一切都可以用這一力學規律來解釋。”這一力學規律是指A．自由落體定律B．經典力學體系C．相對論D．量子論怎么提高選擇題的命中率？B近現代科技成就（2014清遠一模21題）．清代畫家石濤有詩云：“變幻神奇懵懂間，不似似之當下拜。”與詩中所描述的藝術表現形式相近的西方畫派是A．古典主義B．印象主義

C．現代主義D．現實主義怎么提高選擇題的命中率？C美術流派1、熟知基本歷史概念和史實（2）歷年廣東高考冷門知識：中國古代商業——北宋城市經濟中國古代文化——異端思想中國近代經濟——民族資本主義（區別資本主義萌芽的概念）中國近代憲政思想——清末新政、立憲派世界近代——國際共產主義運動社會史——社會生活、物質變遷文學史——中國現代文學、世界近現代文學流派怎么提高選擇題的命中率？（高三聯考試題9）．明朝時太湖地區出現大量“以機為田，有梭為耒”的家庭，蘇州震澤鎮及近鎮各村居民“盡逐絲綢之利”，松江地區男女幾乎均以棉織為業；景德鎮有制瓷室1000多座。綜合分析這些現象，可以直接說明的結論是A.地區性社會分工擴大B.商品經濟高度發展C.手工業生產力提高D.資本主義萌芽出現怎么提高選擇題的命中率？A商業經濟和資本主義萌芽（易錯易混典題）．據《世事見聞錄》記載：“三井家在江戶有3座大店鋪，雇用著1000多名伙計。據說每天的生意，要做到黃金2000兩以上才算好生意。黃金2000兩，也就是白米5000袋。5000個農民一整年的辛苦耕種，才能繳上貢米5000袋……此外，三井家還有許多田地，租地收入每年多達黃金2萬兩……江戶以外，三井家在大阪等地方都有分店；此外，還有分布在各藩的經銷店……”這段材料反映了A．日本重農抑商B．資本主義萌芽

C．日本商業發展 D．封建統治動搖怎么提高選擇題的命中率？C商業經濟和資本主義萌芽（2014揭陽一模19題）.“公元前5世紀，經過平民的長期斗爭，羅馬頒布了一些新的法案，其中規定貴族與平民之間締結的婚約應是合法的。”這些新法案的制訂，其目的在于A．健全法律體系，維護貴族特權B．緩和民族矛盾，鞏固羅馬帝國統治C．緩解階級矛盾，穩定社會秩序D．取消羅馬帝國法律的階級性怎么提高選擇題的命中率？C羅馬法2、簡化材料，理解主旨界定時間、空間、設問詞，明確范圍較長材料進行縮句簡化：主+謂+賓文字材料注意省略號，省略號兩邊往往材料信息的中心（文言文）表格類材料一定要看表頭和出處（主觀題）一定要全部閱讀完后再提煉信息，千萬不要看到某個詞或某句話就匆忙答題審好題干和選項的關系怎么提高選擇題的命中率？（高三周測15題）．1985年，一艘荷蘭東印度公司的沉船被發現，船上載有景德鎮生產的青花瓷。該船沉沒的時間最早應為A．北宋中期B．元末明初

C．明末清初D．鴉片戰爭時期怎么提高選擇題的命中率？C界定時間和空間（2008廣東9題）．有學者認為，外國商品輸入造成中國自然經濟逐步瓦解……可以做為該觀點直接證據的是A．19世紀末鎮江海關報告稱“從前如江北內地各州縣，均用洋布，近則用土布者漸多”B．20世紀初有人指出“商市展擴所及，建筑盛則農田少，耕者織婦棄其本業而趨工場，必然之勢也。”C．1853年的《順德縣志》載：“女布（指土布）遍于縣市，自外洋以風火水牛運機成布，舶至賤售，女工幾停其半。”D．1850年，美國駐廈門領事說：“這里對棉織品的需要，和在廣州上海一樣，長期受到限制。”怎么提高選擇題的命中率？C提取主語，簡化句子（2014梅州二模15題）．梁啟超在紀念某一運動時說：“目前之政治運動，專恃感情沖動作用。感情之為物，起滅迅速，乏繼續性，群眾尤甚。吾以為近日之青年，宜萃全力以從事于文化運動，則將來之有效的政治運動，自孕育于其中……”他評述的是A．義和團運動B．新文化運動C．五四運動D．國民革命運動怎么提高選擇題的命中率？C明確主謂賓（2014梅州二模20題）．18世紀中葉英國政治家威廉·庇特說：“最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權威，風可以吹進這所房子……但是英王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬不敢進入這間門檻已經破爛的房子。也就是風能進，雨能進，國王不能進’。”這表明英國政治制度的精髓是A．法治至上B．分權制衡

C．責任內閣D．虛位君主怎么提高選擇題的命中率？A注意省略號前后的主體（2014揭陽二模21題）．閱讀《50—90年代聯合國成員國數量表》：1989—1996年成員國數量迅速增長，由此推出的結論符合史實的是A．90年代成員國增長與經濟全球化發展有關

B．90年代是民族獨立運動的高峰期C．90年代增長與世界格局的變化有關

D．90年代增長與第三世界的崛起有關

年份194919591969I97919891996成員國數5883125149156185怎么提高選擇題的命中率？C注意出處和表頭（2014惠州三模13題）．“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”這是我國古代一著名思想家所追求的人生境界，他最有可能是

A.

董仲舒

B.

朱熹

C.李贄

D.王守仁

怎么提高選擇題的命中率？D不要只看某個詞（2014珠海一模23題）．19世紀中期，雨果發表了《悲慘世界》，描寫尚萬進為養活年幼的外甥們偷一塊面包而被捕，幾年后成為一位人人敬愛的市長。他一直做善事，他幫助一個窮困女工找回她女兒科斯蒂。而警長賈威一直要抓他入獄。此時法國共和黨與保王黨斗爭激烈，一個代表革命的青年愛上科斯蒂，兩人結婚。警長賈威由于尚萬進的愛與善良停止追捕，選擇自盡。下列的表述最準確的是A．作者把關注的社會問題反映在文學作品上B．作品真實的反映了資本主義的現狀C．作品運用夸張想象的浪漫主義手法D．作者預示法國共和派將戰勝保守派怎么提高選擇題的命中率？A注意題干主旨和選項的關系3、選擇立場，多元評價（1）明確立場歷史認識主體（人、史學家）：對于歷史事件的認識具有主觀性，甚至與你既有認知不相符合；a、作者的觀點（不管什么立場，只需符合他的觀點）b、評價作者的觀點（以主流史論去界定/你的觀點）c、尋找史實印證（某種程度認可此觀點并說明）歷史認識客體（客觀歷史）：既定歷史結論和評價（客觀評價有多種史學觀）怎么提高選擇題的命中率？（2014汕頭一模14題）．費正清在《導論·近代中國歷史的透視》中這樣評價辛亥革命：“革命的主要目標一直是推翻中央集權，它的方式本身（指各省紛紛宣布獨立）就是反中央集權的。”由此可知，費正清認為辛亥革命A．結束專制統治B．引發軍閥割據

C．強化中央集權D．實現民族獨立怎么提高選擇題的命中率？B認可有不同評價角度（高三周測17題）.“他們將過去基本上看作是一個迷信和無知的時代，認為只是到了他們時代，人類才終于從黑暗進入陽光。”材料中的他們指的是：A、文藝復興時期的人文主義者B、啟蒙思想家C、宗教改革者D、資產階級革命家怎么提高選擇題的命中率？B從人物的主觀認識出發3、選擇立場，多元評價（2）多元評價史學觀：文明史觀、近現代化史觀、全球化史觀、社會史觀、唯物史觀史學角度：社會史學、公眾史學、經濟史學、口述史學、文獻史學、經典史學論著怎么提高選擇題的命中率？（2014清遠一模22題）．據美國1935年的調查顯示，年齡在25至30歲的未婚婦女比例比5年前提高30%。未婚婦女人數增多的主要原因A．美國婦女婚姻觀的變化B．經濟危機C．社會動蕩不安D．受當時社會習俗的影響怎么提高選擇題的命中率？B社會史觀4、掌握一定的原理和規律理論一：社會存在與社會意識理論二：生產力和生產關系理論三：經濟基礎和上層建筑理論四：階級、國家（國體與政體）、革命、民族（民族獨立與民族統一）理論五：矛盾（主要矛盾與次要矛盾）理論六：量變與質變理論七：認識論理論八：評價歷史事件和人物怎么提高選擇題的命中率？（2014梅州二模18題）．新華網太原2008年10月31日電，晉北婦女的婚姻在這30年中經歷了從父母之命、媒妁之言到完全自由戀愛，從“相親不出50里”到“互聯網上找知音”，擇偶標準也從選擇“嫁漢吃飯”到尋找“知心愛人”。出現這種變化的主要原因是

A．人口流動頻繁，知識視野擴大

B．擇偶觀念開放自由、個性化C．互聯網發達，有利于思想交流

D．改革開放推動經濟社會進步怎么提高選擇題的命中率？D社會存在決定社會意識（15周周測20題）．啟蒙思想家宣傳的自由、平等、民主、法制和天賦人權等思想，是全人類共同的追求，但在不同的國家和地區具有不同的表現形式，影響也各異。啟蒙思想在北美的表現形式或影響是A．掀起反對教會權威、批判君主專制的革命

B．奠定宗教大覺醒和民族獨立的理論基礎C．催生“文明開化”的社會革新運動

D．促進民族統一和國家現代化進程的同時伴生怎么提高選擇題的命中率？B民族理論三、學會運用技巧1、善用排除法三原則2、善用表述進行判定3、善用試卷結構認知4、珍惜運用第一感覺四兩拔千斤——得分小竅門1、善用排除法三原則選項是否正確選項是否符合題意選項是否全面或最優提高得分小竅門（2014肇慶二模12題）．侯建新指出：“科舉制度后來曾引起近代西方賢達的關注，但就其實質而言毫無現代概念。”下列關于科舉制度的評價，符合侯建新觀點的是A．改變了西方國家的選官制度 B．帶來師門裙帶關系和官場腐敗C．束縛了人們的思想 D．為封建統治者選拔人才提高得分小竅門D辨析選項2、善用表述進行判定表述過于絕對、極端、片面的一般可以直接否定表述邏輯上有問題的可以判定錯誤表述語法上有問題的可以排除提高得分小竅門（2014廣一模17題）．“中國已不再是舊式‘中央帝國’或游離于國際社會之外的‘孤獨的革命者形象’，而是‘今日地球村’里維護整體和平與穩定、促進共同發展與繁榮的一個重要成員。”這一變化緣于A．兩極格局的形成

B．世界開始連成一個整體C．中國實行改革開放

D．中國開始步入世界外交舞臺提高得分小竅門C表述有錯誤（2014湛江一模19題）．右圖為漫畫《梅開三度》，對該漫畫理解準確的是A．冷戰局面宣告結束B．國際力量對比的變化沖擊了兩極格局C．多極化世界格局形成D．和平共處五項原則指導下的中國開始走向世界提高得分小竅門B表述有錯誤（2014廣一模18題）．在雅典民主政治生活中，城邦對公職人員實行多種約束。其中包括①公職人員必須是成年男性公民②陪審法庭的監督③陶片放逐法的震懾

④任期的限制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④提高得分小竅門B語法與邏輯有問題3、善用試卷結構認知高考歷史試卷結構有排序有規律，一般原則如下：中國古代、中國近代、中國現代世界古代、世界近代、世界現代提高得分小竅門（2014深二模18題）．“對教學情境和過程的安排，并不預先顯示出他已經知道答案，而是帶著許多問題去探討。當學習者得到一個暫時答案時，他就進一步提出問題去檢驗其正確性。……他似乎總是在思考自己的方法，總是不斷地從學生的角度審視教學方法。”這里所描述的是A．孔子“因材施教”的教育思想

B．程朱理學倡導的“格物致知”C．蘇格拉底“助產術”式的教育

D．康德的理性批判哲學提高得分小竅門C結合結構定知識點高考試題1213141516171819202122232011古代經濟古代政治古代思想近代經濟近代思想近代政治現代科技世古政治世近政治世近政治世現科技世現政治2012古代經濟古代政治古代政治近代政治近代政治現代政治世近思想世近文學世近政治世現經濟世現經濟世現政治2013古代政治古代經濟古代思想