本文格式為Word版，下載可任意編輯——好好說話讀書心得800字

作為孩子的家長，我一向以為對于孩子的成長過程和教導方法都很了解，從孩子出世到學會走路、學會說話，到后來上幼兒園、小學我都以一個長輩的身份去教導他，覺得自己走過的路，積累了一些閱歷，并沒有過多的關注過小孩子感受。在讀過《蹲下來和孩子說話》這本書后，我察覺對于小孩子的內心世界還是不夠了解，所做的抉擇往往是背道而馳，雖然由于家長的嚴肅使得小孩暫時的屈服，但對小孩子的成長或者說美好的童年起到了反作用。

第一章愛的教導，從你蹲下來的一刻開頭中介紹陪伴是給孩子最好的賞賜，“下命令”讓孩子很抵觸。由于我的工作關系，晚上和節假日經常要加班，缺少了對孩子的陪伴，很少與孩子舉行溝通，經常是以“下命令”的口氣與孩子說話，無意會對孩子發脾氣。造成孩子很怕我，有時想和孩子聊閑聊，他也是以敷衍的口氣與我交談。實際上是由于自己沒有真正的“蹲下來”，沒有設身處地的以小孩的角度考慮。這也是我讀過本書察覺自己最大的缺乏。

其次章讀懂孩子，才能與孩子喜悅共處中我讀懂了“叛逆寶寶”、“淘氣搗蛋的奇怪寶寶”其實是父母沒有真正理解孩子的感受，面對孩子的苦惱，沒有接納他的負面心緒。譬如有時在輔導孩子功課時，碰見有些題目會表達出很不耐煩，有時甚至會發些小脾氣，我在旁邊總是覺得問題很簡樸或者說這類題型之前做過，沒有專心考慮過小孩子展現這些負面心緒的理由。

第三章像對待大人一樣，對待你身邊的“小大人”這一章內容里，跟父母們強調的是要對等地對待孩子，不要以為孩子還小，孩子什么都不懂，父母就自作看法地為孩子包辦一切，不容許聽孩子的心聲，不管孩子容許不容許，甚至有的時候孩子已經明確地提出自己的看法，想要按照自己的意愿來做事情，父母卻置若罔聞，認為自己的抉擇才是為了孩子好。我現在很提防這一點，只要跟孩子有關的事情，我都事前跟孩子磋商，給孩子選擇的余地，譬如本周六，小孩子去上英語體驗班后，我主動的征求他的觀法，自己抉擇上與不上，自己的事情自己做主。

第四章孩子“不聽話”了？其實是你沒有看到他的“好”。父母總是用一種挑剔的眼光來對付自己的孩子，看到的總是缺點。隨著孩子的長大，開頭有了自己的想法，有些事情總想著自己做主，這時候就可能與我們的意愿有所沖突，這時候我們理應放開手要他去做，失敗了他會從中得到教訓和閱歷，告成了他會享受自己的告成喜悅?，F在我和像書中所寫的一樣，為孩子制定一些獎懲制度，這種方法很好的調動了孩子的積極性。

第五章是沒有“問題孩子”，只有“問題家長”。孩子出世以后就是一張白紙，畫出什么樣的色調來都是做父母的責任。正所謂成才必需先成人，在孩子的成長道路上，需要家長的引導和以身作那么的模范。有時候家長在不經意間所做的事情孩子都看在眼里，這個年齡段的孩子模仿才能很強，假設一些不良的習慣孩子在耳濡目染的過程中會不經意的“學會”。例如有些家長會不經意的闖紅燈，孩子并不懂交通規矩，他們會認為是很平常的事情，不覺得有什么問題，逐漸的習慣了也會跟著效仿。

第六章是要時刻指點自己，“蹲下來”教導孩子。家長容許從孩子的立場去考慮孩子的感受，這樣才可以更好地引導孩子養成良好的品性。培養孩子正確的是非觀，斷定他的良好行為，修正他的偏差行為，報告孩子正確的做法，讓孩子承受錯誤行為的后果，提升孩子的想象力。讓孩子從父母的斷定中找到自信，知道這樣做是對的，強化對孩子的正面教導。

《蹲下來和孩子說話》這本書報告我們，蹲下來，對孩子來說是一種極大的關切與理解；

是我們關切兒童世界的一種方式。放下家長權威的架子，和孩子做摯友，會讓他們擁有一個健康喜悅的童年。

《蹲下來和孩子說話》切實給了我這個媽媽很大的觸動。作為一個母親，有時對待孩子難免會以大家長的容貌處之。孩子要不然會受打擊，性格開頭變得拘謹；

要不然更加頑皮，與家長針鋒相對。蹲下來和孩子說話，不僅僅表現在我們家長的行動上，更要表達在我們的心態里。以孩子的視野探索世界，以孩子的心理揣摩未來。與孩子多交流、多溝通，對等的談話，多了解孩子的想法。

就拿我自己的孩子來說吧，他最近看了不少課外書，并且對閱讀的興趣愈加濃重。其實，一開頭孩子也覺得讀書枯燥無趣，想著還不如看圖畫書更生動好玩。我心想，不能讓孩子一個人讀書，咱也跟著一塊看看書。既是對孩子的陪伴，也是一種自我提升的學習。于是，逐漸就變成我和孩子坐一塊，各拿一本書籍閱讀，晚上臨睡前我倆再相互共享一下閱讀中有意思的故事。通過互動，孩子越來越感受到文字的魅力，也進一步體會到享受文學的樂趣。

所以說，對等的交流，讓我更能了解孩子的特性和喜好，挖掘他的潛能，增加他學習的興趣。同時，陪伴是給孩子最好的賞賜?，F在的孩子物質生活豐富，但精神世界不輕易得到得志，缺少家長的陪伴，就難以體會到人生的幸福。

記得有一次，我在家里做家務，孩子在一旁玩樂高玩具。一會兒，孩子興致盎然的叫我：“媽媽，你看我這玩具多好玩啊，你來陪我玩吧?！蔽一厮骸皨寢屨χ兀阕约和鏁?。”孩子語氣猛然一低：“沒意思，你都不來陪我玩，再好的玩具也沒意思啊。”我一愣，是啊，家務活什么時候都可以做，但孩子渴望陪伴的心一旦受損就補不回來了。我馬上放下手上的事情，陪著孩子玩弄他的玩具，議論各種玩法，嘻嘻哈哈打鬧成一團，度過一段分外開心的時光。

孩子大了，能看出我們的陪伴是完全投入，還是勉強敷衍。玩耍時，家長不妨蹲下來，重拾小孩子的心態，與自己的孩子打成一片，加深父子母女之間的感情。

作為家長，我們已賦予孩子足夠的物質條件了，現在要做的，就是賦予時間，細心的看著他逐漸探索，陪著他逐漸成長。

前幾天的一個晚上，我躺在孩子床邊陪他。孩子說：“媽媽，你剛洗澡完，把光腳伸進我被窩里吧?！蔽倚睦镄牢康暮?，心想平日真沒有白心疼這小家伙了，曉得心疼人了，就依他言把腳伸進去。誰知孩子把他的小腳伸啊伸，一向貼到我腳上才不動，問我：“這樣溫和了吧？”黑暗中，我的心猛然就柔嫩了。我一把摟著他：“是呀，感謝你啦?！?/p>

有時，我們家長需要站在孩子的角度來考慮問題，殊不知，孩子已悄然成長到能關懷大人、為大人分憂的高度了。孩子，感謝你的成長，讓我感受到作為母親的和暖。

龍應臺在《目送》中有一句話讓我印象深刻：“我逐漸地、逐漸地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉彎的地方，而且，他用背影悄悄報告你：不必追。”孩子，我夢想，在陪