山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析_第1頁
山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析_第2頁
山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析_第3頁
山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析_第4頁
山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省運城市上郭中學2021-2022學年高一數學理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.方程sinπx=0.25x的解的個數是(

)(A)5

(B)6

(C)7

(D)8參考答案:C2.(5分)已知過點A(﹣2,m)和B(m,4)的直線與直線2x+y﹣1=0平行,則m的值為() A. 0 B. ﹣8 C. 2 D. 10參考答案:B考點: 斜率的計算公式.專題: 計算題.分析: 因為過點A(﹣2,m)和B(m,4)的直線與直線2x+y﹣1=0平行,所以,兩直線的斜率相等.解答: ∵直線2x+y﹣1=0的斜率等于﹣2,∴過點A(﹣2,m)和B(m,4)的直線的斜率K也是﹣2,∴=﹣2,解得,故選B.點評: 本題考查兩斜率存在的直線平行的條件是斜率相等,以及斜率公式的應用.3.已知銳角三角形的三邊長分別為1,2,a,則a的取值范圍是(

)A. B.(3,5) C. D.參考答案:A【分析】根據銳角三角形的條件得到【詳解】銳角三角形的三邊長分別為1,2,則保證2所對應的角和所對應的角均為銳角即可,即故答案為:A.4.已知a>b,則下列不等式成立的是

(

)高考資源網w。w-w*k&s%5¥u

A.

B.ac>bc

C.

D.參考答案:D略5.如圖是一個幾何體的三視圖,根據圖中數據,可得該幾何體的表面積為()A.10π B.11π C.12π D.13π參考答案:C【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】由題意可知,幾何體是由一個球和一個圓柱組合而成的,分別求表面積即可.【解答】解:從三視圖可以看出該幾何體是由一個球和一個圓柱組合而成的,球的半徑為1,圓柱的高為3,底面半徑為1.所以球的表面積為4π×12=4π.圓柱的側面積為2π×3=6π,圓柱的兩個底面積為2π×12=2π,所以該幾何體的表面積為4π+2π+6π=12π.故選C.6.參考答案:C7.下列函數中,最小正周期為p的是(

)A.y=cos4x

B.y=sin2x C.y=sin

D.y=cos參考答案:B略8.設函數,,則(A)1

(B)3

(C)15

(D)30參考答案:B9.若函數圖象關于對稱,則實數的值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略10.過點A(1,-1)與B(-1,1)且圓心在直線x+y-2=0上的圓的方程為

A.(x-3)2+(y+1)2=4

B.(x-1)2+(y-1)2=4

C.(x+3)2+(y-1)2=4

D.(x+1)2+(y+1)2=4參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數,數列滿足,且是遞增數列,則實數的取值范圍是

.參考答案:略12.滿足的集合的個數為_________.參考答案:813.已知冪函數y=f(x)的圖象過點(2,),則f(9)=

.參考答案:3【考點】冪函數的單調性、奇偶性及其應用.【專題】計算題.【分析】先由冪函數的定義用待定系數法設出其解析式,代入點的坐標,求出冪函數的解析式,再求f(16)的值【解答】解:由題意令y=f(x)=xa,由于圖象過點(2,),得=2a,a=∴y=f(x)=∴f(9)=3.故答案為:3.【點評】本題考查冪函數的單調性、奇偶性及其應用,解題的關鍵是熟練掌握冪函數的性質,能根據冪函數的性質求其解析式,求函數值.14.一個總體中有100個個體,隨機編號0,1,2,…,99.依編號順序平均分成10個小組,組號依次為1,2,3,…,10,現用系統抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規定如果在第一組隨機抽取的號碼為t,則在第k組中抽取的號碼個位數字與t+k的個位數字相同,若t=7,則在第8組中抽取的號碼應是____參考答案:75略15.某學校高一、高二、高三年級的學生人數之比為,現用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取容量為60的樣本,則應從高二年級抽取

名學生.參考答案:略16.已知集合A={1,2a},B={a,b},若A∩B={},則A∪B為

.參考答案:{﹣2,1,}【考點】并集及其運算.【分析】由A∩B={},可得∈A,∈B,進而得到a,b的值,再由并集的定義可得所求.【解答】解:集合A={1,2a},B={a,b},若A∩B={},則2a=,即有a=﹣2,b=.則A∪B={﹣2,1,}.故答案為:{﹣2,1,}.17.已知點在直線上,則的最小值為_______.參考答案:3【分析】由題意可知表示點到點的距離,再由點到直線距離公式即可得出結果.【詳解】可以理解為點到點的距離,又∵點在直線上,∴的最小值等于點到直線的距離,且.【點睛】本題主要考查點到直線的距離公式的應用,屬于基礎題型.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)如圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上).請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m).(參考數據:≈1.414,≈1.732)參考答案:考點: 解三角形的實際應用.專題: 解三角形.分析: 由題意結合圖形,求出∠ACB=30°,推出BC=AB=10(米).在直角△BCD中,利用CD=BC?sin∠CBD求解即可.解答: (本小題滿分12分)∵∠CBD=∠A+∠ACB,∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°,∴∠A=∠ACB,∴BC=AB=10(米).在直角△BCD中,CD=BC?sin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7(米).答:這棵樹CD的高度為8.7米.點評: 本題考查三角形的實際應用,三角形的解法,考查計算能力.19.△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是,若.⑴求角A;

⑵若,求的單調遞增區間.

參考答案:(1)由正弦定理得,即,

……….3分由余弦定理得,∴;

…………….6分

(2)

…………9分由得故的單調遞增區間為

………13分

略20.已知在等邊三角形ABC中,點P為線段AB上一點,且.(1)若等邊三角形邊長為6,且,求;(2)若,求實數λ的取值范圍.參考答案:【考點】平行向量與共線向量;平面向量數量積的運算;平面向量的綜合題.【分析】(1)據向量模的平方等于向量的平方求向量的模,利用向量的數量積法則求向量的平方;(2)向量的數量積等于兩向量的模和它們夾角余弦的乘積得不等式,解不等式.【解答】解:(1)當時,,.∴;(2)設等邊三角形的邊長為a,則,==﹣λ?(﹣λ)=﹣λa2+λ2a2,即,∴,∴.又0≤λ≤1,∴.【點評】本題考查向量模的求法:向量模的平方等于向量的平方;考查向量的數量積法則及解不等式.21.已知函數.(1)當時,函數在區間上的最大值與最小值的差為9,求的值;(2)若函數滿足:對于任意在區間上的實數都有,則稱函數為區間上周期為1的倍遞增函數.已知函數為區間上是周期為1的倍遞增函數,求實數的取值范圍.參考答案:(1)或(2),得:略22.如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.(1)求證:B1C∥平面A1BD;(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;(3)在CC1上是否存在一點E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請說明理由.參考答案:(1)連結AB1與A1B相交于M,則M為A1B的中點.連結MD,又D為AC的中點,∴B1C∥MD,又B1C?平面A1BD,MD?平面A1BD,∴B1C∥平面A1BD.(2)∵AB=B1B,∴平行四邊形ABB1A1為正方形,∴A1B⊥AB1.又∵AC1⊥平面A1BD,∴AC1⊥A1B,∴A1B⊥平面AB1C1,∴A1B⊥B1C1.又在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥B1C1,∴B1C1⊥平面ABB1A1.(3)設AB=a,CE=x,∵B1C1⊥A1B1,在Rt△A1B1C1中有A1C1=a,同理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論