聲音與環境復習同步梳理圖片回眸知識框架針對性習題聲音是由于物體的

而產生。它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲現象振動氣體、液體、固體真空聲音以

的形式傳播，它具有

。通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。聲現象波能量340m/s響度表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音調表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音色與發聲體的材料和結構有關。音色不同，聲波的

也不同。聲現象用刻度尺設計實驗（1）探究音調與頻率的關系；（2）探究響度與振幅的關系。聲現象減小噪聲對人們干擾的主要途徑有：

；

；

。聲現象次聲波可聽聲超聲波20Hz20000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz60Hz65000Hz15Hz

50000Hz1Hz20000Hz人和一些動物聽覺的頻率范圍聲現象成像——“B超”清洗測速焊接碎石聲吶超聲波的應用聲現象我們怎樣聽到聲音聲音與環境我們怎樣區分聲音噪聲的危害和控制聲音的利用一、聲音的發生和傳播相關知識:1.聲音是怎樣發生的聲音是由物體的振動而產生的。2.聲音傳播依靠介質聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質作介質傳播，真空不能傳播聲音。3.我們怎樣聽到聲音1).人耳的構造鼓膜聽小骨聽覺神經2).骨傳導:聲音通過頭骨,頜骨傳到聽覺神經,引起聽覺3).雙耳效應4.回聲現象（1）、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強。（2）、利用回聲可以測距。但應先知道聲速V、聲音在介質中傳播的時間t，再應用S=Vt計算。1、發聲原理：聲是由物體的

產生的。一切正在發聲的物體都在

，振動停止，發聲也停止。2、傳聲途徑：聲靠

傳播。聲音在金屬中傳播比在液體中傳播得

，在液體中比空氣中傳播得

。

中不能傳聲。在15℃的空氣中，聲音的傳播速度為

?；A知識鞏固1、關于“聲音”，下列說法中錯誤的是（）A．聲音是由物體振動產生的B．聲音可以在水中傳播C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過程中減弱C中考連接:2、關于聲的現象，下列說法正確的是：（）

A、聲音在不同介質中的傳播速度相同；

B、人說話是靠舌頭振動發聲的；

C、只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音；

D、一切發聲物體都在振動.D3、下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度物質空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據上表提供的信息，可以得出的結論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C4、下列關于聲現象的說法中，錯誤的是()

A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發出的

B．聲音傳播需要介質，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的D5、聲音在下列物質中傳播速度最小的是（）

A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣D6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產生的。通常我們聽到的聲音是靠______

傳播的。振動空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為——————————。（河北2001）340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是————————————————。玻璃罩內仍有空氣，沒形成真空狀態二.我們怎樣區分聲音相關知識1.音調（1）、物體在1秒內振動的次數叫頻率。（2）、頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。所以說，音調與發聲體振動的頻率有關。2.響度（1）、物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。（2）、人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。所以說，響度與發聲體的振幅有關；同時，響度還跟距離發聲體的遠近有關系。3.音色不同物體振動發聲時，所發聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個特征。

基礎知識鞏固1、樂音三要素：其三要素為

、

、

。音調：是指聲音的高低。音調跟發聲體振動的

有關系，男低音、女高音，高音、低音是指音調。響度：是人身感覺到的聲音的

，它跟發聲體的

有關系。音色：是不同發聲體發出的聲音的品質，不同的樂器具有不同的

?；A知識鞏固2.樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是_____，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有不同的________.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的________高.3、人靠耳朵聲音，除了外界傳來的聲音引起鼓膜振動，后傳給聽覺神經，使人聽見聲音外，聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺?？茖W家把這種傳導方式叫做

，一些失去聽覺的人可以利用這種方式聽見聲音。1、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發出的聲音，主要是因為它們的（）

A.

響度不同B.

音調不同

C.

音色不同D.

節奏不同

C中考連接:2、當火車進站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據聲音的()A.響度B.音色C.音調D.頻率B3、水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，________叫聲音調高，_________叫聲響度大。

4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進行比較，老黃牛發出的聲音________大，蚊子發出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調5、聯歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏她一聽便能分辨，她區分的依據是這兩種樂器發出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時，發出聲音的_________不同.音色響度7、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的

很大；我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是由于它們的

不同。響度音色8、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現出的物理知識有：——————————————，——————————————。（寫出兩點）

物體(鐘)振動產生聲音（鐘聲）根據聲音的音色可以判斷是鐘聲9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產生的；（2）—————————————。振動物體發聲時振幅越大，響度越大10、在班里舉行小型音樂會，張剛同學在8個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖1),敲擊它們，就可以發出“1，2，3，4，5，6，7，

”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________.三.噪聲的危害和控制相關知識1.噪聲及來源（1）、從物理學的角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動時發出的聲音。從環保保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。2.噪聲的等級和危害（1）、人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。（3）、為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過50dB；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過30dB。減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱：改造聲源結構，減小噪聲響度；在聲源處加防護罩；在內然機排氣管處加消聲器。在傳播過程中減弱：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。1、針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發聲音的音調越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D中考連接2.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（）A.將市區的工廠遷往郊外B.市區內嚴禁車輛鳴笛C.種草植樹搞好城區綠化D.在機器上安裝消音器C3.關于噪聲的敘述不正確的是（）

A.噪聲使人煩躁不安，有害人體健康

B.噪聲是機器發出的聲音

C.從環保角度看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都屬于噪聲

D.從物理學角度看，噪聲的振動雜亂無章，無規律可循4.關于噪聲,下列說法正確的是（）

A.強烈的迪士高音樂總不會成為噪聲

B.在馬路兩旁植樹造林，能有效地減弱噪聲

C.現代的高科技能杜絕噪聲的污染

D.消除噪聲的有效辦法是關閉所有聲源BB四.聲的利用1.聲音可以傳遞信息和能量2.回聲定位原理及其應用回聲定位:

超聲波碰到障礙物會反射回來,根據回聲到來的方位和時間,可以確定目標的位置和距離.聲吶:

向水中發射各種形式的聲信號,碰到需要定位的目標時產生反射波,接收反射波并進行信號分