優秀小班健康教案《小青蛙學本領》(附反思)_第1頁
優秀小班健康教案《小青蛙學本領》(附反思)_第2頁
優秀小班健康教案《小青蛙學本領》(附反思)_第3頁
優秀小班健康教案《小青蛙學本領》(附反思)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

優秀小班安康教案《小青蛙學本領》(附反思)【活動目標】

1、練習從高處往下跳，進展腿部的力氣，提高身體的平衡力氣。

2、在學習青蛙跳的活動中，體驗參與體育活動的樂趣。

3、培育自信念，勇敢及關心他人的品質。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力氣，讓他們的身體得到熬煉。

5、培育幼兒安康活潑的性格。

活動重點難點：

活動重點：練習從高處往下跳。

活動難點：通過玩耍練習雙腳并攏、膝蓋彎曲從〔20—30厘米〕往下跳。

活動預備：

青蛙媽媽、小青蛙胸飾每人一個，用不同高度的椅子裝飾成池塘假設干，即時剪貼成的小蝌蚪、荷葉假設干，背景及舞蹈音樂磁帶。

活動過程：

一、開頭局部〔熱身運動〕

A、師：〔音樂伴起〕溫順的春天來到了，天氣真好。小蝌蚪們，來，跟媽媽在池塘里學游泳吧。呀，你們怎么長出了后腿了，讓我們動動后腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不見了，你們變成了小青蛙了，呱、呱、呱，讓我們跳上岸玩玩吧！〔幼兒跟著教師跳上岸〕

B、師：珍寶們做的真好！你們知道嗎？你們都有一個很棒的本領，那就是我們都會“跳”，可是，今日媽媽想教珍寶們一個更棒的本領，那就是“從不同的高度“岸”跳進“池塘”。你們敢嗎？

二、根本活動

1、幼兒嘗試從不同的高度“岸”跳進“池塘”。

師：池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游泳吧〔教師帶著幼兒往下跳〕，呱，游泳嘍……

2、請力氣強的幼兒嘗試跳給大家看，教師再講解、示范。

A、請力氣強的幼兒嘗試跳給大家看，要求幼兒留意看他的兩只腳和膝蓋是怎么做的。

B、教師講解示范動作要領，最終幼兒一起學習。

3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。

A、要求幼兒說出動作要領。然后練習跳兩次，

B、向幼兒提出高要求〔跳的最遠)。

4、玩耍“消滅害蟲”

師：嗡嗡嗡……你們看，前面飛來了什么？數數有幾只害蟲？一、二、三……快跳起來把害蟲抓住，呱，〔幼兒跳起抓害蟲〕

5、玩耍“跳荷葉”探究不同跳的動作。

師：你們看，池塘里有這么多荷葉，我們可以怎么玩呢？跳荷葉時要留意什么？〔要留意安全、不要撞在一起。〕

6、集體休息：做喝水、睡覺、接狀。

7、玩耍：“營救小蝌蚪”挑戰從更高的高度往下跳。

A、師：剛剛，小蝌蚪打來求救，我們請一只小青蛙先去營救，看看他是怎么做的。

B、幼兒集體練習從更高的高度往下跳。〔幼兒跳進池塘救小蝌蚪，每次只救一只，并對小蝌蚪說一句好聽的話。〕

三、放松活動隨音樂伴起，青蛙媽媽帶著小青蛙跳《我是一只小青蛙》舞，做放松活動、完畢。

活動反思：

這節課是我以青蛙學本領的情境進展教學，幼兒對事物布滿驚異且擅長仿照，有較強的表現欲望，以趣味性和靈敏多樣的運動形式，來調動、培育和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式開放熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，教師并總結出幾種方法如：轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進展現范，同伴之間的典范作用能很好的激發幼兒更好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論